‭-‬ ‭Legal!‬ ‭-‬ ‭exclamou‬ ‭Jorgito.‬‭-‬‭Uniforme‬‭está‬‭superado,‬‭professora.

‬‭a‬‭senhora‬‭vem‬
‭NA‬‭ESCOLA‬ ‭de‬‭calça‬‭comprida,‬‭e‬‭a‬‭gente‬‭aparecemos‬‭de‬‭qualquer‬‭jeito.‬
‭-‬‭Não‬‭pode‬‭-‬‭refutou‬‭Gilberto.‬‭-‬‭Vira‬‭bagunça.‬‭Lá‬‭em‬‭casa‬‭ninguém‬‭anda‬‭de‬‭pijama‬
‭Democrata‬‭é‬‭Dona‬‭Amarílis,‬‭professora‬‭na‬‭escola‬‭pública‬‭de‬‭uma‬‭rua‬‭que‬‭não‬‭vou‬ ‭ou‬‭de‬‭camisa‬‭aberta‬‭na‬‭sala.‬‭A‬‭gente‬‭tem‬‭de‬‭respeitar‬‭o‬‭uniforme.‬
‭contar,‬‭e‬‭mesmo‬‭o‬‭nome‬‭de‬‭Dona‬‭Amarílis‬‭é‬‭inventado,‬‭mas‬‭o‬‭caso‬‭aconteceu.‬ ‭Respeita,‬‭não‬‭respeita,‬‭a‬‭discussão‬‭esquentou,‬‭Dona‬‭Amarílis‬‭pedia‬‭ordem,‬‭ordem,‬
‭Ela‬‭se‬‭virou‬‭para‬‭os‬‭alunos,‬‭no‬‭começo‬‭da‬‭aula,‬‭e‬‭falou‬‭assim:‬ ‭assim‬ ‭não‬ ‭é‬ ‭possível,‬ ‭mas‬ ‭os‬ ‭grupos‬ ‭se‬ ‭haviam‬ ‭extremado,‬ ‭falavam‬ ‭todos‬ ‭ao‬ ‭mesmo‬
‭-‬‭Hoje‬‭eu‬‭preciso‬‭que‬‭vocês‬‭resolvam‬‭uma‬‭coisa‬‭muito‬‭importante.‬‭Pode‬‭ser?‬ ‭tempo,‬‭ninguém‬‭se‬‭fazia‬‭ouvir,‬‭pelo‬‭que,‬‭com‬‭quatro‬‭votos‬‭a‬‭favor‬‭de‬‭calça‬‭comprida,‬‭dois‬
‭-‬‭Pode‬‭-‬‭a‬‭garotada‬‭respondeu‬‭em‬‭coro.‬ ‭contra,‬ ‭e‬ ‭um‬ ‭tanto-faz,‬ ‭e‬ ‭antes‬ ‭que‬ ‭fosse‬ ‭decretada‬ ‭por‬ ‭maioria‬ ‭absoluta‬ ‭a‬ ‭abolição‬ ‭do‬
‭-‬‭Muito‬‭bem.‬‭Será‬‭uma‬‭espécie‬‭de‬‭plebiscito.‬‭A‬‭palavra‬‭é‬‭complicada,‬‭mas‬‭a‬‭coisa‬ ‭uniforme‬ ‭escolar,‬ ‭a‬‭professora‬‭achou‬‭prudente‬‭declarar‬‭encerrado‬‭o‬‭plebiscito,‬‭e‬‭passou‬‭à‬
‭é‬‭simples.‬‭Cada‬‭um‬‭dá‬‭sua‬‭opinião,‬‭a‬‭gente‬‭soma‬‭as‬‭opiniões‬‭e‬‭a‬‭maioria‬‭é‬‭que‬‭decide.‬‭Na‬ ‭lição‬‭de‬‭História‬‭do‬‭Brasil.‬
‭hora‬ ‭de‬ ‭dar‬ ‭opinião,‬‭não‬‭falem‬‭todos‬‭de‬‭uma‬‭vez‬‭só,‬‭porque‬‭senão‬‭vai‬‭ser‬‭muito‬‭difícil‬‭eu‬
‭saber‬‭o‬‭que‬‭é‬‭que‬‭cada‬‭um‬‭pensa.‬‭Está‬‭bem?‬ ‭Carlos‬‭Drummond‬‭de‬‭Andrade.‬‭Na‬‭escola.‬‭Crônicas‬‭.‬‭14.‬‭ed.‬‭São‬‭Paulo:‬‭Ática,‬‭1995‬‭.‬
‭-‬‭Está‬‭-‬‭respondeu‬‭o‬‭coro,‬‭interessadíssimo.‬
‭-‬ ‭Ótimo.‬ ‭Então,‬ ‭vamos‬ ‭ao‬ ‭assunto.‬ ‭Surgiu‬ ‭um‬ ‭movimento‬ ‭para‬ ‭as‬ ‭professoras‬
‭poderem‬‭usar‬‭calça‬‭comprida‬‭nas‬‭escolas.‬‭O‬‭governo‬‭disse‬‭que‬‭deixa,‬‭a‬‭diretora‬‭também,‬ ‭ .‬‭O‬‭texto‬‭que‬‭você‬‭acabou‬‭de‬‭ler‬‭conta‬‭uma‬‭história.‬
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‭mas‬‭no‬‭meu‬‭caso‬‭eu‬‭não‬‭quero‬‭decidir‬‭por‬‭mim.‬‭O‬‭que‬‭se‬‭faz‬‭na‬‭sala‬‭de‬‭aula‬‭deve‬‭ser‬‭de‬ ‭a)‬‭Quem‬‭são‬‭as‬‭personagens?‬
‭acordo‬‭com‬‭os‬‭alunos.‬‭Para‬‭todos‬‭ficarem‬‭satisfeitos‬‭e‬‭um‬‭não‬‭dizer‬‭que‬‭não‬‭gostou.‬‭Assim‬ ‭b)‬‭No‬‭geral,‬‭o‬‭que‬‭as‬‭personagens‬‭estão‬‭fazendo?‬
‭não‬ ‭tem‬ ‭problema.‬ ‭Bem,‬ ‭vou‬ ‭começar‬‭pelo‬‭Renato‬‭Carlos.‬‭Renato‬‭Carlos,‬‭você‬‭acha‬‭que‬ ‭c)‬‭Onde‬‭ocorrem‬‭os‬‭fatos?‬
‭sua‬‭professora‬‭deve‬‭ou‬‭não‬‭deve‬‭usar‬‭calça‬‭comprida‬‭na‬‭escola?‬
‭2.‬‭Que‬‭fatos‬‭ocorridos‬‭no‬‭texto‬‭podem‬‭acontecer‬‭no‬‭dia‬‭a‬‭dia‬‭de‬‭uma‬‭sala‬‭de‬‭aula?‬
‭-‬‭Acho‬‭que‬‭não‬‭deve‬‭-‬‭respondeu,‬‭baixando‬‭os‬‭olhos.‬
‭-‬‭Por‬‭quê?‬ ‭3.‬‭Você‬‭entendeu‬‭a‬‭explicação‬‭de‬‭Dona‬‭Amarílis‬‭sobre‬‭plebiscito?‬‭Explique,‬‭então,‬‭do‬‭que‬
‭-‬‭Porque‬‭é‬‭melhor‬‭não‬‭usar.‬ ‭se‬‭trata.‬
‭-‬‭E‬‭por‬‭que‬‭é‬‭melhor‬‭não‬‭usar?‬ ‭4.‬ ‭Dona‬ ‭Amarílis‬ ‭é‬ ‭caracterizada‬ ‭no‬ ‭texto‬ ‭como‬‭uma‬‭pessoa‬‭democrata.‬‭Que‬‭atitude‬‭dela‬
‭-‬‭Porque‬‭minissaia‬‭é‬‭muito‬‭mais‬‭bacana.‬ ‭prova‬‭que‬‭essa‬‭caracterização‬‭está‬‭correta?‬
‭-‬‭Perfeito.‬‭Um‬‭voto‬‭contra.‬‭Marilena,‬‭me‬‭faz‬‭um‬‭favor,‬‭anote‬‭aí‬‭no‬‭seu‬‭caderno‬‭os‬
‭5.‬ ‭Explique‬ ‭o‬ ‭que‬ ‭a‬ ‭professora‬ ‭quis‬ ‭dizer‬ ‭com‬ ‭as‬ ‭seguintes‬ ‭palavras:‬ ‭“Você‬ ‭foi‬ ‭além‬ ‭da‬
‭votos‬ ‭contra.‬ ‭E‬ ‭você,‬ ‭Leonardo,‬ ‭por‬ ‭obséquio,‬ ‭anote‬ ‭os‬ ‭votos‬ ‭a‬ ‭favor,‬ ‭se‬ ‭houver.‬ ‭Agora‬
‭quem‬‭vai‬‭responder‬‭é‬‭Inesita.‬‭-‬‭Claro‬‭que‬‭deve,‬‭professora.‬‭Lá‬‭fora‬‭a‬‭senhora‬‭usa,‬‭por‬‭que‬ ‭pergunta,‬‭Rinalda.”‬
‭vai‬‭deixar‬‭de‬‭usar‬‭aqui‬‭dentro?‬ ‭6.‬ ‭Inesita‬ ‭foi‬ ‭contra‬ ‭ou‬ ‭a‬ ‭favor‬ ‭o‬ ‭uso‬ ‭da‬ ‭calça‬ ‭comprida?‬ ‭Que‬ ‭argumento‬ ‭ela‬ ‭usou‬ ‭para‬
‭-‬‭Mas‬‭aqui‬‭dentro‬‭é‬‭outro‬‭lugar.‬ ‭justificar‬‭sua‬‭opinião?‬
‭-‬ ‭É‬ ‭a‬ ‭mesma‬ ‭coisa.‬ ‭A‬ ‭senhora‬ ‭tem‬ ‭uma‬ ‭roxo-cardeal‬ ‭que‬ ‭eu‬‭vi‬‭outro‬‭dia‬‭na‬‭rua,‬ ‭7.‬ ‭Por‬ ‭que‬ ‭Renato‬ ‭Carlos‬ ‭e‬ ‭Aparecida‬ ‭votaram‬ ‭contra?‬ ‭Que‬ ‭argumento‬ ‭cada‬ ‭um‬ ‭deles‬
‭aquela‬‭é‬‭bárbara.‬
‭usou?‬
‭-‬‭Um‬‭a‬‭favor.‬‭E‬‭você,‬‭Aparecida?‬
‭-‬‭Posso‬‭ser‬‭sincera,‬‭professora?‬ ‭8.‬‭As‬‭opiniões‬‭dos‬‭alunos,‬‭manifestadas‬‭no‬‭plebiscito,‬‭giram‬‭em‬‭torno‬‭de‬‭conservadorismo,‬
‭-‬‭Pode,‬‭não.‬‭Deve.‬ ‭inovação,‬ ‭liberdade‬ ‭e‬ ‭estética.‬ ‭Diante‬ ‭disso,‬ ‭relacione‬ ‭a‬ ‭2ª‬ ‭coluna‬ ‭de‬ ‭acordo‬ ‭com‬ ‭a‬
‭-‬‭Eu,‬‭se‬‭fosse‬‭a‬‭senhora,‬‭não‬‭usava.‬ ‭primeira.‬
‭-‬‭Por‬‭quê?‬
‭-‬‭O‬‭quadril,‬‭sabe?‬‭Fica‬‭meio‬‭saliente…‬
‭-‬‭Obrigada,‬‭Aparecida.‬‭Você‬‭anotou,‬‭Marilena?‬‭Agora‬‭você,‬‭Edmundo.‬
‭-‬ ‭Eu‬ ‭acho‬ ‭que‬ ‭Aparecida‬ ‭não‬ ‭tem‬ ‭razão,‬ ‭professora.‬ ‭A‬ ‭senhora‬ ‭deve‬ ‭ficar‬‭muito‬
‭bacana‬‭de‬‭calça‬‭comprida.‬‭O‬‭seu‬‭quadril‬‭é‬‭certinho.‬
‭-‬ ‭Meu‬ ‭quadril‬ ‭não‬ ‭está‬ ‭em‬ ‭votação.‬ ‭Edmundo.‬ ‭A‬ ‭calça,‬ ‭sim.‬ ‭Você‬ ‭é‬ ‭contra‬ ‭ou‬ ‭a‬
‭favor‬‭da‬‭calça?‬
‭-‬‭A‬‭favor‬‭100%.‬
‭-‬‭Você,‬‭Peter?‬
‭-‬‭Pra‬‭mim‬‭tanto‬‭faz.‬
‭-‬‭Não‬‭tem‬‭preferência?‬ ‭ .‬‭O‬‭que‬‭aconteceu‬‭quando‬‭os‬‭alunos‬‭quiseram‬‭discutir‬‭sobre‬‭o‬‭próprio‬‭problema,‬‭ou‬‭seja,‬
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‭-‬‭Sei‬‭lá.‬‭Negócio‬‭de‬‭mulher‬‭eu‬‭não‬‭me‬‭meto,‬‭professora.‬ ‭sobre‬‭o‬‭uso‬‭do‬‭uniforme‬‭escolar?‬
‭-‬‭Uma‬‭abstenção.‬‭Mônica,‬‭você‬‭fica‬‭encarregada‬‭de‬‭tomar‬‭nota‬‭dos‬‭votos‬‭iguais‬‭ao‬ ‭10.‬‭Em‬‭relação‬‭às‬‭características‬‭do‬‭gênero‬‭crônica,‬‭assinale‬‭a‬‭alternativa‬‭INCORRETA‬‭.‬
‭de‬‭Peter:‬‭nem‬‭contra‬‭nem‬‭a‬‭favor,‬‭antes‬‭pelo‬‭contrário.‬ ‭(A)‬‭O‬‭texto‬‭tem‬‭a‬‭intenção‬‭de‬‭divertir‬‭o‬‭leitor.‬
‭Assim‬‭iam‬‭todos‬‭votando,‬‭como‬‭se‬‭escolhessem‬‭o‬‭Presidente‬‭da‬‭República,‬‭tarefa‬
‭(B)‬‭O‬‭texto‬‭tem‬‭a‬‭intenção‬‭de‬‭fazer‬‭o‬‭leitor‬‭pensar.‬
‭que‬ ‭talvez,‬ ‭quem‬ ‭sabe?‬ ‭no‬ ‭futuro‬ ‭sejam‬ ‭chamados‬ ‭a‬ ‭desempenhar.‬ ‭Com‬ ‭a‬ ‭maior‬
‭circunspeção.‬‭A‬‭vez‬‭de‬‭Rinalda:‬ ‭(C)‬‭O‬‭texto‬‭tem‬‭a‬‭intenção‬‭de‬‭defender‬‭uma‬‭opinião.‬
‭-‬‭Ah,‬‭cada‬‭um‬‭na‬‭sua.‬ ‭(D)‬‭Trata-se‬‭de‬‭um‬‭texto‬‭que‬‭narra‬‭um‬‭fato‬‭do‬‭cotidiano‬‭.‬
‭-‬‭Na‬‭sua,‬‭como?‬
‭-‬‭Eu‬‭na‬‭minha,‬‭a‬‭senhora‬‭na‬‭sua,‬‭cada‬‭um‬‭na‬‭dele,‬‭entende?‬
‭-‬‭Explique‬‭melhor.‬
‭-‬ ‭Negócio‬ ‭seguinte.‬ ‭Se‬ ‭a‬ ‭senhora‬ ‭quer‬ ‭vir‬ ‭de‬ ‭pantalona,‬ ‭venha.‬ ‭Eu‬ ‭quero‬ ‭vir‬ ‭de‬
‭mídi,‬‭de‬‭máxi,‬‭de‬‭short,‬‭venho.‬‭Uniforme‬‭é‬‭papo-furado.‬
‭-‬‭Você‬‭foi‬‭além‬‭da‬‭pergunta,‬‭Rinalda.‬‭Então‬‭é‬‭a‬‭favor?‬
‭-‬‭Evidente.‬‭Cada‬‭um‬‭curtindo‬‭à‬‭vontade.‬