A Situação de Aprendizagem não se refere apenas

a uma atividade, mas a um conjunto de ações que

norteiam, elas devem ser contextualizadas, ter valor
sociocultural, evocar saberes, estimular a criatividade e
mobilizar a solução de problemas, a testagem de hipótese
e a tomada de decisão, desenvolvendo no aluno as
capacidades que sustentam as competências definidas
no Perfil Profissional.

As situações devem propiciar a oportunidade do

aprender fazendo de modo a mobilizar o aluno afetiva e
cognitivamente para que ele reconheça o real significado
daquilo que está sendo aprendido.
1. Identificação

Código: SA ELM 003

Tema: CLP - Projetos
Unidade Curricular: Desenvolvimento de Projetos de Sistemas Eletromecânicos
Turma: Turno: Carga horária: 300 horas Módulo:
Esp.III
Docente:

2. Informações da Situação de Aprendizagem

2.1 Tipo
Estudo de Caso X Situação Problema Pesquisa Aplicada Projeto
2.2 Detalhamento do Contexto / Desafio

Contexto: O misturador é alimentado, com a matéria prima, através de duas tubulações no topo do tanque de mistura.
Duas bombas realizam o transporte da matéria prima por estas tubulações. Antes do misturador na linha de produção
das tintas, as matérias primas passam por um trocador de calor para diminuir a temperatura.

Esse sistema de resfriamento é composto pelo trocador de calor e o líquido refrigerante passa por dois tanques para
resfriamento natural.

Nessa aplicação você vai simular o controle da operação de preenchimento, monitoramento do nível dos tanques, e
simular o controle e o período de resfriamento. Para desenvolvimento desse projeto você poderá se basear nos
conceitos aplicados em seu livro de estudo (UC9).

Desafio: As informações indicadas acima, devem ser organizadas de maneira a facilitar o desenvolvimento das
atividades, onde, sua primeira atividade será realizar uma lista de Tags para os endereços absolutos do CLP indicados
na ilustração do processo. Lembro que os endereços absolutos são as indicações da entrada ou saída do CLP no qual
está sendo ligado os componentes (sensores, fim de cursos etc.). Para o desenvolvimento deste projeto, você precisa
realizar a lista de simbólicos (Tags) do projeto, conforme estudado em seu livro. Esta será sua primeira entrega no AVA.

Para facilitar o entendimento da situação de aprendizagem, segue em anexo, uma ilustração do processo de mistura de
tinta citado nesta atividade. As etapas de funcionamento deste equipamento estão descritas a seguir.
 1º passo – Ligue o sistema através do botão Start 1 e desligue através do botão Stop 1 (Botões pulsantes)

2º passo – Encha o tanque de resfriamento 1 e depois de 10 min acionando a bomba 1.

3º passo – Encha o tanque 2 e depois de 10 min acionando a bomba 2.

4º passo – Monitore os níveis dos tanques através das chaves “High-Level” e "low level". Ao acionar a chave "High Level"
as bombas 1 e 2 de enchimento devem ser ligadas.

5º passo – Acione as lâmpadas de sinalização de bombas 1 e 2 ligadas.

6º passo – Crie um modo de contar quantas vezes este processo (descrito do 1º ao 5º passo) é realizado por completo
e desenvolva a documentação do projeto, indicando títulos para todas as linhas de programa do CLP e comentários do
funcionamento.

Etapa Presencial: Desenvolvimento do projeto CLP (Ladder). O desenvolvimento deste programa de CLP,
servirá para controle e monitoramento do processo resfriamento. Essa atividade será desenvolvida no
Presencial. Desenvolvimento de testes e análise de resultados do projeto desenvolvido.

2.3 Detalhamento das Atividades e Resultados Esperados

Nº Descrição das atividades¹⁹
Desenvolvimento de lista de tags do projeto, indicando o endereçamento absoluto do CLP. Essa atividade
0 será realizada para documentar o projeto, facilitando a compreensão e integrando o projeto elétrico ao
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projeto de software. Essa atividade deve ser entregue no ambiente virtual.
2.3 Detalhamento das Atividades e Resultados Esperados
Nº Descrição das atividades¹⁹
Desenvolvimento do projeto CLP (Ladder). O desenvolvimento deste programa de CLP, servirá para
0 controle e monitoramento do processo de resfriamento em uma indústria química. Essa atividade será
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desenvolvida no Presencial.
Desenvolvimento de testes e análise de resultados, em laboratório, do projeto desenvolvido. Nesta
0 etapa presencial.
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