UEF. São João Batista
Complete o texto abaixo de acordo com os hábitos
Bacabal de maio de 2023
Aluno(A) 5 ano B
PROF. VALÉRIA
AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE CIÊNCIAS
1. O que são recursos naturais?
a) São elementos ligados à poluição.
b) São objetos de invenções humanas.
c) É tudo aquilo que existe na natureza.
d) É tudo aquilo que pode se esgotar.
2. Em quantas formas podem ser classificados os
recursos naturais? Quais são eles?
3. Relacione corretamente a segunda coluna
conforme a primeira.
( 1 ) Recursos naturais renováveis.
( 2 ) Recursos naturais não renováveis.
( ) Água.
( ) Minério.
( ) Solo.
( ) Animais.
( ) Ouro.
( ) Cobre.
4. Sobre os recursos naturais renováveis, assinale a
alternativa INCORRETA.
a) São aqueles que não se renovam naturalmente.
b) São recursos que não se esgotam com facilidade
devido ao tempo de renovação.
c) São exemplos desses recursos a água, o ar e o
solo.
d) São recursos inesgotáveis, pois não se acabam.
5. Que recurso natural é utilizado nas usinas
hidrelétricas para produção de energia?
6. Conforme as aulas estudadas , quanto mais
produtos são produzidos, mais recursos são retirados
da natureza, causando, principalmente,
a) aumento das florestas.
b) ampliação do replantio.
c) mudanças climáticas.
d) extinção de animais.
7.
que contribuem para nossa saúde física:
I. “Para manter os dentes brancos e fortes,
não deixe de depois das
refeições, ao acordar e antes de dormir.
é um ótimo hábito,
principalmente, antes das refeições e
depois de ir ao banheiro. Devemos
todos os dias, não nos
esquecendo de lavar bem as orelhas, os
pés e o cabelo com bastante sabão e
xampu. ”
As palavras que completam corretamente são:
a) lavar a boca – tomar banho – lavar os pés.
b) palitar os dentes – ver televisão – dormir.
c) escová-los – lavar as mãos – tomar banho.
d) usar pasta de dente – comer – pentear os cabelos.
II Muitos alimentos são associados ao
surgimento de doenças, por isso, devemos
evitar:
a) as frutas e legumes.
b) as saladas e sucos.
c) os peixes e verduras.
d) as frituras e refrigerantes.
8. A energia utilizada nas casas dos brasileiros capaz
de fazer funcionar um computador é considerada uma
energia
a) mecânica.
b) química.
c) radiante.
d) elétrica.
9. Assinale a opção que os governantes e a
população fariam numa cidade inteligente.
a) Promover a preservação do meio ambiente e
qualidade de vida.
b) Não se preocupar com o meio ambiente e o
descarte correto do lixo.
c) Fazer lixões próximos à lagoa, rios e
ambientes de preservação.
d) Realizar construções sem os cuidados
necessários com a natureza.
10) Relacione o conceito escrito com o exemplo gráfico
(figura) das propriedades físicas dos matériais colocando
no espaço indicado a letra desse conceito. Após relacionar,
escreva o nome do conceito, que está escrito em negrito a
na coluna do conceito ao lado da figura que o representa.
 A Densidade: está relacionada a massa
de um objeto com o seu volume. Um
exemplo é que o elemento pode ser mais
leve ou mais pesado que a água, ou ele
flutua ou afunda.
B
Elasticidade: os materiais elásticos
põem ser deformados e voltar à forma
original, quando a força causadora da
deformação parade atuar.

Dureza capacidade de resistir a força de

tensão é a dureza nesse caso quanto
maior a dureza de um material mais difícil
de riscar a sua superfície.

D
Magnetismo: é um material
queapresenta capacidade de
atração de objetos.
F
Resistência ou tenacidade: é
quando o material é submetido a um
impacto ou queda ele apresenta uma
resistência, sendo mais difícil de ser
quebrado.
G
Condutibilidade elétrica: indica a
facilidade com que um material conduz a
energia elétrica. Nesse caso, os materiais
metálicos são bons condutores elétricos.

H
Condutibilidade térmica: indica a
capacidade dos materiais de conduzir
energia térmica (de calor).
UEF. São João Batista
Bacabal de maio de 2023
Aluno(A) 5 ano B tornaram-se sedentários. Com a adoção da
PROF. VALÉRIA pecuária e da agricultura, foram criadas as
AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE HISTÓRIA
primeiras cidades, nasceu a aristocracia, a
guerra, a escrita, o crescimento populacional e a
A VIDA NA PRÉ-HISTÓRIA divisão de poderes.
Você sabia que todos os seres humanos
pertencem a uma mesma espécie? Essa espécie 1. Os seres humanos pertencem a uma mesma
é chamada de Homo Sapiens. Eles surgiram no espécie chamada de
continente africano há cerca de 20 mil anos e se a) Homo Neanderthal.
espalharam pela África, Europa, Ásia, Oceania e b) Homo Sapiens.
América. c) Homo Habilis.
Os primeiros grupos humanos não habitavam um d) Homo Erectus.
só lugar, eles viviam em constantes mudanças,
por isso eram chamados de Nômades. 2. Como eram chamados os primeiros grupos
humanos que NÃO viviam em um só lugar?
NÔMADES
Os nômades são pessoas que não possuem
habilitação física, ou seja, não vivem em um 3. Sobre os nômades, marque a
determinado lugar por muito tempo, são opção CORRETA.
considerados povos caçadores-coletores, pois a) Possuem casa própria e vivem somente em um
optaram por viver de recursos naturais como a determinado lugar.
caça, pesca e coleta de alimentos. Com o domínio b) São considerados povos caçadores-coletores,
do fogo, a domesticação dos animais e o pois vivem de recursos naturais.
descobrimento da agricultura, esses povos não c) Não são a favor da caça, pesca e coleta de
precisavam mais ficar mudando de local sempre alimentos.
que acabava os alimentos. Desse modo, foram d) São chamados de sedentários por passar um
chamados de sedentários. longo período andando.

PALEOLÍTICO 4. Qual foi o primeiro período da pré-história?

Como ele era conhecido?
Também conhecido como Idade da Pedra, foi o
período em que os ancestrais dos seres humanos
passaram a produzir seus próprios instrumentos 5. As artes rupestres eram criações artísticas
com pedra lascada. A maior conquista desses feitas em rochas. Marque a alternativa que
povos foi o domínio do fogo, que servia para representa essas artes.
aquecer o ambiente, assar alimentos e afugentar
animais. As cavernas serviam de abrigos. Nas
paredes de alguma delas, foram encontradas
pinturas, onde retratavam o cotidiano dessas
pessoas.

NEOLÍTICO
Foi o período em que os humanos começaram a
produzir ferramentas mais sofisticadas com pedra
polida e passaram a se instalar em lugares onde
o acesso à água era mais viável, e 6. A)Em que local os povos paleolíticos se
consequentemente, produziam mais alimentos. abrigavam?
Nesse período, alguns grupos humanos a) Cavernas.
passaram a caçar e coletar frutos em regiões b) Casas.
próximas de onde tinham se fixado, com isso, c) Tendas.
d) Barracas.
B). Em que período os humanos utilizaram a
pedra polida para produzir ferramentas?

10. Qual foi a principal atividade econômica da

Antiguidade?
7. Numere a segunda coluna de acordo com a a) Comércio.
primeira. b) Pecuária.
A. NÔMADES. c) Artesanato.
B. PALEOLÍTICO. d) Agricultura.
C. NEOLÍTICO.

( ) Produção de instrumentos com pedra lascada.

( ) Com a adoção da pecuária e da agricultura,
foram criadas as primeiras cidades.
( ) Povos que não permaneciam em um único
local por muito tempo.

8. Observe a imagem abaixo:

A que período da pré-história ela se refere?

9. Procure no diagrama, as respostas das lacunas

abaixo.

a. A maior conquista do período foi

o domínio do .

b. Os são pessoas que não

possuem habilitação fixa.

c. No período , foram criadas as

primeiras .
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Aluno(A) 5 ano B
PROF. VALÉRIA
AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE GEOGRAFIA

AS REGIÕES BRASILEIRAS industrial do Brasil. Mais de 40% da população

O Brasil tem uma grande extensão territorial, são 8,5
milhões de quilômetros quadrados. Essa
grandiosidade de país permite considerá-lo como um
lugar de dimensões continentais. Assim sendo, a partir
de critérios sociais, culturais, naturais e econômicos,
houve a necessidade de subdividi-lo em 5 regiões:
Norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sudeste e Sul.
Região Norte
A região Norte ocupa a maior área do Brasil, já que só
ela corresponde a quase metade do território
brasileiro. Essa região tem sua principal atividade
econômica no extrativismo, na agricultura, na pecuária
e na indústria. É nela que se localiza a maior parte da
floresta tropical do planeta: a Floresta Amazônia,
como também a maior bacia hidrográfica do mundo.
brasileira estão na região Sudeste.
Região Sul
O clima predominante é o subtropical. Diferencia-se
de outras regiões por possuir estações do ano com
grandes variações de temperatura, sendo a região
mais fria do Brasil. Durante o inverno, ocorrem geadas
e até neve em diversas cidades. A indústria do vinho
é atualmente muito importante na fonte de renda, mas
também, possui uma economia forte na pecuária e
agricultura. Gramado e Canela, com baixas
temperaturas, são relevantes centros turísticos em
vários períodos do ano.
1.A) Em que região do Brasil você mora?

Região Nordeste B) Quais os estados que fazem parte da sua

O Nordeste abrange nove estados e corresponde em
região?
média 18% do território brasileiro. É a segunda região
mais populosa do Brasil. O turismo é a atividade
econômica mais preponderante. Foi a primeira região
a ser explorada pelos portugueses que cultivaram a
cana-de-açúcar e o cacau, fato que contribuiu para o 2. Observe a imagem abaixo e escreva dentro de
desmatamento da região. O Nordeste também se cada mapa os nomes das cinco regiões que
destaca através do artesanato, das festas folclóricas e formam o Brasil.
das comidas típicas.

Região Centro-Oeste
Essa região possui aproximadamente uma população
de 16 milhões de habitantes. A economia dela se
baseia principalmente na agricultura das grandes
monoculturas, principalmente de soja, trigo e milho. É
nessa região que se localiza a capital do Brasil:
Brasília, a qual faz parte do Distrito Federal, menor
território autônomo do País. O bioma predominante é
o cerrado, entretanto, há o pantanal e outras áreas de
florestas.

Região Sudeste
O Sudeste é conhecido por sua força econômica e por 4.A) O Brasil é composto por 5 regiões. Qual
suas cidades muito importantes para a economia delas ocupa a maior área territorial?
nacional. A região é a mais populosa do Brasil, a) Norte
aproximadamente 90% moram em áreas urbanizadas. b) Nordeste
Tem índices econômicos muito altos, assim como a c) Centro-Oeste
taxa de d) Sudeste
e) Sul

B) Qual região brasileira é responsável pela maior

parte da economia do país? Quais estados
formam essa região?
industrialização. A sua Mata Atlântica se encontra
bastante devastada devido à urbanização e ampliação
agrícola. O estado de São Paulo é o principal centro
5. Complete conforme o texto. 8.Sobre o mapa, é CORRETA a alternativa:
a) A região possui a maior reserva
de água doce do planeta.

b) É na região que está localizada a

capital do país.

c) A região mais populosa do Brasil é a região

.

d) O foi a primeira região a ser explorada

economicamente pelos portugueses.

6. Cite uma atividade econômica forte de cada

região. a) Amazonas (AM) é o maior estado brasileiro.
a) Sul: b) Santa Catarina (SC) é o menor estado do
b) Norte:
c) Nordeste: Brasil.
d) Sudeste: c) Todos os estados brasileiros fazem divisa com
e) Centro-Oeste: Pará (PA).
7.Observe o mapa abaixo e resolva à questão: d) O estado mais distante do Ceará (CE) é Minas
Gerais (MG).
O Brasil está localizado:
a) na América do Norte.
b) na América do Sul.
c) na Europa. 9. Observe a figura abaixo:
d) na África.

Qual o tema do mapa da imagem acima?

a) A agricultura dos estados.
b) A economia dos municípios.
c) Expectativa de vida dos brasileiros.
d) Taxa de nascimento e mortalidade
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Aluno(A) 5 ano B
PROF. VALÉRIA
AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE ARTES
TEMA: O CINEMA
Uma das tecnologias mais incríveis da nossa história
é a possibilidade de deter imagens, diferente da
fotografia que é apenas uma imagem, a filmagem
consegue captar em média de 30 fotografias por
segundo, e é isso que gera o movimento ao
apreciarmos um vídeo. Quando você vê um filme de
um cavalo correndo, por exemplo, na realidade é
apresentação sucessiva de fotografias paradas. Elas
se sucedem, uma à outra, tão rapidamente que os
seus olhos não podem separar cada imagem da
próxima, desta forma, o animal parece mover-se. Esse
é o princípio básico do cinema e também das
animações que estão nos sites, nas televisões e nas
propagandas. Essa imagem-movimento só foi
possível em 1889 com a invenção do cinetoscópio. A
partir dessa criação, na década seguinte, ocorreu o
desenvolvimento do cinema como conhecemos hoje.
Em 1895, os irmãos Auguste e Louis Lumière
apresentaram o filme “A Chegada do Trem na
Estação”. A primeira exibição foi tão impactante que
os espectadores acreditaram que a locomotiva iria
atropelá-los. Foi nessa época que nascia o cinema.
UM MUNDO EM PRETO EM BRANCO
Em 1902 foi exibido o filme “ Viagem à lua”. Daí em
diante, esse evento conquistou milhares de fãs em
todo o mundo. Os filmes eram produzidos em preto e
branco e as falas dos atores diversas vezes foram
colocadas em legendas para que o público
compreendesse a história. Todavia, contra toda a
tecnologia que se apresentou rapidamente, um dos
maiores gênios do cinema jamais precisou de uma
única palavra para se expressar: Charlie Chaplin.
No início do cinema, os filmes eram acompanhados
por música ao vivo. Grandes orquestras
acompanhavam as exibições. Em outros casos, atores
dublavam o filme por trás da tela. Quando em 6 de
outubro de 1927 foi exibido “ O cantor de jazz” o
cinema jamais seria o mesmo. O som chegou
definitivamente às telas e as estrelas do cinema mudo
não resistiram a essa tecnologia. O público rendeu-se
ao som e Hollywood tornou-se o maior centro de
produção de filmes do mundo. Musicais invadiram as
telas onde o som era a própria estrela. E em 1935
mais uma novidade: a cor. Agora o cinema já tinha
som e cor, logo, não havia mais limites para a
imaginação do cineasta.
O CINEMA NO MUNDO
O cinema está presente nos mais diferentes países e
as histórias são contadas em praticamente todas as
línguas. Com maior ou menor grau de
profissionalismo, o cinema é a expressão de um povo
imortalizada na tela. Através dele, conhecemos os
costumes e a cultura de povos que provavelmente
jamais teríamos a oportunidade de conhecer de perto.
O CINEMA NO BRASIL
A primeira exibição no Brasil aconteceu em 1896, no
Rio de Janeiro. Todos os filmes eram documentais.
Mas o passo decisivo para o desenvolvimento do
cinema nacional veio quando os imigrantes italianos
chegaram a São Paulo. Eles acabariam tomando
conta do mercado nos próximos 30 anos.
CONCLUSÃO
Cinema é Arte. Como toda a arte, ele está à frente de
seu tempo. E os verdadeiros artistas contestam sua
própria arte. Ela está em constante transformação
assim como o próprio homem. E o cinema continuará
se transformando e contando a história desta
transformação.
Texto: Tudo Sala de Aula, 2021
1. Sobre o cinema, assinale a alternativa FALSA.
a) O cinema é uma expressão artística e cultural de
um povo.
b) A movimentação é o princípio básico do cinema.
c) O filme é uma sucessão de fotografias em
movimentos.
d) As animações não fazem parte da cultura
cinematográfica.
2. Como podemos definir a filmagem cinematográfica?
7. Assinale a alternativa FALSA:
a) Os italianos contribuíram para o desenvolvimento
do cinema no Brasil.
b) O primeiro filme apresentado no cinema foi a
exibição da chegada de um trem.
c) A fotografia foi uma invenção importante para o
desenvolvimento do cinema.
d) O Brasil foi um grande produtor de filmes de ficção
no início do cinema.

8. O que mais chamou sua atenção na história do

cinema?

3. Qual foi a importante invenção que possibilitou o

desenvolvimento do cinema no mundo?

4. Quais eram as características dos filmes logo no

início do cinema?

5. A implementação de áudio nos filmes foi um desafio

para os produtores do cinema, todavia, o mundo
apreciou um grande artista na história do cinema que
conseguiu interpretar narrativas sem a necessidade
de falar uma palavra. Quem foi esse ator e
compositor?

6. Escreva os marcos importantes do cinema na linha

de tempo abaixo:

a) 1889:

b) 1895:

c) 1896:

d) 1927:

e) 1935:
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Aluno(A) 5 ano B
PROF. VALÉRIA
AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE ENSINO RELIGIOSO
O que são valores humanos?
Os valores humanos são definidos como um
conjunto de princípios que facilitam a
convivência humana em sociedade. Esses
princípios são muito importantes e sempre
fizeram parte da conquista da liberdade e para o
desenvolvimento humano em comunidade.
Colocá-los em prática representa a capacidade
de o ser humano amar e respeitar o próximo.
Esses valores humanos são necessários em
qualquer lugar, pois eles representam os
princípios éticos e morais que regem a cultura de
uma pessoa. São partes do desenvolvimento da
consciência humana e da maneira de agir.
Exemplos de Valores Humanos
Cada tipo de valor humano tem sua importância,
já que todos estão relacionados com as virtudes
dos seres humanos, mostrando o que é bom ou
o que não é bom. A religião tem sua importância
na definição desses valores, já que ela se baseia
na bondade, na fé e no amor com o próximo,
fomentando a convivência e a empatia.
O Respeito
Respeito é a capacidade de considerar os
sentimentos dos outros. É um dos valores mais
importantes no comportamento da vida de uma
pessoa, pois pode afetar suas decisões,
relacionamentos e estilo de vida. Um exemplo é
o respeito às diferenças, como na escolha
religiosa ou política. Portanto, é fundamental
cultivar esse valor e exercitá-lo no dia a dia.
A honestidade
A honestidade é um valor essencial para
homens e mulheres e pode afetar em todos os
aspectos da vida de uma pessoa. Ser honesto
significa agir de forma ética e com verdade nas
relações humanas e no cumprimento das
obrigações, além de realizar ações íntegras
conforme a consciência.
A Humildade
A humildade é uma virtude valiosa na vida
humana, pois indica sua capacidade de
reconhecer defeitos e dificuldades. O conceito
de humildade está relacionado à ideia de agir
com modéstia, ter simplicidade em suas atitudes
e saber reconhecer suas limitações.
A educação
Ser educado significa agir com cordialidade,
amabilidade e benevolência. É saber tratar os
outros de acordo com os princípios do bom
relacionamento baseado no respeito recíproco. É
conviver com as diferenças nos mais variados
ambientes, sempre procedendo com respeito e
de forma graciosa. Pessoas educadas são
pessoas que conseguem inspirar outras.
Pitágoras escreveu: “Educai as crianças e não
será preciso punir os homens.”
Resultados dos bons valores
Gary Zukav disse: “Para cada ação há uma
reação igual e oposta. Você recebe do mundo o
que você dá ao mundo.” Portanto, se queres
respeito, respeite. Se queres honestidade, seja
honesto com os outros. Se queres educação,
seja educado. A vida sempre devolve aquilo que
plantamos. Desse modo, é importante saber
valorizar as relações humanas para uma vida
amável e cordial, fortalecendo os vínculos e os
valores humano
1. Considere as afirmativas abaixo que tratam
sobre a definição de valores humanos e assinale
(V) para as Verdadeiras e (F) para as Falsas.
( ) São características dos seres humanos e
estão relacionados, principalmente, à dignidade
e à moral.
( ) São um conjunto de características que
determinam como uma pessoa toma decisões e
se comporta.
( ) São conjuntos de princípios que
menosprezam a convivência humana em
comunidade.
( ) São representações de boas atitudes que
norteiam nossas vidas e dão significado às
nossas decisões.
( ) São atitudes que visam o interesse e o bem-
estar de quem os pratica, impossibilitando o
bom relacionamento com outros.
2. Os valores humanos são normas de conduta d) Reconhecer suas próprias dificuldades e
que podem determinar decisões importantes na mudar de atitude, caso seja necessário.
vida de uma pessoa. Sua prática está
relacionada principalmente na:
a) privacidade.
b) convivência.
c) individualidade. e) Tratar cordialmente as pessoas que estão ao
d) particularidade. redor.

3. Conforme o texto, ao colocar em prática os

valores humanos, o que isso pode representar?
f) Devolver dinheiro que veio a mais na compra
de um produto.

4. Os valores humanos são necessários em

qualquer lugar, pois eles representam:
a) prescrições a serem seguidas.
b) regulamentos de governantes. 8. Observe a imagem e responda às questões:
c) leis criadas pela sociedade.
d) determinações culturais.

5. Por que a religião tem sua importância na

definição e estímulo dos valores humanos?

6. Para você, por que é importante praticar bons

valores humanos na sociedade onde se vive?

7. Observe as situações abaixo e escreva o valor

humano mais enfatizado em cada uma delas.
a) Para você, quais os valores humanos o garoto
está demonstrando com essa atitude?

a) Observar e fazer silêncio quando outra

pessoa estiver falando.
b) O que você acha desse comportamento?
Justifique sua resposta.

b) Não impor a sua vontade de forma autoritária,

ainda que possua poder para isso.

c) Fazer o que é certo, embora as pessoas ao

seu redor façam diferente.