PRONOME EM ADJACÊNCIA VERBAL

1. Substitui os elementos sublinhados nas frases por pronomes pessoais.

a. Enviei uma encomenda à minha mãe. ____________________________________________
b. Tencionas comprar o livro? ____________________________________________________
c. Levarei os apontamentos que me pediste. ________________________________________
d. Eles receberam muitos elogios. _________________________________________________
e. O Mário partiu os óculos. _____________________________________________________
f. A criança fez uma pirueta. _____________________________________________________
g. A mãe descasca a fruta. ________________________________________________________
h. Eles trouxeram os manuais. _____________________________________________________

2. Transforma as frases seguintes em frases negativas.

a. Fala-lhe calmamente. __________________________________________________________
b. Leva-o contigo na próxima viagem. _______________________________________________
c. Oferece-lhe um presente. _______________________________________________________
d. Acompanha-o na caminhada. ____________________________________________________

3. Reescreve as frases abaixo, substituindo as expressões sublinhadas pelos pronomes adequados.

a. A raposa decidiu elogiar o corvo. __________________________________________________
b. O corvo não resistiu aos elogios da raposa. ___________________________________________
c. Aonde levas os teus amigos no teu aniversário? _______________________________________
d. Quem comeu o meu chocolate? ___________________________________________________
e. Talvez visite os meus primos no Algarve. _____________________________________________
f. O João faz sempre os trabalhos de casa. _____________________________________________

CLASSES DE PALAVRAS

4. Lê o excerto.

Lisboa, agosto de 1876

Querida madrinha,

Viajo amanhã para Angola, subitamente e em segredo, ou pelo menos tão

secretamente quanto é possível a alguém embarcar para África. Vou empurrado por uma
infeliz notícia, quase inverosímel na sua insensatez, e que me enche simultaneamente de
cólera e de vergonha: Ana Olímpia, querida amiga angolana de quem tanto lhe falei, foi
entregue como escrava a um aventureiro recém-chegado do Brasil!...
José Eduardo Agualusa, Nação Crioula. Quetzal, 2017 (p. 51)

4.1. Indica a classe e a subclasse das palavras destacadas no texto.

Classe Subclasse
 “amanhã”
“subitamente”
“tão”
“secretamente”
“África”
“infeliz”
“insensatez”
“cólera”
“Ana”
“aventureiro”

5. Seleciona a sequência de nomes que pertencem à mesma subclasse.

(A) escravatura – exército – livro – marcador

(B) Angola – travessia – amizade – aventura
(C) constelação – confusão – sabedoria – interesse
(D) beleza – comunicação – escrita – mar

6. A única frase que não inclui uma preposição é

(A) Após a chegada da Luísa, instalamo-nos noutro sítio.

(B) Apreciamos a leitura em voz alta.
(C) Ficamos em silêncio, entregues às nossas aventuras.
(D) Basta-me a sua companhia, que me tranquiliza bastante.
7. Completa o quadro, conjugando os verbos nos tempos e pessoas indicados.

Infinitivo Presente do Pret. imperfeito do Pret. imperfeito do Imperativo, 2.ª pes.

impessoal indicativo indicativo, 1.ª pes. conjuntivo, 3.ª pes. sing.
1.ª pes. sing. plural plural
dizer
rever
refazer
adequar

8. Associa o verbo sublinhado em cada frase à respetiva classificação.

1) transitivo direto
a. A Maria guardou o seu material. _______
2) transitivo indireto
b. A Rita tossiu.
3) transitivo direto e indireto
c. O médico acudiu ao doente.
4) transitivo-predicativo
d. O Pedro ofereceu flores à tia.
5) intransitivo
e. A turma nomeou o Pedro delegado de turma.
6) copulativo
f. A Joana continua doente. __
g. O Luís tem visitado os pais.
9. Completa as frases com a forma adequada do verbo haver.
 a. No final da peça, ___________ótimas críticas ao desempenho dos atores.
b. É importante que ___________mais alunos interessados no clube de teatro.
c. Se_______________inscrições suficientes, faremos a viagem.
d. Quando________________condições, relançaremos o projeto.

10. Classifica o verbo auxiliar em cada frase.

tempos
passiva
compostos
a. Os alunos foram conduzidos à sala.
b. Tinham chegado um pouco atrasados.
c. Tenho feito exercício físico.
d. O João foi acordado pelo cantar do pássaro.

11. Indica a função sintática de cada constituinte sublinhado nas frases abaixo.

a. Lava as mãos, Ana, antes de te sentares à mesa.

b. Aonde vai a Ana?
c. Agora, em pleno mar, só pensa em voltar a casa.
d. Tudo o que foi dito parece verdadeiro.
e. O desenho, a música e a poesia são uma celebração da vida.

12. Identifica, nas frases abaixo, as funções sintáticas desempenhadas pelas expressões sublinhadas.

a. A Ana gosta muito dos bolos da avó. ___________________________________________

b. Todos tinham sido atraídos ao local pelas notícias divulgadas na rádio. ________________
c. A empresa ofereceu um jantar aos colaboradores. ________________________________
d. A assistente de bordo explicou-lhes a situação. ___________________________________

13. Identifica, nos constituintes sublinhados, o predicativo do sujeito ou o predicativo do complemento direto.

a. A Joana continua doente. ___________________

b. O pai considerou a exposição muito interessante. ___________________
c. A escola dos meus irmãos fica ali. ___________________
d. Todos os alunos ficaram felizes. ___________________
e. Após ler a mensagem, a Marta pareceu confusa. ___________________

14. Assinala a função sintática do constituinte sublinhado em cada frase.

Modificador Modificador
do nome do GV
a. Alfred Nobel, o inventor da dinamite, ganhou uma fortuna in-
calculável.
b. Vimos um magnífico filme.
 c. Emília, que era a dama da casa, bordava uma cortina florida.
d. Chovia copiosamente.
e. Os meios digitais dominam atualmente o quotidiano das so-
ciedades.
f. O Porto, cidade do Douro, merece a atenção de muitos turistas.

g. As flores que enfeitavam o tecido tinham cores vibrantes.

h. D. Isabel, mulher de D. Dinis, é recordada pela sua generosidade.

15. Assinala as frases ativas (A) e as frases passivas (P).

a. Os países industrializados consomem muita energia.

b. As espécies em extinção são protegidas por organizações ativistas.
c. O corpo do pato é suportado pelas suas patas curtas.
d. O animal fora ferido por caçadores furtivos.
e. Os visitantes não cumpriram as regras definidas pelo parque.
f. Uma ave esquisita foi avistada pelos exploradores.

16. Transforma as frases passivas em ativas e vice-versa.