REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE

INSTITUTO COMERCIAL DE MAPUTO

Título do Módulo: RPCE Código do Módulo:

Tema: Levantamento estatístico do número de filhos

Formanda:
Olinda Munguambe

Formador: Narciso Nhanombe

Maputo, Novembro de 2023

Índice
1. Introdução.................................................................................................................1
21. Objectivos..................................................................................................................2
3 Metodologia.............................................................................................................2
24. Desenvolvimento.......................................................................................................3
53. Apresentação do exercício.......................................................................................5
6 Relatório..................................................................................................................9
7 Conclusão..............................................................................................................10
 1. Introdução

O presente trabalho tem o objectivo de apresentar a recolha, interpretação e

apresentação de dados baseado no número de filhos que cada casal possui no quarteirão
29. Por meio dos dados colectados, é possível aplicar o conhecimento estatístico.
Aqui apresentarei os dados coletados de forma organizada na tabela de frequência e
posterior calculo das medidas de tendência central, a sua variabilidade e por fim
interpretação dos resultados

33
 2. Objectivos

2.1 Objectivos gerais

Estudo do número de filhos de 100 casais no quarterão 29

2.2 Objectivos específicos

 Definir o exercício;

 Fazer levantamento estatístico de dados;

 Construir a tabela de frequência e gráfico d barras;

 Calcular as medidas de tendência central através da tabela de frequência;

 Calcular as medidas de tendência central através da tabela de frequência;

 Interpretar os dados apresentados.

3. Metodologia

O trabalho abaixo apresentado deriva das pesquisas em campo com o propósito de

fazer o levantamento estatístico do número de filhos que cada casal possui no bairro
Patrice Lumumba no quarteirão 29.
Para a realização da mesma usou-se o método de pesquisa quantitativo, teve como
amostra 100 casais, a variável em estudo é quantitativa discreta, correspondente ao
número de filhos e usou-se a entrevista para recolha de dados

44
 4.[2.] Desenvolvimento

A utilização da estatística é cada vez mais acentuada em qualquer actividade

profissional da vida moderna. É objectivo da estatiticaestatística extrair informação
dos dados para obter uma melhor compreensão das situações que representam.
Começando pela recolha de dados sob a forma de amostra, população ou censo e
posterior representação nas tabelas de frequências e gráfico.
Sendo esse trabalho sobre levantamento estatiticoestatístico, antes de apresentar os
dados, deixarei ficar algumas definições básicas da estatisticaestatística
 EstatisticaEstatística é a ciência que se ocupa em estudar métodos de recolha de
dados, analisar, organizar e interpretar os resultados com o objectivo de tomar
decisões.-
 Censo- é um levantamento completo das características ou informações de uma
população.
 População-é um conjunto de itens semelhantes que interessa para alguma
questão ou experimento, podendo ser finita ou infinita.
 Amostra- é uma parte dos dados colectados da população que é efectivamente
estudada. Esta é utilizada para obter informações sobre a população como um
todo.
4.1 Variáveis
Variável é a medida de interesse que é medida em cada elemento da amostra ou
população.
4.1.1. Tipos de variáveis
As variáveis podem ser classificadas da seguinte forma:
Variáveis quantitativas- são características podem ser medidas. Estas podem ser:
 Contínuas- são as características que assumem valores não inteiros e geralmente
são medidos com um instrumento. Ex: peso, altura.
 Discretas- características mensuráveis que assumem números inteiros. Ex:
número de filhos, idade.
Variáveis qualitativas: são características que não possuem valores quantitativos, mas
são definidas por várias categorias, podendo ser:
 Variável nominal: não existe ordenação dentre as categorias. Ex: sexo, cor dos
olhos;
 Variável ordinal: existe ordenação nas categorias. Ex: grau académico, estágio
da doença.
4.2.
Medidas de tendência central

As medidas de tendência central são:

55
………sobre medidas
 Mediana- é o valor central de um conjunto quando colocamos os dados em
ordem.
 Moda- é o valor que mais se repete em um conjunto. Esta pode ser unimodal-1,
bimodal-2 ou multimodal quando são que 3.
 Média- é calculada somando-se todos os valores de um conjunto de dados e
dividindo-se pelo número de elementos deste conjunto.
4.3. Medidas de dispersão
São parâmetros estatísticos usados para determinar o grau de variabilidade dos dados
de um conjunto de valores----sobre dispersão de e são: dados
 Desvio medio- mostra-nos a distância entre o dado e a média.
 VariançaVariância- demonstra como os dados variam dentro do sistema em
relação a média.
Quanto menor for a variância, melhor é a distribuição dos dados e quanto maior
for a variância, os dados não estão bem distribuídos.
 Desvio padrão- corresponde a raiz quadrada da variância.

66
 5.

[3.]

[4.]

[5.]

[6.]

[7.]

[8.]

[9.]

[10.]

[11.]

[12.]

[13.]

[14.] Apresentação do exercício

Os seguintes dados referem-se ao número de filhos que os casais do quarteirão nº

29 possui:
6 5 3 7 2 4 4 6 3 1
4 4 10 5 4 4 4 2 3 4
3 2 3 5 2 5 3 4 3 4

77
 2 3 3 3 4 4 4 3 3 3
1 4 3 3 3 2 2 4 3 4
4 4 2 4 3 2 3 3 7 3
3 4 5 6 3 3 2 3 2 5
3 3 3 2 2 3 2 3 3 3
4 4 3 6 5 4 3 5 7 2
2 3 2 3 2 2 4 3 3 3
O presente trabalho apresenta uma amostra de 100 casais, a variável em estudo é
quantitativa discreta, correspondente ao número de filhos
5.1Agrupamento dos dados
Agrupamento dos dados em intervalos de classes

Nº Ẍi 𝑓𝑖 fr fr% Fi 𝐹𝑟 Fr%
1 1 2 0,02 2% 2 0,02 2%
2 2 19 0,19 19% 21 0,21 21%
3 3 36 0,36 36% 57 0,57 57%
4 4 24 0,24 24% 81 0,81 81%
5 5 8 0,08 8% 89 0,89 89%
6 6 4 0,04 4% 93 0,93 93%
7 7 3 0,03 3% 96 0,96 96%
8 8 2 0,02 2% 98 0,98 98%
9 9 1 0,01 1% 99 0,99 99%
10 10 1 0,01 1% 100 1,00 100%
∑ 100 1,00 100%

5.2. Construção do gráfico de barras

88
 Gráfico de barras
40

35

30

25

20

15

10

0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

5.3. Calculo das medidas de tendência central

 Mediana : a mediana é 3

Xi
𝑓𝑖 Fi Fr%
1 2 2 2%
2 19 21 21%
3 36 57 57%
4 24 81 81%
5 8 89 89%
6 4 93 93%
7 3 96 96%
8 2 98 98%
9 1 99 99%
10 1 100 100%
∑ 100

 Moda : 3+3= 6 6 : 2= 3
Sendo o número de dados par, temos uma bimodal

 Média :

99
Xi fi Xi.fi
1 2 2
2 19 38
3 36 108
4 24 96
5 8 40
6 4 24
7 3 21
8 2 16
9 1 9
10 1 10
∑ 100 364

5.4. Calculo das medidas de dispersão

 Desvio médio :

Xi 𝑓𝑖 ꟾxi-Ẍꟾ fi.ꟾxi-Ẍꟾ
1 2 -3,14 6,28
2 19 -2,14 40,66
3 36 -1,14 41,04
4 24 -0,14 3,36
5 8 0,86 6,88
6 4 1,86 7,44
7 3 2,86 8,58
8 2 3,86 7,72
9 1 4,86 4,86
10 1 5,86 5,86
∑ 100 132,68

 Variância :

10
Xi ꟾxi-Ẍꟾ (Xi-Ẍ)^2
1 -3,14 9,86
2 -2,14 4,58
3 -1,14 1,3
4 -0,14 0,02
5 0,86 0,74
6 1,86 3,46
7 2,86 8,18
8 3,86 14,9
9 4,86 23,62
10 5,86 34,34
∑ 101
2
2 ∑( Xi−Ẍ )
S=
n
‍

 Desvio padrão : √ ❑

11
 6. Relatório

Com o levantamento estatístico no bairro Patrice Lumumba no quarteirão 29 com vista

a saber o número de filhos que cada casal possui e com base nas entrevistas e com os
devidos cálculos, conclui-se que a maioria dos casais possui, ou seja, o número de filhos
mais frequente é 3, em média os casais têm 3,64 mais de 50% dos casais tem 3 filhos.
Quanto a variabilidade, os dados encontram-se distribuídos da seguinte maneira:
1,33;1,01 e 1,005 que diz respeito ao desvio médio, variância e desvio padrão,
nomeadamente.

O número de casais com três ou mais filhos é 79, a sua percentagem é 79%;
89% dos casais tem menos de 6 filhos. E 2% tem apenas 1 filho.

12
 7. Conclusão

Com o presente trabalho, tomei mais conhecimento sobe a estatística e aperfeiçoei

através da prática o conhecimento já obtido em sala de aula e conclui que a estatística é
um elemento primordial, pois ajuda na recolha, organização, apuramento dos resultados
e interpretação de dados.

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