METODOLOGIA

Os resultados quantitativos categóricos foram apresentados em forma de percentuais e contagens e

os numéricos em forma de medidas de tendência central. Foram realizados testes de normalidade de
Kolmogorov-Smirnov para as variáveis numéricas. Para variáveis categóricas, utilizou-se o teste de
qui-quadrado para verificar associações. Para medidas numéricas, utilizou-se anova ou Mann
Whitney, conforme adequado à distribuição das variáveis. Para medidas repetidas, utilizou se
modelos lineares generalizados Foram considerados significativos valores de p inferiores a 0,05.
Os dados obtidos na coleta foram tabulados e analisados pelo software SPSS, v23, IBM, Inc.
O número de pontos realizados pelos participantes aumentou nos dois grupos testados no decorrer
das etapas de forma similar, e os experts fizeram um maior número médio de pontos em todas as 3
etapas, com melhor desempenho, mas proporcional aos estudantes.

A simetria dos nós realizados pelos participantes aumentou nos dois grupos testados no decorrer das
etapas de forma similar, e os experts fizeram um maior número médio de pontos em todas as 3
etapas, com melhor desempenho, mas proporcional aos estudantes.
O tempo médio de realização do procedimento pelos estudandes teve queda inicial importante entre
a primeira e segunda etapa com posterior leve queda. Demonstrando a ausência de experiência dos
mesmos no procedimento e melhora evolutiva com o uso do modelo de anastosmose ureteropiélica.
No caso do experts a queda foi mais significativa entre a segunda e terceira etapa mas com menos
intensidade , demonstrando a experiência prévia mas a presença também de melhora da habilidade
no procedimento com o uso do modelo de anastosmose ureteropiélica.
Comparativamente os estudantes evoluíram com 100% de efetividade no fechamento da parede
posterior assim como os experts. Demostrando no fechamento da parede posterior melhora
evolutiva com o uso do modelo de anastosmose ureteropiélica. Na primeira etapa devido à
experiência prévia os experts foram superiores