EMEF:____________________________________________________________

Professor(a):Dhemersson Warly Santos Costa Turma:6ºano

Componente Curricular: Ciências físicas e biológicas
Aluno:_____________________________________________ Nota: __________

Atividade avaliativa de Ciências

1) Observe as ilustrações abaixo que
representam partes de um ser humano e
correlacione as letras de cada imagem
com seu nível de organização (célula,
tecido, etc):
( ) sua principal função é a transmissão
de informações;
( ) tem a função de revestimento e
proteção;
( ) tem a função de contração para
garantir o movimento;
( ) tem a função de suporte, proteção
e armazenamento;

4) Leia o texto abaixo e responda

corretamente

O primeiro sinal de que havia algo

( ) Indivíduo ou organismo errado com Lúcio foi quando ele
( ) Sistema completou 7 meses de idade e seus
( ) Órgão dentes de leite começaram a nascer. Um
( ) Tecido belo dia, de tarde, os pais se depararam
( ) Célula com uma cena horripilante: o bebê tinha
dilacerado a própria língua de tanto
2) Leia a charge abaixo e marque a mordê-la, e por pouco não morreu
alternativa que indica o tecido que está engasgado com o sangue. Como a
sendo afetado: medicina viria a descobrir mais tarde,
Lúcio, que mora em Brasília, sofre de
uma síndrome rara: a insensibilidade
total à dor, uma condição que afeta
menos de 300 pessoas em todo o mundo.
Elas podem dar uma topada com o dedão,
cair de bicicleta ou fazer tratamentos
dentários sem anestesia – e nunca sentir
a) Tecido epitelial; nada. Mas a ausência de dor, em vez de
b) Tecido conjuntivo; tornar tudo mais fácil e agradável,
c) Tecido muscular; transforma a vida delas num inferno.
d) Tecido nervoso; Fonte: https://super.abril.com.br/saude/as-
pessoas-que-nao-sentem-dor
3) Relacione a segunda coluna de acordo
com a primeira: Que tecido humano foi atingido no corpo
dessa criança para ela não conseguir
(1) Tecido epitelial; sentir dor?
(2) Tecido conjuntivo; ______________________________
(3) Tecido muscular; ______________________________
(4) Tecido nervoso;
5) Todos os dias fazemos várias
atividades que envolvem o movimento.
Não nos damos conta que só conseguimos
realizar ações simples e prazerosas,
como jogar bola por exemplo, por causa
da ação dos tecidos. Que tecido permite
o movimento realizado pelo jogador
abaixo?
______________________________
6) No corpo humano, o
sistema_____________________ é 12)
responsável pela absorção do oxigênio do
ar e da eliminação do gás carbônico
retirado das células.
7) O sistema___________________
formado por órgãos como boca, faringe,
esôfago, estômago, intestino delgado,
intestino grosso e tem a função de
digerir o alimento.
8) O sistema___________________ dá
forma e sustenta todo o corpo humano.
9) O corpo humano é constituído de
células que desempenham funções no
corpo humano. Por vezes elas terão
formas diferenciadas para executar sua
função. CIRCULE a célula que constitui o
sistema nervoso:
10) Que nome recebe a célula que compõe
o sistema nervoso e é responsável pela
transmissão das informações?
______________________________
11) Relacione a segunda coluna de acordo
com a primeira:
a) Nervos
b) Encéfalo e Medula espinhal
( ) Sistema Nervoso Central
( ) Sistema Nervoso Periférico
Observe a imagem e responda as
questões 12 e 13:
Considerando que a menina
representada na imagem está nessa
condição por conta de um acidente de
carro, explique por qual motivo ela não
consegue mais andar:
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______________________________
______________________________
______________________________
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13) Que estrutura do sistema nervoso da
menina foi atingido?
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______________________________
14) Na imagem abaixo a menina está se
equilibrando sobre uma corda. Que parte
do sistema nervoso é responsável por
controlar o nosso equilíbrio?
a) Cérebro
b) Medula espinhal
c) Cerebelo
d) Bulbo