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Study Guide
30min. di

Para alunos de turmas de Sábado

OVERCOME STUDENT

day1
1. Em seu @Home content, ouça ao áudio da aula primeira completa de Sábado (Introduc�on,
Warm up, Prac�ce e/ou outros) enquanto acompanha a leitura em seu livro. Se não for uma aula
com esta estrutura (Introduc�on, Warm up, Prac�ce e/ou outros) ouça ao áudio ou assista os
vídeos que es�verem inseridos ali.
2. Leia o conteúdo grama�cal mais uma vez (quando houver) e, se necessário, ouça ao áudio dos
exemplos novamente.
3. Comece a fazer a parte escrita da tarefa de preparação para a próxima aula em sala [ A) GET READY!]
até onde conseguir dentro dos 30min de hoje.
4. Memorize 3 verbos da List of Verbs, nas três formas.
Você pode fazer também alguns exercícios das A�vidades Complementares.

day2
1. Em seu @Home content, ouça ao áudio da primeira aula de Sábado (Introduc�on, Warm up, Prac�ce
e/ou outros) enquanto acompanha a leitura em seu livro.
2. Pause de palavra/frase em palavra/frase e depois repita em voz alta (em caso de aula padrão).
3. Termine a tarefa da lição de hoje, até o úl�mo exercício de revisão [B) REVIEW]. Confira suas respostas
no Answer Key online do seu @Home content (ou na versão offline, em PDF, baixada do @Home Content).
Obs.: se a sua úl�ma aula �ver sido a PART D, a seção B da tarefa [B) REVIEW], será a redação de texto
(Composi�on). Use seu @Home content para enviá-la para seu professor.

4. Memorize outros 3 verbos da List of Verbs, nas três formas.

Você pode fazer também alguns exercícios das A�vidades Complementares.

day3
1. Repita os passos do DAY 1 para a segunda aula de Sábado.
2. Memorize outros 3 verbos da List of Irregular Verbs, nas três formas.
Aproveite para fazer as A�vidades Complementares.

day 4
1. Repita os passos do DAY 2 para a segunda aula de Sábado.
2. Memorize outros 3 verbos da List of Irregular Verbs, nas três formas.
Você pode fazer também alguns exercícios das A�vidades Complementares.
day 5
1. Ouça ao áudio das duas aulas feitas no Sábado enquanto acompanha a leitura em
seu livro.
2. Se as aulas forem padrão (com Introduc�on e/ou as outras sessões), escolha 5
palavras/expressões de Introduc�on e escreva uma frase em Inglês com cada uma
delas. Mostre estas frases para seu professor no início da próxima aula. E, sendo
aula padrão com boxes de Prac�ce, escolha 1 dos boxes de cada aula da semana e
con�nue a história de cada um, como uma pequena redação. Mostre este texto
para seu professor no início da próxima aula.
3. Caso não sejam aulas padrão, procure palavras novas nos textos e/ou a�vidades
das lições, ou até mesmo em suas anotações das aulas para fazer as frases. Outra
opção é escrever um ou dois parágrafos sobre o tema central de uma das aulas. Fale
sobre o que você sabe sobre o tema, ou que você não sabe mas gostaria de saber.
Aproveite para fazer as A�vidades Complementares.

day 6 OPTION 1:
Dia das Após ter ido às duas aulas deste Sábado, relaxe enquanto aprende, ouvindo a uma música de seu
aulas cantor(a)/banda preferida em Inglês, acompanhando a letra da música. Depois, anote as palavras que
Have fun
and learn! você já aprendeu e que aparecem na letra em algum caderno e escolha 2 delas para escrever uma
frase usando-as de uma forma diferente do uso delas na música. Por úl�mo, escreva um parágrafo em
inglês contando sobre o que a música trata e por que você a escolheu.

OPTION 2:

Ou ainda, relaxe e aprenda enquanto assiste a um episódio de um seriado que você gosta em Inglês de
preferência sem legenda, ou uma vez com legenda em Inglês e depois assista novamente sem legenda.
Então, escreva um parágrafo resumindo o episódio e outro parágrafo dando sua opinião.

OPTION 3:

Escolha um ar�go em Inglês de um site sugerido por seu professor e leia-o u�lizando as seguintes
estratégias de leitura:
a. Scanning: leia o texto sem parar naquelas palavras que você não conhece. Atente-se ao contexto
(�tulo, imagens, sub�tulo) e tente entender a mensagem geral do texto. Escreva um texto em Inglês
resumindo o ar�go e o conclua expondo sua opinião sobre ele.
b. Skimming: leia o texto novamente e escreva palavras que você já conhece em um caderno. Escolha
três delas e crie uma frase para cada uma, u�lizando Past Perfect (regular or con�nuous), Passive
Voice, Ques�on Tags,Third Condi�onals, Past modals with present perfect, There to Be with modals, ou
mesmo Double Compara�ves.

OPTION 4:

Peça ao seu professor que lhe indique sites de simulados de testes de proficiência na língua inglesa para
você fazer em casa (Cambridge, GMAT, MICHIGAN, TOEFL, TOEIC, IELTS, etc.). Lembre-se de que estes
testes são essenciais para sua carreira acadêmica e profissional, portanto, é recomendável pra�cá-los
desde já. Você também pode acessar o conteúdo “Simulados exames internacionais” no menu do
aplica�vo MyRockfeller, que contém várias ofertas interessantes para TOEIC, TOEFL iBT e IELTS.

day 7 Revise suas aulas da semana!

Day off
Aproveite para fazer alguma das A�vidades Complementares