INTRODUÇÃO

ÀS CIÊNCIAS DO MAR
Foto: Projeto Amazônia Azul
 JORGE P. CASTELLO E LUIZ C. KRUG
ORGANIZADORES

INTRODUÇÃO
ÀS CIÊNCIAS DO MAR

COLABORADORES

Carla Rosana de Castro Aseff Lúcio Franco de Sá Fernandes

Danilo Calazans
Débora Copstein Cuchiara
Elisa Helena Leão Fernandes
Frederico Pereira Brandini
Gilberto Henrique Griep
Iran Carlos Stalliviere Corrêa
Jair Weschenfelder
Jean Louis Valentin
José Angel Alvarez Perez
José Henrique Muelbert
Joseph Harari
Lauro Julio Calliari
Luis Felipe Hax Niencheski
Marcus Polette
Milton Lafourcade Asmus
Moysés Gonzalez Tessler
Osmar Olinto Möller Jr.
Paulo Cesar Oliveira Vergne de Abreu
Paulo da Cunha Lana
Regina Rodrigues
Ricardo de Camargo
Ronaldo Oliveira Cavalli
Xavier Castello

REVISOR CIENTÍFICO
Danilo Calazans
ILUSTRAÇÕES
Kely Martinato

EDITORA TEXTOS
Pelotas, 2015
© Copyright Jorge P. Castello e Luiz C. Krug, 2015

E DITORA T EXTOS
www.editoratextos.com.br
E-mail: contato@editoratextos.com.br
Fone: (53) 9143-8460
Pelotas, RS

OS DADOS E A COMPLETUDE DAS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS DOS CAPÍTULOS SÃO DE INTEIRA E ÚNICA RESPONSABILIDADE DE CADA AUTOR .

Conselho Editorial
Marcos Villela Pereira, PUC-RS (Presidente)

Aloysio Pereira da Silva (Faculdade do Povo) • Ana Lucia Eduardo Farah Valente (UNB) • Ana Maria Faccioli Camargo
(UNICAMP) • Beatriz Ebling Guimarães (UFPEL) • Cleber Gibbon Ratto (UNILASALLE) • Danilo Calazans (FURG) • Fabiane
Villela Marroni (UCPEL) • Fernando Gonzales Placer (Universitat de Barcelona, Espanha) • Humberto Amaral Duarte
(ULBRA) • Ígor Villela Marroni • Jeroen Klink (UFABC) • Lucimar Bello Pereira Frange (UFU) • Marcelo Fernandes
Capilheira (UFPEL) • Maria Manuela Reis Amorim (Universidade dos Açores, Portugal) • Marina De Caro (UBA, Argentina)
• Milton L. Asmus (FURG) • Mónica de La Fare (UNLP, Argentina) • Paulo Roberto Tagliani (FURG) • Rita Ribes Pereira
(UERJ).

Projeto Gráfico, Diagramação e Capa: TEXTOS Projetos Editoriais

Fotografias Capa: Projeto Amazônia Azul: a experiência embarcada; Wagner Villela Marroni
Ilustrações: Kely Martinato
Revisão: Claudio Gabiatti e João Reguffe
Revisão Bibliográfica: Clarisse Pilla de Azevedo e Souza (CRB 10/923)
Revisão Científica: Danilo Calazans

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)

I619
Introdução às Ciências do Mar / organizadores Jorge Pablo Castello e Luiz Carlos Krug;
autores Jorge Pablo Castello ... [et al]. - Pelotas: Ed. Textos, 2015.
602 p.; il.; color; 17,2 x 25 cm.

ISBN: 978-85-68539-00-2

1. Ciências do Mar. 2. Oceanografia. I. Castello, Jorge Pablo. II. Krug, Luiz Carlos.

CDU 551.46

Bibliotecária Responsável:
Clarisse Pilla de Azevedo e Souza
CRB 10/923

Impresso no Brasil / Printed in Brazil

 Tenho a impressão de ter sido uma criança brincando à beira-mar, divertindo-me em descobrir
uma pedrinha mais lisa ou uma concha mais bonita que as outras, enquanto o imenso oceano da
verdade continua misterioso diante de meus olhos.
Isaac Newton (1642 - 1727)

Diego não conhecia o mar. O pai, Santiago Kovakloff, levou-o para que descobrisse o mar.
Viajaram para o Sul. Ele, o mar, estava do outro lado das dunas altas, esperando. Quando o menino e
o pai enfim alcançaram aquelas alturas de areia, depois de muito caminhar, o mar estava na frente de
seus olhos. E foi tanta a imensidão do mar, e tanto seu fulgor, que o menino ficou mudo de beleza.
E quando finalmente conseguiu falar, tremendo, gaguejando, pediu ao pai: – Pai, me ensina a olhar!
Eduardo Galeano (1940 - 2015)

Por vezes sentimos que aquilo que fazemos não é senão uma gota de água no mar. Mas o mar
seria menor se lhe faltasse uma gota.
Madre Teresa de Calcuta (1910 - 1997)
Foto: CIRM/SECIRM
 APRESENTAÇÃO
Luiz C. Krug

A Política Nacional para os Recursos do Mar (PNRM) tem por finalidade orientar
o desenvolvimento das atividades que visem à efetiva utilização, exploração e
aproveitamento dos recursos vivos, minerais e energéticos do Mar Territorial, da
Zona Econômica Exclusiva e da Plataforma Continental, de acordo com os interesses
nacionais, de forma racional e sustentável, para o desenvolvimento socioeconômico
do Brasil, gerando emprego e renda e contribuindo para a inserção social. A Comissão
Interministerial para os Recursos do Mar (CIRM), criada pelo Decreto N° 74.557, de
12.09.1974, coordena a execução da PNRM.
O Plano Setorial para os Recursos do Mar (PSRM), com vigência plurianual, constitui
um dos desdobramentos da PNRM, tendo por objetivos conhecer e avaliar as
potencialidades do mar, bem como monitorar os recursos vivos e não-vivos e os
fenômenos oceanográficos e climatológicos das áreas marinhas sob jurisdição e de
interesse nacional, visando à gestão, ao uso sustentável desses recursos e à distribuição
justa e equitativa dos benefícios derivados dessa utilização. O PSRM é desenvolvido
pela CIRM, por meio da Secretaria da Comissão Interministerial para os Recursos do
Mar (SECIRM).
O VI PSRM, que vigorou entre 2004 e 2007 (Decreto N° 5.382, de 03.03.2005),
preconizava que as instituições de ensino, os programas de pós-graduação e os grupos
de pesquisa que estudavam o mar no Brasil estavam aquém das necessidades nacionais
para promover o conhecimento integrado da Zona Econômica Exclusiva e da
Plataforma Continental Jurídica Brasileira. Assim, para coordenar as ações voltadas
ao fortalecimento da formação de recursos humanos para o estudo do mar, foi
instituído, em 15.09.2005 (Resolução N° 03/CIRM), o Comitê Executivo para a
Formação de Recursos Humanos em Ciências do Mar (PPG-Mar).
 Composto por representantes do setor acadêmico e de ministérios e órgãos
governamentais relacionados ao tema, o PPG-Mar desenvolveu, entre 2007 e 2011, o
conjunto de ações estabelecidas em seu Plano Nacional de Trabalho (PNT 2007-
2011), definido na Oficina de Trabalho realizada entre 23 e 27 de outubro de 2006 em
Florianópolis, Santa Catarina (CHAVES et al., 2007). Além de traçar os rumos do PPG-
Mar, os debates ocorridos na ocasião possibilitaram a elaboração de uma definição
para a expressão Ciências do Mar que, desde então, passou a ser entendida como “a
área do saber que se dedica à produção e disseminação de conhecimentos sobre os
componentes, processos e recursos do ambiente marinho e zonas de transição”.
Embora assumida como preliminar, sem intenção de esgotar o debate, tal definição
tem permanecido inalterada, reforçando a convicção de que expressa adequadamente
o que a comunidade científica entende por Ciências do Mar.
O VIII PSRM ampliou a abrangência da formação de recursos humanos, que
adquiriu o status de tema transversal, imprescindível para a execução das demais ações
contempladas para o quadriênio 2012-2015. Neste contexto, o PNT 2012-2015 do
PPG-Mar, aprovado pela Resolução N° 3/2012 da CIRM, incluiu iniciativas: para
melhorar a qualificação do corpo docente e a infraestrutura física e de equipamentos
das instituições de ensino e de pesquisa; para ampliar o intercâmbio de docentes e
discentes; para fortalecer os periódicos de divulgação científica; para atualizar as matrizes
curriculares; para ampliar a experiência embarcada; para reduzir a evasão e retenção
dos estudantes, e para promover a inserção dos egressos no mercado de trabalho, aí
incluída a disseminação da cultura empreendedora e da inovação.
O PNT 2012-2015, além das iniciativas já referidas acima, contemplou também o
incentivo à produção de material bibliográfico em português, tanto na forma impressa
como digital, para uso dos estudantes de graduação e de pós-graduação da área de
Ciências do Mar. O presente livro, Introdução às Ciências do Mar, segundo de uma série
de títulos a serem produzidos, se insere nesta iniciativa e foi elaborado com a
colaboração de docentes de diversas instituições de ensino nacional, apresentando aos
estudantes conceitos básicos das Ciências do Mar, tendo como pano de fundo os
sistemas ecológicos e os processos dinâmicos que caracterizam o mar brasileiro e suas
zonas de influência. A expectativa é de que este texto alcance estudantes de cursos de
graduação em Engenharia de Pesca, Oceanografia, Ciências Biológicas, Engenharia
de Aquicultura, entre outros, além de programas de pós-graduação da área de Ciências
do Mar (KRUG et al., 2012), contribuindo para a melhoria da formação de recursos
humanos neste domínio do conhecimento.
Foto: Marina Chagas Azaneu
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