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e
Pa r
aquepos s amosdi s
c u rs obr es aúdeéi mpor tantec onhe cer moso
contex tos oc ial,cul
tur alet erritorialnosqua isa spe ssoa se stãoe nvol vida s
.
Ao pe ns are m a dol e scê nc i
aej uv ent ude ,é f unda me ntala mpl iara
compr ee nsã odosc ont extospa rc ulare sde s safa s
edav idapa ranã ol i
mi tar
aborda g ensdes aúdeà sa ç õesc urav asedec a rá
terpr e venv o.
Ne ssaf a se,g randepa rtedospr oble ma sde cor r
edosmodosdev i
ve ra
vida,doshá bitosec ompor tame ntosda sa dol escentesedosa dol es cent es
nos eupr oc ess odec ons truç ãoi dent á ria,nabus c
ape lopr aze rel ug a rno
mundo. Ass i
m, asne c e ssida de sdaa dol e scê nc i
anoc ampodas aúdenã os e
dã oape nas, ene mpr ioritariame nte, porque stõe sbiológ i
caseps icológ icas
pa rc ula resà pube r da de .E stãol iga da ss ima oshá bitos,pr ác ase
expe r
iê nc i
a sc o dia na squepode mounã og e rarvulne rabil
ida de s.
Pori sso ,pr ecisa mosdea bor da gense ms a údequenã oc ulpa bil
iz em ou
restr
inja ma se xperiê nc i
a sj uv enis,ma sc ri
e m opor tunida despa raque
elespos samc onhe ce ropr ópr ioc orpoes ua sf unçõe s,refler e ms obr eo
i
mpa ctodes ua sat ude snapr ópr iasa úde .Alé mdef orta l
ece raa ut oe sma
ea utoc onfia nç a,ampl iaroa cessoài nfor ma çãoea osme i
osdepr e v ençã o
dedoe nç a
se ,c lar
o ,g ara n rc ondiç õe se conômi cas,s oci
a i
ses imból icas
pa r
aobe m- e starde ss apopul aç ão!
Elabora mosumaj or na dadet rêsofic ina spa radi s
c u rc om a dol es cent es
sobrec orpoes aúde , apa rrdov iésdaa l
ime nta ç
ão. Osr ote i
rospr opos tos
pode mede ve ms era da pta dosà srea l
ida de sdec adag rupoef acili
ta dor( a )
-
es uasav ida de spode ms ers upr i
mi da s,c ompl eme ntada sour ein ve ntada s
dea cor doc om ac onj unt uranaqua ls e rãor eali
zada s.Éi mpor t ant eque
facil
i
ta dor esc a l
culemot empodec adaav ida de ,
cons i
de randoot a ma nho
eac ar ac t
er í
sc adog rupo ,a l
é mdapr of undi da dequepr etendeda rac ada
tema .

Boaf
orma
ção!
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con
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,mi
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sre
gra
s.
Ems eg uida ,peçapa raqueobs ervem o
quea sc oleg aseosc ol
eg ases c
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v eram;
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ams et êm a lgoem c omum oua lgo
quelembr ea lg
umas it
ua ção.Depoi sde
umtempodeobs er
vaç ão,abraumr ápido
debates obreoqueper c eberam des sa
av i
da de.Hámui tasc oi
s asem c omum
entr
ea sa dol es
centeseosa dolescentes
dog rupo?Conv ideog r
upoapa rl har
as dific ulda des e opor tunida
des da s
tr
ansforma çõesv i
vi
dasnes safas
edav ida
.

4)Aofina l
i
zarar odadec onversa
,pe ça
par
aqueaturmas edi
vidaemt r
êsgrupos,
um composto porme ninos,outro por
meninaseum t erce
irog rupo mis
to.É
i
mpor t
ant
equeosg r
upost enham,e m
média,omesmonúme rodepe ssoas
.

ATENÇÃO!Ca s
o hajape s
soastra
nsno
grupo,éimpor
tant
equee l
asfiquem no
grupoondesei
den fiquem.Senecess
ári
o
convers
ecomaturmas obr
eiss
o.

Cadag rupode verác

onstruirumas il
hue ta
doc orpodeumapes soaa dol
esc ente.A
si
lhuetas er
á“ decora
da ”com element os
que traduzama sdiscussõesdo g rupo
sobrea squestõesabai
xo.
Pri
me i
roog rupopoder efle rbreve me nte
sobre a que s
t ãoe,e ntão,repr esentar
essarespostaarsc a
me ntenas i
lhueta .A
produçã oarsc aéli
vre(poe s
ia,recor t
e,
colage
m,pi ntura)desdequer esponda m
asque stões
.
Cada grupo ter
á um tempo e spulado
paraconst
rui
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em. Éimport
ante
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il
it
adorfaçauma
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ação,paraquea squest
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serdebada scomtempohá bil
.

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nase
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nos(mes
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ões)

Quaissãoospadrõesdeaparênc
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nema ,rádio)e pelasoci
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5)Apóst er
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oduções,cadagrupo
vaiapr
e se
ntarsuasproduç
õe sarsc aseo
debatequea conteceunog r
upo.Ape ss oa
quee sv erfaci
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safic arat
e nta
paraprovocarode bat
eepont ua
rque s
tõe s
i
mpor tant
esa olongodasapresentaç
õe s:
2
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o:Cul
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haço Então,af ac
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it
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em astar
jetasentre
aqueles a l
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os que c ons i
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Acarneéfr
aca saudáveis
,quefazem bem paraas aúde,
Di
sponí
vel
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l
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MB; ea quelesnã os audáv
eis,que podem
provocaral
gumda noàs a
úde.
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tadoraouf a
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umadiscuss
ãocomog rupo:
E
stoma
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a)Porque c onsider
am cada po de
al
imentosaudávelounãosa udável
?Se
3
°Enco
ntr
o:Al
iment
açã
o nãohouverconsensonogr
upo,esmul e
queaspessoasquepensem dif
erent
ese
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udáve
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n s
ci
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em.

b)Porquec ome mose ss

a scoi
sas
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i
mportant
ee smul a raturmaaa profundar
asr
eflexões,porquee lespode mresponder
si
mplesmente por que g ost
am. E xpl
ore
ques
tõescomof aci
li
da dedea ces
so, t
empo
deprepar
o ,quan da dedea çúc
ar,des al
,
detemper
o ,influênciami diáca,et
c .

c)Agent
ete
mumaal
iment
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vel?
Afina
loqueéumaa
li
menta
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udável
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dor ou f aci
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ais e polícos da a li
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Além de,c la
ro,fal
a raimpor tâ
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elparaas aúdeede
como es sehá bi
to podeserc onstr
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co dianamente.

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