DOSSIÊ DO PROFESSOR SOMOS História 9
TESTES DE AVALIAÇÃO
PROPOSTAS DE RESOLUÇÃO
TESTE 1A
1.1. Nos finais do século XIX, a Europa assegurava
mais de metade da produção industrial mundial e
investia os seus capitais em atividades lucrativas
em todos os continentes.
1.2. O crescimento europeu levou alguns países a
alargar os seus territórios coloniais, expandindo a
sua área de influência de modo a “alimentar” o
seu desenvolvimento industrial e económico. O
expansionismo colonial foi, assim, um fator
importante para a obtenção de matérias-primas a
baixo custo, para investimentos rentáveis, para a
criação de mercados para escoamento dos
produtos industriais e para assegurar destinos
para a emigração europeia.
2.1. O princípio da ocupação efetiva foi a principal
decisão saída da Conferência de Berlim. De
acordo com o estabelecido, os territórios
africanos seriam de quem tivesse a capacidade
de os ocupar de forma efetiva, em detrimento do
direito histórico de descoberta.
3.1. De acordo com o mapa cor-de-rosa, Portugal
desejava ocupar a área territorial entre Angola e
Moçambique. Contudo, a Inglaterra opôs-se a
este objetivo, pois colidia com os seus interesses
na região, que passavam pela construção de uma
ligação do Cairo (Norte de África) ao Cabo (África
do Sul) através de um caminho de ferro. De modo
a garantirem a continuidade do seu projeto, os
ingleses fizeram um ultimato a Portugal, através
do qual, sob uma ameaça diplomática e militar,
exigiam a retirada dos portugueses daquela
região.
4.1. A Alemanha tornou-se rival económica do Reino
Unido devido à competição imperialista para
possuir os melhores mercados e dominar as
áreas ricas em matérias-primas.
4.2. a) Império Alemão, Império Austro-Húngaro e
Itália. b) França, Império Russo e Reino Unido.
5. O arquiduque Francisco Fernando, sucessor do
trono do Império Austro-Húngaro, foi assassinado
por um nacionalista sérvio. Como consequência, o
Império Austro-Húngaro responsabilizou a Sérvia
e, com o apoio da Alemanha, declarou guerra aos
sérvios, desencadeando hostilidades entre as
© Areal Editores
alianças rivais que culminaram na I Guerra
Mundial.
6.1. 1914.
6.2. 2.ª fase: Guerra das Trincheiras.
7.1. Em 1917, os EUA entraram na I Guerra Mundial
devido: aos ataques realizados pelos submarinos
alemães, que chegaram a afundar um navio
britânico que transportava carga e passageiros
americanos; e ao apoio da Alemanha ao México,
que queria recuperar territórios que estavam na
posse dos norte-americanos.
8.1. a) Elevado número de mortos, feridos e inválidos;
destruição de estruturas produtivas e
infraestruturas; aumento da fome e do
desemprego. b) Pagamento de pesadas
indemnizações de guerra aos países vencedores
por parte da Alemanha. c) Queda e desintegração
de impérios e surgimento de novos Estados, como
a Checoslováquia e a Finlândia.
9.1. Sociedade das Nações (Liga das Nações).
10.1. Durante a I Guerra, o território norte-americano
não foi atingido pelo conflito (documento 14). Os
EUA tiveram, assim, a oportunidade de se
assumirem como os principais fornecedores de
bens e serviços da Europa. Beneficiaram, assim,
de um crescimento económico de destaque a
partir de 1920, para o qual terá contribuído,
também, a aplicação de um novo modelo de
organização e racionalização do trabalho,
baseado no taylorismo. Este novo sistema foi
aplicado com sucesso na indústria automóvel
(documento 15), com destaque para as
fábricas de Henry Ford (fordismo).
11.1. Nas vésperas da Revolução, no início do século
XX, a Rússia era um império, governado pelo
czar Nicolau II, que concentrava em si todos os
poderes governativos. O seu regime autocrático
tinha o apoio do exército, da
aristocracia fundiária e do clero. A nível
económico, o país encontrava-se pouco
desenvolvido: a agricultura era
rudimentar e apresentava uma produtividade
reduzida; a indústria era escassa e o comércio
era pouco dinâmico, prejudicado por meios de
transporte insuficientes. Por sua vez, a sociedade
era marcada por profundas desigualdades, entre
privilegiados (clero e nobreza, detentores de
terras e dos principais cargos políticos) e não
privilegiados (camponeses e operários
1
 DOSSIÊ DO PROFESSOR SOMOS História 9

TESTES DE AVALIAÇÃO

que viviam com imensas dificuldades, na

miséria).

11.2. a) F; b) V; c) V; d) F; e) V; f) V; g) F

11.2.1. a) A Revolução de Fevereiro pôs fim a um regime

autocrático. d) A Revolução de Outubro ficou
conhecida como a Revolução Bolchevique. g) O
Exército Vermelho venceu a Guerra Civil (1918-
1922) na Rússia.

12. Comunismo de Guerra: nacionalização das

terras e empresas; requisição obrigatória dos
produtos agrícolas, com vista à distribuição pela
população e pelo exército; proibição do comércio
livre; instauração do trabalho obrigatório; reforço
da atuação da polícia política (Tcheka) e
estabelecimento da censura.
NEP: abertura económica à iniciativa privada;
permissão de venda dos excedentes agrícolas;
liberdade de comércio.
.

© Areal Editores 2