DOSSIÊ DO PROFESSOR SOMOS História 9

TESTES DE AVALIAÇÃO

TESTE DE AVALIAÇÃO 1A

Nome: _________________________________________________________ N.º: ______ Turma: ______

Data: ___/ ___/ ___ Avaliação: ______________ Professor(a): ___________ E. Educação: ___________

1. Observa o documento 1 e lê o documento 2.

Documento 1 – Produção industrial em 1900 Documento 2 – A hegemonia europeia

Existem alguns países que se tornaram os banqueiros

do mundo e o governam como entendem: a Grã-
Bretanha, a França, a Alemanha, a Holanda, a Bélgica.
[…] São, por excelência, as nações mais ricas da Terra,
possuidoras, desde há muito, de uma sólida situação
económica. Ao lado destas potências, começaram a
crescer países mais jovens, que poderíamos designar por
“novos-ricos” como, por exemplo, os Estados Unidos da
América.
Revista Dois Mundos (1896)

1.1. Apresenta dois fatores que justificam a supremacia europeia nos finais do século XIX.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

1.2. Relaciona o crescimento industrial e financeiro com o expansionismo colonial.

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

2. Lê, com atenção, o documento 3.

Documento 3 – Ata geral da Conferência de Berlim (1884-1885)

[…] Art.º 35.º As potências signatárias da presente Ata reconhecem a obrigação de assegurar, nos
territórios por elas ocupados nas costas do continente africano, a existência de uma autoridade
suficiente para fazer respeitar os direitos e, se for caso disso, a liberdade do comércio e do trânsito nas
condições em que ela for estipulada.

De Leclerq, “Coleção dos Tratados de França”, in Gustavo de Freitas, 900 textos e documentos de História, Vol. III.
Lisboa: Plátano Editora, 1976

2.1. Explica a principal decisão da Conferência de Berlim.

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
© Areal Editores 1
DOSSIÊ DO PROFESSOR SOMOS História 9

TESTES DE AVALIAÇÃO

3. Atenta nos seguintes documentos.

Documento 4 – Mapa cor-de-rosa Documento 5 – “Do Cabo ao Cairo” (publicação da

revista Puck, em dezembro de 1902)

3.1. Relaciona, a partir da análise dos documentos, o mapa cor-de-rosa com o ultimato inglês.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

4. Analisa, com atenção, os documentos 6 e 7.

Documento 6 – Rivalidade entre a Alemanha e o Reino Unido Documento 7 – As alianças militares

nas vésperas da I Guerra Mundial

4.1. Explica a rivalidade existente entre o Reino Unido e a Alemanha (documento 6).
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

© Areal Editores 2
DOSSIÊ DO PROFESSOR SOMOS História 9

TESTES DE AVALIAÇÃO

4.2. Enumera os países que formaram:

a) a Tríplice Aliança.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
b) a Tríplice Entente.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

5. Relaciona o assassinato do arquiduque Documento 8 – Ilustração da época que

Francisco Fernando (documento 8) com o retrata o assassinato do arquiduque
início da I Guerra Mundial. Francisco Fernando

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

6. Atenta nos elementos que compõem o documento 9.

Documento 9 – A I Guerra Mundial

Quando escutámos os sinos perguntávamos todos o que seria.

[…] O guarda-florestal deu-nos a notícia: “É a guerra, é a guerra!”
No dia seguinte, toda a gente começou a compreender que, afinal,
a guerra era mesmo real.

Émilie Carles, Une Soupe Aux Herbes Sauvages.

Paris : Les Editions Retrouvées, 2001

6.1. Indica o ano em que se deu o início da I Guerra Mundial.

__________________________________________________________________________________

6.2. Identifica a fase da Guerra a que corresponde a imagem.

__________________________________________________________________________________

© Areal Editores 3
DOSSIÊ DO PROFESSOR SOMOS História 9

TESTES DE AVALIAÇÃO

7. Observa o documento 10.

Documento 10 –
Oficial americano 7.1. Refere os motivos que justificam a entrada
no comando de um dos EUA na I Guerra Mundial.
balão de
________________________________________
observação, perto
da frente de
________________________________________
batalha (1918)
________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

8. Analisa, com atenção, os documentos.

Documento 11 – Os efeitos da Guerra Documento 12 – A Europa após a I Guerra

8.1. Apresenta, a partir dos

documentos:
a) as consequências sociais e
demográficas da I Guerra.

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

b) uma decisão saída do Tratado de Versalhes.

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

c) duas alterações no mapa político da Europa.

______________________________________________________________________________________
© Areal Editores 4
DOSSIÊ DO PROFESSOR SOMOS História 9

TESTES DE AVALIAÇÃO

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

9. Lê, atentamente, o documento 13.

Documento 13

Art.º 10.º Os membros da Sociedade comprometem-se a respeitar e a

defender, contra toda e qualquer agressão exterior, a integridade territorial e
a independência política de todos os países membros […]

Pacto aprovado na Conferência de Versalhes (1919)

9.1. Identifica a organização criada no primeiro pós-guerra com vista a garantir a paz mundial.
_____________________________________________________________________________________

10. Observa os documentos.

Documento 14 – Caricatura do pós- Documento 15 – A indústria automóvel
guerra, que mostra o Tio Sam a olhar
para a destruição na Europa A. Linha de montagem

B. Ford T, modelo revolucionário

da produção automóvel

10.1. Explica o crescimento dos EUA após a I Guerra Mundial.

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

11. Lê o seguinte excerto da petição dos operários russos ao czar Nicolau II.
© Areal Editores 5
DOSSIÊ DO PROFESSOR SOMOS História 9

TESTES DE AVALIAÇÃO

Documento 16 – “Nós, operários da cidade de Sampetersburgo”

Senhor! Nós, operários da cidade de Sampetersburgo, as nossas mulheres, os nossos filhos e os

nossos velhos pais, viemos até ti, em busca de justiça e proteção. Caímos na miséria: oprimem-nos,
sobrecarregam-nos de trabalho, insultam-nos, tratam-nos como escravos que devem suportar
pacientemente as ofensas e calar-se! […] Toda a população operária e os camponeses estão entregues
ao arbítrio de um governo de funcionários corruptos e larápios. Este governo conduziu o país à ruína
completa, levou-o a uma guerra vergonhosa e leva a Rússia à perdição. […] Não recuses proteção ao
teu povo […]. Ordena que se façam eleições para um Assembleia Constituinte na base do sufrágio
universal e secreto.
9 de janeiro de 1905

11.1. Caracteriza a Rússia nas vésperas da Revolução de Fevereiro.

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

11.2. Classifica as afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F).

a) A Revolução de Fevereiro pôs fim a um regime democrático.
b) Os sovietes desempenharam um papel importantes nas revoluções.
c) Após a Revolução de Fevereiro, procurou estabelecer-se uma democracia parlamentar na Rússia.
d) A Revolução de Outubro ficou conhecida como a Revolução Burguesa.
e) Em 1917, Lenine ordenou a retirada da Rússia da I Guerra Mundial.
f) Após a Revolução de Outubro, Lenine instaurou a ditadura do proletariado na Rússia.
g) O Exército Branco venceu a Guerra Civil (1919-1922) na Rússia.

11.2.1. Corrige as afirmações que consideraste falsas.

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

© Areal Editores 6
DOSSIÊ DO PROFESSOR SOMOS História 9

TESTES DE AVALIAÇÃO

12. Completa os seguintes quadros com as medidas correspondentes.

FIM

© Areal Editores 7