UNIDOCTUM - Centro Universitário Doctum de Teófilo Otoni

Credenciado pela Portaria n° 1.255, de 28/11/2018, D.O.U nº 229, Seção 1,

pág.17 e 18, de 29/11/2018.
Curso: Ciências Contábeis
Reconhecimento Renovado pela portaria N°204 de 25/06/2020

I. IDENTIFICAÇÃO

Disciplina: Teoria da Contabilidade

Carga horária total: 40 horas/aula
Carga horária semanal: 2 horas/aula
Prof. Responsável: Adenide Rodrigues Pereira
Semestre/Ano:
Período: 3°
Turno: noturno

II. EMENTA

- Evolução do Pensamento Contábil - Escolas e doutrinas da

contabilidade - Princípios Fundamentais de Contabilidade - Critérios de
mensuração avaliação: Ativo, o Passivo, Patrimônio Líquido, receitas e
despesas, Ganhos e Perdas - Perspectivas e tendências para o futuro
da Contabilidade.

III. OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

Compreender o surgimento e evolução da ciência contábil, o

desenvolvimento da profissão e sua importância para a sociedade.
Conhecer os princípios que norteiam a conduta das técnicas contábeis.
Analisar os principais grupos de mensuração patrimonial, seus critérios e
a tempestividade do registro dos fatos.
Entender sobre o futuro e as tendências da profissão contábil.

IV. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS

I - utilizar adequadamente a terminologia e a linguagem das Ciências

Contábeis e Atuariais;

V. TEMAS DE ESTUDO
o A EVOLUÇÃO DA CONTABILIDADE
 A história da contabilidade
 Principais escolas
 O cenário atual da contabilidade no Brasil
A função do contador
A contabilidade como profissão
O campo de atuação da contabilidade
A importância da contabilidade em outras áreas
A tomada de decisão
Os usuários e a informação contábil
o PRINCÍPIOS CONTÁBEIS
 Princípios contábeis segundo o Conselho Federal de
Contabilidade
 Resolução CFC 750
 Hierarquização dos princípios
 Postulados
 Princípios
 Convenções
o O ATIVO E SUA AVALIAÇÃO
 Definições e características
 Avaliação e mensuração
 Valores de entrada
 Valores de saída
o O PASSIVO E SUA MENSURAÇÃO
 Definições e características
 Avaliação e mensuração
 O momento do reconhecimento
o O PATRIMÔNIO LÍQUIDO
 Definições e características
 Composição
 Classificações
o RECEITAS, DESPESAS, PERDAS E GANHOS
 Definições e características
 Bases para mensuração da receita
 As despesas e a associação com a receita
 Ganhos e perdas eventuais
o PERSPECTIVAS E TENDÊNCIAS
 A lei 6.404/76 e sua reformulação
 Futuro da contabilidade
 Conflito de agência
 Assimetria de informação
VI. ENSINO

Aula expositiva e interativa, com a participação dos alunos

I. ARTICULAÇÃO COM PESQUISA

Exercícios de aplicação, Estudos de Caso, leitura de textos e artigos

com vistas à fixação do conhecimento e à correção dos possíveis
desvios conceituais.

II. ARTICULAÇÃO COM EXTENSÃO

 Relacionar os conteúdos desenvolvidos em sala de aula com
situações vivenciadas no cotidiano através de visitas técnicas.

III. RECURSOS DIDÁTICO PEDAGÓGICOS DISPONIBILIZADOS

Portal Universitário, data show

VII. AVALIAÇÃO

(1ª etapa) Pelo menos 01 prova individual obrigatória com

valor entre 10 e 15 pontos; média integradora em até 10
pontos; Trabalhos e/ou outras atividades avaliativas. Total
= 40 pontos

(2ª etapa) Pelo menos 01 prova individual obrigatória com

valor entre 10 e 20 pontos; média integradora em até 10
pontos; até 20 pontos correspondentes a nota alcançada
pelo aluno na prova integradora. Total = 60 pontos

VIII. BIBLIOGRAFIA

IFRSS, IFRSs; NORMAS INTERNACIONAIS DE RELATORIO

FINANACEIRO (IFRSS) - V.2. 1 ed. São Paulo: Atlas, 2008
FAVERO, Hamilton Luiz et. al; CONTABILIDADE - V.1: TEORIA E
PRATICA. 5 ed. São Paulo: Atlas, 2009
IUDÍCIBUS, Sérgio de; MARION, José Carlos; FARIA, Ana Cristina de;
INTRODUçãO à TEORIA DA CONTABILIDADE PARA O NíVEL DE
GRADUAçãO. 5 ed. São Paulo: Atlas, 2009

IX. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

IUDÍCIBUS, Sérgio de; TEORIA DA CONTABILIDADE. 6 ed. São Paulo:

Atlas, 2000
IUDÍCIBUS, Sérgio de; MARTINS, Eliseu et. al; MANUAL DE
CONTABILIDADE SOCIETáRIA: APLICáVEL A TODAS AS
SOCIEDADES DE ACORDO COM AS NORMAS INTERNACIONAIS E
DO CPC. 2 ed. São Paulo: Atlas, 2013

Teófilo Otoni 05 de dezembro de 2022.

Professora: Adenide Rodrigues Pereira

 UNIDOCTUM - Centro Universitário Doctum de Teófilo Otoni
Credenciado pela Portaria n° 1.255, de 28/11/2018, D.O.U nº 229, Seção 1,
pág.17 e 18, de 29/11/2018.
Curso: Ciências Contábeis
Reconhecimento Renovado pela portaria N°204 de 25/06/2020

I. IDENTIFICAÇÃO

Disciplina: Estatística e Métodos Quantitativos

Carga horária total: 80 horas/aula
Carga horária semanal: 4 horas/aula
Prof. Responsável: Manoela Gonçalves Ornelas Cangussu
Semestre/Ano:
Período: 3°
Turno: noturno

II. EMENTA

Análise de Dados; Teoria da Amostragem; Apresentação de Dados em

Tabelas; Apresentação de Dados em Gráficos; Descrição de Dados;
Probabilidades; Regressão e Correlação; Números-Índices.

III. OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

Proporcionar aos discentes o desenvolvimento do raciocínio lógico e

quantitativo.
Aplicar medidas quantitativas de estimação em amostras contábeis e
econômicas.
Compreender o relacionamento de variáveis na explicação de grandezas
contábeis e econômicas.
Demonstrar a importância da aplicação da estatística e dos métodos
quantitativos na gestão empresarial.
Propiciar a adequada utilização desses métodos nas tomadas de
decisões e no controle das empresas.

IV. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS

I - utilizar adequadamente a terminologia e a linguagem das Ciências

Contábeis e Atuariais;
II - demonstrar visão sistêmica e interdisciplinar da atividade contábil;
III - elaborar pareceres e relatórios que contribuam para o desempenho
eficiente e eficaz de seus usuários, quaisquer que sejam os modelos
organizacionais;
IV - aplicar adequadamente a legislação inerente às funções contábeis;
V - desenvolver, com motivação e através de permanente articulação, a
liderança entre equipes multidisciplinares para a captação de insumos
necessários aos controles técnicos, à geração e disseminação de
 informações contábeis, com reconhecido nível de precisão;
VI - exercer suas responsabilidades com o expressivo domínio das
funções contábeis, incluindo noções de atividades atuariais e de
quantificações de informações financeiras, patrimoniais e
governamentais, que viabilizem aos agentes econômicos e aos
administradores de qualquer segmento produtivo ou institucional o pleno
cumprimento de seus encargos quanto ao gerenciamento, aos controles
e à prestação de contas de sua gestão perante à sociedade, gerando
também informações para a tomada de decisão, organização de atitudes
e construção de valores orientados para a cidadania;
VII - desenvolver, analisar e implantar sistemas de informação contábil e
de controle gerencial, revelando capacidade crítico analítica para avaliar
as implicações organizacionais com a tecnologia da informação;
VIII - exercer com ética e proficiência as atribuições e prerrogativas que
lhe são prescritas através da legislação específica, revelando domínios
adequados aos diferentes modelos organizacionais.

V. TEMAS DE ESTUDO
o UNIADE I: ANÁLISE DE DADOS
o 1.1. Estatística Aplicada
o 1.2. Estatística Descritiva e Inferencial
o 1.3. Fases do método estatístico
o 1.4. População e Amostra
o 1.5. Variáveis discretas e contínuas
o UNIDADE II: TEORIA DA AMOSTRAGEM
o 2.1. Amostragem Aleatória Simples
o 2.2. Amostragem Aleatória Proporcional Estratificada
o 2.3. Amostragem Sistemática
o 2.4. Amostragem por Conglomerado
o 2.5. Amostragem por Quotas
o 2.6. Amostragem de Conveniência
o UNIDADE III: APRESENTAÇÃO DE DADOS EM TABELAS
o 3.1. Séries Estatísticas
o 3.2. Séries Conjugadas – Tabelas de Dupla Entrada
o 3.3. Componentes das Tabelas
o 3.4. Tabelas de Distribuição de Frequências
o UNIDADE IV: APRESENTAÇÃO DE DADOS EM GRÁFICOS
o 4.1. Apresentação de Dados Qualitativos
o 4.1.1. Gráficos de Barras
o 4.1.2. Gráficos de Setores
o 4.2. Apresentação de Dados Numéricos
o 4.2.1. Diagramas de linhas
o 4.2.2. Histogramas e Polígono de Frequências
o UNIDADE V: DESCRIÇÃO DE DADOS
o 5.1. Média Aritmética
o 5.2. Mediana
 o 5.3. Moda
o 5.4. Quartis, decis, e percentis
o 5.5. Amplitude
o 5.6. Desvio médio, variância e desvio-padrão
o 5.7. Coeficiente de Variação
o UNIDADE VI: PROBABILIDADES
o 6.1. Eventos independentes, dependentes e mutuamente exclusivos
o 6.2. Probabilidade condicional
o 6.3. Variáveis aleatórias
o 6.4. Distribuição discreta e contínua
o 6.5. Análise Combinatória
o 6.6. Distribuição Binomial
o UNIDADE VII: REGRESSÃO E CORRELAÇÃO
o 7.1. Teoria da correlação
o 7.2. Diagrama de dispersão
o 7.3. Correlação linear
o 7.4. Medidas de correlação
o 7.5. Coeficiente de correlação
o 7.6. Regressão linear simples
o 7.7. Ajustamento de reta
o 7.8. Interpolação e extrapolação
o UNIDADE VIII: NÚMEROS-ÍNDICES
o 8.1. Conceito de relativo
o 8.2. Elos de relativo e relativo em cadeia
o 8.3. Índices agregativos
o 8.4. Índices de preços
o 8.5. Construção de séries de números-índices – mudança de base
o 8.6. Conceito de deflator e de poder aquisitivo

VI. ENSINO

a) Ensino;b) Articulação com a Pesquisa;c) Articulação com a Extensão.

I. ARTICULAÇÃO COM PESQUISA

Indicação de artigos científicos para leitura.

II. ARTICULAÇÃO COM EXTENSÃO

Visitas técnicas locais e regionais.

III. RECURSOS DIDÁTICO PEDAGÓGICOS DISPONIBILIZADOS

Portal Universitário, Artigos, recursos audiovisuais (datashow, kit

multimídia, entre outros) e quadro branco.
VII. AVALIAÇÃO

1ª etapa de notas (40 pontos):

o Média integradora em até 10 pontos;

o Prova individual obrigatória com valor de 20 pontos;
o Trabalhos e/ou outras atividades avaliativas: 10 pontos.

2ª etapa de notas (60 pontos):

o Média integradora em até 10 pontos;

o Prova Integradora: 20 pontos;
o Prova individual e sem consulta: 15 pontos
o Trabalhos e/ou outras atividades avaliativas:15 pontos
VIII. BIBLIOGRAFIA

VIEIRA, Sônia; INTRODUçãO à BIO ESTATíSTICA. 4 ed. : Elsevier,

2008
SILVA, Ermes Medeiros da; SILVA, Elio Medeiros da; GONçALVES,
Valter ; MUROLO, Afranio Carlos; SUBSTITUIR. 4 ed. : Atlas, 2010
CRESPO, Antônio Arnot; ESTATíSTICA FáCIL. 19 ed. São Paulo:
Saraiva, 2012

IX. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

SOARES, José Francisco; SIQUEIRA, Arminda Lúcia; INTRODUçãO à

ESTATíSTICA MéDICA. 2 ed. Belo Horizonte: UFMG, 2002
MARTINS, Gilberto de Andrade; PRINCíPIOS DE ESTATíSTICA. 4 ed.
São Paulo: Atlas, 1990
DOWNING, Douglas; CLARK, Jeffrey; ESTATíSTICA APLICADA. 2 ed.
Sao Paulo: Saraiva, 2006

Teófilo Otoni 05 de dezembro de 2022.

Professora: Manoela Gonçalves Ornelas Cangussu

 UNIDOCTUM - Centro Universitário Doctum de Teófilo Otoni
Credenciado pela Portaria n° 1.255, de 28/11/2018, D.O.U nº 229, Seção 1,
pág.17 e 18, de 29/11/2018.
Curso: Ciências Contábeis
Reconhecimento Renovado pela portaria N°204 de 25/06/2020

I. IDENTIFICAÇÃO

Disciplina: Disciplina Integradora III

Carga horária total: 40 horas/aula
Carga horária semanal: 2 horas/aula
Prof. Responsável: Marilia Rodrigues Gonçalves
Semestre/Ano:
Período: 3°
Turno: noturno

II. EMENTA

Orientação no desenvolvimento do Projeto empresarial mediante a

elaboração de um Plano de Negócios, acompanhamento de realização
de APS e acompanhamento do Projeto Grules.

III. OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

Acompanhar e avaliar os alunos em todas as atividades programadas

pelos docentes de todas as disciplinas do semestre e nas atividades de
estudos dirigidos
Orientar, acompanhar e avaliar o aluno na elaboração de um Trabalho
Integrador, a ser entregue no final do semestre, sobre tema que integre
todos os conhecimentos das disciplinas do primeiro período.
Oferecer ao aluno um ambiente acadêmico que lhe possa oferecer todas
as condições de melhor interagir com as exigências do mercado
levando-os à construção de projetos como reais empreendedores.
- Inserir os alunos no universo da pesquisa científica;
- Promover estudo sistemático sobre o tema “EMPREENDEDORISMO”.

IV. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS

I - utilizar adequadamente a terminologia e a linguagem das Ciências

Contábeis e Atuariais;
II - demonstrar visão sistêmica e interdisciplinar da atividade contábil;
III - elaborar pareceres e relatórios que contribuam para o desempenho
eficiente e eficaz de seus usuários, quaisquer que sejam os modelos
organizacionais;
IV - aplicar adequadamente a legislação inerente às funções contábeis;
 V - desenvolver, com motivação e através de permanente articulação, a
liderança entre equipes multidisciplinares para a captação de insumos
necessários aos controles técnicos, à geração e disseminação de
informações contábeis, com reconhecido nível de precisão;
VI - exercer suas responsabilidades com o expressivo domínio das
funções contábeis, incluindo noções de atividades atuariais e de
quantificações de informações financeiras, patrimoniais e
governamentais, que viabilizem aos agentes econômicos e aos
administradores de qualquer segmento produtivo ou institucional o pleno
cumprimento de seus encargos quanto ao gerenciamento, aos controles
e à prestação de contas de sua gestão perante à sociedade, gerando
também informações para a tomada de decisão, organização de atitudes
e construção de valores orientados para a cidadania;
VII - desenvolver, analisar e implantar sistemas de informação contábil e
de controle gerencial, revelando capacidade crítico analítica para avaliar
as implicações organizacionais com a tecnologia da informação;
VIII - exercer com ética e proficiência as atribuições e prerrogativas que
lhe são prescritas através da legislação específica, revelando domínios
adequados aos diferentes modelos organizacionais.

V. TEMAS DE ESTUDO
o Desenvolvimento do Projeto Grules.
o Desenvolvimento do Trabalho Integrador.
o Realização de APS.

VI. ENSINO

As atividades serão desenvolvidas por meio de aulas semanais. O

ensino se dará por meio da interação entre as disciplinas que compõem
a grade curricular do semestre, bem como a orientação dos alunos para
o desenvolvimento de atividades prático - teóricas interdisciplinares
( realização de APS e Projeto Integrador) e o desenvolvimento do
projeto Grulles.

I. ARTICULAÇÃO COM PESQUISA

A metodologia de pesquisa adotada pela instituição através dos

Grupos de Leitura Supervisionada – GRULES comporá a disciplina
de Projeto Integrador. Os resultados alcançados no Trabalho
Integrador (o plano de negócio) se transformam em um produto
científico, podendo ser um artigo, pôster ou outros.
 II. ARTICULAÇÃO COM EXTENSÃO

Ateliê Científico.

III. RECURSOS DIDÁTICO PEDAGÓGICOS DISPONIBILIZADOS

Como recursos didático-pedagógicos, será utilizado material

impresso,banners, recursos audio-visuais (datashow, kit multimídia,
entre outros).

VII. AVALIAÇÃO

(1ª etapa) Projeto integrador valendo 23 pontos, Grules valendo 5

pontos e avaliação continuada valendo 12 pontos, distribuindo um total
de 40 pontos.

(2ª etapa) Projeto integrador valendo 23 pontos, Grules valendo 5

pontos e avaliação continuada valendo 12 pontos, e Prova integradora
valendo 20 pontos, distribuindo um total de 60 pontos.

VIII. BIBLIOGRAFIA

LISBOA, Lázaro Plácido; ÉTICA GERAL E PROFISSIONAL EM

CONTABILIDADE. 2 ed. São Paulo: Atlas, 1997
FERREL, O. C; FRAEDRICH, John; FERREL, Linda; ÉTICA
EMPRESARIAL. 4 ed. Rio de Janeiro: Reichmann e Affonso, 2001
SROUR, Robert Henry; ÉTICA EMPRESARIAL: A GESTAO DA
REPUTAçãO. 1 ed. Sao Paulo: Campus, 2003
GITMAN, Lawrence J.; PRINCíPIOS DE ADMINISTRAçãO
FINANCEIRA. 10 ed. Sao Paulo: Pearson, 2004
ASHLEY, Patricia Almeida; ÉTICA E RESPONSABILIDADE NOS
NEGOCIOS. 2 ed. São Paulo: Saraiva, 2005
PASSOS, Elizete; ETICA NAS ORGANIZAçOES. 1 ed. : Atlas, 2011
NALINI, Jose Renato; ETICA GERAL E PROFISSIONAL. 12 ed. São
Paulo: Revista dos Tribunais, 2015

IX. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

SANVICENTE, Antonio Zoratto; ADMINISTRAçãO FINANCEIRA. 3 ed.

São Paulo: Atlas, 1983
WESTON, J. Fred; BRIGHAM, Eugene F; FUNDAMENTOS DA
ADMINISTRAçãO FINANCEIRA. 10 ed. São Paulo: Pearson, 2000
ROSS, Stephen A.; WESTERFIELD, Randolph W.; JAFFE, Jeffrey F;
ADMINISTRAçãO FINANCEIRA: CORPORATE FINANCE. 2 ed. Sao
Paulo: Atlas, 2002
GROPPELLI, A. A.; NIKBAKHT, Ehsan; ADMINISTRAçãO
FINANCEIRA. 2 ed. São Paulo: Saraiva, 2002
LEITE, Hélio de Paula; INTRODUçãO à ADMINISTRAçãO
FINANCEIRA. 2 ed. São Paulo: Atlas, 1994
PADOVEZE, Clóvis Luís; INTRODUçãO à ADMINISTRAçãO
FINANCEIRA. 1 ed. Sao Paulo: Thomson, 2005
GROPPELLI, A. A; NIKBAKHT, Ehsan; ADMINISTRAçãO FINANCEIRA.
3 ed. São Paulo: Saraiva, 2010
BLANCHARD, Kenneth; ONCKEN JR, William; BURROWS, Hall; O
GERENTE MINUTO E A ADMINISTRAçãO DO TEMPO. 1 ed. Rio de
Janeiro: Atlas, 1994
BRIGHAM, Eugene F; EHRHARDT, Michael C. ; ADMINISTRAçãO
FINANCEIRA: TEORIA E PRáTICA. 1 ed. Sao Paulo: Cengage
Learning, 2010
SANVICENTE, Antonio Zoratto; SUBSTITUIR. 3 ed. : Atlas, 2010
PADOVEZE, Clóvis Luís; INTRODUçãO à ADMINISTRAçãO
FINANCEIRA. 2 ed. São Paulo: Cengage Learning, 2011

Teófilo Otoni 05 de dezembro de 2022.

Professora: Marilia Rodrigues Gonçalves

 UNIDOCTUM - Centro Universitário Doctum de Teófilo Otoni
Credenciado pela Portaria n° 1.255, de 28/11/2018, D.O.U nº 229, Seção 1,
pág.17 e 18, de 29/11/2018.
Curso: Ciências Contábeis
Reconhecimento Renovado pela portaria N°204 de 25/06/2020

I. IDENTIFICAÇÃO

Disciplina: Comunicação Empresarial

Carga horária total: 40 horas/aula
Carga horária semanal: 2 horas/aula
Prof. Responsável: Joyce Amely Rodrigues Marquez
Semestre/Ano:
Período: 3°
Turno: noturno

II. EMENTA

Introdução a Comunicação. Principais tipos de comunicação. Canais e

mídias de comunicação. Comunicação como rede de relações.

III. OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

Aprimorar as relações pessoais através da comunicação eficaz

IV. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS

I - utilizar adequadamente a terminologia e a linguagem das Ciências

Contábeis e Atuariais;
II - demonstrar visão sistêmica e interdisciplinar da atividade contábil;
III - elaborar pareceres e relatórios que contribuam para o desempenho
eficiente e eficaz de seus usuários, quaisquer que sejam os modelos
organizacionais;
IV - aplicar adequadamente a legislação inerente às funções contábeis;
V - desenvolver, com motivação e através de permanente articulação, a
liderança entre equipes multidisciplinares para a captação de insumos
necessários aos controles técnicos, à geração e disseminação de
informações contábeis, com reconhecido nível de precisão;
VI - exercer suas responsabilidades com o expressivo domínio das
funções contábeis, incluindo noções de atividades atuariais e de
quantificações de informações financeiras, patrimoniais e
governamentais, que viabilizem aos agentes econômicos e aos
administradores de qualquer segmento produtivo ou institucional o pleno
cumprimento de seus encargos quanto ao gerenciamento, aos controles
e à prestação de contas de sua gestão perante à sociedade, gerando
 também informações para a tomada de decisão, organização de atitudes
e construção de valores orientados para a cidadania;
VII - desenvolver, analisar e implantar sistemas de informação contábil e
de controle gerencial, revelando capacidade crítico analítica para avaliar
as implicações organizacionais com a tecnologia da informação;
VIII - exercer com ética e proficiência as atribuições e prerrogativas que
lhe são prescritas através da legislação específica, revelando domínios
adequados aos diferentes modelos organizacionais.

V. TEMAS DE ESTUDO
o Comunicação como rede de relações.
o Canais e mídias de comunicação
o Principais tipos de comunicação
o Introdução a Comunicação

VI. ENSINO

- utilização de artigos, pesquisas de campo, elaboração de e-mails e

cartas.

I. ARTICULAÇÃO COM PESQUISA

não há vinculação com a pesquisa.

II. ARTICULAÇÃO COM EXTENSÃO

não há vinculação com a extensão.

III. RECURSOS DIDÁTICO PEDAGÓGICOS DISPONIBILIZADOS

pincel e quadro

data show

livros

acesso ao laboratório de informática

VII. AVALIAÇÃO

Leitura e interprestação de textos, provas orais e escritas, trabalhos

individuais, trabalhos em grupo, relatórios de atividades práticas;
desenvolvimento de projetos, atividades em laboratórios, oficinas,
 pesquisas, seminários; estudos dirigidos; estudos de casos; exercícios;
portfólios; desenvolvimento de trabalhos acadêmicos; Atividade Prática
Supervisionada - APS, dentre outros, desde que previamente
estabelecidos no Plano de Ensino da disciplina.

VIII. BIBLIOGRAFIA

MAINGUENEAU, DOMINIQUE; ANALISE DE TEXTOS DE

COMUNICAçAO. 4 ed. Sao Paulo: Cortez, 2005
MEDEIROS, Joao Bosco; SUBSTITUIR. 15 ed. São Paulo: Atlas, 2002

IX. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

MEYER, Bernard ; A ARTE DE ARGUMENTAR. 1 ed. : Martins fontes,

2008

Teófilo Otoni 05 de dezembro de 2022.

Professora: Joyce Amely Rodrigues Marquez

 UNIDOCTUM - Centro Universitário Doctum de Teófilo Otoni
Credenciado pela Portaria n° 1.255, de 28/11/2018, D.O.U nº 229, Seção 1,
pág.17 e 18, de 29/11/2018.
Curso: Ciências Contábeis
Reconhecimento Renovado pela portaria N°204 de 25/06/2020

I. IDENTIFICAÇÃO

Disciplina: Fundamentos da Gestão por Processos

Carga horária total: 40 horas/aula
Carga horária semanal: 2 horas/aula
Prof. Responsável: Ayesha Schwartez Souza
Semestre/Ano:
Período: 3°
Turno: noturno

II. EMENTA

Conceituação de Gestão de Processos e e sua importância para a

gestão da empresa. Conceitos e ferramentas para um processo de
Melhoria Contínua.

III. OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

1.Apresentar uma visão abrangente sobre as ferramentas de gestão de

processos; 2.Explorar temas relacionados aos procedimentos básicos da
gestão de processos.

IV. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS

II - demonstrar visão sistêmica e interdisciplinar da atividade contábil;

V - desenvolver, com motivação e através de permanente articulação, a
liderança entre equipes multidisciplinares para a captação de insumos
necessários aos controles técnicos, à geração e disseminação de
informações contábeis, com reconhecido nível de precisão;

V. TEMAS DE ESTUDO
o Processos Organizacionais; Entrada e saídas de Processo; Etapas
da Gestão de Processos;
o Conceituação básica da gestão de processos
 Processos Organizacionais; Entrada e saídas de Processo;
Etapas da Gestão de Processos;
  Impacto dos Recursos nos Processos; Medidas de
Desempenho; Gráficos de Processamento e organização: -
Organograma - Fluxograma - Cronograma; Formulários;
Arranjo Físico).
o Oportunidades de Melhoria Contínua e criatividade
 Ferramentas e Indicadores de Desempenho; Modelagem de
Processos de Negócio (BPM); Técnicas de Modelagem
(BPMN, IDEF, EPC)
o Gestão da Mudança
 Construção da Visão de Futuro; Entendimento e Mapeamento
da Situação Atual; Análise das Melhorias e dos Resultados
Esperados; 3.4 Redesenho dos Processos;
 Implantação do Novo Processo e Realização da; Operação
Assistida).5.n.

VI. ENSINO

Como recursos didático-pedagógicos, para facilitar o processo de ensino

e aprendizagem, o professor utilizará aulas expositivas, seminários,
trabalhos em grupo, além da utilização de variados recursos audio-
visuais. ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS – a. Atividade 1
Prova - valendo 15,0 pontos x 7 horas b. Atividade 2 Estudo de caso-
valendo 10,0 pontos x 7 horas c. Atividade 3 Trabalho extra classe -
valendo 20,0 pontos x 7horas d. Atividade 4 Prova valendo 15,0 pontos x
7 horas.

I. ARTICULAÇÃO COM PESQUISA

Indicação de leitura de artigos científicos de anais de congressos e

periódicos para desenvolvimento de resenhas.

II. ARTICULAÇÃO COM EXTENSÃO

Participação em campanha inerentes à inclusão, atividades de cunho

social como Economia olidária, sutentabilidade e Terceiro setor que
posam modificar ou melhorar o convívio social.

III. RECURSOS DIDÁTICO PEDAGÓGICOS DISPONIBILIZADOS

Artigos de Revistas e Jornais, datashow, retroprojetor, kit multimídia,

leitura complementar de livros.

VII. AVALIAÇÃO
 (1ª etapa) Prova escrita obrigatória, com questões objetivas e
dissertativas, valendo no mínimo 10 e 15 pontos; Exercícios e atividades
valendo X pontos, distribuindo um total de 40 pontos.

(2ª etapa) Prova escrita, com questões objetivas e dissertativas, valendo

entre 15 e 20 pontos; Prova Integradora valendo 20,0 pontos. Exercícios
valendo X pontos e atividades relativas ao Grules valendo X pontos.

Total de pontuação do GDI = 15 pontos a serem distribuídos entre a 1ª e

2ª etapas, para as disciplinas componentes do GDI.

VIII. BIBLIOGRAFIA

CRUZ, Tadeu; SISTEMAS, MéTODOS E PROCESSOS:

ADMINISTRANDO ORGANIZAçõES POR MEIO DE PROCESSO DE
NEGóCIOS. 1 ed. São Paulo: Atlas, 2003
BOOG, Gustavo G.; BOOG, Magdalena; MANUAL DE TREINAMENTO
E DESENVOLVIMENTO: PROCESSOS E OPERAçõES. 1 ed. São
Paulo: Pearson, 2006
MAXIMIANO, Antônio Cesar Amaru; FUNDAMENTOS DA
ADMINISTRAçãO: INTRODUçãO à TEORIA GERAL E AOS
PROCESSOS DE ADMINISTRAçãO. 3 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2015

IX. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

BARTIÉ, Alexandre; GARANTIA DA QUALIDADE DE SOFTWARE: AS

MELHORES PRáTICAS DE ENGENHARIA DE SOFTWARE
APLICADAS à SUA EMPRESA. 9 ed. Rio de Janeiro: Campus, 2002
BALLOU, Ronald H; GERENCIAMENTO DA CADEIA DE
SUPRIMENTOS/L OGíSTICA EMPRESARIAL. 5 ed. Porto Alegre:
Bookman, 2006
MOURA, Luiz Antonio Abdalla; QUALIDADE E GESTãO AMBIENTAL. 6
ed. Belo Horizonte: Del Rey, 2011
MONTGOMERY, Douglas C.; INTRODUçãO AO CONTROLE
ESTATíSTICO DA QUALIDADE. 7 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2016

Teófilo Otoni 05 de dezembro de 2022.

Professora: Ayesha Schwartez Souza

 UNIDOCTUM - Centro Universitário Doctum de Teófilo Otoni
Credenciado pela Portaria n° 1.255, de 28/11/2018, D.O.U nº 229, Seção 1,
pág.17 e 18, de 29/11/2018.
Curso: Ciências Contábeis
Reconhecimento Renovado pela portaria N°204 de 25/06/2020

I. IDENTIFICAÇÃO

Disciplina: Economia Empresarial

Carga horária total: 80 horas/aula
Carga horária semanal: 4 horas/aula
Prof. Responsável: Adriana de Mello Luchini
Semestre/Ano:
Período: 3°
Turno: noturno

II. EMENTA

Introdução a Economia. Evolução do Pensamento Econômico.

Economia e Direito. Introdução a Microeconomia. Demanda, Oferta e
Equilíbrio de Mercado. Elasticidades. Estruturas de Mercado. Introdução
a Macroeconomia. Contabilidade Social. O Setor Externo. Inflação.
Noções de Economia Internacional. O Setor Público. Crescimento e
Desenvolvimento Econômico.

III. OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

• Perceber no plano introdutório da ciência econômica a importância e

implicações dos conceitos da economia nos diversos campos de
trabalho da sociedade.
• Inserir-se nas discussões nacionais relevantes e entender as
transformações econômicas em face dos contornos ditados pelas novas
diretrizes econômicas mundiais.

IV. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS

I - utilizar adequadamente a terminologia e a linguagem das Ciências

Contábeis e Atuariais;
II - demonstrar visão sistêmica e interdisciplinar da atividade contábil;
III - elaborar pareceres e relatórios que contribuam para o desempenho
eficiente e eficaz de seus usuários, quaisquer que sejam os modelos
organizacionais;
IV - aplicar adequadamente a legislação inerente às funções contábeis;
V - desenvolver, com motivação e através de permanente articulação, a
liderança entre equipes multidisciplinares para a captação de insumos
 necessários aos controles técnicos, à geração e disseminação de
informações contábeis, com reconhecido nível de precisão;
VI - exercer suas responsabilidades com o expressivo domínio das
funções contábeis, incluindo noções de atividades atuariais e de
quantificações de informações financeiras, patrimoniais e
governamentais, que viabilizem aos agentes econômicos e aos
administradores de qualquer segmento produtivo ou institucional o pleno
cumprimento de seus encargos quanto ao gerenciamento, aos controles
e à prestação de contas de sua gestão perante à sociedade, gerando
também informações para a tomada de decisão, organização de atitudes
e construção de valores orientados para a cidadania;
VII - desenvolver, analisar e implantar sistemas de informação contábil e
de controle gerencial, revelando capacidade crítico analítica para avaliar
as implicações organizacionais com a tecnologia da informação;
VIII - exercer com ética e proficiência as atribuições e prerrogativas que
lhe são prescritas através da legislação específica, revelando domínios
adequados aos diferentes modelos organizacionais.

V. TEMAS DE ESTUDO
o UNIDADE 1: INTRODUÇÃO À ECONOMIA
 1.1 Temas e Conceitos Fundamentais;
 1.2 A divisão do estudo econômico;
 1.3 Evolução do pensamento econômico;
 1.3.1 Antiguidade;
 1.3.2 Mercantilismo;
 1.3.3 Fisiocracia;
 1.3.4.Os clássicos;
 1.3.5 A teoria neoclássica;
 1.3.6 A teoria keynesiana;
 1.3.7 O período recente;
 1.3.8 Abordagens alternativas;
 1.4 Economia e Direito;
 1.4.1 O direito e a teoria de mercados;
 1.4.2 O Estado promovendo o bem-estar da sociedade;
 1.4.3 Impacto dos sistemas judiciais sobre o crescimento
econômico;
 1.4.4 A ação governamental e os abusos de poder econômico
dos mercados.
o UNIDADE 2: INTRODUÇÃO À MICROECONOMIA
 2.1 Conceito;
 2.2 Pressupostos básicos da análise microeconômica;
 2.3 Aplicações da análise microeconômica;
 2.4 Demanda, oferta e equilíbrio de mercado;
 2.4.1 Conceito de utilidade;
 2.4.2 Demanda de mercado;
 2.4.3 Oferta de mercado;
 2.4.4 Equilíbrio de mercado;
 2.4.5 Conceito de elasticidade;
  2.5 Estruturas de mercado;
 2.5.1. Diferentes estruturas de mercado.
o UNIDADE 3: INTRODUÇÃO À MACROECONOMIA
 3.1 Objetivos da política macroeconômica;
 3.2 Instrumentos de política econômica;
 3.3 Estruturas de análise macroeconômica;
 3.4 O setor externo;
 3.4.1 Fundamentos do comércio internacional;
 3.4.2 Determinação da taxa de câmbio;
 3.4.3 Estrutura do balanço de pagamentos;
 3.4.4 Organismos internacionais;
 3.5 O Setor Público;
 3.6 Inflação;
 3.7 Crescimento e Desenvolvimento Econômico.

VI. ENSINO

Serão utilizadas como estratégias para a aprendizagem definidas de

modo a favorecer o alcance dos objetivos educacionais propostos: -
Leitura e interpretação textual;- Vídeos instrucionais;- Interações
virtuais;- Animações;- Tarefas; e,- Lições.

I. ARTICULAÇÃO COM PESQUISA

- Serão desenvolvidas atividades que envolvam: escrita acadêmica

(ABNT), sistematização de ideias e referenciais teóricos, síntese de
observações ou experiências, elaboração de relatórios entre outras.

II. ARTICULAÇÃO COM EXTENSÃO

NÃO HÁ

III. RECURSOS DIDÁTICO PEDAGÓGICOS DISPONIBILIZADOS

- Serão utilizados durante as aulas recursos internos como: fórum,

wiki, chat, infográficos e externos como sites, bibliotecas virtuais,
repositórios e referatórios.

VII. AVALIAÇÃO

SUGESTÃO DE TEXTO: A avaliação se dará em 02 etapas avaliativas.

Em cada uma destas, a avaliação se fará de forma contínua, cumulativa
e sistemática com o objetivo de diagnosticar a situação da
aprendizagem de cada aluno, seu desenvolvimento em relação à
 programação curricular e seus progressos ao final de cada etapa. Para
isso, serão eleitos os critérios que explicitam como serão realizadas as
atividades avaliativas, sendo atribuídos os devidos valores. Serão
realizadas atividades avaliativas em cada etapa, que ao final totalizarão
ao final do semestre 100,0 pontos, distribuídos da seguinte forma: A
avaliação se dará de forma contínua e sistemática observando as etapas
já definidas pela rede. a) 1ª etapa avaliativa com peso de 40 pontos,
distribuídos da seguinte forma: Avaliação presencial = 20 pontos;
e, Atividades Avaliativas valorativas e online, distribuídas nas semanas
de estudo e definidas em Plano de Aula = 20 pontos. b) 2ª Etapa
avaliativa com peso de 60 pontos, assim definidos: Avaliação Oficial= 30
pontos; Atividades Avaliativas valorativas e online, distribuídas nas
semanas de estudo e definidas em Plano de Aula = 30 pontos.

VIII. BIBLIOGRAFIA

GASTALDI, J. Petrelli; ELEMENTOS DE ECONOMIA POLíTICA. 17 ed.

São Paulo: Saraiva, 2002
VASCONCELLOS, Marco A Sandoval de; GARCIA, Manuel Enriquez ;
FUNDAMENTOS DE ECONOMIA. 5 ed. São Paulo: Saraiva, 2014
MANKIW, N. Gregory; INTRODUçãO à ECONOMIA. 1 ed. São Paulo:
Cengage Learning, 2015

IX. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

CASTELLS, Manuel; A SOCIEDADE EM REDE. 8 ed. São Paulo: Paz e

Terra, 2005
SINGER, Paul; CURSO DE INTRODUçãO à ECONOMIA POLíTICA. 17
ed. Rio de Janeiro: Forense, 2004

Teófilo Otoni 05 de dezembro de 2022.

Professora: Adriana de Mello Luchini