RELATORIO – PRÁTICAS EM

BIOMEDICINA II
2° Semestre/ 2021

Ewellyn Almeida de Jesus

Professorª Curso RA Turma
Messias Pacheco Biomedicina 1778500 000190202A13

Relatório da aula pratica ministrada pelo professor Messias Pacheco

‘’Anamnese e Sinais Vitais ‘’

CENTRO UNIVERSITÁRIO DAS FACULDADES METROPOLITANAS

UNIDAS
 1. INTRODUÇÃO

1.1. – Conteudo de aula: Nesse relatório irei relatar o que foi passado na aula
pratica presencial da disciplina de Práticas de Biomedicina II, ministrada pelo
Professor Messias de Oliveira Pacheco. O tema da aula em questão é o
aprendizado sobre Anamnese e Sinais Vitais na pratica.
1.2. - O que é Anamense ? Anamense é um processo consiste em um registro de
dados obtidos numa conversa inicial com o paciente. Esses dados são
referentes à vida do paciente e sintomas. É um processo de extremamente
importancia para o tratamento do paciente, poius da anamense os profissionais
de saúde sabem qual a ordem de execução de exames, bem como a
identificação de quais outras intervenções deverão ser feitas no tratamento.
1.3. Quais são as tecnicas ultilizadas na Anamenese? Lembrando que cada
proficional da saúde ultilizada seu próprio metódo de anamnese, pórem existe
uma pradronização para auxiliar no processo. Existem três principais técnicas
para executar a anamnese:
 Aberta: são feitas para deixar o paciente livre. Exemplo: ‘O que você
está sentindo?’
 Focadas: são parecidas com as abertas, mas sobre um tema específico
sobre um assunto. Exemplo: ‘Onde dói mais?’
 Fechadas: são perguntas que precisam ser respondidas, mas o
paciente não relatou. Exemplo: ‘A perna dói quando anda ou quando
está parada?’

2. MATERIAL ULTILIZADO:

2.1. – Materil usado em aula: Jaleco, luvas, bloco de notações da aula, lapis,
balança, fita métrica, estetoscopio, croonometro, Esfigmomanômetro.

3. RESUMO DO PROCEDIMENTO:
3.1 – Primeira parte da aula: Após colocar o jaleco e lavarmos bem as nossas
mãos, foi ensinado como colocar corretamente as luvas.
Primeiramente realizamos a ficha da anamnese, para isso a sala foi dividida em
duplas e cada aluno deveria realizar a ficha de seu colega, nesse processo foi
ultilizado o estadiometro e balança para checar altura e peso dos alunos, esse
dados foram ultilizados no calculo do IMC.
3.2 – Segunda parte da aula: Na segunda parte da aula ja com os dados da ficha
completos demos inicio aos sinais vitais (temperatura, pulso cardiaco e pressão
arterial). Foi ultilizado para aferir a pressão arterial o estetoscopio,
esfigmomanometro e cronometro. Nesta segunda fase da aula tambem realizamos
a conferencia do moviemnto da sistole, da diastole e fluxo arterial. Apos todos
esses dados coletados relaizamos ao calculo da relação Cintura Quadrilk (RCQ).
Finalizamos a aula com o descarte corretro dos materiais caso necessario seu
armaxenamento correto e a lavame de mão para sair do laboratorio.
4. RESULTADOS:

4.1 – Resultados adquiridos no processo: os resultados que obtive com meu

Paciente/Colega foram:
Temperatura = 35,5;
IMC= 17.63;
Relação Cintura/Quadril = 0,75;
Frequência Card = 91;
Sístole = 12;
Diástole = 10;
Com esses resultados que tive com meu paciente após preencher a ficha de
Anamnese, pude observar que seu IMC está baixo do peso ideal para sua faixa
etária, altura e peso. Assim como sua Relação Cintura Quadril que com esse
resultado também podemos perceber que está abaixo do esperado.

OBS: Não pude comparecer a aula presencial em questão, mas com a aprovação
do professor messias pude ultilizar o resultado de um colega para estudo a parte
da aula.