Espaço reservado Nota:

E.E.E.F.M. “WALDEMIRO ao professor:

HEMERLI” Valor: 5,0 PONTOS.

A L U N O ( A ):_________________________________ S É R I E : 3ª. T U R M A :____ D A T A :___/___/2023

PROFESSOR: LUCAS DE ARAÚJO MATOS. DISCIPLINA: GEOGRAFIA.

ATIVIDADE AVALIATIVA
TEXTO 1 - Demência Digital preocupa autoridades coreanas
Entre dispositivos móveis, internet rápida e fácil acesso à informação, o professor de inglês da
Universidade de Waterloo Marcel O'Gorman pergunta: o que é demência digital? Em seu artigo Taking
Care of Digital Dementia, o pesquisador explica que não existe realmente uma evidência empírica de
que a internet e outras mídias estão prejudicando funções cognitivas como a memória e a atenção.
Contudo, há vários argumentos que tentam sugerir que as pessoas já não pensam da mesma maneira
que o faziam - e isso seria culpa da tecnologia. Conforme explica o pesquisador, há cada vez mais
literatura sendo produzida em torno da "demência digital", apesar de o uso desse termo, em específico,
ser questionável, uma vez que a demência, em si, é uma condição variável e que não se restringe
apenas à perda de memória.
... De forma semelhante, um pesquisador da Coreia do Sul, Yoon Se-chang, aponta que
"conforme as pessoas estão mais dependentes de dispositivos digitais para buscar informações do que
por lembrá-las sozinhos, a função de pesquisa do cérebro melhora e a habilidade de lembrar diminui".
Em um artigo no Korean Times, as observações de Se-chang se unem a outras feitas pelo instituto de
pesquisa Embrain: "Diferentemente de antes, as pessoas hoje não precisam fazer muito esforço para
lembrar as coisas, já que elas estão a um botão de distância das informações necessárias, as quais
estão armazenadas em seus celulares, PDAs ou navegadores. Tudo que têm que fazer é procurar entre
elas. O fácil acesso à internet também enfraquece a capacidade de memória. Toda vez que uma
pessoa pergunta à outra sobre alguma coisa, você vai facilmente escutar: 'Procure na internet'".
Ainda na Coréia do Sul, o Dr. Byun Gi-Won, do Balance Brain Center em Seoul, afirma que a
demência digital não afeta apenas a memória, mas também a atenção e o desenvolvimento emocional.
Segundo ele, a disfunção é "caracterizada por déficits de memória, distúrbios de atenção e
achatamento emocional entre os jovens que passam muito tempo jogando videogames, fazendo
pesquisas online, enviando mensagens e arquivos multimídia pelos smartphones"
Fonte: http://kunstistkrieg.blogspot.com.br/2015/02/demencia-digital-doenca-ou-evolucao.html

TEXTO 2 - Geração Celular

Nos dias de hoje, encontrar um adolescente que não tenha um celular é tão improvável quanto
achar um menino de 13 anos que seja fã de ópera ou uma menina de 15 que não se preocupe com a
aparência. Nenhum grupo incorporou tão rápida e amplamente a tecnologia à sua rotina quanto os
jovens de 12 a 19 anos. No Brasil, em janeiro de 2009, a Agência Nacional de Telecomunicações
(Anatel) contabilizou 154,6 milhões de assinantes de telefonia móvel e, embora a agência e o Instituto
Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) não tenham informações sobre a faixa etária dos
proprietários dos aparelhos, é possível perceber o interesse dos adolescentes por celulares.
Mas qual o efeito causado pelo uso constante desses aparelhos nos relacionamentos e no
comportamento? Nos últimos anos, cientistas alemães estudaram essa questão minuciosamente e por
meio de entrevistas com adolescentes e seus pais – observando atitudes dos estudantes na escola,
linguagem e conteúdo de mensagens enviadas e recebidas – foi possível mapear o “comportamento
telefônico” dos grupos. Os pesquisadores constataram que os celulares mudaram a vida dos
adolescentes sob vários aspectos – muitos deles para melhor. Um exemplo disso foi na organização do
dia. Assim como para os adultos, o celular ajuda os adolescentes a manter o controle da sua vida: é
possível informar os pais de que estão saindo da aula, avisar sobre seus planos para a tarde, marcar
atividades escolares e lúdicas – tudo simultaneamente. Hoje, em vez de agendar encontros com os
amigos com antecedência, como se fazia há alguns anos, os jovens planejam suas atividades quando já
estão a caminho delas e em um curto período de tempo são capazes de preparar uma festa.
Fonte: http://www2.uol.com.br/vivermente/reportagens/geracao_celular.html

TEXTO 3 - Acidentes e celulares

Uma mulher de 28 anos morreu em um engavetamento entre oito veículos no trecho sul do
Rodoanel na noite de sexta-feira, em São Bernardo do Campo (SP). Momentos antes, Débora Vicente
havia postado em sua página no Facebook duas fotografias da viagem a caminho para Santos, no litoral
paulista.
A jovem estava no banco de trás do Chery S-18, dirigido pela cunhada, Pamela Barros Crivelaro. No
banco da frente, ao lado da motorista, estava o marido da vítima, Alan Jones Crivelaro. "Hoje só vou
observando de carona no banco de trás, só de boa", escreveu. De acordo com a concessionária SPMar,
que administra o trecho, o acidente ocorreu às 22h40 e envolveu cinco veículo de passeio e três
carretas. O engavetamento foi na pista sentido Mauá, no km 69,2, um pouco da rodovia Imigrantes.
Outras seis pessoas ficaram feridas e foram encaminhadas para hospitais da região. Duas em
estado grave, três com ferimentos moderados e uma levemente ferida. Outras três pessoas escaparam
ilesas. Duas faixas precisaram ser interditadas por causas da colisão por cerca de quatro horas e
apenas a da esquerda ficou liberada para o fluxo de veículos. Houve congestionamento de dois
quilômetros na região.
A perícia vai apurar as causas do engavetamento. O local onde ocorreu o acidente é uma reta e
no momento da colisão a pista estava seca.
Fonte: http://noticias.terra.com.br/brasil/transito/sp-jovem-posta-foto-na-internet-minutos-antes-de-morrer-em acidente,aaeebbf3315d3410VgnVCM4000009bcceb0aRCRD.html

TEXTO 4 – Infográfico:

Fonte: http://objetivoatualidades.blogspot.com/2015/05/demencia-digital.html

TEXTO 5 - Desafio e o “happy slapping”

Imolação, ânsia de vômito, competição de bebedeira: longe dos famosos que participam do
desafio do balde de gelo, há jovens que se impõem desafios via internet, numa mistura perigosa de ritos
de passagem e exibicionismo.
"Nas sociedades tradicionais, os jovens eram submetidos a ritos ou provas para se tornar adultos.
Quanto menos ritos de passagem as sociedades ocidentais dispõem, mais os jovens tentam inventar
provas para chamar a atenção", comentou Jocelyn Lachance, antropólogo social da Universidade de
Pau (sul da França) e especialista nas práticas digitais dos jovens.
"Quando se vê um grupo de jovens que se atiram em um lago, vai ver que nem todos pulam ao mesmo
tempo. Sempre há uma parte que é testemunha e outra que passa ao ato", continuou. "Hoje em dia, os
adolescentes podem se arriscar em seu canto, filmar e depois buscar o olhar aprovatório. Essa busca
por validação sempre existiu. A diferença é que agora o olhar vem da internet".
O exemplo mais recente de desafio na internet é o "Ice Bucket Challenge", no qual o participante joga
em si mesmo um balde d'água fria em prol de uma organização de caridade – um desafio inocente do
qual participaram muitas personalidades, como Mark Zuckerberg, criador do Facebook, e a atriz Lindsay
Lohan.
Fonte: http://g1.globo.com/tecnologia/noticia/2014/08/desafios-de-internet-sao-ritos-de-passagem-narcisistas-diz-especialista.html

PRODUÇÃO DE TEXTO
Com base nos motivadores e nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija
texto dissertativo-argumentativo em norma culta escrita da língua portuguesa sobre o
tema “Demência Digital: um desafio dos tempos atuais”, apresentando proposta de
intervenção sociocultural, que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de
forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista. Esta produção
textual deverá ter entre 8 linhas e 25 linhas.
Obs.: O texto não poderá ter partes ou o todo copiado de qualquer fonte que não sejam
suas ideias, caso utilize alguma citação deverá ser somente de forma indireta e citando a
fonte, sendo o mesmo descontado do número mínimo de linhas exigido, qualquer texto
que tenha partes ou o todo igual a de um colega ou pensamentos muito semelhantes terá a
nota 0 como resultado.

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BOA ATIVIDADE AVALIATIVA!!!