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Teacher: Cristina Portela de Leito Tema Objectivos de aprendizagem Actividades Vocabulrio Estruturas Actividades Finais Canes / Rimas Actividades Intercurriculares
1 Perodo Colours
Dizer as cores. Identificar as cores dos objectos. Dizer e perguntar qual a cor favorita. Seguir instrues para colorir objectos. Ler as palavras em Ingls para cada cor. Identificar objectos de sala de aula. Falar sobre o que tenho na minha mochila. Perguntar ao meu amigo o que est na sua mochila. Identificar objectos no estojo.
Identificao de cores. Elaborao de desenhos com cores. Recolha de informao sobre cores favoritas. Realizao de perguntas e respostas sobre as cores dos objectos. Cano Rainbow Song. Execuo de um quadro de cores favoritas da turma. Aprendizagem de alguns objectos de sala de aula. Elaborao de desenhos dos objectos de sala de aula. Troca de informaes com os colegas sobre objectos da mochila e do estojo. Construo de um cartaz de turma sobre os objectos de sala de aula.
Red, white, yellow, black, purple, pink, Orange, Brown, grey, green, blue.
What colour is this? Its (blue). Whats your favourite colour? My favourite colour is pink. What colour is this pen? Its (red).
Rainbow Song
Misturar cores primrias para fazer cores secundrias. Misturar cores para descobrir outras cores.
My Classroom
My Family
Falar sobre a minha famlia. Perguntar aos amigos sobre as suas famlias. Legendar uma imagem da prpria famlia.
Identificao dos membros da famlia. Descrio da sua prpria famlia. Elaborao de uma imagem da famlia. Construo de um cartaz para a sala de aula sobre famlias. Cano sobre a famlia. Criao de um cartaz com as mscaras da famlia sapo para dispor na sala de aula.
Pen, pencil, rubber, pencil sharpener, pencil case, coloured pencils, school bag, ruler, desk, chair, door, school board. Mother, father, brother, sister, grandmother, grandfather, uncle, aunt, cousin.
Have you got a (pen)? Yes, I have./No, I havent. There is a pencil. There are rubbers. Is this a (chair)? Yes, it is. /No, it isnt. Can I borrow a pen? Here you are! Ive got a blue pen. Ive got a brother. Have you got a sister? Yes, I have./No, I havent. This is my father.
Recolher informao sobre o que est dentro dos diferentes estojos e desenh-los. Construir um cartaz sobre os objectos da sala de aula. Fazer um lbum da famlia com fotos ou desenhos. Dramatizar a histria da famlia sapo.
I want a family
Tema
Objectivos de aprendizagem
Actividades
Vocabulrio
Estruturas
Actividades Finais
Canes / Rimas
Actividades Intercurriculares
2 Perodo
Pets
Dizer os nomes de alguns animais de estimao. Dizer e perguntar se tem algum animal de estimao. Ler informao sobre animais. Escrever uma pequena descrio de um animal de estimao. Identificar os nomes das partes do corpo. Escrever os nomes de algumas partes do corpo. Compreender quando algum faz uma descrio de si prprio. Ser capaz de se descrever. Descrever um monstro.
Identificao de animais de estimao. Elaborao de perguntas e respostas sobre animais. Questionrio sobre animais de estimao. Elaborao de um desenho de um animal. Jogo Pets.
Whats this? Its a cat. What pets have you got? I have got a dog. Have you got a pet? Yes, I have./No, I havent.
Fazer um grfico com os animais de estimao da turma. Construir um livro de animais de estimao.
My Body
Elaborao de um desenho e respectiva legenda. Leitura de uma descrio de um monstro e elaborao de um desenho do mesmo. Jogo de adivinhar o monstro. Execuo de um cartaz com partes do corpo para exposio na sala de aula.
Face, ear, eye, nose, mouth, hair, tooth/teeth, body, head, arm, hand, finger, leg, foot/feet, toe, shoulder, knee, short, tall, fat, thin, blond, dark. Bedroom, bathroom, living room, dining room, kitchen, garden, balcony, garage.
Ive got blue eyes and blond hair. He is tall and thin. Have you got brown hair? Yes, I have./No, I havent got.
Criar uma exposio com This is what we look like. Criar um livro do corpo humano.
My Home
Identificar as vrias divises da casa. Compreender quando algum descreve a casa. Dizer onde mora. Perguntar aos amigos onde moram.
Identificao das divises da casa. Elaborao de um desenho da sua casa. Troca de informaes acerca da casa onde moram. Jogo esconder objectos para que outros os encontrem.
Wheres my house?
Tema
Objectivos de aprendizagem
Actividades
Vocabulrio
Estruturas
Actividades Finais
Canes / Rimas
Actividades Intercurriculares
Sports
Dizer os nomes de alguns desportos. Perguntar qual o desporto que est a praticar. Dizer quais os desportos favoritos. Dizer quais os desportos praticados.
Cycle, swim, skateboard, run, jump, ballet, judo, karate, basketball, football, tennis, volleyball. Apple, banana, bread, biscuit, cake, chicken, chips, egg, fish, hamburguer, ice-cream, juice, lemon, meat, milk, orange, tomato, water.
What are you doing? I am cycling. Whats your favourite sport? My favourite sport is football.
Food
Dizer os nomes de alguns alimentos. Dizer os alimentos de que gosto e no gosto. Escrever os nomes de alguns alimentos. Perguntar a algum quais os alimentos que gosta.
I like milk. I dont like milk. Do you like fish? Yes, I do./No, I dont. What do you want? Can I have an ice-cream? Here you are! Thank you.
I like chocolate