David Glasiel de Azevedo Marinho

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ID Lattes: 0286859452122772
Última atualização do currículo em 21/05/2023

Graduado em Licenciatura Plena em História, Mestrado (Qualificado) em Direitos Humanos, Cidadania e Políticas Públicas e Mestre em Educação pela
Universidade Federal da Paraíba, na linha de Educação Popular. Doutorando em Teoria e História da Educação pela Universidade Federal de Pernambuco (conceito
CAPES 5). Atuou na esfera pública e privada no Ensino Fundamental II, Médio e na Educação de Jovens e Adultos - EJA - como educador em História. Foi bolsista do
PIBID/ CAPES (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência), PROEXT como bolsista/pesquisador no projeto Acervo e Memória da Repressão e da
Resistência na Paraíba, a partir do qual passou a desenvolver pesquisa na área. Fora, ainda, bolsista do projeto intitulado: O Ensino de História e a EJA na Cidade de
João Pessoa/PB: uma visão sobre a prática educativa. Enquanto sujeito histórico atuou entre 2013 e 2014 na Educação de Jovens e Adultos do Estado da Paraíba,
mais especificamente a partir da Secretaria de Educação. Atuou como Tutor ( à distância e presencial) do Curso de Aperfeiçoamento para Professores e Agentes que
atuam nas escolas no contexto das Unidades Prisionais do Estado da Paraíba (2015-2016) e como Coordenador Pedagógico da EGEPEN-PB - 2015-2018. Professor
da Educação Básica - Ensino Fundamental II e EJA, entre 2014 e 2018 É parecerista ad hoc, desde 2016, de Revista Científica no campo da Educação - qualis B1.
Escreve e pesquisa acerca de temas ligados aos Direitos Humanos, Educação, Ditadura Militar, Direito e Segurança Pública na contextura da América Latina e Brasil.
(Texto informado pelo autor)

Identificação
Nome David Glasiel de Azevedo Marinho
Nome em citações bibliográficas MARINHO, D. G. A.;GLASIEL, David.;GLASIEL, DAVID
Lattes iD http://lattes.cnpq.br/0286859452122772

Endereço

Formação acadêmica/titulação
2018 Doutorado em andamento em Educação.
Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
Título: EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE CÓLERA
Orientador: André Ferreira.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco, FACEPE, Brasil.
Palavras-chave: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO.
Grande área: Ciências Humanas
2016 - 2018
Mestrado em Educação. 2014 interrompida
Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
Título: VOZES DE UMA HISTÓRIA INTERDITADA: a educação e os direitos humanos na práxis da CEPLAR (1960-1964), Ano de
Obtenção: 2018.
Orientador: Luiz Gonzaga.
Coorientador: Luiz Gonzaga Gonçalves.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Educação Popular; Práxis Freireana; HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO; DIREITOS HUMANOS.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: DIREITOS HUMANOS.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.
Mestrado interrompido em 2016 em DIREITOS HUMANOS, CIDADANIA E POLÍTICAS PÚBLICAS. 2010 - 2014
Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
Título: DIREITOS HUMANOS EM PERSPECTIVA: A PRÁXIS DA CEPLAR E A AFIRMAÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS NO ESTADO DA
PARAÍBA (1964 -1985).
Orientador: RITA DE CÁSSIA PORTO.
Coorientador: Severino Bezerra da Silva.
Ano de interrupção: 2016
Palavras-chave: DIREITOS HUMANOS; HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: DIREITOS HUMANOS.
Graduação em Historia.
Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
Título: DA OBSERVAÇÃO À PRÁXIS: A CONSTRUÇÃO DA EDUCAÇÃO POPULAR EM DIREITOS HUMANOS NA PERSPECTIVA
FREIREANA DE ENSINO NO ESTADO DA PARAÍBA ( 1964-1996).
Orientador: MARIA SUELÍDIA CALAÇA.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Formação Complementar

Atuação Profissional

Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

Vínculo institucional
2015 - 2016 Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: TUTOR, Carga horária: 16
Outras informações O curso de aperfeiçoamento: formação para professores no contexto prisional será destinados a professores, agentes penitenciários
em efetivo exercício nas unidades prisionais localizadas em João Pessoa, Santa Rita, Campina Grande, Guarabira, Sapé. O curso
tem o objetivo de ofertar formação continuada a profissionais da educação básica das redes públicas de ensino e aos agentes
penitenciários de modo a proporcionar subsídios teóricos e metodológicos para atuarem com a prática da Educação de Jovens e
Adultos no ambiente de privação de liberdade, considerando as especificidades do público, possibilitando aos cursistas condições de
refletir acerca da EJA como fenômeno social, multifacetado, que requer a compreensão das temáticas específicas para sua
materialização, bem como, criar espaços para intercâmbio e reflexões das práticas exercidas pelos cursistas na EJA, de modo que a
socialização de suas vivências possa constituir-se também como espaço de compreensão e questionamento da identidade do sujeito
educador que atua nessa modalidade.
Vínculo institucional
2015 - 2015 Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador
Outras informações O Grupo de Estudos e Pesquisas Pedagogia Paulo Freire da Universidade Federal da Paraíba (GEPPF/UFPB) busca identificar e
analisar a contribuição da Pedagogia Paulo Freire, na perspectiva da reinvenção, nas políticas e práticas emancipadoras curriculares
de formação de professores nos sistemas públicos de ensino, bem como socializar com gestores, pesquisadores e educadores o
legado freireano para a educação. Desenvolve projetos de pesquisa na área de formação de professores e Direitos Humanos.
Atualmente faz parte do projeto Paulo Freire na atualidade: legado e reinvenção ? análise de sistemas públicos de educação a partir
dos anos 1990, aprovado pelo CNpq (2013-2015), coordenado pela professora Ana Maria Saul, da Cátedra Paulo Freire, da PUC/SP
e da Rede Freireana de Pesquisadores.

Escola Estadual Presidente João Goulart, EEEMJG, Brasil.

Vínculo institucional
2010 - 2010 Vínculo: Pró Tempore, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE HISTÓRIA, Carga horária: 20

Projetos de pesquisa
2015 - 2016 CURSO DE APERFEIÇOAMENTO: FORMAÇÃO PARA EDUCADORES NO CONTEXTO PRISIONAL
Descrição: 1.1 O curso de aperfeiçoamento: formação para educadores no contexto prisional será destinado a professores e
agentes penitenciários em efetivo exercício nas unidades prisionais da Paraíba. O curso tem o objetivo de ofertar formação
continuada a profissionais da educação básica, das redes públicas de ensino, e aos agentes penitenciários de modo a proporcionar
subsídios teóricos e metodológicos para repensar a instituição prisão como uma comunidade de aprendizagens que envolve todos
os seus atores e para refletir as políticas e práticas da Educação de Jovens e Adultos, em situação de privação de liberdade,
considerando as especificidades do contexto prisional e dos sujeitos atendidos; bem como, criar espaços para intercâmbio e
reflexões das práticas exercidas pelos cursistas, de modo que a socialização de suas vivências possa constituir-se, também, como
espaço de compreensão e questionamento da identidade do sujeito educador que atua na prisão..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (10) .

Integrantes: David Glasiel de Azevedo Marinho - Integrante / Severino Bezerra da Silva - Coordenador.
2014 - 2014 Acervo e Memória da Repressão e da Resistência na Paraíba
Descrição: O projeto visa dar continuidade ao processo de organização da documentação do arquivo da Delegacia de Ordem
Política e Social - DOPS, do estado da Paraíba. O Arquivo do DOPS, pertencente ao Conselho Estadual de Defesa dos Direitos do
Homem e do Cidadão, está sob custódia temporária do Núcleo de Cidadania e Direitos Humanos da UFPB para serviços de
organização..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: David Glasiel de Azevedo Marinho - Coordenador / Lúcia de Fátima Guerra Ferreira - Integrante.
2013 - 2014 O ENSINO DE HISTÓRIA E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA CIDADE DE JOÃO PESSOA -PB: UMA VISÃO SOBRE A
PRÁTICA EDUCATIVA
Descrição: Outrossim, o referido projeto ? O ENSINO DE HISTÓRIA E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA CIDADE DE JOÃO
PESSOA -PB: UMA VISÃO SOBRE A PRÁTICA EDUCATIVA ? parte das prerrogativas desenvolvidas no PROJETO PET/CONEXÕES DE
SABERES ACESSO E PERMANÊNCIA DE JOVENS DE ORIGEM POPULAR À UNIVERSIDADE: DIALÓGOS UNIVERSIDADE-
COMUNIDADE. Este último é uma proposta que objetiva inserir 13 estudantes de graduação, sendo 12 bolsistas e um voluntário,
oriundos de comunidades populares urbanas em experiências de ensino, pesquisa e extensão, a partir dos conhecimentos 2011 - 2012
específicos do seu curso de licenciatura, entre as quais Pedagogia e História. As atividades que compõem o Projeto são: 1. grupo
de estudos sobre a educação, a educação de jovens e adultos, ações afirmativa e ensino de história; 2. Experiência na sala de aula
da EJA, 03. Pesquisa sobre a EJA e 4. Formação acadêmica através de oficinas temáticas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (14) .

Integrantes: David Glasiel de Azevedo Marinho - Integrante / Maria Suelídia Calaça - Coordenador.
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência
Descrição: Configura-se numa ação conjunta do Ministério da Educação, por intermédio da Secretaria de Educação Superior - SESu, 2011 - 2012
da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES, e do Fundo Nacional de Desenvolvimento da
Educação - FNDE, com vistas a fomentar a iniciação à docência de estudantes das instituições federais de educação superior e
preparar a formação de docentes em nível superior, em cursos de licenciatura presencial plena, para atuar na educação básica
pública..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (20) .

Integrantes: David Glasiel de Azevedo Marinho - Integrante / Ângelo Emílio da Silva Pessoa - Coordenador.
Direito e Justiça na Europa Medieval
Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) José Ernesto Pimentel Filho em 27/03/2018.
Descrição: Projeto de pesquisa cujo escopo é analisar, mediante novas interpretações históricas, as características do direito e sua
aplicabilidade no transcorrer do período conhecido como Idade Média..
Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) .

Integrantes: David Glasiel de Azevedo Marinho - Integrante / José Ernesto Pimentel Filho - Coordenador / Carlos Pedrosa Nunes -
Integrante.

Outros Projetos
2015 - Atual Projeto de Curso de Aperfeiçoamento - Privados de Liberdade‫‏‬
Descrição: O curso destina-se a docentes da EJA- 1º ano 9º ano. São requisitos para participação: disponibilidade, atuação em
estabelecimentos penais, sintonia com a proposta pedagógica do curso..
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (10) .

Integrantes: David Glasiel de Azevedo Marinho - Coordenador / Severino Bezerra da Silva - Integrante.
2012 - 2013 Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência
Descrição: É um projeto estabelecido a partir de alguns preceitos básicos: consolidar , enquanto fio condutor do projeto, a prática
docente dos graduandos; viabilizar o diálogo entre a comunidade acadêmica e as redes estaduais de ensino; articular novos
parâmetros de metodologia e sistematização da prática docente; proporcionar o acesso às universidades de maneira mais efetiva;
apresentar aos discentes novas perspectivas acerca do conhecimento na esfera pública; dentre outras constituintes fundamentais,
mormente necessárias para a melhoria do Ensino Público no Brasil..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (20) .

Integrantes: David Glasiel de Azevedo Marinho - Coordenador / Ângelo Emílio da Silva Pessoa - Integrante.
Revisor de periódico
2016 - 2016 Periódico: REVISTA DE EDUCAÇÃO POPULAR

Áreas de atuação
1. Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: HISTÓRIA.
2. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: DIREITOS HUMANOS.
3. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
4. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação de Jovens e Adultos.
5. Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da Paraíba.
6. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Paulo Freire.

Produções

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos

Ordenar por

Ordem Cronológica

1. GLASIEL, DAVID; GONÇALVES, LUIZ . A contribuição de Paulo Freire e a aproximação com os direitos humanos na práxis educativa da CEPLAR (1960-1964). Revista de
Educação Popular, v. 15, p. 110-126, 2016.

Capítulos de livros publicados

1. GLASIEL, David.. Lula e a educação pública: um legado sob ataque. In: Cleusa Slaviero. (Org.). Lula. 1ed.Curitiba: Compactos, 2017, v. 1, p. 279-281.
2. GLASIEL, DAVID. Um ano de golpe: a educação pública como mercadoria. In: Cleusa Slavieiro. (Org.). Um ano de golpe: a educação pública como mercadoria. 1ed.Curitiba:
Compactos, 2017, v. 1, p. 111-115.
3. GLASIEL, DAVID; CALAÇA, Maria Suelídia. . Da Observação à Práxis: a construção da educação popular em direitos humanos na perspectiva freireana de ensino no Estado da
Paraíba (1960-1996). In: Severino Bezerra da Silva; Orlandil de Lima Moreira. (Org.). EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS: saberes e práticas em Educação Popular. 1ed.João
Pessoa: CCTA, 2016, v. 1, p. 245-264.

Resumos publicados em anais de congressos

1. GLASIEL, David.; PORTO, R. C. C. . Práxis da CEPLAR e a delineação da Educação Popular em Direitos Humanos no Estado da Paraíba (1960 - 1964). In: VIII SEMINÁRIO
INTERNACIONAL DE DIREITOS HUMANOS DA UFPB, 2014, João Pessoa. Trab. e resumos, 2014.

Apresentações de Trabalho
1. GLASIEL, David.; PORTO, R. C. C. . Práxis da CEPLAR e a delineação da Educação Popular em Direitos Humanos no Estado da Paraíba (1960 - 1964). 2014. (Apresentação de
Trabalho/Comunicação).
2.
GLASIEL, David.; PIMENTEL.José Ernesto. . A INCLUSIONE UNIUS AD EXCLUSIONEM ALTERIUS: A CIDADANIA CONDUZIDA NA PARAÍBA OITOCENTISTA (1824 ? 1840).. 2013.
(Apresentação de Trabalho/Comunicação).
3. GLASIEL, David.; PIMENTEL.José Ernesto. . A INCLUSIONE UNIUS AD EXCLUSIONEM ALTERIUS: A CIDADANIA CONDUZIDA NA PARAÍBA OITOCENTISTA (1824 ? 1840).. 2013.
(Apresentação de Trabalho/Outra).
4. MARINHO, D. G. A.; PIMENTEL.José Ernesto. . Ensino de História Medieval: a dialética do presente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Demais tipos de produção técnica

1. GLASIEL, David.. A Cultura Freireana no Estado da Paraíba. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático em formato de cartilha).

Bancas

Participação em bancas de comissões julgadoras

Outras participações
1. GLASIEL, David.. Comissão do Processo Selevito Simplificado do Plano Estadual de Alfabetização Ler, Entender e Fazer. 2012. Governo do Estado da Paraíba.

Eventos

Participação em eventos, congressos, exposições e feiras

1. XXI Semana Acadêmica de História.A Cidadania Conduzida na Paraíba Oitocentista. 2014. (Encontro).
2. III Colóquio Nacional de História Cultural e Sensibilidades.A Cidadania Conduzida na Paraíba Oitocentista. 2013. (Outra).
3. XIV Jornada Acadêmica de História.A Cidadania Conduzida na Paraíba Oitocentista. 2013. (Encontro).
4. II Seminário Nacional Fontes Documentais e Pesquisa Histórica: Sociedade e Cultura.Ensino de História Medieval: civilização e história do presente. 2011. (Seminário).

Organização de eventos, congressos, exposições e feiras

1. GLASIEL, David.. VII SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS. 2015. (Outro).
2. GLASIEL, David.. II Seminário Videlicet. 2012. (Outro).

Educação e Popularização de C & T

Desenvolvimento de material didático ou instrucional

1. GLASIEL, David.. A Cultura Freireana no Estado da Paraíba. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático em formato de cartilha).

Organização de eventos, congressos, exposições e feiras

1. GLASIEL, David.. VII SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS. 2015. (Outro).
2. GLASIEL, David.. II Seminário Videlicet. 2012. (Outro).

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