ESCOLA MARTIM PEREIRA DA SILVA

ATIVIDADES 4º E 5º ANO
Segunda-feira 11/10/21
Língua portuguesa e Arte
Escola ____________________________________Data:_____/_____/_____
Professor________________________________________Série:__________
Nome:__________________________________________________________

O que são combinados da turma?

O combinado entre duas pessoas diz respeito a algo que não deve ser descumprido,
pois foi feito em comum acordo entre ambas as partes. No caso da educação infantil
não é diferente, os combinados são para estipular as regras da prática cotidiana para
o convívio social.
ATIVIDADES:

1 – Descreva de acordo com as imagem os ( 8 ) oito COMBINADOS QUE VOCES LERAM NAS
IMAGENS ANTERIOR:

1º Combinado:

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2º Combinado:

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3º Combinado:

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4º Combinado:

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5º Combinado:

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6º Combinado:

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7º Combinado:

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8º Combinado:

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2 - DESCREVA em seu caderno, o combinado que você irá fazer quando as aulas
retornarem ao presencial.

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ARTES:

TEMA: HORA DA ARTE E DA DIVERSÃO

CRIANDO JOGO DA MEMÓRIA

Com o jogo da memória, se obtêm benefícios como a capacidade de desenvolver

habilidades de concentração, autonomia e confiança.

A criança deverá criar um jogo da memória com o tema brincadeiras. Poderá utilizar
recortes, ou se preferir desenhar.
Após criar o jogo, convide alguém da família para jogar. Não esqueça de registrar e
compartilhar no grupo.
 SÁBADO 16/10/2021
Projeto AÇÃO
Escola ____________________________________Data:_____/_____/_____
Professor________________________________________Série:__________
Nome:__________________________________________________________

O QUE É O AMOR?
EXISTEM PESSOAS QUE DESPERTAM NAS NOSSAS VIDAS ESSE
SENTIMENTO LINDO CHAMADO, AMOR.
ESSA SEMANA COMEMORAMOS O DIA DO PROFESSOR UMA
FIGURA QUE MARCA A VIDA DE TODAS AS CRIANÇAS.
E VOCÊ CRIANÇA? CONTE-NOS OS NOMES DOS PROFESSORES
QUE MARCARAM A VIDA DE VOCÊS. (LISTE OU ENVIE AUDIOS)
QUE TAL AGORA FAZER UMA HOMENAGEM PARA SEUS
PROFESSORES.
VALE :POESIAS, DESNHOS, CARTINHAS, MÚSICA....

https://www.youtube.com/watch?v=AxYLv2Se5RM

PROJETO APRENDENDO NAS ONDAS DO RÁDIO

 SEGUNDA - FEIRA 18/10/21
Língua Portuguesa e Artes

Escola ____________________________________Data:_____/_____/_____
Professor________________________________________Série:__________
Nome:__________________________________________________________

Tema: Prática de linguagem: Análise linguística/semiótica (ortografização).

Habilidade: (EF03LP07) Pontuação REVISÃO
# ESCOLA SEM MUROS: EM CASA TAMBÉM SE APRENDE!

O SANDUÍCHE DA MARICOTA Avelino Guedes A galinha Maricota

preparou um sanduíche: pão, milho, quirera e ovo. Mas, quando ia comer...
a campainha tocou: riiiig!! Era o bode Serafim que olhou o sanduíche e
exclamou: --- Vixe!! Falta um capim. Aí chegou Kim, o gato,
cumprimentou a galinha, e, vendo o sanduíche palpitou: --- Falta sardinha.
João, o cão, também veio com jeito de moço. E, educado sugeriu: ---
Coloquem nele um bom osso. Sempre zumbindo e agitada, chegou a abelha
Isabel. Olhou o esquisito recheio: --- Melhora se puser mel. Da janela,
ouvindo o papo, muito metido a bacana, falou convencido, o macaco: ---
Está faltando banana. --- Banana? Sardinha, mel? --- Era o rato Aleixo ---
Milho? Osso? Capim? Argh!!! Vocês esqueceram o queijo. A brincadeira
acabou quando a raposa Celinha olhou bem pra Maricota e falou: --- Falta
galinha. Maricota ficou brava: --- Fora daqui, minha gente!!! Jogou fora o
sanduíche e começou tudo novamente: pão, milho, quirera e ovo. Como era
pra ter sido. Quem quiser que faça o seu recheio preferido.
1 - SINAIS DE PONTUAÇÃO PONTO FINAL ( . ) INDICA QUE A FRASE TERMINOU.

2 - PONTO DE EXCLAMAÇÃO ( ! ) INDICA UMA SURPRESA, ADMIRAÇÃO, ESPANTO.

3 - PONTO DE INTERROGAÇÃO (?) INDICA UMA PERGUNTA.

4 - VÍRGULA ( , ) INDICA UMA PAUSA NA LEITURA. NA ESCRITA É USADA NAS DATAS, NOS
ENDEREÇOS E NAS SEQUÊNCIAS.

5 - DOIS PONTOS ( : ) INDICA UMA ENUMERAÇÃO E PODE VIR ANTES DA FALA DO

PERSONAGEM.

6 - TRAVESSÃO ( - ) APARECE ANTES DA FALA DE UM PERSONAGEM.

ATIVIDADES:
ARTES:

TEMA: CINEMA LEGAL

O cinema com a família é importante, pois é um momento de interação entre pais e

filhos. Além de ser uma atividade recreativa, que permite passar um tempo com os
seus filhos, curtindo o filme, o cinema pode ajudar a criança a conhecer coisas novas,
aprender palavras em outros idiomas e, até mesmo, absorver valores.

Vamos fazer um cineminha?

Prepare a pipoca, chame a família e assista o filme:

Folias no clube| Turma da Mônica
https://www.youtube.com/watch?v=xf1n8m4wNwA

TERÇA - FEIRA 19/10/21

Matemática e Educação Física

Escola ____________________________________Data:_____/_____/_____
Professor________________________________________Série:__________
Nome:__________________________________________________________
TEMA: Probabilidade e Estatística
Habilidade: (EF03MA26) Resolver problemas cujos dados estão apresentados em

tabelas de dupla entrada, gráficos de barra ou de colunas.

Educação Física

Tema: Psicomotricidade.

Habilidade: (EF35EF02BA) Compreender a capacidade, a estrutura, o

funcionamento do corpo e os elementos que compõem o seu movimento.

ATIVIDADE:

1 - Em uma folha A4 ou no caderno, os alunos vão desenhar suas

mãos e pés identificando qual é o DIREITO e qual é o
ESQUERDO. Oriente que a atividade seja feita com tinta guache
ou lápis de cera (poderá ser utilizado o lápis de cor).