COMPONENTE: DATA:

PROFESSOR(A):
HISTÓRIA ____/____/_____

ALUNO(A):
ANO: 6º
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1. Conhecendo os conceitos de nômade e sedentário, ligue as palavras aos seus respectivos

conceitos.

2. Observe a imagem e o trecho a seguir.

No Período Paleolítico, o homo erectus fez uma das maiores descobertas da Pré-História: o
fogo. Essa descoberta veio facilitar a vida dos seres humanos nos mais diversos aspectos,
como no combate ao frio, proteção e alimentação.

Cite dois usos do fogo pelos seres humanos que permaneceram da Pré-História até a atualidade.

3. Observe a tirinha abaixo para responder às questões a seguir

Com base na tirinha, o período neolítico

foi marcado por uma grande descoberta
que pode ser chamada até mesmo de
revolução, devido ao grande impacto que
teve na vida dos seres humanos que foi:

a) a descoberta do fogo
b) a descoberta da escrita
c) a descoberta do machado
d) a descoberta da agricultura

Tendo como base a tirinha, explique como essa descoberta modificou a vida dos seres humanos
da Pré-História.
4. Observe as imagens abaixo e leia o trecho a seguir.

As civilizações egípcia e mesopotâmica

têm como característica comum o fato de
terem se desenvolvido às margens de rios,
na região conhecida como Crescente Fértil.
O Egito desenvolveu-se às margens do rio
Nilo, e os povos da Mesopotâmia entre os
rios Tigre e Eufrates. Dessa forma,
verifica-se que a existência desses rios foi
essencial para tais civilizações.
 Explique a importância dos rios para o
desenvolvimento das civilizações egípcia
e mesopotâmica.

5. A arte e a arquitetura foram características marcantes das civilizações do crescente fértil.

Dentre as imagens abaixo, identifique quais foram produções do EGITO e quais foram produções
da MESOPOTÂMIA.
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