Prof. Dra.

Fernanda Chaves de Oliveira

 Componente CARGA HORÁRIA
Curricular
Teórica Prática Total
Fisiologia
do Comportamento 50 20 70

Descrição
Objetivo Geral

Ao término deste componente o estudante deverá ser capaz de compreender,

descrever e discutir os mecanismos e processos fundamentais da fisiologia, com
ênfase na neurofisiologia e na fisiologia do sistema endócrino.
 COMPETÊNCIAS DESENVOLVIDAS

• Descrever os fundamentos da fisiologia geral.

• Descrever em linhas gerais o funcionamento dos sistemas
cardiovascular, respiratório e reprodutor.
• Descrever a fisiologia do sistema endócrino, analisando suas
relações com o comportamento.
• Descrever a fisiologia do sistema nervoso, analisando suas relações
com o comportamento.
 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1. Fundamentos de fisiologia geral

1. Líquidos corporais
2. Membrana biológica e transporte através da membrana
3. Eletrobiogênese: potencial de repouso e potencial de ação

2. Fisiologia dos principais sistemas

1. Sistema cardiovascular (noções gerais)
2. Sistema respiratório (noções gerais)
3. Sistema reprodutor (noções gerais)
4. Fisiologia do sistema endócrino
1. Visão geral do sistema endócrino
2. Eixo hipotálamo hipofisário
3. Tireoide e seus hormônios metabólicos
4. Córtex da glândula adrenal e seus hormônios
5. Pâncreas endócrino e seus hormônios
6. Paratireoide e hormônios de controle do cálcio do organismo
5. Fisiologia do sistema nervoso
1. Forma e função dos neurônios
2. Forma e função dos gliócitos
3. Processamento e transformação de informação nas sinapses
4. Neuroplasticidade
5. Receptores sensoriais e transdução
 ▪ FISIO - FUNÇÃO
▪ LOGIA – ESTUDO

▪ ESTUDO DA FUNÇÃO DO ORGANISMO E SUAS INTERRELAÇÕES

▪ Fisiologia (do grego physis = natureza, função ou

funcionamento; e logos = estudo)

A fisiologia é dividida em:

- fisiologia animal
- fisiologia vegetal
- fisiologia humana
▪ Aristóteles (384 – 322 a.C) – primeiros relatos sobre a função do
corpo;

▪ Erasístato (304 – 250 a.C) – explica as funções do corpo com base

na física

▪ A fisiologia passou a ser uma ciência somente em 1628, após

trabalho publicado por Willian Harvey sobre o sistema circulatório.
▪ Busca explicar as características e os mecanismos específicos do corpo humano
que fazem dele um ser vivo.
▪ Base → função das células e de órgãos que compõem um sistema.
▪ Diferentes sistemas do corpo coordenando o ser humano como um todo;
▪ Ex: sistema cardiovascular x pressão arterial x sistema urinário

▪ FUNÇÃO X PROCESSO

▪ Função → é o “porquê” do sistema

▪ Processo → é o “como” do sistema
▪ Papel da fisiologia → integrar função e processo
▪ Compartimentos do organismo:
Hormônio -
- Fluido intracelular e extracelular Adrenalina

- Balanço hídrico

Captação de
▪ Mecanismos de regulação do estímulos
SNC → Glândulas
organismo
- Sistema nervoso
- Sistema endócrino
▪ É constituído por:

▪ Vias respiratória (fossas nasais, boca, faringe, laringe,

traqueia, brônquios e bronquíolos) → Porção Condutora
▪ Pulmões
▪ Alvéolos
Porção Respiratório
▪ Realizar hematose
▪ Respiração → Inspiração e Expiração
 ▪ SANGUE
▪ CORAÇÃO
▪ VASOS SANGUÍNEOS

Entrega de sangue para os

tecidos, fornecendo nutrientes
essenciais às células e
removendo dejetos
metabólicos;
GLÂNDULAS
ENDÓCRINAS

▪ 1- Hipófise
▪ 2- Tireóide
▪ 3- Paratireóides
▪ 4- Supra-renais
▪ 5- Pâncreas
▪ 6- Ovários
▪ 7- Testículos
SISTEMA NERVOSO

Sistema Nervoso Central

• Cérebro
Encéfalo • Cerebelo
• Ponte
• Bulbo

Medula Espinhal
Sistema Nervoso Periférico

▪ Nervos (nervos cranianos e

espinhais)

▪ Gânglios e terminações nervosas

SNP: saem para se comunicar.