MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins
Pós-Graduação Lato Sensu em Docência para a Educação Profissional e
Tecnológica

NOME COMPLETO DO(A) AUTOR (A) DO TRABALHO

NOME COMPLETO DO(A) AUTOR (A) DO TRABALHO
NOME COMPLETO DO(A) AUTOR (A) DO TRABALHO

TÍTULO: SUBTÍTULO (se houver)

Porto Nacional / TO
2023
NOME COMPLETO DO(A) AUTOR (A) DO TRABALHO
NOME COMPLETO DO(A) AUTOR (A) DO TRABALHO
NOME COMPLETO DO(A) AUTOR (A) DO TRABALHO

TÍTULO: SUBTÍTULO (se houver)

Trabalho Final de Curso apresentado Programa de

Pós-graduação Lato sensu em Docência para a
Educação Profissional e Tecnológica do Instituto
Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do
Tocantins - Campus Porto Nacional, como
requisito parcial para a conclusão do curso.

Orientador(a): Prof. Me(a). ou Dr(a). ou Espec. e o

nome completo

Porto Nacional / TO
2023
SE QUISER DEDICAR A ALGUÉM, O
FAÇA NESTA PÁGINA.

NÃO COLOQUE O TÍTULO

“DEDICATÓRIA”.

ELEMENTO OPCIONAL

Use fonte Times New Roman ou Arial,

tamanho 12 com espaçamento antes e
depois de 8 pt e espaçamento entre linhas
de 1,5. O texto deve estar justificado, com
recuo a esquerda de 8 cm.

SE NÃO FOR DEDICAR, EXCLUIR ESTA

PÁGINA.

EXEMPLO:

Para João Alexandre e Maria Eduarda,

razões da minha vida.

Para José Eduardo e Isabel Cristina, que

me deram a vida.
 AGRADECIMENTOS

Agradecimentos (SE FOR FAZER ALGUM) seguem nessa página. Use fonte Times
New Roman ou Arial, tamanho 12 com espaçamento antes e depois de 8 pt e
espaçamento entre linhas de 1,5. O texto deve estar justificado, com recuo a
esquerda de 8 cm. SE NÃO FOR AGRADECER, EXCLUIR ESTA PÁGINA
SE QUISER COLOCAR EPÍGRAFE, O
FAÇA NESTA PÁGINA. NÃO COLOQUE
O TÍTULO “EPÍGRAFE”. ELEMENTO
OPCIONAL

Use fonte Times New Roman ou Arial,

tamanho 12 com espaçamento antes e
depois de 8 pt e espaçamento entre linhas
de 1,5. O texto deve estar justificado, com
recuo a esquerda de 8 cm.

SE NÃO UTILIZAR EPÍGRAFE, EXCLUIR

ESTA PÁGINA.

Observação: A epígrafe trata-se de uma

citação. Portanto, a obra de onde foi
retirado o texto deve constar na lista de
referências.

EXEMPLO:

Se for escrever epígrafe (aquela citação

que tem alguma coisa a ver com o seu
trabalho, localizada na parte inferior com
recuo a esquerda de 8 cm e sem título
indicativo de seção). Deve-se referenciar
a obra consultada. Não opte por texto
longo.

Autor do texto
 RESUMO

Resumo é a descrição do trabalho em bloco único, espaço de entrelinhas um e

meio (1,5), em Times New Roman ou Arial 12 (escolher uma e usar em todo o
texto), e deve conter no mínimo 150 e no máximo 500 palavras. É a condensação
do trabalho que delineia e/ou enfatiza os pontos relevantes do projeto de intervenção
bem como as conclusões. Ou seja, no resumo nada deve ser colocado a mais. Na
introdução do resumo identifique seu tema e os objetivos. Depois, explique o plano
de intervenção de maneira resumida. Logo após, dê indicações ou sugestões que
podem ser entendidas a partir do trabalho proposto.

Palavras-chave: Palavras separadas por ponto. De três a cinco palavras.

 ABSTRACT

Resumo em língua inglesa.

Espaçamento entre linha 1,00
Keywords: Palavras separadas por ponto. De três a cinco palavras.
 LISTAS

Não sabe se o(s) autor(es) irá(ão) ou não fazer uso de figuras, tabelas e/ou
quadros, por este motivo as listas são consideradas elementos opcionais, mas, caso
o autor faça uso desses elementos (desenhos, esquemas, fluxogramas, fotografias,
gráficos, mapas, quadros e outras), as listas para identificação tornam-se
obrigatórias. Quando necessário, recomenda-se a elaboração de lista própria para
cada tipo de ilustração.

Veja exemplos nas próximas páginas.

 LISTA DE FIGURAS

Figura 1 – Exemplo de lista de figuras ...................................................................... 14

Figura 2 – Exemplo de lista de figuras ...................................................................... 16

Figura 3 – Exemplo de lista de figuras ...................................................................... 29

 LISTA DE TABELAS

Tabela 1 – Exemplo de lista de tabelas ..................................................................... 34

Tabela 2 – Exemplo de lista de tabelas ..................................................................... 46

Tabela 3 – Exemplo de lista de tabelas ..................................................................... 69

 LISTA DE QUADROS

Quadro 1 – Exemplo de lista de quadro. Caso o título do quadro ocupe a segunda ...
linha, deve-se apresentar assim ........................................................... 24

Quadro 2 – Exemplo de lista de quadro .................................................................... 36

Quadro 3 – Exemplo de lista de quadro .................................................................... 59

 LISTA DE SIGLAS

ACP Análise das Componentes Principais

AF Análise Fatorial

CERH Conselho Estadual de Recursos Hídricos

CETESB Companhia Ambiental do Estado de São Paulo

COPAM Conselho Estadual de Política Ambiental

IAP Índice da Qualidade de Águas Brutas

IB Índice da Balneabilidade

Ifes Instituto Federal do Espírito Santo

IGAM Instituto Mineiro de Gestão das Águas

IQA Índice da Qualidade das Águas

IVA Índice da Preservação da Vida Aquática

SP São Paulo

IFSP Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo

 19

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO/CONSIDERAÇÕES INICIAIS ................................................ 21

1.1 SEÇÕES (CAPÍTULOS) ................................................................................ 21

1.1.1 Outras informações: numeração de páginas ............................................. 22

2 CAPÍTULOS DE DESENVOLVIMENTO ........................................................ 23

2.1 FIGURAS E TABELAS .................................................................................... 23

2.2 SOBRE CITAÇÕES E NOTAS DE RODAPÉ .................................................. 24

3 ASPECTOS CONCLUSIVOS/CONCLUSÃO/CONSIDERAÇÕES FINAIS .... 25

 20

Eixo Tecnológico:

Curso Técnico:

Disciplina:

Tema:

Objetivo:

Descrição das principais atividades desenvolvidas:

 21

1 INTRODUÇÃO/CONSIDERAÇÕES INICIAIS

Trata-se do primeiro item/capítulo/seção do seu trabalho. Nele você deve iniciar as

discussões acerca do tema, apresentando-o ao leitor. Explicite a sua temática,
depois justifique a escolha e seu envolvimento com a mesma e dê as indicações
necessárias para a continuidade do texto. Ou seja:

a. Explicite o eixo temático, o curso técnico e a disciplina para os quais a

intervenção foi planejada;

b. Descreva seu tema, diga por que você escolheu esse tema (atualidade e
relevância do tema). Formule de forma clara, delimitando-o, inclusive, em
tempo e espaço;

c. Discorra sobre o(s) objetivo(s) da intervenção que vocês planejaram;

d. Diga qual a importância de planejar uma intervenção pedagógica sobre esse

tema (importância para a educação profissional, as vantagens e benefícios
que ela irá proporcionar);

e. Informe, brevemente, as principais atividades a serem desenvolvidas.

Apresente em parágrafos distintos cada um dos itens acima, discorrendo sobre eles
em um texto corrido e conforme as normas de um texto acadêmico.

O trabalho deverá ser apresentado com formato de página A4 e com margens de 3

cm à esquerda e superior; e de 2 cm à direita e inferior. A fonte utilizada é a Times
New Roman ou Arial, tamanho 12, alinhamento justificado, sem recuo para
identificação de parágrafo, com espaçamento antes e depois de 8 pt e espaçamento
entre linhas de 1,5.

1.1 SEÇÕES (CAPÍTULOS)

De acordo com a norma ABNT NBR 6024, o título das seções (primárias,
secundárias, terciárias, quaternárias e quinárias) deve ser colocado após o indicativo
 22

de seção, alinhado à margem esquerda, separado por um espaço. O texto deve

iniciar em outra linha.

Atenção: ponto, hífen, travessão, parênteses ou qualquer sinal não podem ser
utilizados entre o indicativo da seção e seu título; todas as seções devem conter um
texto relacionado a elas; o indicativo das seções primárias deve ser grafado em
números inteiros a partir de 1.

1.1.1 Outras informações: numeração de páginas

A contagem para numeração de páginas é feita a partir da folha de rosto. Porém, a

numeração somente aparecerá a partir da primeira página de produção de texto
(INTRODUÇÃO ou outro nome que venha ser dado ao capítulo/seção inicial).
Dentro dos trabalhos poderão estar contidas figuras, tabelas e outros recursos
gráficos.
 23

2 CAPÍTULOS DE DESENVOLVIMENTO

O desenvolvimento de seu trabalho compreenderá o projeto de intervenção,

propriamente dito:

Aqui você descreverá exatamente como o projeto será desenvolvido. Na construção

do texto, a interligação entre os parágrafos é indispensável!

2.1 FIGURAS E TABELAS1

As ilustrações (desenho, fluxograma, gráfico, mapa, figura, organograma, planta,

quadro, foto, etc.) devem ser inseridas centralizadas na página, com texto superior,
justificado, com número e título que as identifique. Na parte inferior da ilustração
deve ser indicada a fonte consultada com letra Times New Roman ou Arial, tamanho
10. A fonte consultada é um elemento obrigatório, mesmo que seja produção do
próprio autor. A ilustração deve ser citada no texto, conforme exemplificado na
Figura 1 (INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO, 2017).

Figura 1 – Aquecimento global

Fonte: Porto (2010).

Quando não produzidas pelo autor, todas as tabelas ou figuras deverão trazer suas
respectivas referências na seção/capítulo “REFERÊNCIAS”. Quando produzidas

1 A figura e a tabela utilizadas neste modelo têm apenas o caráter ilustrativo. Deve-se ignorar seu
conteúdo.
 24

pelo(a) autor(a), para fins do trabalho, informar na fonte: “autor(a)” OU “elaborado

pelo(a) autor(a)”.

Tabela 1 – Motivos que justificam a escolha do Curso de Saneamento

MOTIVOS FREQUÊNCIA ABSOLUTA FREQUÊNCIA RELATIVA
Livre escolha 20 25
Facilidade de ingresso 16 25
... ... ...
Total 306 100%
Fonte: Instituto Brasileiro de Estatística e Geografia (2010)

Ao apresentar um gráfico, uma tabela, dados estatísticos; é necessário que eles

sejam, em seguida, explicados ao leitor, como se não fossem tão claros e sempre
que possível informar se tal resultado é confirmado ou não pela teoria estudada e se
aplica-se à realidade pesquisada.

2.2 SOBRE CITAÇÕES E NOTAS DE RODAPÉ

“A citação direta, no texto, de até três linhas, deve ser transcrita entre aspas duplas”
(INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO, 2017, p. 55).

No caso de citação direta com mais de 3 linhas, o texto, deve aparecer em

parágrafo isolado, utilizando-se o recuo de 4 cm da margem esquerda, com
letra menor (tamanho da fonte 10), com entrelinhas em espaço simples e
sem aspas (INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO, 2017, p. 56).

As notas de rodapé2 devem ter o tamanho 10, mesma fonte do restante do texto.

2 É desaconselhável o uso excessivo de notas de rodapé, sendo que devem ser utilizadas
APENAS em caráter explicativo de algo que não conste no corpo do trabalho. O espaço deve ser
simples. NÃO INSERIR LINKS OU REFERÊNCIAS NA NOTA DE RODAPÉ!!
 25

3 ASPECTOS CONCLUSIVOS/CONCLUSÃO/CONSIDERAÇÕES FINAIS

A conclusão deve conter as possíveis respostas/resultados para o projeto de

intervenção proposto. Assim, não é uma ideia ou escrita nova, consiste em uma
síntese breve do que foi apresentado anteriormente com o fechamento do estudo.
Pode, também, trazer recomendações e sugestões para novas pesquisas, não
sendo necessário criar novo capítulo para tal.
 26

REFERÊNCIAS

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. ABNT NBR 6023:

informação e documentação: referências: elaboração. Rio de Janeiro: ABNT, 2018.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. ABNT NBR 6024:

informação e documentação: numeração progressiva das seções de um documento:
apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2012.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 14724: informação e

documentação: trabalhos acadêmicos: apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2011.

BRASIL. Lei nº 10.406, de 10 de janeiro de 2002. Institui o Código Civil. Brasília,

DF: Congresso Nacional, 2002. Disponível em:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2002/L10406compilada.htm. Acesso em: 20
out. 2020.

CARDOSO, N. S. Caracterização da estrutura anatômica da madeira, fenologia

e relações com a atividade cambial de árvores de teca (Tectona grandis) –
Verbenaceae. 1991. Dissertação (Mestrado em Recursos Florestais) – Escola
Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, Piracicaba
1991. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/11/11142/tde-20191218-
143047/publico/CardosoNarcisoDaSilva.pdf. Acesso em: 20 out. 2020.

INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO (IFES). Normas para apresentação

de trabalhos acadêmicos e científicos: documento impresso e/ou digital. 8. ed.
rev. e ampl. Vitória: Ifes, 2017. Disponível em:
https://ibatiba.ifes.edu.br/images/Biblioteca_Ibatiba/Normas_Apresentacao_Trabalho
s.pdf. Acesso em: 23 nov. 2020-1.

INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO (IFES). Normas para elaboração de

referências - NBR 6023: documento impresso e/ou digital. 3. ed. Vitória: Ifes, 2019.
Disponível em:
https://ibatiba.ifes.edu.br/images/Biblioteca_Ibatiba/Normas_Elaboracao_Referencia
s.pdf. Acesso em: 23 nov. 2020-2.

LUCK, H. Liderança em gestão escolar. 4. ed. Petrópolis: Vozes, 2010.

LUNCKES, M. C. S. Os homens da ordem: uma nova polícia militar para os sertões

de Goiás - (1930-1964). In: ENCONTRO REGIONAL DE HISTÓRIA DA ANPUH, 15.,
2012, São Gonçalo, Rio de Janeiro. Anais eletrônicos [...]. São Gonçalo, Rio de
Janeiro: FFP/UERJ, 2012. Disponível em:
http://www.encontro2012.rj.anpuh.org/resources/anais/15/1338428507_ARQUIVO_O
shomensdaordem.pdf. Acesso em: 21 out. 2020.
 27

MUDRAK, B. Escolhendo o tempo verbal correto para o seu artigo científico. In: Blog
American Journal Experts. Durham, c2019. Disponível em:
https://www.aje.com/br/arc/escolhendo-o-tempo-verbal-correto-para-o-seu-artigo-
cient%C3%ADfico-guia-gratuito-para-baixar. Acesso em: 3 out. 2020.

TRUGILHO, P. F. et al. Deformação residual longitudinal (DRL) e tangencial (DRT)

em seis clones de Eucalyptus spp. Cerne, Lavras, v. 12, n. 3, p. 279-286, 2006.