Prova

Língua Portuguesa
Nota
Módulo 1 Ensino Médio
Aluno (a):
Leia o texto abaixo para responder às questões de 1 a 3:
Então escrever é o modo de quem tem a palavra como isca: a palavra pescando o que não é palavra. Quando essa
palavra morde a isca, alguma coisa se escreveu. Uma vez que se pescou a entrelinha, podia-se co alívio jogar a palavra fora.
Mas aí cessa a analogia: a não-palavra ao morder a isca, incorpora-a. o que salva então é ler “distraidamente”.
1) sobre o texto acima, pode-se dizer que:
a) Como a pesca, a função da palavra, tida como isca, é fisgar a não-palavra, isto é a entrelinha, o sentido;
b) A analogia entre a ação de pescar e a ação de escrever é perfeita em todos os sentidos;
c) Fica implícita a impossibilidade da comunicação escrita, pois o ser humano não consegue libertar-se das palavras;
d) Ao incorporar a palavra a não-palavra, a compreensão da entrelinha fica dificultada, impossível mesmo.

2) No texto, “ler distraidamente”; pode-se entender como ler;

a) Sem dar qualquer importância ao que se lê;
b) Pausadamente, sem pressa;
c) Procurando não aparentar interesse pelo assunto;
d) além das palavras, buscando a entrelinha, o sentido.

3) “A não-palavra, ao morder a isca, incorporou-a.”

A oração intercalada, em destaque, pode ser substituída sem alteração de sentido por:
a) Se mordesse a isca; c) Que tinha mordido a isca;
b) Logo que mordeu a isca; d) Porque mordeu a isca.

4) Na posição em que encontram, as palavras assinaladas nas frases abaixo geram ambigüidade, exceto em:
a) Pagar o FGTS já custa R$ 15,6 bilhões, diz o consultor;
b) Pais rejeitam menos crianças de proveta;
c) Consigo me divertir também aprendendo coisas antigas;
d) É um equívoco imaginar que a universidade do futuro será aquela que melhor sabe lidar com as máquinas.

5) A opção em que ocorre oração subordinada substantiva subjetiva é:

a) Haverá ainda esperança de que a Terra se torne azul?
b) Certo astronauta declarou isto: a Terra é azul;
c) Que a Terra é azul foi afirmado pelo astronauta;
d) Quem nos dera que ele tivesse ganho o prêmio.

6) No período: “Não podemos esquecer que numerosas populações carentes vivem afastadas...”. A oração destacada tem a
mesma classificação da oração também destacada em:
a) Concorrem para moldar a sociedade do futuro, que não corresponderá...;
b) Recordemos que mais da metade da população mundial não tem acesso...;
c) Não tem acesso aos diversos serviços que vêm sendo oferecidos...;
d) Prefigure o mundo de amanhã, até no que possa ter de perturbador.

7) Identifique a alternativa que expressa a ideia correta da segunda oração, considerando a conjunção que a introduz:
“A torcida incentivou os jogadores; esses, contudo, não conseguiram vencer.”
a) Proporção; c) Oposição;
b) Conclusão; d) Explicação.

8) Em todos os provérbios há ideia de causalidade, exceto em:

a) Dize-me com quem andas que te direi quem és; c) Nem tanto ao mar, nem tanto a terra;
b) Onde há fumaça, há fogo; d) Quem tudo quer, tudo perde.

9) Assinale o período em que a oração adjetiva seja explicativa:

a) Ele, que era inocente, foi condenado;
b) Há pessoas que a gente nunca esquece;
c) O cão que fica acorrentado salta de alegria, quando é posto em liberdade;
d) Pedra que rola não cria limo.

10) Quantas orações há no período: “Um rugido tremendo, uma aclamação imensa do anfiteatro inteiro e as vozes
triunfais das trombetas e charamelas encerram esta sorte brilhante.”
a) Uma oração; c) Três orações coordenadas
b) Duas orações coordenadas; d) N.R.A.
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Língua Portuguesa
Nota
Módulo 2 Ensino Médio
Aluno (a):
“Modesto, pintado de um controverso verde e com a fachada em forma de ondas, o edifício Ypiranga seria mais
uma brava reminiscência da década de 50 em Copacabana, na Zona Sul carioca, caso na abrigasse o famoso escritório
de Oscar Niemeyer. Para se chegar à toca do Arquiteto do Século é preciso sair do elevador no nono andar e subir uma
escadinha meio rocambolesca, improvável em projetos arquitetônicos de hoje. Despojado de qualquer sofisticação ou
modismo, o escritório é uma lufada de bom gosto, todo branco, com janelões de vidro que emolduram o mar azul. Nas
paredes, a marca do dono: retas e curvas em total liberdade a formar desenhos e pilares filosóficos (...). “
(LOBATO, Eliane, isto é, 16/10/2002)
1) A respeito do escritório descrito no texto, é CORRETO afirmar:
a) Apesar do luxuoso e aconchegante, tem uma decoração bastante comum;
b) O acesso a ele se dá por uma escada antiquada para os modernos padrões arquitetônicos;
c) Seu estilo segue o padrão convencional da fachada do edifício;
d) Sua decoração é muito sofisticada e segue as tendências da moda atual...

2) A observação atenta da linguagem usada pelo autor nos permite considerar que os termos “controverso”,
“brava” e “rocambolesca” utilizados no texto para caracterizar “verde”, “reminiscência” e “escadinha” podem
ser entendidos, respectivamente, como:
a) Agressivo, desfeita e de metal; c) Discutível, resistente e espiralada;
b) Escuro, constante e estreita; d) Espalhafatoso, agradável e íngreme.

3) Leia o trecho abaixo e responda:

Mar Português
Ó Mara salgado, quanto do teu sal
São lágrimas de Portugal
(Fernando Pessoa)
No 1º. Verso, há a interpelação direta a um ser inanimado a quem são atribuídos traços humanos. Assinale a
alternativa que designe adequadamente as figuras de linguagem que expressam esses conceitos.
a) Metáfora e prosopopeia; c) Apóstrofe e prosopopeia;
b) Metonímia e apóstrofe ; d) Redundância e metáfora.

4) Identifique as proposições nas quais se faz uso da linguagem coloquial:

a) Vou lhes contar como morri;
b) Eu me exaltei e iniciei um movimento reivindicatório;
c) Mandei todos praquele lugar;
d) O professor chamou-a de lenta.

5) Em “Vi com estes olhos que a terra há de comer.” Temos:

a) Silepse; b) Elipse; c) Pleonasmo; d) Metonímia.

6) Identifique a alternativa em que haja erro quanto ao emprego do pronome pessoal:

a) Nós cremos em ti; c) Vou com você a sua casa;
b) Ele levou consigo os seus pertences; d) Iremos consigo ao teatro.

7) Em “Não conheço onde ele trabalha.”, o pronome em destaque é:

a) Pessoal c) Demonstrativo;
b) Relativo; d) Indefinido.

8) Identifique a série de pronome que completa as lacunas do seguinte período:

“Os desentendimentos existentes entre_____ e______ advêm de uma insegurança que a vida estabeleceu
para______traçar um caminho.”
a) Eu – tu – eu; c) Mim – ti – eu;
b) Mim – ti – mim; d) Eu – ti – mim.

9) “Vossa Magnificência chegará amanhã.”, o pronome de tratamento refere-se a:

a) Reitor; b) Cardeal; c) Príncipe; d) Papa.

10) Em qual opção encontramos um eufemismo:

a) Vim voando, assim que soube; c) Ele entregou a alma a Deus;
b) O frio bateu à porta; d) Era tão linda que matara até defunto.
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Língua Portuguesa
Nota
Módulo 3 Ensino Médio
Aluno (a):
“Mas o que significam as palavras? Que significam, na verdade, as palavras? Que significa a palavra verdade, a palavra
mentira, ou a palavra amor?”
(Lyra Bernadette)
1) A afirmativa incorreta em relação ao conceito de Literatura é:
a) Literatura é a linguagem carregada de significados;
b) No texto literário, as palavras possuem predominantemente o sentido denotativo;
c) Em Literatura, cada palavra tem mil faces secretas sob a face neutra;
d) O texto literário é plurissignificativo.

Leia o texto abaixo e responda às questões 2 e 3:

Esta terra, Senhor, pelo sertão nos pareceu vista do mar muito grande, porque, a estender olhos, não podíamos
ver senão terra com arvoredos, que nos parecia muito longa. Nela até agora não podemos saber que haja ouro
nem prata, nem coisa alguma de metal ou ferro, nem o vimos, porém a terra em si é de muito bons ares, assim
frios e temperados, como os de Entre-Douro-e-Minho, porque neste tempo que agora, os achamos como os de
lá. Águas são muitas, infindas. E em tal maneira esta terra é graciosa, que querendo aproveitar, dar-se-á nela
tudo por bem das águas que tem".
Pero Vaz de Caminha)

2) Este fragmento da carta de caminha permite observar alguns interesses dos colonizadores portugueses ao
chegarem aqui. Dentre eles, têm maior destaque:
a) As reservas naturais; c) A possibilidade de escravizar índios;
b) As riquezas minerais; d) A construção de igrejas.

3) Este texto pertence a um tipo de Literatura comum no início da colonização brasileira, que tem por nome:
a) Literatura colonial; b) Literatura quinhentista; c) Literatura informativa; d) Literatura jesuítica.

4) O Barroco é um estilo de variadas características, no entanto, há uma que se destaca, é:

a) O racionalismo ao tratar de assuntos religiosos;
b) O desejo de aproveitar a vida ao máximo;
c) As declarações amorosas dirigidas às mulheres;
d) O dualismo do homem que prezava a fé e a curtição de prazeres.

5) A natureza é tomada como padrão de clareza e cenário idealizado pelos poetas:

a) Simbolistas; b) Arcádicos; c) Parnasianos; d) barrocos.

6) Considerando o Romantismo brasileiro, assinale verdadeiro (V) ou falso (F) em cada afirmativa a seguir; em
seguida marque a opção correta:
( ) Suas propostas temáticas contemplam questões relativas `Identidade brasileira;
( ) Suspiros poéticos e Saudades, de Gonçalves de Magalhães, é a obra que assinala o final do movimento;
( ) A vertente indianista compôs-se de traços passadistas, buscando ressaltar tanto o nativo quanto o europeu.
a) F – V – F b) V – F – F c) F – F – V d) V – F – V

7) “Oh! Que saudades que tenho / Da aurora da minha vida / De minha infância querida”, esses versos pertencem a
que autor:
a) Vinícius de Moraes; b) Machado de Assis; c) Gregório de Matos; d) Casimiro de Abreu.

8) Estilo de época, influenciada pelos ideais da revolução francesa e pelo iluminismo:

a) Modernismo; b) Arcadismo; c) Barroco; d) Naturalismo.

9) Qual o marco inicial do movimento modernista no Brasil?

a) A publicação de Os Sertões, de Euclides da Cunha; c) O nascimento de Machado de Assis;
b) O fim do arcadismo; d) A semana de arte de 1922.

Cota Zero
Stop.
A vida parou
Ou foi o automóvel?
(Carlos Drummond de Andrade)
10) Nesse poema, podemos destacar uma das principais características do movimento modernista:
a) Ambiguidade; c) Idealização amorosa;
b) Ironia; d) Misticismo.