Abordagens Da Anatomia Humana Para

Estudantes
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SINOPSE:
A pesquisa em apreço teve três objetivos: efetuar revisão de literatura
sobre o papel do aluno monitor nos cursos de Saúde, fortalecer o
aprendizado do mesmo Anatomia Humana (AH) e melhorar o ensino
e aprendizagem da Morfologia e Fisiologia humana pelos discentes
do Ensino Fundamental (12 aos 14 anos) e Médio (acima de 15 anos),
conscientizando-os da relevância do estudo prático das citadas
matérias no Laboratório de Anatomia. Na consulta preliminar de
publicações sobre o ensino e aprendizagem da Anatomia e Fisiologia,
nota-se que elas são quase inexistentes e as visitas aos Laboratórios
de Anatomia pela classe estudantil também não são amplamente
divulgadas na Literatura científica. Assim sendo, abrimos a sala
prática do Laboratório de Anatomia da FCT/UNESP – Presidente
Prudente para grupos de, no máximo, 30 alunos de uma escola
particular desse município para exposição teórica e prática da
Anatomia e Fisiologia, num total de 191 alunos participantes (92 do
Ensino Médio e 99 do Fundamental). Para tanto, cada monitor
dissecou, cada um, uma peça: membro inferior humano completo, a
mão de outro cadáver mais a perna e pé de outro indivíduo, todos pré-
fixados em formol e glicerinados.