Classificação:

Agrupamento de Escolas da Batalha

AGRUPAMENTO DE
ESCOLAS DA Ficha de Verificação de Conhecimentos de Biologia e __________________
BATALHA
Geologia - 10º ano A Professora:

_________________
Nome: ______________________________________
O E. Educação
Turma: ______ N. º______ Data ___/ 03/ 2013
__________________

Grupo I
Planeta Terra e Ação humana
O planeta Terra por vezes brinda o ser humano com manifestações da sua atividade, tanto interna como
externa. A nível interno há a salientar a atividade vulcânica e sísmica, a nível externo a ação dos agentes
atmosféricos. Ambos os tipos de atividade apresentam vantagens e desvantagens para o ser humano o qual
vai lidando com eles de modo a minimizar o seu impacte negativo.
Lê com atenção todas as questões antes de começares a resolver o teste. Responde de forma completa e objetiva.
1– A 7 de janeiro de 2010, o Haiti foi assolado por um violento sismo de magnitude 7. Este sismo, que
vitimou
BOM mais de 230mil pessoas VERSÃO
TRABALHO!!! e deixou 11,3 milhões de haitianos sem abrigo, teve origem tectónica na
falha transformante existente entre as placas das Caraíbas e a Norte-americana.
1.1– Explica a violência do sismo de 12 de janeiro de 2010, atendendo a que não ocorria um sismo tão
forte nessa região há mais de 250 anos. (10 pontos)

1.2- É de espera que, com o afastamento do epicentro, a intensidade de um sismo na escala de Mercalli
tenha tendência para _____ e, no que toca à magnitude medida na escala de Richter, se verifique ____ do
valor. (5 pontos)
(A) manter-se constante […] diminuição. (C) diminuir […] manutenção.
(B) diminuir […] diminuição. (D) manter-se constante […] manutenção.

ÁFRICA EM DIVISÃO
Uma recente fractura da crusta terrestre no deserto africano de Afar, perto do Mar Vermelho, poderá separar a
Etiópia e a Eritreia de África e formar um novo
oceano, segundo uma notícia recente
publicada pela revista Nature. "Não sabemos
ao certo se irá aparecer um novo oceano no
local, mas as perspectivas são boas", ironizou
o principal autor do estudo, Tim Wright, da
Universidade de Leeds... "Bastará deixar
passar um milhão de anos", adiantou.
Com base em imagens de satélite captadas
antes e depois do aparecimento da fractura,
em Setembro de 2005, cientistas britânicos,
norte-americanos e etíopes observaram que a
fractura atingiu 8 metros de profundidade em
apenas três semanas, ao longo dos seus 60
quilómetros, sendo lentamente preenchida
com magma. As observações levaram os
cientistas a confirmar que as duas enormes
placas litosféricas que formam a África e a
Arábia estão a separar-se devido à injeção de
magma. "É claro que a subida de rocha em
fusão está a separar a África da Arábia", disse Tim Wright. O processo começou há cerca de 30 milhões de anos,
quando uma massa de magma se elevou sob a crusta terrestre e separou a Península Arábica de África,
criando o Mar Vermelho, e levará outros milhões até ficar concluído.
Segundo os cientistas, trata-se de uma das poucas zonas do mundo onde um continente está a ser
ativamente separado por movimentos em curso nas placas litosféricas, num processo considerado
semelhante ao que deu origem ao oceano Atlântico
Versão 1 - 1
1) Segundo Tim Wriqht, "bastará deixar passar um milhão de anos" para aparecer um novo oceano, o que
concorda de imediato com o... (5 pontos)
A. atualismo. B. uniformitarismo. C. catastrofismo.
D. gradualismo. E. futurismo.

2) A atividade do Rifte Leste-Africano pode ser traduzida por... (5 pontos)

A. ausência de atividade vulcânica na região.
B. inexistência local de falhas transformantes.
C. formação de montanhas vulcânicas no local.
D. a zona ser considerada de baixo risco sísmico.
E. se encontrarem vários lagos com direção dominante N-S.

3) Neste caso, a atividade________é consideravelmente________ao nível da região do_______(5 pontos)

A. [...] sísmica [...] maior [...] Mar Vermelho B. [...] vulcânica [...] menor [...] Rifte Leste-Africano
C. [...] sísmica [...] maior [...] Golfo Pérsico D. [...] vulcânica [...] maior [...] Golfo de Adem
E. [...] sísmica [...] menor [...] Golfo Pérsico

4 - Indique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmações. (8 pontos)

a) Dentro de um milhão de anos, de acordo com o estudo de Tim Wright, formar-se-á uma nova placa
litosférica na região.
b) Os vulcões encontrados na costa leste africana apresentam magmas fluidos,
c) A maior actividade sísmica da região do mapa encontra-se ao longo do Rifte Leste-Africano.
d) A zona do Golfo de Adem constitui um limite conservativo de placas litosféricas.
e) A inexistência de actividade vulcânica na zona do Golfo Pérsico deve-se à convergência de placas
continentais.
f) O Mar Vermelho constitui um limite construtivo.
g) As rochas que constituem o fundo do Mar Vermelho são das mais antigas encontradas na região
representada na figura.
h) As margens ocidental e oriental do Mar Vermelho apresentam formações litológicas claramente distintas.

5 - Ordene as letras de A a E, que se referem à formação e propagação de ondas sísmicas geradas por um
episódio sísmico, de modo a reconstituir a sequência cronológica desses acontecimentos. (5 pontos)
A. Chegada das ondas S ao epicentro
B. Registo das ondas S numa dada estação sismográfica, três minutos após as ondas P
C. Acumulação de energia em materiais litológicos, em profundidade
D. Propagação das ondas P e S a partir do hipocentro
E. Propagação das ondas de Love a partir do epicentro

6 - Faça corresponder a cada uma das afirmações um dos números da seguinte chave. (8 pontos)
Chave
I. Afirmação baseada no Catastrofismo e verdadeira
II. Afirmação baseada no Catastrofismo, mas falsa
III. Afirmação baseada no Uniformitarismo e verdadeira
IV. Afirmação baseada no Uniformitarismo, mas falsa

Afirmações
A. A maioria das extinções em massa, marcos de algumas das divisões do tempo geológico, é decorrente
de acontecimentos súbitos.
B. Os acontecimentos geológicos do passado resultaram de forças da natureza idênticas às que se
observam atualmente.
C. A dinâmica terrestre caracteriza-se predominantemente por alterações rápidas e inesperadas.
D. O desaparecimento dos dinossauros da face da Terra foi devido a uma progressiva alteração climática
que ocorreu no final da Era Mesozóica.
E. Acontecimentos como erupções vulcânicas de extrema violência têm pouca importância na alteração das
condições de vida na Terra.
F. A Teoria da Tectónica de Placas procura explicar as atuais posições ocupadas pelos continentes.
G. Sismos de elevada magnitude resultam da brusca libertação de tensões acumuladas.
H. O impacto de meteoritos na superfície terrestre pode fornecer informação sobre o Big Bang.

Versão 1 - 2
9 – A figura 2 pretende representar o movimento relativo de várias placas tectónicas

FIG.2

9.1. Classifique de verdadeira

(V) ou falsa (F) cada uma das
afirmações seguintes relacionadas
com aspectos morfológicos da
superfície terrestre. (8 pontos)

A) Entre as placas C e D observa-se a presença de um limite convergente associado a uma zona de

fossa oceânica.
B) As montanhas representadas no sector oeste da figura formaram-se em virtude da diverg ência de
placas que provocaram o levantamento das regiões menos densas da crosta.
C) A dorsal oceânica corresponde a uma elevação montanhosa associada a um limite tectónico
divergente.
D) Os limites convergentes estão associados a zonas de expansão dos fundos oceânicos, onde
ocorre a formação de novos tipos de rochas de que é exemplo o basalto.
E) Os escudos representam as zonas continentais mais antigas do planeta.
F) A plataforma continental distingue-se do talude por ser uma região submersa de declive acentuado em
continuidade estrutural com o fundo oceânico.
(G) Nas regiões submersas é provável encontrar-se maior quantidade de sedimentos de origem
continental nas plataformas continentais.
(H) O local assinalado pelo número 7 corresponde às zonas com maior profundidade da superfície
terrestre.

9.2. Selecione a opção que completa a frase seguinte, de modo a obter uma afirmação correta. (5
pontos)
Segundo a teoria da tectónica de placas, as correntes de convecção do manto são responsáveis...
(A) ... pela atividade sísmica e pela imobilidade das placas litosféricas.
(B) ... pela deriva dos continentes e pela expansão dos fundos oceânicos.
(C) ... pela existência de camadas concêntricas no interior do planeta e pela formação das cadeias
montanhosas.
(D) ... pelo vulcanismo e pela intensa erosão ao nível dos continentes.

9.3. Selecione a opção que completa a frase seguinte, de modo a obter uma afirmação correta. (5 pontos)
O processo de diferenciação da Terra...
(A) ... foi anterior à acreção.
(B) ... resultou na segregação química dos elementos que a constituíam.
(C) ... foi consequência direta dos impactos sofridos.
(D) ... contribuiu para a homogeneidade das diferentes regiões do interior da Terra.

9.4. Selecione a opção que completa a frase seguinte, de modo a obter uma afirmação correta. (5 pontos)
A compressão gravítica, uma das fontes do calor interno dos planetas, depende diretamente da...
(A) ....espessura da sua atmosfera.
(B) ... proximidade do planeta ao Sol.
(C) ... quantidade de satélites que orbitam em torno do planeta.
(D) ... massa do planeta.

9.5. As zonas de margem continental possuem, em regra, uma altitude média superior aos escudos
continentais. Relacione este facto com a idade das formações referidas. (10 pontos)

Transporte de sustâncias através de membranares

Versão 1 - 3
Os transportes transmembranares dependem não só da fluidez da membrana mas também da
concentração, da natureza e da qualidade de solutos existentes no meio envolvente.
Uma das propriedades fundamentais da membrana é permitir mais facilmente a passagem de certas
substâncias, dificultando ou impedindo a passagem de outras. Esta propriedade é designada por
permeabilidade seletiva da membrana. Com vista a observar o comportamento de diferentes substâncias
através da membrana da célula muscular dos peixes de água salgada, colocou-se uma célula muscular,
com igual peso e à mesma temperatura ambiente em três meios, com a mesma solução mas diferentes
concentrações.
Resultados
Célula Muscular Tina
(Célula muscular + Tina)
Tina 1 – Glicose a 0,1% + Não passa nenhum composto para a célula
Glicogénio a 0,3% muscular.
Glicose a 0,1%
Tina 2 – Glicose a 0,05% + Saída de glicose da célula muscular para a
+
Glicogénio a 0,35% tina.
Glicogénio a
O glicogénio não entra na célula muscular.
0,3%
Tina 3 – Glicose a 0,4% + Entrada de glicose para a célula muscular.
Glicogénio a 0,2% O glicogénio não sai da célula muscular.

1– Seleciona, em cada uma das questões que se segue, a letra da opção que completa corretamente a
frase: (5x5 pontos)
1.1– O principal objetivo desta atividade experimental foi ___.
(A) compreender o fenómeno físico da difusão, utilizando células animais.
(B) compreender o fenómeno físico da osmose, utilizando células animais.
(C) compreender a função da membrana celular na seleção de substâncias quanto à concentração da
solução.
(D) compreender a função da membrana celular na seleção de substâncias quanto à dimensão do soluto e à
concentração da solução.

1.2– Após a realização da atividade experimental, concluiu-se que a membrana da célula muscular é
______ à glicose e ______ ao glicogénio.
(A) permeável […] permeável. (B) permeável […] impermeável.
(C) impermeável […] permeável. (D) impermeável […] impermeável.

1.3– A análise dos resultados permite inferir que a glicose atravessa a membrana ______ do gradiente de
concentração por _____.
(A) a favor […] difusão simples. (B) a favor […] difusão facilitada.
(C) contra […] difusão simples. (D) contra […] difusão facilitada.

1.4– Na diminuição de glicose no sangue, as células musculares dos peixes recorrem ao glicogénio que
passa a ter essencialmente função ______. Nestas situações o glicogénio é convertido em ______ podendo
ser utilizado pela célula.
(A) de reserva […] monómeros. (B) de reserva […] polímeros.
(C) energética […] monómeros. (D) energética […] polímeros.

1.5– Se a experiência fosse realizada nas mesmas condições, mas com células musculares mortas do
peixe, constatar-se-ia ___.
(A) os mesmos resultados verificados nas tinas 2 e 3.
(B) os mesmos resultados verificados nas tinas 1 e 3.
(C) os mesmos resultados verificados nas três tinas.
(D) que os resultados seriam todos iguais aos da tina 1.

2– Estudos sobre a bomba de sódio e potássio, efetuados em glóbulos vermelhos, permitiram verificar que,
após a morte das células, ocorre um equilíbrio das concentrações iónicas nos meios intra e extracelular.
2.1– Explica este facto. (10 pontos)

3– Um pescador de alto mar, após retirar os peixes da rede de pesca, procedeu à sua divisão em dois
contentores: X e Y. Num contentor colocou água destilada e noutro água do habitat dos peixes. Passado um
tempo ficou indignado porque os peixes colocados no contentor X permaneceram vivos enquanto os outros,
do contentor Y, morreram. Para esclarecer a diferença de comportamento nos peixes, dirigiu-se a uma

Versão 1 - 4
estação de aquacultura. Os resultados das observações microscópicas de células da epiderme dos peixes
de cada um dos contentores estão esquematizados na fig. 3, em que a célula A representado o estado
normal.
3.1– Seleciona a alternativa que permite preencher os espaços, de modo a obter uma afirmação correta.

A célula ______ corresponde ao contentor _______ onde foi utilizada água destilada o que tornou o meio
______ em relação ao meio intracelular. (5 pontos)
(A) B […] X […] hipertónico. (B) B […] Y […] hipotónico.
(C) C […] X […] hipertónico. (D) C […] Y […] hipotónico.

A Célula – unidade de vida

No mundo biológico a célula é a unidade morfológica e fisiológica de todos os seres vivos. Os esquemas A,
B e C da fig. 4 representam células que diferem quanto à sua estrutura e complexidade.

A
C
B

1– Seleciona, em cada uma das questões que se segue a letra da opção que completa corretamente a
frase: (2x5 pontos)
1.1– As células da figura 4A apresentam ______ e ______.
(A) citoplasma compartimentado […] mitocôndrias.
(B) citoplasma compartimentado […] membrana plasmática.
(C) ribossomas […] mitocôndrias.
(D) ribossomas[…] membrana plasmática.

1.2– Nas células do tipo C da fig. 4, o organito interveniente na respiração aeróbia designa-se ______ e
ocorre ______.
(A) mitocôndria […] exclusivamente em células eucarióticas.
(B) mitocôndria […] em todas as células.
(C) cloroplasto […] exclusivamente em células eucarióticas.
(D) cloroplasto […] em todas as células.

2– Explica de acordo com as hierarquias do mundo biológico por que motivo se afirma que, se as células
são os tijolos da arquitetura dos seres vivos, então os átomos e as moléculas são o barro de que são feitos
os tijolos. (10 pontos)

3- As células englobam muitas vezes partículas alimentares constituídas por moléculas complexas.
3.1 – Reconstitui a sequência dos acontecimentos mencionados, segundo uma relação de causa-efeito,
colocando por ordem as letras que os constituem. (6 pontos)

Versão 1 - 5
(A) As moléculas existentes são decompostas noutras moléculas mais simples.
(B) As proteínas vão experimentar transformações no complexo de Golgi.
(C) As moléculas podem, agora, transpor a membrana dos vacúolos digestivos para o citoplasma.
(D) Os lisossomas destacam-se do complexo de Golgi.
(E) Ocorre a fusão de vesículas endocíticas com lisossomas.
(F) O retículo endoplasmático rugoso sintetiza proteínas enzimáticas.
(G) Os resíduos alimentares são expulsos para o meio exterior.

4– O quadro seguinte expressa os resultados obtidos sobre o percurso de determinados compostos

orgânicos no RER, no Complexo de Golgi e no REL.
Tempo Inicial Tempo Intermédio Tempo final
X Y Z X Y Z X Y Z
R.E.R. - - +++ - - + - - -
Comp. - +++ + - ++ ++ - + +
Golgi
R.E.L. +++ - - ++ - - + - -
+++: muito abundante; ++ : abundante; +: pouco abundante; -: ausência

4.1– Seleciona a alternativa que permite preencher os espaços e obter uma afirmação correta.
X, Y e Z correspondem respetivamente a ___. (5 pontos)
(A) ácidos gordos, caseína (proteína do leite) e lactose.
(B) ácidos gordos, lactose e caseína (proteína do leite).
(C) caseína (proteína do leite), lactose e ácidos gordos.
(D) caseína (proteína do leite), ácidos gordos e lactose.

5- As hormonas são substâncias orgânicas (a maioria polipeptídicas ou lipídicas) que atuam em células-
alvo localizadas, muitas vezes, longe do local de síntese. Explique de que modo o sistema endomembranar
intervém no processo de secreção de hormonas de natureza proteica. (12 pontos)

- Vantagens de ter duas “portas”/papéis diferentes para atores diferentes

A existência de uma abertura única para o exterior tem como consequência que os materiais não utilizados
tenham de sair por onde entraram, havendo fluxo e refluxo destes. Um passo importante no processo
evolutivo foi o aparecimento de uma segunda abertura, o ânus, que ao permitir que o fluxo de materiais se
processasse num só sentido, abriu caminho à especialização, com aumento da eficiência das diversas
partes do tubo digestivo.
Assim, gradualmente, foram surgindo diferentes órgãos, desempenhando sucessivamente funções
relacionadas com grau de transformação dos materiais que aí chegam.

1- Classifica como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações. (8 pontos)
(A) Na digestão extracelular e extracorporal, a hidrólise dos alimentos ocorre em compartimentos contínuos
com o meio externo do ser vivo.
(B) Os tubos digestivos completos têm apenas uma única abertura.
(C) As cavidades gastrovasculares acumulam as funções de digestão e distribuição dos nutrientes pelo
organismo.
(D) Nos tubos digestivos completos de maior complexidade surgem regiões especializadas no
processamento de alimentos.
(E) A digestão extracelular e extracorporal ocorre essencialmente em seres decompositores.
(F) Nos seres heterotróficos unicelulares é típica a digestão intracelular.
(G) Todos os vertebrados possuem como glândulas anexas o fígado, o pâncreas e as glândulas salivares.
(H) Nas bactérias fotossintéticas ocorre digestão intracelular.

2- O intestino e o estômago são dois de entre outros órgãos existentes no sistema digestivo das rãs.
Contudo nem todos os seres vivos apresentam o mesmo tipo de sistema digestivo. De facto verifica-se uma
evolução no sentido de um aproveitamento cada vez mais eficaz dos alimentos.
Os esquemas A, B e C da figura 5 representam, de forma muito simples, os sistemas digestivos da hidra
(A), da planaria (B) e da minhoca (C).

Versão 1 - 6
 Figura 5
2.1- Seleciona, nas questões que se seguem, a alternativa que permite preencher os espaços e obter uma
afirmação correta. (3x5 pontos)
2.1.1- Na hidra as partículas são ______ através das células glandulares por digestão ______.
(A) semidigeridas […] extracelular. (B) semidigeridas […] intracelular.
(C) digeridas […] extracelular. (D) digeridas […] intracelular.

2.1.2- A prega do intestino da minhoca, chamada tiflosole, tem em comum com as vilosidades intestinais
o facto de serem ambas _____.
(A) adaptações para uma eficiente digestão.
(B) adaptações do estômago.
(C) estruturas microscópicas.
(D) estruturas que aumentam a superfície de absorção.

2.1.3- Uma vantagem importante do tubo digestivo com duas aberturas em relação às cavidades
digestivas primitivas é _____.
(A) permitir a reabsorção da água.
(B) a digestão ocorrer dentro de um tubo.
(C) a especialização em diferentes funções em cada parte do tubo.
(D) o armazenamento de menor quantidade de alimento.

3- Todas as células necessitam de nutrientes, realizando a maioria dos animais a digestão.

3.1- Explica por que motivo os parasitas não realizam a digestão, sabendo que são seres heterotróficos.
(10 pontos)

Versão 1 - 7