Ficha Formativa

Ano letivo 2023/2024

História 9.º ano

Nome: _____________________________________________________________________nº. _______ Turma ______

AS CONSEQUÊNCIAS DA II GUERRA MUNDIAL Consulta as páginas 112 -

113, do teu manual.
1. Lê, com atenção, o documento.
Documento 1 – A importância do “sangue alemão”

[…] 4.º Apenas os cidadãos beneficiam de direitos cívicos.

Para ser cidadão, é preciso ser de sangue alemão, não importa a
religião. Nenhum judeu pode ser alemão. […]
6.º […] todas as funções públicas, seja qual for a sua
natureza, não possam ser exercidas senão por cidadãos.
Programa do Partido Nacional Socialista, 1920

1.1. Identifica as raças que os nazis consideravam:

a) superior. __________________b) inferior. __________________

2. Associa os conceitos às respetivas definições.

CONCEITOS DEFINIÇÕES
a) Ghetto 1. Plano de aniquilação do povo judeu.

b) Holocausto 2. Extermínio em massa de um grupo humano por razões de hostilidade étnica, religiosa ou
ideológica.

c) Antissemitismo 3. Local onde foram mortos milhões de pessoas, principalmente judeus, a mando de Hitler.

d) Genocídio 4. Doutrina dos que são hostis aos judeus como grupo étnico e religioso.

e) Campo de concentração 5. Bairro onde uma comunidade é obrigada a viver isolada.

f) Campo de extermínio 6. Local onde foram presos e mortos os opositores de Hitler, ciganos, homossexuais e judeus.

g) “Solução Final” 7.Tentativa de genocídio dos judeus, encetada por Hitler durante a II Guerra Mundial.

a) ________; b) ________; c) ________; d) ________; e) ________; f) ________; g) ________

3. Atenta no mapa.
Documento 2 – Campos de concentração e extermínio
3.1. Indica:
a) dois campos de extermínio.
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b) dois campos de concentração.

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3.2. Onde se localiza o campo de Auschwitz?

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3.3. Lê, agora, o seguinte documento.

Documento 3 – Ao comando de Auschwitz

Eu dirigi Auschwitz até ao 1. ° de dezembro de 1943, e calculo que, pelo menos, dois milhões e quinhentas mil
vítimas foram executadas e exterminadas pelos gases e, depois, incineradas; um meio milhão, pelo menos,
morreu de fome ou de doença, ou seja, uma cifra total mínima de três milhões de mortos. Isso representa cerca
de 70 a 80% de todos os deportados levados para Auschwitz. Os outros foram selecionados e empregues no
trabalho forçado, nas indústrias dependentes do campo. […] Os rapazes de tenra idade eram sistematicamente
liquidados, uma vez que eram inaptos para o trabalho.
Declaração de Rudolf Hess, durante o Julgamento de Nuremberga (1946)

3.3.1.Elabora um texto onde reflitas sobre o Holocausto, fazendo referência às seguintes expressões:
racismo, antissemitismo, direitos humanos, campos de concentração e extermínio.
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Consulta as páginas 116 à 119, do teu

manual.
4. Classifica as seguintes consequências da II Guerra Mundial como demográficas, económicas ou geopolíticas.

A. Divisão do território alemão e da cidade de Berlim. ______________________________________________

B. Destruição de campos, fábricas e vias de comunicação. __________________________________________
C. Desvalorização da moeda – inflação. _________________________________________________________
D. Criação da ONU, com vista a garantir a paz no Mundo. __________________________________________
E. Cerca de 50 milhões de mortos. _____________________________________________________________
F. Genocídio de 50% dos judeus que viviam na Europa em 1939. _____________________________________
G. Formação do Bloco de Leste e do Bloco Ocidental. ______________________________________________
H. Criação do Estado de Israel, na Palestina. _____________________________________________________
I. Economia europeia em recessão. _____________________________________________________________
J. Economia dos EUA em grande desenvolvimento. ________________________________________________
K. Ajuda dos EUA na recuperação da Europa – plano Marshall. _______________________________________
L. Estabelecimento de um regime democrático no Japão. ____________________________________________

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5. Observa as imagens.
Documento 4 – As Conferências de Ialta e Potsdam (1945)

Doc. 5

Ver mapa da página

116, do manual

5.1. Localiza no tempo e no espaço os acordos de paz.

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5.2. Apresenta cinco decisões tomadas nas conferências representadas no documento 6.

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5.3. A partir do documento 5, refere duas alterações políticas decorridas após a 2.º Guerra Mundial.
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5.4. Explica de que forma a criação do Estado de Israel veio agravar o conflito entre judeus e palestinianos
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6. Observa a imagem do documento 6. Documento 6 – António Guterres foi eleito

Secretário-Geral da ONU em 2017
6.1. Contextualiza a criação da ONU.
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6.2. Indica os principais objetivos da ONU.

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6.3. Refere três instituições especializados da ONU.

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6.4. Faz corresponder os organismos da ONU da coluna A com as suas áreas de atuação, na coluna B.

Coluna A Coluna B

1. UNICEF A. Educação, Ciência e Cultura

2. UNESCO B. Alimentação e Agricultura

3. FAO C. Infância

4. OMS D. Saúde

FIM

Bom trabalho!

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