Lista de exercícios – P1 – 1º Bimestre Aluno (a):

Turma: 7º ano (Ensino fundamental)

Professora: Manu Disciplina: Letramento matemático
Valor: 1,0

Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações:

 É fundamental a apresentação de uma lista legível, limpa e organizada. Rasuras podem invalidar a lista.
 Questões discursivas deverão ser respondidas no caderno.
 O não atendimento a algum desses itens faculta ao professor o direito de desconsiderar a lista.
 A lista deve ser feita a caneta, somente os cálculos podem ser a lápis.
 Capítulo da apostila trabalhado: Cap. 01
 Conteúdo: Números racionais

1) Simplifique as frações abaixo:

10
a)
8

9
b)
12

c) − 180
300
42
b)
60

2) Transforme as frações abaixo em números decimais:

7
a)
8
13
b) −
10

180
c)
220
41
b)
27
3) Represente os números decimais abaixo na forma fracionária (simplifique os resultados
quando possível):

a) - 2,5

b) 7,12

c) 0,5

d) 0,15

4) Desenhe uma reta numérica e, nela, localize os pontos que representam os números racionais inteiros
1
de -5 a 5. Em seguida, marque os pontos que representam os números ;3 − ; 2,7; −3,2.
2
5

5) Qual é maior:

a) −
5 𝑜𝑢 − 3
7 4

13 10
b) 9 𝑜𝑢 11

4 1
c)
3
𝑜𝑢 5

6) Coloque em ordem crescente (do menor para o maior) os números abaixo:

1 3 9
, , − 10 , − 1
,5 7
6 11 2

7) Qual o resultado das somas abaixo:

3 1
a) + (− )
5 2
2
b) − +(+ 5 )
7 6
 4
c) − + (− 5 )
3 2
8) Efetue a adição entre os decimais

abaixo: a) 5,4 + (+3,27)

b) ( -7,12) + ( -0,98)

c) (13,1) + ( -20,73)

d) (-1,47) + (-2,5) + (-0,03)

9) Qual a diferença?
3 5
a) − (+ )
5 3
9
b) − −(− 4 )
8 7

10 1
c) − (+ )
2 2
3
d) − −(− 1 )
5 8

10) Calcule:
3
a) − + (−13 )
10 4

9
b) − − ( − 1 ) + ( − 5)
8 2 3

3 7 1
c) + (+ ) − (− )
5 5
3

11) Qual é o valor de cada

expressão? a) -2,472 + (+3,06) –

(+0,3)

b) -0,4 + 1
(− )
7
2
c) −
5+ (−0,9) −(−5)