O documento discute mudanças de estado físico da matéria, incluindo diagramas de fases e as mudanças de estado da água. O autor é o Prof. Thiago Cardoso.
O documento discute mudanças de estado físico da matéria, incluindo diagramas de fases e as mudanças de estado da água. O autor é o Prof. Thiago Cardoso.
O documento discute mudanças de estado físico da matéria, incluindo diagramas de fases e as mudanças de estado da água. O autor é o Prof. Thiago Cardoso.
MUDANÇAS DE ESTADO FÍSICO Diagramas de Fases da Água
Prof. Thiago Cardoso
Água
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Água
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Água
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MUDANÇAS DE ESTADO FÍSICO Vaporização
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Pressão de Vapor
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Evaporação x Ebulição
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Temperatura de Ebulição
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Calefação
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Calefação
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Questões EsPCEx Introdução à Química Prof. Thiago Cardoso (EsPCEx – 2020) Diagramas de fases são gráficos construídos para indicar uma condição de temperatura e pressão de uma substância e suas mudanças de estado. Cada uma das curvas do diagrama indica as condições de temperatura e repressão nas quais as duas fases de estado estão em equilíbrio. Modificado de USBERCO, João e SALVADOR, Edgard, Físico-química, São Paulo, Ed. Saraiva, 2009, Pág 38.
Prof. Thiago Cardoso
I – A temperatura de fusão da água aumenta com o aumento da pressão. II – Na temperatura de 100 °C e 218 atm, a água é líquida. III – A água sólida (gelo) sublima a uma pressão de vapor superior a 1 atm. IV – Na temperatura de 0 °C e pressão de 0,006 atm, a água encontra-se na fase sólida.
Prof. Thiago Cardoso
Das afirmações acima, estão correta(s): a) I, II e IV. b) I e II. c) II e IV. d) II e III. e) III e IV.
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Questões EsPCEx Introdução à Química Prof. Thiago Cardoso (EsPCEx – 2020) Diagramas de fases são gráficos construídos para indicar uma condição de temperatura e pressão de uma substância e suas mudanças de estado. Cada uma das curvas do diagrama indica as condições de temperatura e repressão nas quais as duas fases de estado estão em equilíbrio. Modificado de USBERCO, João e SALVADOR, Edgard, Físico-química, São Paulo, Ed. Saraiva, 2009, Pág 38.
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I – A temperatura de fusão da água aumenta com o aumento da pressão. II – Na temperatura de 100 °C e 218 atm, a água é líquida. III – A água sólida (gelo) sublima a uma pressão de vapor superior a 1 atm. IV – Na temperatura de 0 °C e pressão de 0,006 atm, a água encontra-se na fase sólida.
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Das afirmações acima, estão correta(s): a) I, II e IV. b) I e II. c) II e IV. d) II e III. e) III e IV.
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(EsPCEx – 2020) “No fenômeno físico, a composição da matéria é preservada, ou seja, permanece a mesma antes e depois da ocorrência do fenômeno”. “Reação química é toda transformação que modifica a natureza da matéria (fenômenos químicos)”. “No fenômeno químico, a composição da matéria é alterada: sua composição antes de ocorrer o fenômeno é diferente da que resulta no final”. FONSECA, Martha Reis Marques da, Química Geral, São Paulo, Ed FTD, 2007, Pág 24 e 61). Considere os conceitos supracitados e as transformações representadas pelas equações químicas a seguir: Prof. Thiago Cardoso I – CaCO3(s) → CaO (s) + CO2(g) II – H2O (l) → H2O (g) III – H2(g) + O2 (g) → H2O (g) IV – C (grafite) + O2(g) → CO2 (g)
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Correspondem a reações químicas apenas as transformações: a) I e III. b) II e IV. c) II, III e IV. d) I, III e IV. e) I, II e III.
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(EsPCEx – 2018) O critério usado pelos químicos para classificar as substâncias é baseado no tipo de átomo que as constitui. Assim, uma substância formada por um único tipo de átomo é dita simples e a formada por mais de um tipo de átomo é dita composta. Baseado neste critério, a alternativa que contém apenas representações de substâncias simples é: a) HCl, CaO e MgS. b) Cl2, CO2 e O3. c) O2, H2 e I2. d) CH4, C6H6 e H2O. e) NH3, NaCl e P4.
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(ESPCEX – 2017) “Sempre que uma substância muda de fase de agregação, a temperatura permanece constante enquanto a mudança se processa, desde que a pressão permaneça constante.” FONSECA, Martha Reis Marques da, Química Geral, São Paulo: Ed FTD, 2007, pág 41. O gráfico abaixo representa a mudança de fase de agregação de uma substância pura com o passar do tempo, em função da variação de temperatura, observada ao se aquecer uma substância X durante algum tempo, sob pressão constante.
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Prof. Thiago Cardoso Tomando-se como base o gráfico, analise as seguintes afirmativas: I – entre 0 ºC e 19 ºC, a substância X encontra-se na fase sólida; II – o intervalo de 2,0 min a 4,0 min corresponde à condensação da substância X; III – a temperatura de 60 ºC corresponde à temperatura de ebulição da substância X; IV – no intervalo de 40 ºC a 50 ºC, a substância X encontra-se na fase líquida.
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Estão corretas apenas as afirmativas: a) I e II. b) II e IV. c) I, II e III. d) II, III e IV. e) I, III e IV.
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(Estratégia Militares – TFC – Inédita) Localizado entre o distrito nepalês do Solukhumbu e o distrito de Tingri, na Região Autônoma do Tibete da China, o Monte Everest é a montanha de maior altitude da Terra. Seu pico se encontra a 8848 metros acima do nível do mar. Em 1953, Tenzing Norgay e Edmund Hillary realizaram a primeira subida oficial do Everest utilizando a rota sudeste. Desde então, cerca de 2 mil pessoas já chegaram ao topo da montanha, o que representa um pequeno número comparado ao número de pessoas que já tentaram escalá-la. Uma das grandes dificuldades das altitudes é a menor quantidade de ar para a respiração. Considere que a atmosfera seja composta por 21% de oxigênio e 78% de nitrogênio em volume e os gráficos de pressão de vapor da água e da pressão atmosférica em função da altitude mostrados a seguir, julgue as seguintes afirmações:
Prof. Thiago Cardoso
Prof. Thiago Cardoso Considerando que a composição do ar atmosférico I – Na altitude de 6000 metros, a pressão parcial de oxigênio é aproximadamente igual a 0,10 atm. II – Na altitude de 3000 metros, a temperatura de ebulição da água superior a 80 °C. III – A água pode ferver abaixo de 95 °C a altitudes inferiores a 1000 metros. IV – A massa molar média do ar diminui com o aumento da altitude.
Prof. Thiago Cardoso
Das afirmações acima, está (ão) CORRETA(s): a) Apenas I e II. b) Apenas I, III e IV. c) Apenas II e III. d) Apenas II e IV. e) Todas.
Aquecimento global:: uma nova visão: novas descobertas e interpretações que decifram a pergunta do século: o aquecimento global atual é causado pela poluição humana?