SIMULADO 3

FÍSICA 1 MÓDULO 3
VETORES / MCU
1. Um professor formulou uma questão para seus alunos: 4. Sérgio monta em seu sítio uma pista de corrida em um formato
“Uma motocicleta pode ter uma velocidade apontando
para o sul e, simultaneamente, ter sua aceleração
apontando para o norte?
O aluno que respondeu corretamente a questão disse:
A) Sim, a motocicleta move-se para o sul, enquanto
sobe por uma estrada retilínea.
B) Sim, a motocicleta move-se para o sul, enquanto
freia, de modo a diminuir sua velocidade.
C) Não, pois qualquer objeto em movimento terá sua
velocidade e aceleração com mesma direção e
sentido.
-
D) Não, pois, se a motocicleta move-se para o sul, não
possui aceleração, já que sua velocidade é constante .
os dois chegam juntos novamente à linha de chegada.

2. Relacione adequadamente a primeira coluna de

acordo com a segunda.
1. Aceleração vetorial média. da seguinte forma:
2. Aceleração vetorial instantânea. Sérgio: A minha velocidade angular média foi igual a de minha
3. Aceleração tangencial.
4. Aceleração centrípeta. Filha: A minha velocidade linear foi maior que a de meu pai.
( ) Possui as seguintes características: módulo igual De acordo com os conceitos físicos apresentados por Sérgio e
ao módulo da aceleração escalar, direção tangente
à trajetória. Sentido: o mesmo se o movimento A) apenas a explicação de Sérgio está correta.
for acelerado, ou oposto se o movimento for
B)
retardado.
C) ambas as explicações estão corretas.
( ) Possui as seguintes características: módulo é
D) ambas as explicações estão incorretas.
dado pela expressão v²/R, direção perpendicular
à velocidade vetorial em cada ponto e sentido
orientado para o centro de curvatura da trajetória. 5. Em um parque de diversões, uma roda-gigante possui um
diâmetro de 8 metros; porém, um vendedor apresenta ao dono
( ) É o quociente entre a variação da velocidade do parque um projeto para trocar a roda-gigante por uma de
escalar pelo intervalo de tempo correspondente. 32 metros de diâmetro. Se o motor utilizado nessa nova roda-
( ) Pode ser entendida como sendo uma aceleração gigante for o mesmo, ou seja, mantiver a mesma rotação que na
vetorial média, quando o intervalo de tempo ∆t é
extremamente pequeno. pessoas que estiverem na nova roda gigante terão:
A sequência está correta em
A) 4, 3, 2, 1 B) 1, 2, 3, 4
C) 3, 4, 1, 2 D) 4, 1, 2, 3

3. Christian troca as rodas e os pneus originais de seu

carro por rodas e pneus de maior aro. Sabe-se que o
novo conjunto tem raio maior que o conjunto antigo.
A velocidade indicada no velocímetro de seu carro
para o novo conjunto será
A) maior do que indicaria com o conjunto antigo.
B) menor do que indicaria com o conjunto antigo.
A) maior velocidade angular. B) menor frequência.
C) a mesma que indicaria com o conjunto antigo.
C) maior período. D) maior velocidade linear.
D) zero, uma vez que não consegue realizar a medida.

1
6.
um movimento circular uniforme de raio R, no sentido
horário, com velocidade de módulo V.
Assinale a alternativa que melhor representa, respec
tivamente, os vetores velocidade V e aceleração a do
A)
B)
C)
D)
E)
7.
locidades v 1 e v 2 de um automóvel que, em um plano
horizontal, se desloca numa pista circular.
módulos dessas velocidades são tais que v 1 > v 2 é cor -
A) a componente centrípeta da aceleração é diferente
de zero.
B) a componente tangencial da aceleração apresenta
a mesma direção e o mesmo sentido da velocidade.
C) o movimento do automóvel é circular uniforme.
D) o movimento do automóvel é uniformemente ace -
lerado.
E) os vetores velocidade e aceleração são perpendicu
lares entre si.
8. Um móvel percorre uma trajetória fechada, representada
Ao passar pela posição P, o móvel está freando. Assinale
a alternativa que melhor indica, nessa posição, a orien -
- tação do vetor aceleração total do móvel.
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
9. Uma bicicleta encontra-se com velocidade linear constan -
te em uma estrada retilínea. Analisando o movimento do
pneu da bicicleta, que não desliza, a Física mostra que a
velocidade resultante de cada ponto da roda é diferente,
por exemplo, considerando um ponto no topo da roda (A),
outro no centro (B) e outro na parte que toca o chão (C).
Se o ponto no centro da roda possui velocidade resultante
de V, a velocidade do topo poderia ser 2V no ponto que
encosta no chão zero.
Disponível em: <http://www.enbicishop.com/blog/un-pajaro -
Essa diferença de velocidade se dá porque:
- A) a velocidade de translação é a mesma em todos
esses pontos, diferindo apenas no vetor velocidade
de rotação em cada ponto.
B) o vetor velocidade de rotação é igual em todos esses
pontos, diferindo apenas a velocidade de translação.
C) a velocidade de translação e o vetor velocidade de
rotação diferem nesses pontos analisados.
D) a velocidade de translação e o vetor velocidade de
rotação ambos são iguais nesses pontos.
10. Um trenzinho elétrico se move com velocidade constante
de 2 cm/s em uma pista circular de raio R. Uma criança
coloca esse mesmo trenzinho para se mover com a mes -
ma velocidade de 2 cm/s em uma pista também circular,
cujo raio é o dobro do anterior.
O movimento do trenzinho nessa nova pista, em relação
à pista anterior, possui:
A) a mesma aceleração centrípeta.
B) a mesma frequência.
-
C) o dobro do período.
D) o dobro da velocidade angular.
2
 11. A) igual à distância percorrida pelo balde da polia B.
girando solidariamente. B) duas vezes maior que a distância percorrida pelo
balde da polia B.
C) a metade da distância percorrida pelo balde da polia B.
D) quatro vezes maior que a distância percorrida pelo
balde da polia B.
E) um quarto da distância percorrida pelo balde da
polia B.

https://2.bp.blogspot.com

Sabendo que R A = 1,8 R C e R B = 1,5 R C , a relação cor -

14. Numa bicicleta, os pedais estão unidos a uma roda den -
tada chamada coroa, como mostra a imagem.
reta entre as frequências f A da roda A e f B da roda B é
A) f A = f B
B) f A = 1,2 f B

C) f A = 1,8 f B

D) f B = 1,2 f A

E) f B = 0,8 f A

12. Um engenheiro mecânico projetou uma engrena -

gem composta de duas polias e uma correia, que
http://mtbculturaeliberdade.blogspot.com
se acoplam perfeitamente sem atrito e sem folga,
acionando, assim, o portão de sua garagem. As Sabendo que os pedais e os dentes da coroa comple -
polias possuem raios diferentes, sendo o raio da
segunda o triplo do raio da primeira. Sendo assim as velocidades lineares, as velocidades angulares e as
f 1 1 1 1 frequências de ambos são, nesta ordem,
qual a rel ação A ?
fB 3 4 5 6 A) iguais, iguais e diferentes.
fA 1 1 1 1 B) iguais, diferentes e iguais.
A)
fB 3 4 5 6 C) iguais, diferentes e diferentes.

fA 1 1 1 1 D) diferentes, diferentes e iguais.

B)
fB 3 4 5 6 E) diferentes, iguais e iguais.

fA 1 1 1 1
fB 3 4
C)
5 6 15. A patinação de velocidade em pista curta é um esporte
disputado nas Olimpíadas de Inverno desde 1992, no qual
1 1 1 1 os patinadores devem percorrer uma pista de gelo, cujo
A
D)
B 3 4 5 6

13. Duas polias, A e B, conectadas por um mesmo eixo,

são usadas para transportar verticalmente material em

http://globoesporte.globo.com. (Adaptado.)

Suponha que um patinador realize uma prova de 500 m

dessa modalidade de patinação em 50 s e que, em cada
curva, tenha realizado a menor trajetória possível, se -
guindo a linha pontilhada. Considerando que o patinador
manteve uma velocidade constante durante toda a prova,
a intensidade da aceleração a que ele foi submetido em
cada instante durante cada curva foi de
Sendo o raio da polia B duas vezes maior do que o raio da
A) 25,0 m/s 2
B) 12,5 m/s 2
polia A, à medida que a manivela gira num determinado
C) 0 D) 10,0 m/s 2

de tempo, a distância percorrida pelo balde da polia A é E) 15,1 m/s 2

3
 FÍSICA 2 MÓDULO 3
REFRAÇÃO DA LUZ

1. Um feixe de um laser incide horizontalmente sobre um objeto de vidro que tem o formato de um trapézio isósceles.

Assinale a alternativa que apresenta a trajetória descrita por esse feixe ao atravessar esse objeto

A) B)

C) D)

2.
transparente (meio 2), estando imerso em um meio transparente 3, mas com sua face superior imersa em um meio 1.

O raio de luz monocromática, representado em vermelho, i ncide sobre a face exposta ao meio 1, refrata para o interior

o do meio 1 é

A) menor que o do meio 2 e este é menor que o do meio 3.

B) menor que o do meio 2, mas é igual ao do meio 3.
C) maior que o do meio 2 e este é menor que o do meio 3.
D) maior que o do meio 2 e este é maior que o do meio 3.
E) maior que o do meio 2, mas é igual ao do meio 3.

4
3. Um sistema óptico é constituído por três lâminas de faces paralelas, A, B e C, feitas de materiais homogêneos e transparen -

na face da lâmina A, atravessa as três lâminas e volta a propagar-se pelo ar, emergindo do sistema pela lâmina C.

Sabendo que os índices de refração absolutos das lâminas guardam entre si a relação n B > n A > n C > n Ar
representa corretamente a velocidade (v) de propagação do raio através das lâminas, em função da distância percorrida
por ele dentro das lâminas (x), está melhor representado em

A) B)

C) D)

E)

5
4. - refração A, B e C. Três observadores (no ar) estão verti -
mática que sofrem refração ao incidirem na superfície calmente acima das moedas, cada um em um recipiente,
de separação de dois meios diferentes.
líquido de índice de refração A, a profundidade aparente
da moeda era de 9 cm; no líquido de índice refração B,
era 5 cm e, no líquido de índice de refração C, era 7 cm. A
partir dessas informações, as velocidades de propagação
da luz nos três líquidos seguem a relação
A) V A > V B > V C B) V B > V A > V C
C) V B >VC >VA D) V A > V C > V B
Os meios e seus respectivos índices de refração abso -
E) V C >VA>VB
lutos estão indicados na tabela.

7. Um raio de luz monocromático que se propaga pelo ar

incide no centro da base de um sólido com a forma de
um cilindro circular reto, de raio A, feito de um material
homogêneo e transparente. Esse raio passa a se propa -
Os meios A, B e C são, respectivamente, gar pelo interior do cilindro e refrata novamente para o ar
A) diamante, lantânio e vidro crown. de forma rasante à superfície lateral do cilindro.
B) vidro crown, lantânio e diamante.
C) lantânio, vidro crown e diamante.
D) vidro crown, diamante e lantânio.
E) lantânio, diamante e vidro crown.

5. Em 2014, publicou-se a reportagem a seguir na Folha

de S. Paulo.
Pescadores retomam pesca com arpão e pau para salvar
pirarucu [...] Com a pesca intensiva e a degradação de
habitats ameaçando esses gigantes uviais em várias
partes do mundo, populações ribeirinhas e biólogos estão
trabalhando juntos para salvar o pirarucu da Amazônia.
Eles proibiram forasteiros de pescar o peixe e estão Considerando o índice de refração absoluto do ar n Ar =1
mudando os métodos para capturá-lo.
Disponível em: <https://www1.folha.uol.com.br/ ambiente/2014/11/1552625 - do material com que o cilindro é feito é igual a
-pescadores-retomam- pesca-com-arpao-e-pau-para-salvar -
-pirarucu.shtml>. Acesso em: 17 out. 2018 [Fragmento].
A) B)
Esse tipo de pesca é bastante utilizada pelos índios,
porém tal prática requer um pouco de prática ou enten -
dimento da óptica geométrica. Nesse tipo de atividade,
C) D)
o índio deverá mirar o arpão um pouco à frente da ima -
gem vista do peixe, devido ao fenômeno que também é
responsável por
E)
A) ouvirmos pessoas falando em uma sala próxima.
B) formação de imagens em espelhos esféricos e planos.
C) vermos o Sol no horizonte mesmo quando ele já se 8.
pôs. -
D) enxergarmos as cores dos objetos quando iluminados mento pode ter diâmetros variáveis, dependendo de sua
por luz monocromática.
cabelo até alguns milímetros. A transmissão da luz em

6. Com frequência, ao observarmos algum objeto inserido seu interior se dá, basicamente,
em um ambiente de índice de refração diferente daquele A)
em que estamos localizados, visualizamos o objeto, apa -
rentemente, a uma distância diferente daquela em que o B)
mesmo objeto está realmente posicionado. Dessa forma, C) por sucessivas refrações.
consideremos a situação de três moedas em repouso
- D)
te vazios. Os recipientes são, então, preenchidos até a E) alternando refrações com difrações.
borda, cada um com um líquido diferente de índices de

6
9.
alcança altas velocidades e é usada na comunicação
intercontinental. Ela é composta de um núcleo e uma cas -
ca que o envolve, ambos feitos de materiais diferentes.

A tabela indica a velocidade de propagação da luz mo -

nocromática considerada em alguns materiais.
Sabendo que um feixe de luz penetra no núcleo com um
ângulo de 45 o e que o índice de refração do ar é 1,0, para
que a luz se mantenha dentro do núcleo e siga de A até
B, é necessário que:
A) o núcleo tenha índice de refração maior que o da
casca.
B) o núcleo tenha índice de refração igual ao do ar e
menor que o da casca.
C) o núcleo tenha índice de refração igual ao da casca. Considerando a velocidade de propagação da luz no vá -
D) o núcleo tenha índice de refração menor que o da cuo igual a 3,00 × 10 8 m/s, o índice de refração absoluto
casca. do benzeno igual a 1,50, sen α = 0,80 e sen β = 0,50, é

10. Em uma viagem às Cataratas do Iguaçu, é muito fre - A) água. B) glicerina. C) vidro.
quente a visualização de arco-íris durante quase todo o D) silício. E) diamante.
passeio. Esse fenômeno físico atrai a atenção de uma
família de turistas que, ao discutir sobre o arco-íris visto
12. São dados os índices de refração absolutos (n) dos
durante essa viagem, faz as seguintes observações: seguintes meios ópticos:
• Kennedy: “Esse fenômeno só pode ser observado nar = 1,0, n água = 1,3, n vidro c = 1,5, n vidro p = 1,8
durante o dia.” Um raio de luz monocromática foi emitido sobre um
sistema óptico formado por 3 desses meios, obtendo-se
• Viviane: “A presença da água é desnecessária para
que ele ocorra.”
separam os meios A de B e B de C, respectivamente.
• Rean: “Não é possível alcançar o pé do arco-íris, pois
a cada passo dado para frente o arco-íris também se
afasta, pois novas gotas de água o formarão.”
• Sâmia: “Os fenômenos físicos que envolvem o arco-íris
são refração, dispersão e re exão.”

A) Kennedy e Viviane, apenas.

B) Kennedy, Rean e Sâmia, apenas.
C) Viviane, Rean e Sâmia, apenas.
D) Kennedy, Viviane, Rean e Sâmia. A possível, correta e respectiva relação entre os meios
A, B e C é

11. A) água, vidro p e ar.

propaga no benzeno e incide na superfície de separação B) ar, vidro c e vidro p.
com um material X, formando um ângulo α com a reta C) água, vidro c e vidro p.
normal à superfície, no ponto de incidência. Ao emergir D) vidro c, ar e água.
no material X, o raio forma com a mesma normal um
E) ar, água e vidro p
ângulo β.

7
13. - Para explicar esse fenômeno, um professor apresenta a

nas f aces AB e BC e emerge novamente pela face AC. de luz monocromático partindo do topo de uma palmeira,
dirigindo-se para a areia e sofrendo refração rasante na
interface entre as camadas de ar B e C.

Considere que o índice de refração absoluto do material

que constitui o prisma é 2,40, que o prisma está imerso no
Sabendo que nesse esquema as linhas que delimitam
meio x e que sen 45 o = 0,71. Admita os índices de refração
as camadas de ar são paralelas entre si, que n A, n B e
absolutos de algumas substâncias apresentados na tabela.
nC são os índices de refração das camadas A, B e C, e
sendo α o ângulo de incidência do raio na camada B, o
valor de sen α é

A) n C nA nnCB B) n A n B n B n C nB nC
nB nB nnB A nB nC n A n A nC nA

nC nC nB nA
n A C) n Bn B nD)C n B nC
nB nB nB n A nB n Cn A nA nC nA

Hugh D. Young e Roger A. Freedman et al.nFísica IV: nóp n- B n B E) n C

C A
tica e física moderna, 2004. Adaptado.
nB nB nA nC nA
Entre as substâncias mostradas na tabela, o meio x pode
ser apenas
A) zircone e rutilo. 15. Considere o texto.
B) uorita, poliestireno, quartzo e zircone.
Colho esta luz solar à minha volta,
C) uorita e poliestireno.
No meu prisma a disperso e recomponho:
D) rutilo.
Rumor de sete cores, silêncio branco.
E) uorita, poliestireno e quartzo.
Como echas disparadas do seu arco,

14. Ao meio-dia, a areia de um deserto recebe grande quan - do violeta ao vermelho percorremos
tidade de energia vinda do Sol. Aquecida, essa areia O inteiro espaço que aberto no suspiro.
Se remata convulso em grito rouco.
mais quentes do que as camadas de ar mais altas. Essa
variação de temperatura altera o índice de refração do Depois todo o rumor se reconverte
ar e contribui para a ocorrência de miragens no deserto,
À luz solar de ti e ao silêncio.
Poema “Física”, de José Saramago

Os versos do poema fazem alusão ao fenômeno físico

denominado
A) miragem da luz.
B) arco-íris.
C) dispersão da luz.
D) difração da luz.
E) interferência luminosa.

8
 FÍSICA 3 MÓDULO 3
POTENCIAL ELÉTRICO
1.
um espaguete – com diâmetro tipicamente de dois a três
nanômetros de carbono e comprimentos que superam a
escala de mícrons.
Sociedade Brasileira de Física – Física para Bra -
sil – pensando o futuro. 2005. Pag 134-7.

Existem dessalinizadores de água que se utilizam da

na note c nologia c omo ba s e pa ra o s e u func iona me nto.
Tais nanotubos são acoplados às placas metálicas de
um capacitor plano e passam a funcionar como cerdas
com alto poder de retenção. Dessa forma, quando a água Rev. Bras. Ensino Fís. vol.32 no.1 São Paulo Jan./Mar. 2010.
passa entre as placas, uma diferença de potencial na
Se um vírus com carga negativa –e tentar penetrar um neurônio,
ordem de 1 volt é aplicada ao capacitor. Assim, os íons
estará sujeito a uma força elétrica de intensidade
Na + e Cl – presentes na água salinizada são atraídos e
retidos pelas cerdas. Considerando o módulo da carga e ⋅U d
A) e sentido favorável ao do campo elétrico E.
elementar no valor de 1,6 10 –19 C, o trabalho realizado d e ⋅U
pela força elétrica para levar um desses íons de um e ⋅U d
B) e sentido contrário ao do campo elétrico E.
ponto equidistante entre as duas placas até uma das d e ⋅U
respectivas placas valerá C) e . U . d e sentido contrário ao do campo elétrico E.
A) 1,6 . 10 –19 J B) – 1,6 . 10 –19 J D) e . U . d e sentido favorável ao do campo elétrico E.
C) 3,2 . 10 –19
J D) 8 . 10 –20 J e ⋅U d
E) e sentido favorável ao do campo elétrico E.
E) – 8 . 10 –20
J d e ⋅U

4. Admita que a distância entre os eletrodos de um campo elétrico

2. Considerando esse texto, o potencial ao longo do axônio, é de 20 cm e que a diferença de potencial efetiva aplicada ao
circuito é de 6 V. Nesse caso, a intensidade do campo elétrico,
em V/m, equivale a:
A) 40 B) 30 C) 20 D) 10

5. Em uma determinada região, no vácuo, as linhas de força e

as superfícies equipotenciais estão conforme representado na

Desssa forma, entre 1,0 mm e 1,5 mm de comprimento,

o valor do módulo do campo elétrico será
A) 55 V/m B) 110 V/m C) 150 V/m
D) 220 V/m E) 270 V/m

3. O sistema nervoso tem a função de receber as informa -

ções que procedem dos meios exterior e interior da cé -
lula; essas informações são utilizadas, por sua vez, para
coordenar o funcionamento geral do corpo. Esse sistema Sobre os pontos P, Q e R nessa região do espaço, é correto
é composto por células denominadas neurônios, delimi -
tadas por uma membrana lipoproteica, cuja espessura d A) a diferença de potencial entre os pontos P e Q é igual entre
é de algumas dezenas de angstroms. Essa membrana Q e R.
separa o meio intracelular do meio extracelular. Entre
B) o potencial elétrico e o campo elétrico possuem maior in -
tensidade no ponto R.
envolve, existe um campo elétrico de módulo E onde há
uma diferença de potencial U denominada potencial da C) a diferença de potencial entre P e R é de 200 V.
D) a intensidade do campo elétrico é maior no ponto P.

9
6. Um campo elétrico, em uma dada região do espaço, está
representado pelas linhas de força a seguir.

Sabendo-se que B é o ponto médio do segmento que une

região:
A) o campo elétrico é mais intenso em A que em B.
B) a diferença de potencial entre B e A é negativa.
C) uma carga de prova colocada entre A e B se moverá
espontaneamente para B, independentemente de
seu sinal.
D) o potencial em A é menor que em B.
A) uma carga elétrica positiva abandonada em B per -
manece em repouso.
B) o potencial elétrico do ponto A tem sinal negativo.
C) a diferença de potencial entre os pontos B e C tem
valor positivo.
D) o campo elétrico resultante criado pelas cargas no
ponto D tem módulo nulo.

7. Em certa região do espaço, encontra-se um campo elé - E) uma carga positiva abandonada em D dirige-se a B
em movimento uniforme.

(linhas cheias) e também pelas superfícies equipotenciais

(linhas tracejadas). 9. Seis cargas elétricas iguais a Q estão dispostas, forman -
do um hexágono regular de aresta R, conforme mostra

Considerando os pontos representados nessa região de

A) No ponto A, o potencial elétrico é maior que nos

demais pontos. Com base nesse arranjo, sendo k a constante eletrostá -

B) Nos pontos A e C, o potencial elétrico é igual.

I - O campo elétrico resultante no centro do hexágono
C) A diferença de potencial entre B e D é igual à dife -
tem módulo igual a 6kQ/R 2 .
rença de potencial entre B e E.
II - O trabalho necessário para se trazer uma carga q,
D) No ponto A, o campo elétrico possui menor intensi -
dade que nos demais pontos.
6kQq/R.
III - A força resultante sobre uma carga de prova q, co -
8. Duas cargas puntiformes de mesmo módulo, + Q e – Q, locada no centro do hexágono, é nula.
Quais estão corretas?
A) Apenas I. B) Apenas II.
representam linhas de força do campo elétrico gerado por
elas, e as tracejadas representam linhas equipotenciais C) Apenas I e III. D) Apenas II e III.
desse campo. E) I, II e III.

10
10. Co
outra. Uma nova partícula de carga +Q é agregada a este sistema entre as duas partículas iniciais, conforme representado

é
A) zero B) U/4 C) U/2 D) U E) 3U

11. No interior de um campo elétrico uniforme, uma partícula, de massa m e eletrizada com carga q, é abandonada do repouso
no ponto A da superfície equipotencial V 1 . Ela é acelerada pela força do campo até o ponto B da superfície equipotencial
V 2 , distante d de V 1 .

Desprezados os efeitos gravitacionais, a velocidade com que a partícula passará pelo ponto B depende

A) diretamente da diferença de potencial V 1 – V 2.

B) diretamente da raiz quadrada da diferença de potencial V 1 – V 2.
C) diretamente da razão q/m entre a carga e a massa da partícula.
D) inversamente da raiz quadrada da razão q/m entre a carga e a massa da partícula.
E) inversamente da distância d entre as superfícies equipotenciais V 1 e V 2.

12. Duas cargas puntiformes Q A e Q B são colocadas no vácuo a uma distância de 2,0 cm e 1,5 cm, respectivamente, do ponto

Sabendo que as linhas que ligam as cargas ao ponto P são perpendiculares entre si e que Q A = 2,00 μC e Q B = –6,00 μC,
ltante no ponto P são, respectivamente:

A) 24 kV/m e 4,5 MV, aproximadamente.

B) 244 MV/m e –2,7 MV, aproximadamente.
C) 24 kV/m e –2,7 MV, aproximadamente.
D) 244 MV/m e 4,5 MV, aproximadamente.

11
13. Considere uma casca condutora esférica eletricamente
carregada e em equilíbrio eletrostático. A respeito dessa

-
perfície equipotencial.
II - O campo elétrico em qualquer ponto da superfície
externa do condutor é perpendicular à superfície.
III - O campo elétrico em qualquer ponto do espaço
interior à casca é nulo.
Quais estão corretas?
A) Apenas I.
juliapetit.com.br.
B) Apenas II.
Esses procedimentos são baseados no poder das pontas,
C) Apenas I e III.
que consiste no fato de
D) Apenas II e III.
A) cargas elétricas tenderem a acumular-se em regiões
E) I, II e III.
planas, facilitando descargas elétricas sobre regiões
pontiagudas.
14. Alinhadas com um ponto P, estão distribuídas três cargas
elétricas puntiformes e de intensidades Q, diferentes B) nas regiões planas a diferença de potencial entre a
uma da outra apenas pelo sinal da carga que acumulam. Terra e as nuvens ser nula, criando um corredor que
leva a descarga para as regiões pontiagudas.
C) a densidade de cargas elétricas ser menor nas pro -
ximidades de regiões pontiagudas, atraindo os raios
para essas regiões.

Devido à presença das três cargas, o potencial elétrico
gerado no ponto P tem valor
D) a diferença de potencial entre as nuvens e as regiões
pontiagudas atingir valores muito baixos, dando ori -
gem a descargas elétricas violentas para compensar
tal fato.
E) o campo elétrico gerado ao redor de regiões pontia -
gudas ser mais intenso do que o gerado em regiões
planas, atraindo os raios.

15. Segundo levantamento do Grupo de Eletricidade Atmos -

férica do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais, o
Amazonas é o estado brasileiro com maior incidência de
raios, com uma média anual de 11 milhões de descargas
elétricas. Para evitar ser atingido por um deles em dias
de tempestade, é recomendado afastar-se de árvores e
postes de iluminação. Praias, piscinas e locais onde o
ser humano seja o objeto mais alto em relação ao chão
também devem ser evitados. Se não for possível encon -

chão, com as mãos na nuca e os pés juntos.

12
 GABARITO

FÍSICA 1 MÓDULO 3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

B C C C D C A D B C D A C E B

FÍSICA 2 MÓDULO 3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

A A C E C D E A A B E A E E C

FÍSICA 3 MÓDULO 3
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