UNIDOCTUM - Centro Universitário Doctum de Teófilo Otoni

Credenciado pela Portaria n° 1.255, de 28/11/2018, D.O.U nº 229, Seção 1,

pág.17 e 18, de 29/11/2018.
Curso: Ciências Contábeis
Reconhecimento Renovado pela portaria N°204 de 25/06/2020

I. IDENTIFICAÇÃO

Disciplina: Contabilidade Internacional

Carga horária total: 40 horas/aula
Carga horária semanal: 2 horas/aula
Prof. Responsável: Adenide Rodrigues Pereira
Semestre/Ano:
Período: 8°
Turno: noturno

II. PPC ANO

2019

III. OBJETIVOS DO CURSO

Formar profissional Contabilista apto a compreender as questões

científicas, técnicas, sociais, econômicas e financeiras, em âmbito
nacional e internacional e nos diferentes modelos de organização. Com
pleno domínio das responsabilidades funcionais envolvendo apurações,
auditorias, perícias, arbitragens, noções de atividades atuariais e de
quantificações de informações financeiras, patrimoniais e
governamentais, com a plena utilização de inovações tecnológicas e
capacidade crítico-analítica de avaliação.

IV. EMENTA

Aspectos Introdutórios; a Fundação IFRS, o Comitê de Pronunciamentos

Contábeis, Outros organismos Contábeis Internacionais; Harmonização
Contábil Internacional; Práticas de Governança Corporativa;
Demonstrações Contábeis em Ambiente Internacional.

V. OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
 1. Conceituar e conhecer o histórico da contabilidade internacional
2. Conhecer os principais aspectos da harmonização contábil
internacional;
3. Conhecer os organismos regulamentadores e as diferenças
relevantes entre os padrões nacionais e internacionais;
4. Conhecer as práticas de Governança Corporativa e suas Leis;
5. Conhecer demonstrações contábeis em ambiente internacional.

VI. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS

I - utilizar adequadamente a terminologia e a linguagem das Ciências

Contábeis e Atuariais;
IV - aplicar adequadamente a legislação inerente às funções contábeis;
VI - exercer suas responsabilidades com o expressivo domínio das
funções contábeis, incluindo noções de atividades atuariais e de
quantificações de informações financeiras, patrimoniais e
governamentais, que viabilizem aos agentes econômicos e aos
administradores de qualquer segmento produtivo ou institucional o pleno
cumprimento de seus encargos quanto ao gerenciamento, aos controles
e à prestação de contas de sua gestão perante à sociedade, gerando
também informações para a tomada de decisão, organização de atitudes
e construção de valores orientados para a cidadania;

VII. ARTICULAÇÃO COM OUTRAS DISCIPLINAS

Contabilidade Básica, Contabilidade Geral, Contabilidade Aplicada ás

Empresas. Tais disciplinas servirão de base para aplicação dos
conceitos teóricos e práticos relacionados à Contabilidade Internacional.

VIII. TEMAS DE ESTUDO

o 1. ASPECTOS INTRODUTÓRIOS
 1.1. Histórico da contabilidade internacional
 1.2. Conceitos
 1.3. Cenário Mundial
o 2. ORGANISMOS CONTÁBEIS INTERNACIONAIS
 2.1. AIC
 2.2. IASB
 2.3. IFAC
 2.4. IOSCO
 2.5. FASB
 2.6. EU - União Européia
o 3. HARMONIZAÇÃO CONTÁBIL INTERNACIONAL
 3.1. Normas Brasileiras (PFCs e NBCs
  3.2. Normas do IASB (IFRS)
 3.3. Normas Americanas (USgaap)
 3.4. Conversão de Demonstrações Contábeis em moeda
estrangeira
 3.5. Certificação internacional
o 4. PRÁTICAS DE GOVERNANÇA CORPORATIVA
 4.1. Adaptações à Lei Sarbanes Oxley
 4.2. Accoutability
 4.3. Disclosure
o 5. DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS EM AMBIENTE
INTERNACIONAL
 5.1. Conceitos referentes às demonstrações contábeis
 5.2. Análise das congruências e divergências da estrutura das
demonstrações contábeis.
 5.3. Composição e avaliação de ativos nos países membros
do MERCOSUL.

IX. ENSINO

1. Aulas expositivas e dialogadas;

2. Trabalhos individuais e em pequenos grupos;

3. Estudos de Caso;

4. Debates;

5. Arguições.

6. Dinâmicas de Interação com o conteúdo programático.

a) ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

a. Estudo de Caso Prático 1 - valendo 3 horas

b. Estudo de Caso Prático 2 - valendo 2 horas

c. Estudo de Caso Prático 3 - valendo 2 horas

I. ARTICULAÇÃO COM PESQUISA

Visitas Técnicas e Palestras.

II. ARTICULAÇÃO COM EXTENSÃO

 Relacionar os conteúdos desenvolvidos em sala de aula com
situações vivenciadas no cotidiano através de visitas técnicas,
palestras à comunidade, consultoria a pequenas empresas.

III. RECURSOS DIDÁTICO PEDAGÓGICOS DISPONIBILIZADOS

Portal Universitário, data show, quadro e pincel.

X. AVALIAÇÃO

A avaliação do processo de ensino aprendizagem será realizada em 3

etapas, sendo:

I - trabalhos, avaliações e provas, que constituem os procedimentos

pedagógicos adotados pela IES, no valor total de 30 (trinta) pontos,
correspondentes à 1ª (primeira) etapa de notas, sendo que, uma prova
será obrigatória e individual, no valor de 10 (dez) pontos;

II - trabalhos, avaliações e provas, que constituem os procedimentos

pedagógicos adotados pela IES, no valor total de 40 (quarenta) pontos,
correspondentes à 2ª (segunda) etapa de notas; sendo que, uma prova
será obrigatória e individual, no valor de 20 (vinte) pontos;

III - na composição da 3ª etapa de avaliação, serão utilizados

obrigatoriamente uma prova ou um trabalho acadêmico, no valor de 20
(vinte) pontos; os demais 10 (dez) pontos serão distribuídos a critério do
professor da disciplina.

As avaliações de disciplina serão realizadas por meio de três

procedimentos, dentro das etapas de notas:

Avaliação do Docente da Disciplina – AV1

Avaliação Colegiada do Curso – AV2

Avaliação do Orientador – AV3

As avaliações da aprendizagem deverão medir conteúdos e

competências propostos e elaborados pelos docentes na preparação de
suas atividades de ensino-aprendizagem, disponibilizados no Ambiente
Virtual de Aprendizagem, não apenas o que será trabalhado na sala de
aula.

1) Avaliação do Docente da Disciplina – AV1

O docente da disciplina, na AV1, utilizar-se de diversos procedimentos

de avaliação: provas, exercícios, trabalhos individuais ou em grupo,
relatórios, seminários, participação em debates on-line, etc.

Os procedimentos de avaliação são aplicados ao longo das etapas,

compondo a nota de cada etapa.

2) Avaliação Colegiada do Curso (Prova Integradora)– AV2

A Avaliação Colegiada do Curso (Prova Integradora) – AV2 tem por

objetivo avaliar os alunos nos conteúdos, competências e habilidades
propostos no plano de ensino e nos roteiros de aula de todas as
disciplinas do curso até a data da avaliação integradora.

Em cada curso teremos um supervisor de avaliação do ensino-

aprendizagem que solicitará aos docentes a elaboração das questões
para o banco de questões das provas colegiadas.

O banco de questões poderá conter questões elaboradas pelos

supervisores de avaliação, pelo coordenador do curso e, também,
questões extraídas de concursos públicos ou outros exames.

As questões deverão ser formuladas nos moldes das questões do

ENADE. Portanto, as questões deverão envolver conteúdos de várias
disciplinas ao mesmo tempo.

As questões serão classificadas por assuntos, conforme uma lista de

assuntos definida para cada disciplina. A prova colegiada deverá
abordar a totalidade dos assuntos da lista de assuntos de cada
disciplina.

A Avaliação Colegiada do Curso (Prova Integradora) – AV2 tem valor de

20 pontos e deverá compor a nota da 2º etapa de notas.

3) Avaliação do Orientador – AV3

 Nas atividades de orientação das tarefas propostas o Orientador deve
avaliar se o aluno realizou ou não a atividade. Deverá dar uma nota de
0,0 a 20,0 para o aluno em cada atividade e levar em consideração a
dedicação ou o empenho do aluno para realizar a atividade, a realização
ou não da atividade (totalmente, parcialmente, dentro ou fora do prazo),
bem como sua participação ativa dentro do grupo e sua presença nos
encontros com o aluno monitor.

Na execução do Trabalho Integrador, para cada período, seguirá as

instruções definidas no manual de instruções.

A nota AV3 é a média aritmética da participação dos alunos nas

orientações + nota do trabalho Integrador e deverá compor a nota da 3º
etapa.

Dos Critérios de Aprovação na disciplina

A frequência às atividades escolares é obrigatória em no mínimo 75%

(setenta e cinco por cento), na modalidade presencial da carga horária
prevista, assim como das horas destinadas para Atividade Prática
Supervisionada – APS

O aluno que não obtiver 70 (setenta) pontos do total dos 100 pontos
distribuídos se submeterá ao Exame Especial conforme norma
regimental da IES.

XI. BIBLIOGRAFIA

NIYAMA, Jorge Katsumi; CONTABILIDADE INTERNACIONAL. 1 ed.

Sao Paulo: Atlas, 2006
IUDÍCIBUS, Sérgio de; MARION, José Carlos; FARIA, Ana Cristina de;
INTRODUçãO à TEORIA DA CONTABILIDADE PARA O NíVEL DE
GRADUAçãO. 5 ed. São Paulo: Atlas, 2009
CARVALHO, L. Nelson ; CONTABILIDADE INTERNACIONAL:
APLICAçãO DAS IFRS 2005. 1 ed. São Paulo: Atlas, 2011

XII. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

SIPSER, Michael; INTRODUçAO A TEORIA DA COMPUTAçãO. 2 ed.

Sao Paulo: Thomson, 2007
PADOVEZE, Clóvis Luís; BENEDICTO, Gildeon Carvalho de; ANáLISE
DAS DEMONSTRAçõES FINANCEIRAS. 2 ed. São Paulo: Cengage
Learning, 2011

Teófilo Otoni 05 de dezembro de 2022.

Professora: Adenide Rodrigues Pereira