PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO LUÍS

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

UEB PROF. JOÃO DE SOUZA GUIMARÃES

Professor: Marcia Melo Disciplina: Filosofia Série: 8ª Leia com atenção

Aluno (a): Nº Turma: 81

A mãe-natureza deu-nos habilidades. E nós, em retribuição,

Leia o texto para responder às questões propostas: a degradamos. Ela tentou livrar-se de sua maior criação e seu
maior parasita: vendavais, terremotos, maremotos, furacões,
DESTRUIÇÃO DO PLANETA TERRA secas, enchentes, doenças.
E nós, numa gigante guerra civil. Ganha, quem tiver mais
bilhões de dólares de crédito, resultantes de dívidas para com
Era uma vez um ínfimo ponto. Menor que um átomo.
outros países, quem construir armas mais devastadoras, que
Altamente compactado, um gigantesco conglomerado de
matam mais de nós por vez, quem deixar mais pessoas
possibilidades. Sonhos. Maravilhas.
passando fome, doentes, carentes de vida.
Há quinze bilhões de ano, buum. E ela mostrou seu potencial.
E o vencedor leva para casa a certeza de que contribuiu para
Viu-se a lava virar rocha e, na água, ocorreu a incrível
encurtar sua vida. Mas não há vencedores. Por isso, somos
transformação de matéria em vida. Seres, capazes não
instados a cultivar a sabedoria ética que se revela numa
somente de existir, mas de evoluir. E foi o que fizeram.
atitude de respeito, veneração e responsabilidade no cuidar da
Exaustivamente, espécies foram surgindo e desaparecendo,
persistindo as que melhor se adaptavam. Terra, protegendo o presente e o futuro da vida no planeta.
Ao final, apareceu uma criatura com poderes surpreendentes,
(Rodrigo da Silva)
capaz não apenas de adaptar-se ao meio, mas de adaptar o
meio a si. Um tal de Homo Sapiens.
A antiga bola incandescente viu, então, sua mais perfeita
ATIVIDADE
criação revolucionar.
Aqueles macacos evoluídos dominaram o fogo, utilizaram de
1. Qual o assunto abordado no texto?
ferramentas e progrediram.
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PROGREDIMOS... E AGREDIMOS.
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Criaram a roda, meios de transporte, a comunicação oral e
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escrita, e progrediram. Plantaram, colheram, construíram
casas e progrediram. Desenvolveram regras, leis, ideias,
2. O que temos que mudar para que a vida no planeta continue
sentimentos, sistemas e progrediram.
possível?
Seu conhecimento gerou livros, pinturas, navios, automóveis,
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eletrodomésticos, vacinas, roupas, relógios, lâmpadas,
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computadores, satélites, naves espaciais...
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E progrediram, e progredimos, e progrediremos.
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Chegamos a um patamar onde o “impossível” foi substituído
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pelo “estamos trabalhando nisto”.
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Não há mais limites para a ciência.
É a lei da inevitabilidade prática: “se algo puder ser feito,
3. De acordo com o texto, o que o autor quis dizer com a
será”. E progredimos.
expressão: “PROGREDIMOS... E AGREDIMOS”?
Progredimos, progredimos e agredimos.
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Anestesiados pelos resultados de nossos feitos, esquecemo-
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nos da filosofia básica da natureza: desenvolvimento lento,
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equilibrado, progressivo.
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Resultado: colocamos tudo em risco, inclusive nossa própria
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existência.
Nossa passagem pela Terra foi tão significativa, tão
4. Por que em nossa relação com a natureza devemos cultivar
destrutiva.
a sabedoria ética?
O padrão de vida que adotamos é altamente custoso ao
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planeta.
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Para mantê-lo, realizamos trocas desiguais: as baleias, pelo
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óleo; as florestas, pela madeira; as águas, pelas indústrias; a
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biodiversidade, pelo status; os recursos naturais, pelas
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comodidades; o ar, pela modernidade; a camada de ozônio,
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pela economia de uma nação; a vida, pela soberania; o
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planeta, pela ganância.
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 O que é o bem e o que é o mal?
Essa pergunta sempre foi feita ao longo da história
humana. É uma pergunta filosófica. Muitas respostas
foram dadas, e alguns filósofos, acharam que suas
respostas trouxeram a solução definitiva. Outros
pensadores buscaram responder por meio de um código
de mandamentos ou princípios de conduta. Ainda hoje
continuamos a nos questionar sobre o bem e o mal.
Certamente você já pensou isso quando fez ou deveria
fazer algo. Também na vivencia religiosa ocorre essa
discussão. Será que poderemos ter uma ideia universal do
que venha a ser o bem e o mal? Ou essa resposta passa a
ser de cada pessoa?
Ter capacidade para analisar uma conduta ética
requer que uma pessoa seja consciente, conheça a
diferença entre o bem e o mal, o certo e o errado, o que
se pode ou não fazer, a virtude e o vício, direito e deveres.
A consciência moral, dessa forma, é capaz de julgar o valor
dos atos e das condutas e ter uma ação que está de
acordo com os valores morais. Chegamos ao ponto central
do assunto, que é consciência e responsabilidade,
condições indispensáveis para uma vida ética.
O que caracteriza uma vida ética:
ATIVIDADE
De acordo com o texto, responda as questões abaixo.
1. Escolher em jornal impresso ou pela televisão uma
notícia atual. Dessa notícia você fará um resumo do que
o/a jornalista apresenta. Logo após deve ser feita uma
análise sobre a questão do Bem/Mal que está sendo
apresentada na notícia.
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2. Para você o que é?
A) O bem:
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B) O mal:
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