Resumo
O objetivo da disciplina é proporcionar uma introdução aos modelos e métodos
Análise Política
Cod. 185213
Professor
g Frederico Bertholini
U Atendimento: agendar
@ frederico.bertholini@unb.br
Info do Curso
 Material:
tiny.cc/analisepolitica_IPOL
 Vídeos novos todas as terças
U Lives: quintas, 14h-15h30
Monitoras
g Ana Carolina Vaz
½ ana.vaz@aluno.unb.br
g Rebecca Elise
½ rebecca.elise@aluno.unb.br
utilizados no campo da Análise Política, assim como desenvolver rigor conceitual e
clareza analítica para uma participação efetiva na reflexão sobre eventos políticos
contemporâneos.
Objetivos de aprendizado
Ao final do curso os alunos deverão demonstrar capacidade de: a) Articular con-
ceitos e modelos utilizados no campo da Análise Política; b) Aplicar esses conheci-
mentos na análise de eventos políticos relevantes e; c) Contribuir de forma efetiva
para o debate sobre a análise de eventos políticos relevantes.
Bibliografia básica
Textos obrigatórios
DOWNS, Anthony. Uma teoria econômica da democracia. São Paulo, Editora da Uni-
versidade de São Paulo, 1999.(AD)
SHEPSLE, Kenneth. Analizar la política: Comportamiento, instituciones y racionali-
dad. CIDE, 2016.(KS)
Outros textos recomendados
ACEMOGLU, Daron; ROBINSON, James. Por que as nações fracassam: as origens do
poder, da prosperidade e da pobreza. Elsevier Brasil, 2012.(DA)
AXELROD, Robert. A Evolução da Cooperação. São Paulo: Editora Moema, 2011.(AX)
DIXIT, Avinash K.; NALEBUFF, Barry J. The Art of Strategy: a Game Theorist’s Guide
to Success in Business & Life. WW Norton & Company, 2008.(DN)
FIANI, Ronaldo. Teoria dos Jogos: com Aplicações em Economia, Administração e
Ciências Sociais. 3a Edição. São Paulo: Editora Campus, 2009.(RF)
LIJPHART, Arend. Modelos de democracia: desempenho e padrões de governo em
36 países. Civilização Brasileira, 2019.(AL)
PRZEWORSKI, Adam. Why bother with elections?. John Wiley & Sons, 2018.(AP)
SILVER, Nate. O Sinal e o Ruído: Por que tantas Previsões Falham e Outras Não?.
São Paulo: Editora Intrínseca, 2013.
TSEBELIS, George. Jogos Ocultos: Escolha Racional no Campo da Política Compa-
rada Vol. 17. Edusp, 1998.(JO)
TSEBELIS, George. Atores com poder de veto: como funcionam as instituições polí-
ticas. Editora FGV, 2014.(VP)
Avaliação
A menção final da disciplina será calculada como uma média ponderada de Quiz-
zes(40%), Posts (40%) e participação nos 13 encontros previstos no curso(20%).1
40% Quizzes (6) - 2 menores notas eliminadas [INDIVIDUAL]
40% Posts (3) - menor nota peso 2 e maiores peso 4 [GRUPO]
20% Participação nas Lives (13) - Presença em pelo menos 7
• Quizzes (6): pequenos questionários de múltipla escolha com até 6 questões.
• Post para Blog: texto original, de autoria dos componentes do grupo, com
cerca de 5.000 caracteres com espaços (+-10%). Grupos de até 3 (três)
alunos.
• Participação nas Lives: Lives realizadas pelo Microsoft Teams
Frequência e plataforma
Não será verificada presença nos moldes tradicionais, no entanto, será exigida a
realização de, pelo menos, 4 quizzes, 2 artigos e presença em 7 Encontros. O curso
será realizado integralmente pelo Microsoft Teams.
1 Os dois (2) quizzes de menor nota de cada aluno serão eliminados quando da composição de sua
nota final. O artigo de menor nota de cada aluno terá peso menor quando da composição de sua nota
final.
Organização do tempo
Carga horária total: 60 horas. Distribuição semanal e totais:
Atividades monitoradas (com o professor) - 30h:
• Assíncronas: Vídeos de 1h/semana - total 15h
• Síncronas: Lives de 1h/semana - total 15h
Atividades não monitoradas (sem o professor) - 30h:
• Atividades de grupo: posts com aprox.4h - total 16h
• Atividades individuais: quizzes com aprox.30min - total 4h
• Atividades individuais: Leitura total 10h

Programação [Indicação das leituras: ver sigla entre parêntesis na bibliografia]

Bloco 0: fase de adaptação ao formato do curso 17.ago a 01.set

02.fev Vídeo 00 Minha apresentação - teste

04.fev Live 00 Discussão sobre o uso da plataforma

05.fev –> Quiz 0, Post 0 Quiz e post de teste, sem valer nota

Bloco 1 : Análise Política (Intro - 1 semana) Leituras

Semana 1 09.fev Vídeo 01 KS 1-2

11.fev Live 01 debate

Bloco 2: Racionalidade e Escolhas de Grupos Leituras

Semana 2 16.fev Vídeo 02 KS 2 & JO 1-2

18.fev Live 02 debate

Semana 3 23.fev Vídeo 03 KS 2 & JO 1-2

–> Quiz 1 25.fev Live 03 debate

Bloco 3: Escolha Coletiva, Regra da Maioria Leituras

Semana 4 02.mar Vídeo 04 KS 3-4

04.mar Live 04 debate

Semana 5 09.mar Vídeo 05 KS 3-4

–> Quiz 2 11.mar Live 5 debate

***** 15.mar Blog Post 01 - Ref Blocos 02 e 03 Entrega do post 01

Bloco 4: Modelos Espaciais Leituras

Semana 6 16.mar Vídeo 06 AD 1-4 & VP

18.mar Live 06 debate

Semana 7 23.mar Vídeo 07 AD 1-4 & VP

–> Quiz 3 25.mar Live 07 debate

Bloco 5: Voto e Sistemas Eleitorais Leituras

Semana 8 30.mar Vídeo 08 KS 7 & AL 5-9

01.abr Live 08 debate

Bloco 6: Comportamento Estratégico Leituras

Semana 9 06.abr Vídeo 09 KS 6 & DN

08.abr Live 09 debate

Semana 10 13.abr Vídeo 10 KS 6 & DN

–> Quiz 4 15.abr Live 10 debate

***** 19.abr Blog Post 02 - Ref Blocos 04, 05 e 06 Entrega do post 02

Bloco 7: Cooperação e Ação Coletiva Leituras

Semana 11 20.abr Vídeo 11 KS 8 & AX

22.abr Live 11 debate

Semana 12 27.abr Vídeo 12 KS 9-10

–> Quiz 5 29.abr Live 12 debate

Bloco 8: Instituições Leituras

Semana 13 04.mai Vídeo 13 KS 11 & DA & AP

–> Quiz 6 06.mai Live 13 debate

Semana 14

*** 10.mai Blog Post 03 - Ref Blocos 07 e 08 Entrega do post 03