AVALIAÇÃO SOMATIVA – CIÊNCIAS – 3º ANO – 2ª ETAPA

Questão 1 –

Habilidade: Experimentar e relatar o que ocorre com a passagem da luz através de objetos transparentes (copos,
janelas de vidro, lentes, prismas, água etc.), no contato com superfícies polidas (espelhos) e na intersecção com
objetos opacos (paredes, pratos, pessoas e outros objetos de uso cotidiano).

Características da Luz

Se não há luz, nada pode ser visto. É a presença de luz no ambiente que possibilita aos seres humanos enxergar o
que está a nossa volta. O sistema ocular nos permite enxergar através dos olhos, os órgãos responsáveis pela nossa
visão.

A luz é emitida por fontes luminosas naturais como o Sol e estrelas ou artificiais que são produzidas pelo ser humano,
por exemplo: lâmpada, lanterna, televisão etc.

a) O sentido que nos permite enxergar chama-se: ___________________________________________

b) Quais são os órgãos responsáveis pela visão? _______________________________________________

Questão 2 –

Habilidade: Discutir hábitos necessários para a manutenção da saúde auditiva e visual considerando as condições do
ambiente em termos de som e luz.

Em se tratando da luz, qual das frases abaixo está correta?

A) ( ) Diferentemente do som, que não se propaga na ausência de ar, a luz pode viajar pelo espaço sideral.

B) ( ) Igualmente ao som, a luz também não se propaga a ausência de ar.

C) ( ) Diferentemente do som, a luz faz várias curvas e se desvia até atingir algum objeto.

D) ( ) Igualmente ao som, a luz produz eco quando existe um vazio muito grande.

Questão 3 –

Habilidade: Entender os conceitos de corpo iluminado e corpo luminoso.

São considerados corpos luminosos todos aqueles que produzem a própria luz. Assim, existem corpos que refletem a
própria luz e existem corpos que refletem a luz que recebem.

Como são chamados estes corpos que recebem a luz? _________________________________________________

Questão 4 –
Habilidade: Entender os conceitos de corpo iluminado e corpo luminoso.

Observe a imagem abaixo:

Podemos concluir que:

A) ( )Assim como o planeta Terra, a Lua também é um corpo iluminado pelos raios do Sol.

B) ( )A Lua é um corpo luminoso, pois produz sua própria luz.

C) ( )A Lua é uma fonte de luz.

D) ( )Assim como as lâmpadas, o Sol, a tela do computador, a Lua também produz sua própria luminosidade.

Questão 5 –

Habilidade: Perceber que objetos opacos, translúcidos e transparentes produzem sombras com diferentes
intensidades.

a) Observe a imagem a seguir e em ordem, classifique os tipos de materiais que estão à frente do homem.

____________________ _________________ _____________________

b) Observe a imagem a seguir:

Com suas palavras, explique por que foi formada uma sombra no objeto que a menina está desenhando?”

_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

Questão 6 –

Habilidade: Associar a cor de um objeto a formas de interação da luz com a matéria. (reflexão,refração, absorção).

a) A reflexão da luz é o fenômeno em que uma onda de luz atinge uma superfície e muda de direção e/ou sentido,
mas continua no mesmo meio de propagação.

Qual a imagem que confirma isso?_____________________________________________

b) Observe a imagem e complete a frase abaixo utilizando uma palavra do quadro.

Desviada – atingida – refletida - enxergada

A luz atinge o espelho e é ________________________. Como a superfície do espelho é bastante plana, os raios
refletidos seguem todos na mesma direção.

Questão 7 – Associar a cor de um objeto a formas de interação da luz com a matéria. (reflexão,refração, absorção).

Habilidade: Compreender o fenômeno da refração da luz.

Relacione as palavras com as respectivas frases.

( ) O corpo não produz luz, mas reflete a luz que recebe. A Terra, a
Lua, uma maçã ou um livro são exemplos de corpos luminosos.

( ) Quando a luz passa por um objeto transparente ou translúcido

A) REFRAÇÃO

B) CORPOS LUMINOSOS

C) PRISMA

D) ILUMINADO

Questão 8 –

Habilidade: Discutir hábitos necessários para a manutenção da saúde auditiva e visual considerando as condições do
ambiente em termos de som e luz.

Observe as estruturas de um olho humano e nomeie cada parte enumerada.

1- ________________________________________

2-________________________________________

3-________________________________________

4_________________________________________

5_________________________________________

6_________________________________________

Questão 9 –

Habilidade: Explicar a importância da visão (captação e interpretação das imagens) na interação do organismo com o
meio e, com base no funcionamento do olho humano.

Os olhos são órgãos muito delicados. Eles são naturalmente protegidos pelas sobrancelhas e pelos cílios, que evitam
a entrada de partículas de poeira e suor. Leia as afirmativas abaixo:

Frase 1 – Evite esfregar os olhos;

Frase 2 – Não tem problema assistir à televisão ou ficar em frente a tela de computadores e tablets por longos
períodos.

Frase 3 – Leia e faça as tarefas com a iluminação adequada, evitando ambientes com pouca luminosidade.

Frase 4. Não olhe diretamente para o Sol, afim de evitar danos causados pela luz ultravioleta.

Frase 5 – Não precisa usar óculos escuro em dias ensolarados.

Marque quais afirmativas estão CORRETAS.

A) ( ) As frases 1, 2 e 3.
B) ( ) As frases 2, 4 e 5.

C) ( ) As frases 1, 3 e 4.

D) ( ) Todas as frases estão corretas.

Questão 10 –

Habilidade: Identificar características da Terra (como seu formato esférico, a presença de água, solo etc.), com base
na observação, manipulação e comparação de diferentes formas de representação do planeta (mapas, globos,
fotografias etc.).

Observe a imagem e responda as questões abaixo:

a) Qual o nome do terceiro planeta mais próximo do Sol. Cerca de 71% da sua superfície está coberta por água e se
modifica continuamente desde a sua formação, há cerca de 4,6 bilhões de anos.

_______________________________________________________________________________________________

b) Qual é o formato do planeta Terra?

_______________________________________________________________________________________________

c) O que torna o planeta Terra azul?

_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

d) Independente de onde quer que estejamos, uma força sempre puxa a nós e todas as coisas em direção ao centro
da Terra, ou seja, para o chão. Qual nome se dá a essa força?

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e) Como se chama a representação do Planeta Terra que mais se assemelha à realidade apresentando o formato
esférico?

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f) Qual nome se dá ao mapa que representa a Terra em uma superfície plana, ou seja, um mapa plano?

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g) Escreva três características do nosso planeta: ________________________________________________________

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