FÍSICA

Na representação de grandezas físicas, são

Comumente, utilizamos radares para fiscalizar a
utilizados diferentes sistemas de unidades, sendo
velocidade de veículos em rodovias em geral. A
que o SI (Sistema Internacional de Unidades) é o
passagem do veículo altera o campo magnético do
sistema padrão utilizado pela comunidade
aparelho e aciona o processo de medição. Em caso
científica. Uma unidade básica do SI, a unidade de
de excessos de velocidade o motorista é multado.
medida do comprimento, é:
Considere que o dispositivo representado na figura
esteja instalado em uma via com velocidade a milha.
máxima permitida de 60 km h. o metro.
o pé.
a polegada.
a jarda.

Observe a figura abaixo:

Aplica-se uma força (F) de intensidade constante

No caso de um automóvel que trafega na
velocidade máxima permitida, calcule o tempo, em 10 N, sempre na mesma direção e sentido, sobre
milissegundos, medido pelo dispositivo. um corpo, inicialmente em repouso, de massa
2,0 kg, localizado sobre uma superfície horizontal
40
sem atrito. Sabendo-se que além da força
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mencionada atuam sobre o corpo somente o seu
30 peso e a normal, calcule, em metros, o
35 deslocamento escalar sofrido pelo corpo ao final de
60 um intervalo de tempo de 4,0 s de aplicação da
referida força e assinale a opção correta,
considerando g  10 m s2 e o corpo um ponto
Ao apresentar informações sobre grandezas material.
físicas, a correta utilização de unidades de medida
é tão importante quanto os valores numéricos 10
dessas grandezas. O uso incorreto da unidade de 16
medida pode alterar consideravelmente os 40
resultados obtidos numa dada medida, podendo, 80
inclusive, invalidar o processo. Considerando essas 200
informações, uma unidade de medida de
comprimento é o/a:
ano-luz.
atmosfera.
Tesla.
watt.
hertz.

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O personagem Cebolinha, na tirinha abaixo, vale-se de uma Lei da Física para executar tal proeza que acaba
causando um acidente.

A lei considerada pelo personagem é:

1ª Lei de Newton: Inércia.
2ª Lei de Newton: F  m  a.
3ª Lei de Newton: Ação e Reação.
Lei da Conservação da Energia.

Em Tirinhas, é muito comum encontrarmos situações que envolvem conceitos de Física e que, inclusive, têm
sua parte cômica relacionada, de alguma forma, com a Física.
Considere a tirinha envolvendo a “Turma da Mônica”, mostrada a seguir.

Supondo que o sistema se encontra em equilíbrio, é correto afirmar que, de acordo com a Lei da Ação e
Reação (3ª Lei de Newton),
a força que a Mônica exerce sobre a corda e a força que os meninos exercem sobre a corda formam
um par ação-reação.
a força que a Mônica exerce sobre o chão e a força que a corda faz sobre a Mônica formam um par
ação-reação.
a força que a Mônica exerce sobre a corda e a força que a corda faz sobre a Mônica formam um par
ação-reação.
a força que a Mônica exerce sobre a corda e a força que os meninos exercem sobre o chão formam um
par ação-reação.

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Associe a Coluna I (Afirmação) com a Coluna II (Lei
Física).
Coluna I – Afirmação
1. Quando um garoto joga um carrinho, para que
ele se desloque pelo chão, faz com que este
adquira uma aceleração.
2. Uma pessoa tropeça e cai batendo no chão. A
pessoa se machuca porque o chão bate na
pessoa.
3. Um garoto está andando com um skate,
quando o skate bate numa pedra parando. O
garoto é, então, lançado para frente.
Coluna II – Lei Física
( ) 3ª Lei de Newton (Lei da Ação e Reação).
( ) 1ª Lei de Newton (Lei da Inércia).
( ) 2ª Lei de Newton (F  m  a).
A ordem correta das respostas da Coluna II, de cima
para baixo, é:
1, 2 e 3.
3, 2 e 1.
1, 3 e 2.
2, 3 e 1.
3, 1 e 2.
Um ímã permanente retilíneo, cujos extremos N e S
são os polos norte e sul, respectivamente, acha-se
representado na figura (1). Suponha que a barra ímã
seja dividida em três partes, segundo mostra a
figura (2). Por fim, os segmentos das extremidades
são colocados lado a lado, como na figura (3).
Nesta situação, é correto afirmar que:
eles se atrairão, pois x é polo norte e y é polo
sul
eles se atrairão, pois x é polo sul e y é polo norte
eles se repelirão, pois x é polo norte e y polo sul
eles se repelirão, pois x é polo sul e y é polo
norte
Podemos dizer que a Terra e a agulha de uma
bússola comportam-se como barras de ímãs, que
possuem polos magnéticos Norte e Sul. Na figura a
seguir, o Polo Norte magnético da agulha da
bússola aponta de forma aproximada para o Polo
Norte geográfico terrestre.
Desta forma, podemos concluir que:
o Polo Sul magnético da agulha da bússola
aponta para o Polo Norte geográfico terrestre,
aproximadamente.
o Polo Sul magnético da agulha da bússola é
atraído pelo Polo Sul magnético da Terra.
o Polo Sul magnético da agulha da bússola
aponta para o Polo Sul geográfico terrestre,
aproximadamente.
o Polo Norte magnético da agulha da bússola
aponta para o Polo Sul geográfico terrestre,
aproximadamente.
os Polos magnéticos da agulha são atraídos
pelos Polos magnéticos terrestres de mesma
denominação.
O Maglev é uma espécie de trem sem rodas que
possui eletroímãs em sua base, e há também
eletroímãs no trilho que ele percorre. As polaridades
desses eletroímãs são controladas por
computador, e esse controle permite que o trem
levite sobre o trilho bem como seja movido para
frente ou para trás.
Para demonstrar o princípio do funcionamento do
Maglev, um estudante desenhou um vagão de trem
em uma caixa de creme dental e colou em posições
especiais ímãs permanentes, conforme a figura.
O vagão foi colocado inicialmente em repouso e no
meio de uma caixa de papelão de comprimento
maior, porém de largura muito próxima à da caixa
3
de creme dental. Na caixa de papelão também
foram colados ímãs permanentes idênticos aos do
vagão.
Admitindo-se que não haja atrito entre as laterais da
caixa de creme dental, em que se desenhou o
vagão, e a caixa de papelão, para se obter o efeito
de levitação e ainda um pequeno movimento
horizontal do vagão sempre para a esquerda, em
relação à figura desenhada, a disposição dos ímãs
permanentes, no interior da caixa de papelão, deve
ser a que se encontra representada em:

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)