ESCALA DIAGNÓSTICA DE TDAH EM CRIANÇAS APLICADA AOS PAIS E

PROFESSORES

Nome:
Idade
NADA UM BASTANTE DEMAIS
POUCO
1 Não consegue prestar muita atenção a x
detalhes ou comete erros por descuido
nos trabalhos da escola ou tarefas.
2 Tem dificuldade para manter a atenção x
em tarefas ou atividades de lazer.
3 Parece não estar ouvindo quando se fala x
diretamente com ele.
4 Não segue instruções até o fim e não x
termina os deveres da escola, tarefas ou
obrigações.
5 Tem dificuldade para organizar tarefas e x
atividades.
6 Evita, não gosta ou se envolve contra a x
vontade em tarefas que exigem esforço
mental prolongado.
7 Perde coisas necessárias para x
atividades (brinquedos, livros deveres de
escola, lápis...).
8 Distrai-se facilmente com estímulos x
externos.
9 É esquecido em atividades do dia a dia x
1 Mexe bastante com as mãos, pés ou na x
0 cadeira.
1 Sai dos lugares onde se espera que x
1 fique sentado.
1 Corre de um lado para o outro ou sobe x
2 demais nas coisas em situações
inapropriadas.
1 Tem dificuldade em brincar ou envolver- x
3 se em atividade de lazer de forma
calma.
1 Não tem parada, frequentemente está “a x
4 mil por hora”.
1 Fala em excesso. x
5
1 Responde as perguntas de forma x
6 precipitada, antes de terem sido
terminadas.
1 Tem dificuldade de esperar sua vez. x
7
1 Interrompe os outros ou se intromete x
 8 (nas conversas, jogos, brincadeiras).
1 Descontrola-se. x
9
2 Discute com adultos. x
0
2 Desafia ativamente ou se recusa a x
1 atender pedidos ou regras dos adultos.
2 Faz coisas que incomodam os outros de x
2 propósito.
2 Culpa os outros pelos os seus erros e x
3 mau comportamento.
2 Irritável ou facilmente incomodado pelos x
4 outros.
2 É raivoso e ressentido. x
5
2 É rancoroso ou vingativo. x
6
PONTUAÇÃO:
Nada = 0, Apenas um pouco = 1, Bastante = 2, Demais = 3. O escore calcula-se
somando os pontos e dividindo por 26.

CORREÇÃO: A gravidade dos sintomas é classificada numa escala de 4 pontos.

As respostas são pontuadas da seguinte forma:
Nada = 0
Um Pouco = 1
Bastante = 2
Demais = 3

As pontuações de cada subescala devem ser somadas, sendo sugeridos os

seguintes critérios de acordo com as instruções do questionário original:

Questões 1 - 9: Subescala de desatenção

<13 = sintomas clinicamente não significativos
13 - 17 = sintomas leves
18 - 22 = sintomas moderados
23 - 27 = sintomas graves

Questões 10 - 18: Subescala de hiperatividade/impulsividade

<13 = sintomas clinicamente não significativos
13 - 17 = sintomas leves
18 - 22 = sintomas moderados
23 - 27 = sintomas graves

Perguntas 19 - 26: Subescala de oposição / desafio

<8 = sintomas clinicamente não significativos
8 - 13 = sintomas leves
14 - 18 = sintomas moderados
19 - 24 = sintomas graves

Em alternativa à pontuação total de cada subescala, pode ser considerada a

pontuação média somando as pontuações e dividindo pelo número de itens. Esta
média pode ser comparada com as pontuações referidas na literatura.
Considerando-se a pontuação mínima para sintomas clinicamente significativos
para as subescalas de desatenção e hiperatividade (13 pontos em cada), sugere-
se a média mínima de 1 ponto para considerar a possibilidade de o paciente ser
portador de TDAH.