AGRUPAMENTO DE ESCOLAS RAINHA SANTA ISABEL

EB1 DE SARGENTO-MOR N PP

FICHA FORMATIVA DE PORTUGUÊS

Nome ________________________________________

Data ________________________________________

Grupo I

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Era o primeiro dia de aulas do segundo período.

A neve gelada caía do céu. Os rapazes saíram
da escola e combinaram fazer um boneco no largo da
aldeia.
Anoiteceu e, após muita brincadeira, todos
recolheram às suas casas. Antes, porém, resolveram
batizar o boneco de neve. Deram-lhe o nome de
Branquinho, nome que lhe ficava a matar.
Caiu a noite. Na aldeia todos dormiam.
Então, não sei por que milagre, Branquinho
sentiu um tique-taque no peito, uma coisa a bater, a
bater, os olhos adquiriram luz, a boca entreabriu- se*
e o boneco ganhou vida.

Leyguarda Ferreira
(texto adaptado)
entreabriu-se* - abriu-se um pouco

1. Dá um título ao texto, colocando-o no local adequado.

2. Completa, de acordo com o texto.

No fim da __________, um grupo de _______________ fez um boneco de
______________ no______________ da _______________.

3. Em que mês se passou a ação do texto?

1
3.1. Transcreve do texto a frase que te ajudou a responder.
______________________________________________________________________

4. “Deram-lhe o nome de Branquinho, nome que lhe ficava a matar.”

Repara na expressão destacada. Encontra abaixo outra com o mesmo significado e
assinala-a com um X.
“… nome que lhe ficava mal.” “… nome que lhe ficava muito bem.”

5. Afinal, o que é que começou a fazer tique-taque no peito do boneco de neve?

__________________________________________________________________

6. Assinala as afirmações com V (Verdadeiro) ou F (Falso), de acordo com o texto.

Naquela tarde, estava a nevar.

Os rapazes fizeram um boneco de neve, no largo da vila.
Quando amanheceu, foram para casa.
Branquinho ganhou vida, durante a noite.

7. Concordas com o nome que foi dado ao boneco? Justifica a tua opinião.
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___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

8. Numera as frases de 1 a 5, ordenando-as de acordo com os acontecimentos

do texto.

O boneco sentiu um tique-taque no peito.

Os rapazes construíram um boneco de neve.
Deram-lhe o nome de Branquinho.
O boneco ficou com vida.
A neve caía.

Grupo II
2
 GRAMÁTICA

1. Escreve a frase seguinte no feminino:

Os rapazes saíram da escola e combinaram fazer um boneco de neve.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

2. Passa a frase para o singular:

Os rapazes estavam gelados. ____________________________________________

3. Escreve a frase no plural:

O boneco ganhou vida. __________________________________________________

4. Ordena alfabeticamente as palavras seguintes:

ganhou entraram 1.ª _______________ 5.ª _______________

último primeiro 2.ª _______________ 6.ª _______________

antes perdeu 3.ª _______________ 7.ª _______________

saíram depois 4.ª _______________ 8.ª _______________

5. “A neve gelada caía do céu.”

Da frase destacada, identifica e copia:

um determinante artigo definido _____ um nome no feminino _____________

um nome no masculino ____________ uma palavra com três sílabas ___________

6. Nas frases, coloca os acentos gráficos necessários.

“ Entao, nao sei por que milagre, Branquinho sentiu um tique-taque no peito…”

“ Anoiteceu e, apos muita brincadeira, todos recolheram as suas casas.”

GRUPO III

PLANIFICAÇÃO DE UM TEXTO NARRATIVO

 “As minhas férias de Natal”

INTRODUÇÃO

Digo qual o assunto do meu texto

DESENVOLVIMENTO

Onde passei as férias e com quem

O que fiz

O que mais gostei de fazer/visitar ou receber

CONCUSÃO

Digo como foram as minhas férias: boas, inesquecíveis,…

Escreve, agora, a tua história no espaço que se segue.
RASCUNHO
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Passa agora a limpo o texto que escreveste, na folha
seguinte
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Verifica, no texto que escreveste, se cumpriste cada um dos
aspetos abaixo indicados. Assinala com X ou SIM ou NÃO.
SIM NÃO

- Deste um título à tua história?

- Escreveste um texto de acordo com o tema?

- Começaste as frases com letra maiúscula?

- Utilizaste corretamente os sinais de pontuação?

- Fizeste os parágrafos necessários?

- Evitaste repetições de palavras?

- Escreveste corretamente as palavras?