Olá futurx universitárix

Tudo bem?

Espero que sim!!!! s2

Neste documento temos uma seleção, feita com muito carinho, de 50 questões do Enem
abordando os tópicos mais cobrados de todos os anos.

Divirta-se!

“⁠Quem eu sou me estaciona.

Quem eu posso ser me mantém em movimento.
A vida é o que acontece entre os nossos planos!”
Rita Von Hunty
01) (Enem PPL 2020) Nas estradas brasileiras existem vários aparelhos com a
finalidade de medir a velocidade dos veículos. Em uma rodovia, cuja velocidade
máxima permitida é de 80 km·h-1 um carro percorre a distância de 50 cm entre os
dois sensores no tempo de 20 ms. De acordo com a Resolução n. 396, do Conselho
Nacional de Trânsito, para vias com velocidade de até 100 km·h-1 a velocidade
medida pelo aparelho tem a tolerância de + 7 km·h-1 além da velocidade máxima
permitida na via.
Considere que a velocidade final registrada do carro é o valor medido descontado o
valor da tolerância do aparelho. Nesse caso, qual foi a velocidade final registrada
pelo aparelho?
A) 38 km·h-1
B) 65 km·h-1
C) 83 km·h-1
D) 90 km·h-1
E) 97 km·h-1
01) (Enem PPL 2020) Nas estradas brasileiras existem vários aparelhos com a
finalidade de medir a velocidade dos veículos. Em uma rodovia, cuja velocidade
máxima permitida é de 80 km·h-1 um carro percorre a distância de 50 cm entre os
dois sensores no tempo de 20 ms. De acordo com a Resolução n. 396, do Conselho
Nacional de Trânsito, para vias com velocidade de até 100 km·h-1 a velocidade
medida pelo aparelho tem a tolerância de + 7 km·h-1 além da velocidade máxima
permitida na via.
Considere que a velocidade final registrada do carro é o valor medido descontado o
valor da tolerância do aparelho. Nesse caso, qual foi a velocidade final registrada
pelo aparelho?
A) 38 km·h-1
B) 65 km·h-1
C) 83 km·h-1
D) 90 km·h-1
E) 97 km·h-1
02) (Enem PPL 2020) Os acidentes de trânsito são causados geralmente por
excesso de velocidade. Em zonas urbanas no Brasil, o limite de velocidade
normalmente adotado é de 60 km·h-1. Uma alternativa para diminuir o número de
acidentes seria reduzir esse limite de velocidade. Considere uma pista seca em bom
estado, onde um carro é capaz de frear com uma desaceleração constante de 5
m·s-2 e que o limite de velocidade reduza de 60 km·h-1 para 50 km·h-1.
Nessas condições, a distância necessária para a frenagem desde a velocidade
limite até a parada completa do veículo será reduzida em um valor mais próximo de
A) 1 m.
B) 9 m.
C) 15 m.
D) 19 m.
E) 38 m.
02) (Enem PPL 2020) Os acidentes de trânsito são causados geralmente por
excesso de velocidade. Em zonas urbanas no Brasil, o limite de velocidade
normalmente adotado é de 60 km·h-1. Uma alternativa para diminuir o número de
acidentes seria reduzir esse limite de velocidade. Considere uma pista seca em bom
estado, onde um carro é capaz de frear com uma desaceleração constante de 5
m·s-2 e que o limite de velocidade reduza de 60 km·h-1 para 50 km·h-1.
Nessas condições, a distância necessária para a frenagem desde a velocidade
limite até a parada completa do veículo será reduzida em um valor mais próximo de
A) 1 m.
B) 9 m.
C) 15 m.
D) 19 m.
E) 38 m.
03) (Enem 2020) Você foi contratado para sincronizar os quatro semáforos de uma
avenida, indicados pelas letras O, A, B e C, conforme a figura.

Os semáforos estão separados por uma distância de 500 m. Segundo os dados

estatísticos da companhia controladora de trânsito, um veículo, que está
inicialmente parado no semáforo O, tipicamente parte com aceleração constante de
1 m·s-2 até atingir a velocidade de 72 km·h-1 e, a partir daí, prossegue com
velocidade constante. Você deve ajustar os semáforos A, B e C de modo que eles
mudem para a cor verde quando o veículo estiver a 100 m de cruzá-los, para que
ele não tenha que reduzir a velocidade em nenhum momento.
Considerando essas condições, aproximadamente quanto tempo depois da abertura
do semáforo O os semáforos A, B e C devem abrir, respectivamente?
A) 20 s, 45 s e 70 s.
B) 25 s, 50 s e 75 s.
C) 28 s, 42 s e 53 s.
D) 30 s, 55 s e 80 s.
E) 35 s, 60 s e 85 s.
03) (Enem 2020) Você foi contratado para sincronizar os quatro semáforos de uma
avenida, indicados pelas letras O, A, B e C, conforme a figura.

Os semáforos estão separados por uma distância de 500 m. Segundo os dados

estatísticos da companhia controladora de trânsito, um veículo, que está
inicialmente parado no semáforo O, tipicamente parte com aceleração constante de
1 m·s-2 até atingir a velocidade de 72 km·h-1 e, a partir daí, prossegue com
velocidade constante. Você deve ajustar os semáforos A, B e C de modo que eles
mudem para a cor verde quando o veículo estiver a 100 m de cruzá-los, para que
ele não tenha que reduzir a velocidade em nenhum momento.
Considerando essas condições, aproximadamente quanto tempo depois da abertura
do semáforo O os semáforos A, B e C devem abrir, respectivamente?
A) 20 s, 45 s e 70 s.
B) 25 s, 50 s e 75 s.
C) 28 s, 42 s e 53 s.
D) 30 s, 55 s e 80 s.
E) 35 s, 60 s e 85 s.
04) (Enem 2021) A figura foi extraída de um antigo jogo para computadores,
chamado Bang! Bang!
No jogo, dois competidores
controlam os canhões A e B,
disparando balas
alternadamente com o objetivo
de atingir o canhão do
adversário; para isso, atribuem
valores estimados para o
módulo da velocidade inicial de
disparo (|v0|) e para o ângulo
de disparo (θ).

Em determinado momento de uma partida, o competidor B deve disparar; ele sabe

que a bala disparada anteriormente, θ = 53º, passou tangenciando o ponto P.
No jogo, |g| é igual a 10 m/s2 . Considere sen53º = 0,8, cos53º = 0,6 e desprezível a
ação de forças dissipativas. Disponível em: http://mebdownloads.butzke.net.br. Acesso em: 18 abr. 2015 (adaptado).

Com base nas distâncias dadas e mantendo o último ângulo de disparo, qual
deveria ser, aproximadamente, o menor valor de |v0| que permitiria ao disparo
efetuado pelo canhão B atingir o canhão A?
A) 30 m/s.
B) 35 m/s.
C) 40 m/s.
D) 45 m/s.
E) 50 m/s.
04) (Enem 2021) A figura foi extraída de um antigo jogo para computadores,
chamado Bang! Bang!
No jogo, dois competidores
controlam os canhões A e B,
disparando balas
alternadamente com o objetivo
de atingir o canhão do
adversário; para isso, atribuem
valores estimados para o
módulo da velocidade inicial de
disparo (|v0|) e para o ângulo
de disparo (θ).

Em determinado momento de uma partida, o competidor B deve disparar; ele sabe

que a bala disparada anteriormente, θ = 53º, passou tangenciando o ponto P.
No jogo, |g| é igual a 10 m/s2 . Considere sen53º = 0,8, cos53º = 0,6 e desprezível a
ação de forças dissipativas. Disponível em: http://mebdownloads.butzke.net.br. Acesso em: 18 abr. 2015 (adaptado).

Com base nas distâncias dadas e mantendo o último ângulo de disparo, qual
deveria ser, aproximadamente, o menor valor de |v0| que permitiria ao disparo
efetuado pelo canhão B atingir o canhão A?
A) 30 m/s.
B) 35 m/s.
C) 40 m/s.
D) 45 m/s.
E) 50 m/s.
05)(Enem 2017) Um motorista que atende a uma chamada de celular é levado à
desatenção, aumentando a possibilidade de acidentes ocorrerem em razão do
aumento de seu tempo de reação. Considere dois motoristas, o primeiro atento e o
segundo utilizando o celular enquanto dirige. Eles aceleram seus carros inicialmente
a 1,00 m/s². Em resposta a uma emergência, freiam com uma desaceleração igual a
5,00 m/s². O motorista atento aciona o freio à velocidade de 14,0 m/s, enquanto o
desatento, em situação análoga, leva 1,00 segundo a mais para iniciar a frenagem.
Que distância o motorista desatento percorre a mais do que o motorista atento, até
a parada total dos carros?
A) 2,90 m
B) 14,0 m
C) 14,5 m
D) 15,0 m
E) 17,4 m
05)(Enem 2017) Um motorista que atende a uma chamada de celular é levado à
desatenção, aumentando a possibilidade de acidentes ocorrerem em razão do
aumento de seu tempo de reação. Considere dois motoristas, o primeiro atento e o
segundo utilizando o celular enquanto dirige. Eles aceleram seus carros inicialmente
a 1,00 m/s². Em resposta a uma emergência, freiam com uma desaceleração igual a
5,00 m/s². O motorista atento aciona o freio à velocidade de 14,0 m/s, enquanto o
desatento, em situação análoga, leva 1,00 segundo a mais para iniciar a frenagem.
Que distância o motorista desatento percorre a mais do que o motorista atento, até
a parada total dos carros?
A) 2,90 m
B) 14,0 m
C) 14,5 m
D) 15,0 m
E) 17,4 m
06) (Enem PPL 2015) Num sistema de freio convencional, as rodas do carro travam
e os pneus derrapam no solo, caso a força exercida sobre o pedal seja muito
intensa. O sistema ABS evita o travamento das rodas, mantendo a força de atrito no
seu valor estático máximo, sem derrapagem. O coeficiente de atrito estático da
borracha em contato com o concreto vale μe = 1,0 e o coeficiente de atrito cinético
para o mesmo par de materiais é μc = 0,75. Dois carros, com velocidades iniciais
iguais a 108 km/h iniciam a frenagem numa estrada perfeitamente horizontal de
concreto no mesmo ponto. O carro 1 tem sistema ABS e utiliza a força de atrito
estática máxima para a frenagem; já o carro 2 trava as rodas, de maneira que a
força de atrito efetiva é a cinética. Considere g = 10 m/s². As distâncias, medidas a
partir do ponto em que iniciam a frenagem, que os carros 1 (d1) e 2 (d2) percorrem
até parar são, respectivamente,
A) d1 = 45 m e d2 = 60 m.
B) d1 = 60 m e d2 = 45 m.
C) d1 = 90 m e d2 = 120 m.
D) d1 = 5,8 x 10² m e d2 = 7,8 x 10² m.
E) d1 = 7,8 x 10² m e d2 = 5,8 x 10² m.
06) (Enem PPL 2015) Num sistema de freio convencional, as rodas do carro travam
e os pneus derrapam no solo, caso a força exercida sobre o pedal seja muito
intensa. O sistema ABS evita o travamento das rodas, mantendo a força de atrito no
seu valor estático máximo, sem derrapagem. O coeficiente de atrito estático da
borracha em contato com o concreto vale μe = 1,0 e o coeficiente de atrito cinético
para o mesmo par de materiais é μc = 0,75. Dois carros, com velocidades iniciais
iguais a 108 km/h iniciam a frenagem numa estrada perfeitamente horizontal de
concreto no mesmo ponto. O carro 1 tem sistema ABS e utiliza a força de atrito
estática máxima para a frenagem; já o carro 2 trava as rodas, de maneira que a
força de atrito efetiva é a cinética. Considere g = 10 m/s². As distâncias, medidas a
partir do ponto em que iniciam a frenagem, que os carros 1 (d1) e 2 (d2) percorrem
até parar são, respectivamente,
A) d1 = 45 m e d2 = 60 m.
B) d1 = 60 m e d2 = 45 m.
C) d1 = 90 m e d2 = 120 m.
D) d1 = 5,8 x 10² m e d2 = 7,8 x 10² m.
E) d1 = 7,8 x 10² m e d2 = 5,8 x 10² m.
07) (Enem PPL 2020) Um agricultor deseja utilizar um motor para bombear água
(ρÁGUA = 1 kg·L-1 ) de um rio até um reservatório onde existe um desnível de 30 m
de altura entre o rio e o reservatório, como representado na figura.

Ele necessita de uma vazão constante de 3.600 litros de água por hora. Considere a
aceleração da gravidade igual a 10 m·s-2 . Considerando a situação apresentada e
desprezando efeitos de perdas mecânicas e elétricas, qual deve ser a potência
mínima do motor para realizar a operação?
A) 1,0 x 10¹ W
B) 5,0 x 10¹ W
C) 3,0 x 10² W
D) 3,6 x 10^4 W
E) 1,1 x 10^6 W
07) (Enem PPL 2020) Um agricultor deseja utilizar um motor para bombear água
(ρÁGUA = 1 kg·L-1 ) de um rio até um reservatório onde existe um desnível de 30 m
de altura entre o rio e o reservatório, como representado na figura.

Ele necessita de uma vazão constante de 3.600 litros de água por hora. Considere a
aceleração da gravidade igual a 10 m·s-2 . Considerando a situação apresentada e
desprezando efeitos de perdas mecânicas e elétricas, qual deve ser a potência
mínima do motor para realizar a operação?
A) 1,0 x 10¹ W
B) 5,0 x 10¹ W
C) 3,0 x 10² W
D) 3,6 x 10^4 W
E) 1,1 x 10^6 W
08) (Enem 2021) Analisando a ficha técnica de um automóvel popular, verificam-se
algumas características em relação ao seu desempenho. Considerando o mesmo
automóvel em duas versões, uma delas funcionando a álcool e outra a gasolina,
tem-se os dados apresentados no quadro, em relação ao desempenho de cada
motor.

Considerando desprezível a resistência do ar, qual versão apresenta a maior

potência?

A) Como a versão a gasolina consegue a maior aceleração, esta é a que

desenvolve a maior potência.
B) Como a versão a gasolina atinge o maior valor de energia cinética, esta é a
que desenvolve a maior potência.
C) Como a versão a álcool apresenta a maior taxa de variação de energia
cinética, esta é a que desenvolve a maior potência.
D) Como ambas as versões apresentam a mesma variação de velocidade no
cálculo da aceleração, a potência desenvolvida é a mesma.
E) Como a versão a gasolina fica com o motor trabalhando por mais tempo para
atingir os 100 km/h, esta é a que desenvolve a maior potência
08) (Enem 2021) Analisando a ficha técnica de um automóvel popular, verificam-se
algumas características em relação ao seu desempenho. Considerando o mesmo
automóvel em duas versões, uma delas funcionando a álcool e outra a gasolina,
tem-se os dados apresentados no quadro, em relação ao desempenho de cada
motor.

Considerando desprezível a resistência do ar, qual versão apresenta a maior

potência?

A) Como a versão a gasolina consegue a maior aceleração, esta é a que

desenvolve a maior potência.
B) Como a versão a gasolina atinge o maior valor de energia cinética, esta é a
que desenvolve a maior potência.
C) Como a versão a álcool apresenta a maior taxa de variação de energia
cinética, esta é a que desenvolve a maior potência.
D) Como ambas as versões apresentam a mesma variação de velocidade no
cálculo da aceleração, a potência desenvolvida é a mesma.
E) Como a versão a gasolina fica com o motor trabalhando por mais tempo para
atingir os 100 km/h, esta é a que desenvolve a maior potência
09) (Enem PPL 2021)

O quadro contém as especificações técnicas de um forno de micro-ondas, em que é

possível distinguir entre a potência consumida pelo eletrodoméstico quando ligado
em uma rede elétrica sob determinadas condições de tensão elétrica e frequência e
a máxima potência fornecida aos alimentos nele aquecidos. Também distinguem-se
a frequência de micro-ondas, à qual o alimento é submetido, e a frequência da rede
elétrica. Utiliza-se esse equipamento para descongelar um alimento durante 15
minutos, em potência máxima. Durante o descongelamento, a frequência da onda
eletromagnética que aquece o alimento e a quantidade aproximada de energia
fornecida para aquecê-lo são, respectivamente,
A) 2450 MHz e 630 kJ.
B) 2450 MHz e 114 kJ.
C) 2390 MHz e 630 kJ.
D) 60 Hz e 114 kJ.
E) 60 Hz e 127 kJ.
09) (Enem PPL 2021)

O quadro contém as especificações técnicas de um forno de micro-ondas, em que é

possível distinguir entre a potência consumida pelo eletrodoméstico quando ligado
em uma rede elétrica sob determinadas condições de tensão elétrica e frequência e
a máxima potência fornecida aos alimentos nele aquecidos. Também distinguem-se
a frequência de micro-ondas, à qual o alimento é submetido, e a frequência da rede
elétrica. Utiliza-se esse equipamento para descongelar um alimento durante 15
minutos, em potência máxima. Durante o descongelamento, a frequência da onda
eletromagnética que aquece o alimento e a quantidade aproximada de energia
fornecida para aquecê-lo são, respectivamente,
A) 2450 MHz e 630 kJ.
B) 2450 MHz e 114 kJ.
C) 2390 MHz e 630 kJ.
D) 60 Hz e 114 kJ.
E) 60 Hz e 127 kJ.
10) Enem PPL 2016) Para reciclar um motor de potência elétrica igual a 200 W, um
estudante construiu um elevador e verificou que ele foi capaz de erguer uma massa
de 80 kg a uma altura de 3 metros durante 1 minuto. Considere a aceleração da
gravidade 10 m/s². Qual a eficiência aproximada do sistema para realizar tal tarefa?

A) 10%
B) 20%
C) 40%
D) 50%
E) 100%
10) Enem PPL 2016) Para reciclar um motor de potência elétrica igual a 200 W, um
estudante construiu um elevador e verificou que ele foi capaz de erguer uma massa
de 80 kg a uma altura de 3 metros durante 1 minuto. Considere a aceleração da
gravidade 10 m/s². Qual a eficiência aproximada do sistema para realizar tal tarefa?

A) 10%
B) 20%
C) 40%
D) 50%
E) 100%
11) (Enem 2019) Os olhos humanos normalmente têm três tipos de cones
responsáveis pela percepção das cores: um tipo para tons vermelhos, um para tons
azuis e outro para tons verdes. As diversas cores que enxergamos são o resultado
da percepção das cores básicas, como indica a figura.

A protanopia é um tipo de daltonismo

em que há diminuição ou ausência de
receptores da cor vermelha. Considere
um teste com dois voluntários: uma
pessoa com visão normal e outra com
caso severo de protanopia. Nesse
teste, eles devem escrever a cor dos
cartões que lhes são mostrados. São
utilizadas as cores indicadas na figura.

Para qual cartão os dois voluntários identificarão a mesma cor?

A) Vermelho.
B) Magenta.
C) Amarelo.
D) Branco.
E) Azul.
11) (Enem 2019) Os olhos humanos normalmente têm três tipos de cones
responsáveis pela percepção das cores: um tipo para tons vermelhos, um para tons
azuis e outro para tons verdes. As diversas cores que enxergamos são o resultado
da percepção das cores básicas, como indica a figura.

A protanopia é um tipo de daltonismo

em que há diminuição ou ausência de
receptores da cor vermelha. Considere
um teste com dois voluntários: uma
pessoa com visão normal e outra com
caso severo de protanopia. Nesse
teste, eles devem escrever a cor dos
cartões que lhes são mostrados. São
utilizadas as cores indicadas na figura.

Para qual cartão os dois voluntários identificarão a mesma cor?

A) Vermelho.
B) Magenta.
C) Amarelo.
D) Branco.
E) Azul.
12) (Enem 2011) Para que uma substância seja colorida ela deve absorver luz na
região do visível. Quando uma amostra absorve luz visível, a cor que percebemos é
a soma das cores restantes que são
refletidas ou transmitidas pelo objeto.
A Figura 1 mostra o espectro de
absorção para uma substância e é
possível observar que há um
comprimento de onda em que a
intensidade de absorção é máxima.
Um observador pode prever a cor
dessa substância pelo uso da roda de
cores (Figura 2): o comprimento de
onda correspondente à cor do objeto é
encontrado no lado oposto ao
comprimento de onda da absorção
máxima.

Qual a cor da substância que deu origem ao espectro da Figura 1?

A) Azul.
B) Verde.
C) Violeta.
D) Laranja.
E) Vermelho.
12) (Enem 2011) Para que uma substância seja colorida ela deve absorver luz na
região do visível. Quando uma amostra absorve luz visível, a cor que percebemos é
a soma das cores restantes que são
refletidas ou transmitidas pelo objeto.
A Figura 1 mostra o espectro de
absorção para uma substância e é
possível observar que há um
comprimento de onda em que a
intensidade de absorção é máxima.
Um observador pode prever a cor
dessa substância pelo uso da roda de
cores (Figura 2): o comprimento de
onda correspondente à cor do objeto é
encontrado no lado oposto ao
comprimento de onda da absorção
máxima.

Qual a cor da substância que deu origem ao espectro da Figura 1?

A) Azul.
B) Verde.
C) Violeta.
D) Laranja.
E) Vermelho.
13) (Enem 2021) No outono, as folhas das árvores mudam de cor, de verde para
tons de amarelo, castanho, laranja e vermelho. A cor verde das folhas deve-se ao
pigmento clorofila. Nas plantas de folhas caducas, a produção de clorofila diminui e
o tom verde desvanece, permitindo assim que outros pigmentos, como o caroteno,
de coloração amarelo-alaranjado, e a antocianina, de tons avermelhados, passem a
dominar a tonalidade das folhas. A coloração observada se dá em função da
interação desses pigmentos com a radiação solar.Conforme apresentado no
espectro de absorção, as moléculas de clorofila absorvem a radiação solar nas
regiões do azul e do vermelho, assim a luz refletida pelas folhas tem falta desses
dois tons e as vemos na cor verde. Já as antocianinas absorvem a luz desde o azul
até o verde. Nesse caso, a luz refletida pelas folhas que contêm antocianinas
aparece conforme as cores complementares, ou seja, vermelho-alaranjado.

Em qual faixa do espectro visível os carotenos absorvem majoritariamente?

A) Entre o violeta e o azul.
B) Entre o azul e o verde.
C) Entre o verde e o amarelo.
D) Entre o amarelo e o laranja.
E) Entre o laranja e o vermelho.
13) (Enem 2021) No outono, as folhas das árvores mudam de cor, de verde para
tons de amarelo, castanho, laranja e vermelho. A cor verde das folhas deve-se ao
pigmento clorofila. Nas plantas de folhas caducas, a produção de clorofila diminui e
o tom verde desvanece, permitindo assim que outros pigmentos, como o caroteno,
de coloração amarelo-alaranjado, e a antocianina, de tons avermelhados, passem a
dominar a tonalidade das folhas. A coloração observada se dá em função da
interação desses pigmentos com a radiação solar.Conforme apresentado no
espectro de absorção, as moléculas de clorofila absorvem a radiação solar nas
regiões do azul e do vermelho, assim a luz refletida pelas folhas tem falta desses
dois tons e as vemos na cor verde. Já as antocianinas absorvem a luz desde o azul
até o verde. Nesse caso, a luz refletida pelas folhas que contêm antocianinas
aparece conforme as cores complementares, ou seja, vermelho-alaranjado.

Em qual faixa do espectro visível os carotenos absorvem majoritariamente?

A) Entre o violeta e o azul.
B) Entre o azul e o verde.
C) Entre o verde e o amarelo.
D) Entre o amarelo e o laranja.
E) Entre o laranja e o vermelho.
14) (Enem PPL 2015) A fotografia feita sob luz polarizada é usada por
dermatologistas para diagnósticos. Isso permite ver detalhes da superfície da pele
que não são visíveis com o reflexo da luz branca comum. Para se obter luz
polarizada, pode se utilizar a luz transmitida por um polaroide ou a luz refletida por
uma superfície na condição de Brewster, como mostra a figura. Nessa situação, o
feixe da luz refratada forma um ângulo de 90º com o feixe da luz refletida, fenômeno
conhecido como Lei de Brewster. Nesse caso, o ângulo da incidência θp, também
chamado de ângulo de polarização, e o ângulo de refração θr estão em
conformidade com a Lei de Snell.
Considere um feixe de luz não polarizada
proveniente de um meio com índice de
refração igual a 1, que incide sobre uma
lâmina e faz um ângulo de refração θr de
30º. Nessa situação, qual deve ser o índice
de refração da lâmina para que o feixe
refletido seja polarizado?
A) √3
B) √3/3
C) 2
D) 1/ 2
E) √3/ 2
14) (Enem PPL 2015) A fotografia feita sob luz polarizada é usada por
dermatologistas para diagnósticos. Isso permite ver detalhes da superfície da pele
que não são visíveis com o reflexo da luz branca comum. Para se obter luz
polarizada, pode se utilizar a luz transmitida por um polaroide ou a luz refletida por
uma superfície na condição de Brewster, como mostra a figura. Nessa situação, o
feixe da luz refratada forma um ângulo de 90º com o feixe da luz refletida, fenômeno
conhecido como Lei de Brewster. Nesse caso, o ângulo da incidência θp, também
chamado de ângulo de polarização, e o ângulo de refração θr estão em
conformidade com a Lei de Snell.
Considere um feixe de luz não polarizada
proveniente de um meio com índice de
refração igual a 1, que incide sobre uma
lâmina e faz um ângulo de refração θr de
30º. Nessa situação, qual deve ser o índice
de refração da lâmina para que o feixe
refletido seja polarizado?
A) √3
B) √3/3
C) 2
D) 1/ 2
E) √3/ 2
15) (Enem 2018) A figura representa um prisma óptico, constituído de um material
transparente, cujo índice de refração é crescente com a frequência da luz que sobre
ele incide. Um feixe luminoso, composto por luzes vermelha, azul e verde, incide na
face A, emerge na face B e, após ser refletido por um espelho, incide num filme para
fotografia colorida, revelando três pontos.

Observando os pontos luminosos revelados no filme, de baixo para cima,

constatam-se as seguintes cores:
A) Vermelha, verde, azul.
B) Verde, vermelha, azul.
C) Azul, verde, vermelha.
D) Verde, azul, vermelha.
E) Azul, vermelha, verde.
15) (Enem 2018) A figura representa um prisma óptico, constituído de um material
transparente, cujo índice de refração é crescente com a frequência da luz que sobre
ele incide. Um feixe luminoso, composto por luzes vermelha, azul e verde, incide na
face A, emerge na face B e, após ser refletido por um espelho, incide num filme para
fotografia colorida, revelando três pontos.

Observando os pontos luminosos revelados no filme, de baixo para cima,

constatam-se as seguintes cores:
A) Vermelha, verde, azul.
B) Verde, vermelha, azul.
C) Azul, verde, vermelha.
D) Verde, azul, vermelha.
E) Azul, vermelha, verde.
16) (Enem 2019) A maioria das pessoas fica com a visão embaçada ao abrir os
olhos debaixo d’água. Mas há uma exceção: o povo moken, que habita a costa da
Tailândia. Essa característica se deve principalmente à adaptabilidade do olho e à
plasticidade do cérebro, o que significa que você também, com algum treinamento,
poderia enxergar relativamente bem debaixo d’água. Estudos mostraram que as
pupilas de olhos de indivíduos moken sofrem redução significativa debaixo d’água, o
que faz com que os raios luminosos incidam quase paralelamente ao eixo óptico da
pupila. GISLÉN, A. et al. Visual Training Improves Underwater Vision in Children. Vision Research, n. 46, 2006 (adaptado).
A acuidade visual associada à redução das pupilas é fisicamente explicada pela

A) diminuição da intensidade luminosa incidente na retina.

B) da difração dos feixes luminosos que atravessam a pupila.
C) da intensidade dos feixes luminosos em uma direção por polarização.
D) do desvio dos feixes luminosos refratados no interior do olho.
E) das reflexões dos feixes luminosos no interior do olho.
16) (Enem 2019) A maioria das pessoas fica com a visão embaçada ao abrir os
olhos debaixo d’água. Mas há uma exceção: o povo moken, que habita a costa da
Tailândia. Essa característica se deve principalmente à adaptabilidade do olho e à
plasticidade do cérebro, o que significa que você também, com algum treinamento,
poderia enxergar relativamente bem debaixo d’água. Estudos mostraram que as
pupilas de olhos de indivíduos moken sofrem redução significativa debaixo d’água, o
que faz com que os raios luminosos incidam quase paralelamente ao eixo óptico da
pupila. GISLÉN, A. et al. Visual Training Improves Underwater Vision in Children. Vision Research, n. 46, 2006 (adaptado).
A acuidade visual associada à redução das pupilas é fisicamente explicada pela

A) diminuição da intensidade luminosa incidente na retina.

B) da difração dos feixes luminosos que atravessam a pupila.
C) da intensidade dos feixes luminosos em uma direção por polarização.
D) do desvio dos feixes luminosos refratados no interior do olho.
E) das reflexões dos feixes luminosos no interior do olho.
17) (Enem 2015) Entre os anos de 1028 e 1038, Alhazen (lbn al-Haytham: 965-1040
d.C.) escreveu sua principal obra, o Livro da Óptica, que, com base em
experimentos, explicava o funcionamento da visão e outros aspectos da ótica, por
exemplo, o funcionamento da câmara escura. O livro foi traduzido e incorporado aos
conhecimentos científicos ocidentais pelos europeus. Na figura, retirada dessa obra,
é representada a imagem invertida de edificações em tecido utilizado como
anteparo.

Se fizermos uma analogia entre a ilustração e o olho humano, o tecido corresponde

ao(à)

A) íris
B) retina
C) pupila
D) córnea
E) cristalino
17) (Enem 2015) Entre os anos de 1028 e 1038, Alhazen (lbn al-Haytham: 965-1040
d.C.) escreveu sua principal obra, o Livro da Óptica, que, com base em
experimentos, explicava o funcionamento da visão e outros aspectos da ótica, por
exemplo, o funcionamento da câmara escura. O livro foi traduzido e incorporado aos
conhecimentos científicos ocidentais pelos europeus. Na figura, retirada dessa obra,
é representada a imagem invertida de edificações em tecido utilizado como
anteparo.

Se fizermos uma analogia entre a ilustração e o olho humano, o tecido corresponde

ao(à)

A) íris
B) retina
C) pupila
D) córnea
E) cristalino
18) (Enem PPL 2011) Indivíduos míopes têm dificuldade de enxergar objetos
distantes. Para correção desse problema com lentes, o oftalmologista deve medir a
distância máxima que o indivíduo pode enxergar nitidamente, que corresponde à
distância focal da lente. A vergência (V) de uma lente é numericamente igual ao
inverso da distância focal (f), dada em metros (V = 1/f). A vergência é medida em
dioptria (di), comumente denominada de graus de uma lente. Se a distância máxima
a que o indivíduo míope enxerga nitidamente for 50 cm, para corrigir o problema, o
oftalmologista receitará lentes de vergência

A) – 2,00 di
B) – 0,02 di
C) 0,02 di
D) 0,20 di
E) 2,00 di
18) (Enem PPL 2011) Indivíduos míopes têm dificuldade de enxergar objetos
distantes. Para correção desse problema com lentes, o oftalmologista deve medir a
distância máxima que o indivíduo pode enxergar nitidamente, que corresponde à
distância focal da lente. A vergência (V) de uma lente é numericamente igual ao
inverso da distância focal (f), dada em metros (V = 1/f). A vergência é medida em
dioptria (di), comumente denominada de graus de uma lente. Se a distância máxima
a que o indivíduo míope enxerga nitidamente for 50 cm, para corrigir o problema, o
oftalmologista receitará lentes de vergência

A) – 2,00 di
B) – 0,02 di
C) 0,02 di
D) 0,20 di
E) 2,00 di
19) (Enem 2012) Alguns povos indígenas ainda preservam suas tradições
realizando a pesca com lanças, demonstrando uma notável habilidade. Para fisgar
um peixe em um lago com águas tranquilas o índio deve mirar abaixo da posição
em que enxerga o peixe. Ele deve proceder dessa forma porque os raios de luz

A) refletidos pelo peixe não descrevem uma trajetória retilínea no interior da

água.
B) emitidos pelos olhos do índio desviam sua trajetória quando passam do ar
para a água.
C) espalhados pelo peixe são refletidos pela superfície da água.
D) emitidos pelos olhos do índio são espalhados pela superfície da água.
E) refletidos pelo peixe desviam sua trajetória quando passam da água para o ar
19) (Enem 2012) Alguns povos indígenas ainda preservam suas tradições
realizando a pesca com lanças, demonstrando uma notável habilidade. Para fisgar
um peixe em um lago com águas tranquilas o índio deve mirar abaixo da posição
em que enxerga o peixe. Ele deve proceder dessa forma porque os raios de luz

A) refletidos pelo peixe não descrevem uma trajetória retilínea no interior da

água.
B) emitidos pelos olhos do índio desviam sua trajetória quando passam do ar
para a água.
C) espalhados pelo peixe são refletidos pela superfície da água.
D) emitidos pelos olhos do índio são espalhados pela superfície da água.
E) refletidos pelo peixe desviam sua trajetória quando passam da água para o ar
20) (Enem 2018) Muitos primatas, incluindo nós humanos, possuem visão
tricromática: têm três pigmentos visuais na retina sensíveis à luz de uma
determinada faixa de comprimentos de onda. Informalmente, embora os pigmentos
em si não possuam cor, estes são conhecidos como pigmentos “azul”, “verde” e
“vermelho” e estão associados à cor que causa grande excitação (ativação). A
sensação que temos ao observar um objeto colorido decorre da ativação relativa
dos três pigmentos. Ou seja, se estimulássemos a retina com uma luz na faixa de
530 nm (retângulo I no gráfico), não excitaríamos o pigmento “azul”, o pigmento
“verde” seria ativado ao máximo e o “vermelho” seria ativado em aproximadamente
75%, e isso nos daria a sensação de ver uma cor amarelada. Já uma luz na faixa de
comprimento de onda de 600 nm (retângulo II) estimularia o pigmento “verde” um
pouco e o “vermelho” em cerca de 75% e isso nos daria a sensação de ver
laranja-avermelhado. No entanto, há características genéticas presentes em alguns
indivíduos, conhecidas coletivamente como Daltonismo, em que um ou mais
pigmentos não funcionam perfeitamente.

Caso estimulássemos a retina de um indivíduo

com essa característica, que não possuísse o
pigmento conhecido como “verde”, com as luzes
de 530 nm e 600 nm na mesma intensidade
luminosa, esse indivíduo seria incapaz de

A) identificar o comprimento de onda do amarelo, uma vez que não possui o

pigmento “verde”.
B) ver o estímulo de comprimento de onda laranja, pois não haveria estimulação
de um pigmento visual.
C) detectar ambos os comprimentos de onda, uma vez que a estimulação dos
pigmentos estaria prejudicada.
D) visualizar o estímulo do comprimento de onda roxo, já que este se encontra
na outra ponta do espectro.
E) distinguir os dois comprimentos de onda, pois ambos estimulam o pigmento
“vermelho” na mesma intensidade
20) (Enem 2018) Muitos primatas, incluindo nós humanos, possuem visão
tricromática: têm três pigmentos visuais na retina sensíveis à luz de uma
determinada faixa de comprimentos de onda. Informalmente, embora os pigmentos
em si não possuam cor, estes são conhecidos como pigmentos “azul”, “verde” e
“vermelho” e estão associados à cor que causa grande excitação (ativação). A
sensação que temos ao observar um objeto colorido decorre da ativação relativa
dos três pigmentos. Ou seja, se estimulássemos a retina com uma luz na faixa de
530 nm (retângulo I no gráfico), não excitaríamos o pigmento “azul”, o pigmento
“verde” seria ativado ao máximo e o “vermelho” seria ativado em aproximadamente
75%, e isso nos daria a sensação de ver uma cor amarelada. Já uma luz na faixa de
comprimento de onda de 600 nm (retângulo II) estimularia o pigmento “verde” um
pouco e o “vermelho” em cerca de 75% e isso nos daria a sensação de ver
laranja-avermelhado. No entanto, há características genéticas presentes em alguns
indivíduos, conhecidas coletivamente como Daltonismo, em que um ou mais
pigmentos não funcionam perfeitamente.

Caso estimulássemos a retina de um indivíduo

com essa característica, que não possuísse o
pigmento conhecido como “verde”, com as luzes
de 530 nm e 600 nm na mesma intensidade
luminosa, esse indivíduo seria incapaz de

A) identificar o comprimento de onda do amarelo, uma vez que não possui o

pigmento “verde”.
B) ver o estímulo de comprimento de onda laranja, pois não haveria estimulação
de um pigmento visual.
C) detectar ambos os comprimentos de onda, uma vez que a estimulação dos
pigmentos estaria prejudicada.
D) visualizar o estímulo do comprimento de onda roxo, já que este se encontra
na outra ponta do espectro.
E) distinguir os dois comprimentos de onda, pois ambos estimulam o pigmento
“vermelho” na mesma intensidade
21) (Enem PPL 2019) Um professor percebeu que seu apontador a laser, de luz
monocromática, estava com o brilho pouco intenso. Ele trocou as baterias do
apontador e notou que a intensidade luminosa aumentou sem que a cor do laser se
alterasse. Sabe-se que a luz é uma onda eletromagnética e apresenta propriedades
como amplitude, comprimento de onda, fase, frequência e velocidade. Dentre as
propriedades de ondas citadas, aquela associada ao aumento do brilho do laser é

A) o(a) amplitude.
B) frequência.
C) fase da onda.
D) velocidade da onda.
E) comprimento de onda.
21) (Enem PPL 2019) Um professor percebeu que seu apontador a laser, de luz
monocromática, estava com o brilho pouco intenso. Ele trocou as baterias do
apontador e notou que a intensidade luminosa aumentou sem que a cor do laser se
alterasse. Sabe-se que a luz é uma onda eletromagnética e apresenta propriedades
como amplitude, comprimento de onda, fase, frequência e velocidade. Dentre as
propriedades de ondas citadas, aquela associada ao aumento do brilho do laser é

A) o(a) amplitude.
B) frequência.
C) fase da onda.
D) velocidade da onda.
E) comprimento de onda.
22) (Enem 2013) Em um piano, o Dó central e a próxima nota Dó (Dó maior)
apresentam sons parecidos, mas não idênticos. É possível utilizar programas
computacionais para expressar o formato dessas ondas sonoras em cada uma das
situações como apresentado nas figuras, em que estão indicados intervalos de
tempo idênticos (T).

A razão entre as frequências do Dó central e do Dó maior é de:

A) 1/2
B) 2
C) 1
D) 1/4
E) 4
22) (Enem 2013) Em um piano, o Dó central e a próxima nota Dó (Dó maior)
apresentam sons parecidos, mas não idênticos. É possível utilizar programas
computacionais para expressar o formato dessas ondas sonoras em cada uma das
situações como apresentado nas figuras, em que estão indicados intervalos de
tempo idênticos (T).

A razão entre as frequências do Dó central e do Dó maior é de:

A) 1/2
B) 2
C) 1
D) 1/4
E) 4
23) (Enem 2018) O sonorizador é um dispositivo físico implantado sobre a superfície
de uma rodovia de modo que provoque uma trepidação e ruído quando da
passagem de um veículo sobre ele, alertando para uma situação atípica à frente,
como obras, pedágios ou travessia de pedestres. Ao passar sobre os sonorizadores,
a suspensão do veículo sofre vibrações que produzem ondas sonoras, resultando
em um barulho peculiar. Considere um veículo que passe com velocidade constante
igual a 108 km/h sobre um sonorizador cujas faixas são separadas por uma
distância de 8 cm. Disponível em: www.denatran.gov.br. Acesso em: 2 set. 2015 (adaptado).
A frequência da vibração do automóvel percebida pelo condutor durante a
passagem nesse sonorizador é mais próxima de

A) 8,6 hertz
B) 13,5 hertz
C) 375 hertz
D) 1.350 hertz
E) 4.860 hertz
23) (Enem 2018) O sonorizador é um dispositivo físico implantado sobre a superfície
de uma rodovia de modo que provoque uma trepidação e ruído quando da
passagem de um veículo sobre ele, alertando para uma situação atípica à frente,
como obras, pedágios ou travessia de pedestres. Ao passar sobre os sonorizadores,
a suspensão do veículo sofre vibrações que produzem ondas sonoras, resultando
em um barulho peculiar. Considere um veículo que passe com velocidade constante
igual a 108 km/h sobre um sonorizador cujas faixas são separadas por uma
distância de 8 cm. Disponível em: www.denatran.gov.br. Acesso em: 2 set. 2015 (adaptado).
A frequência da vibração do automóvel percebida pelo condutor durante a
passagem nesse sonorizador é mais próxima de

A) 8,6 hertz
B) 13,5 hertz
C) 375 hertz
D) 1.350 hertz
E) 4.860 hertz
24) (Enem 2021) O eletrocardiograma é um exame cardíaco que mede a
intensidade dos sinais elétricos advindos do coração. A imagem apresenta o
resultado típico obtido em um paciente saudável e a intensidade do sinal (VEC) em
função do tempo.

De acordo com o eletrocardiograma apresentado, qual foi número de batimentos

cardíacos por minuto desse paciente durante o exame?

A) 30
B) 60
C) 100
D) 120
E) 180
24) (Enem 2021) O eletrocardiograma é um exame cardíaco que mede a
intensidade dos sinais elétricos advindos do coração. A imagem apresenta o
resultado típico obtido em um paciente saudável e a intensidade do sinal (VEC) em
função do tempo.

De acordo com o eletrocardiograma apresentado, qual foi número de batimentos

cardíacos por minuto desse paciente durante o exame?

A) 30
B) 60
C) 100
D) 120
E) 180
25) (Enem Digital 2020) Para se deslocar e obter alimentos, alguns mamíferos,
como morcegos e golfinhos, contam com a sofisticada capacidade biológica de
detectar a posição de objetos e animais pela emissão e recepção de ondas
ultrassônicas. O fenômeno ondulatório que permite o uso dessa capacidade
biológica é a

A) reflexão.
B) difração.
C) refração.
D) dispersão.
E) polarização.
25) (Enem Digital 2020) Para se deslocar e obter alimentos, alguns mamíferos,
como morcegos e golfinhos, contam com a sofisticada capacidade biológica de
detectar a posição de objetos e animais pela emissão e recepção de ondas
ultrassônicas. O fenômeno ondulatório que permite o uso dessa capacidade
biológica é a

A) reflexão.
B) difração.
C) refração.
D) dispersão.
E) polarização.
26) (Enem PPL 2018) O princípio básico de produção de imagens em equipamentos
de ultrassonografia é a produção de ecos. O princípio pulso-eco refere-se à emissão
de um pulso curto de ultrassom que atravessa os tecidos do corpo. No processo de
interação entre o som e órgãos ou tecidos, uma das grandezas relevantes é a
impedância acústica, relacionada à resistência do meio à passagem do som,
definida pelo produto da densidade (ρ) do material pela velocidade (v) do som nesse
meio. Quanto maior a diferença de impedância acústica entre duas estruturas, maior
será a intensidade de reflexão do pulso e mais facilmente será possível
diferenciá-las. A tabela mostra os diferentes valores de densidade e velocidade para
alguns órgãos ou tecidos.
Em uma imagem de ultrassom, as
estruturas mais facilmente
diferenciáveis são
A) osso e gordura.
B) cérebro e osso.
C) gordura e cérebro.
D) músculo e cérebro.
E) gordura e músculo.
26) (Enem PPL 2018) O princípio básico de produção de imagens em equipamentos
de ultrassonografia é a produção de ecos. O princípio pulso-eco refere-se à emissão
de um pulso curto de ultrassom que atravessa os tecidos do corpo. No processo de
interação entre o som e órgãos ou tecidos, uma das grandezas relevantes é a
impedância acústica, relacionada à resistência do meio à passagem do som,
definida pelo produto da densidade (ρ) do material pela velocidade (v) do som nesse
meio. Quanto maior a diferença de impedância acústica entre duas estruturas, maior
será a intensidade de reflexão do pulso e mais facilmente será possível
diferenciá-las. A tabela mostra os diferentes valores de densidade e velocidade para
alguns órgãos ou tecidos.
Em uma imagem de ultrassom, as
estruturas mais facilmente
diferenciáveis são
A) osso e gordura.
B) cérebro e osso.
C) gordura e cérebro.
D) músculo e cérebro.
E) gordura e músculo.
27) (Enem 2019) Quando se considera a extrema velocidade com que a luz se
espalha por todos os lados e que, quando vêm de diferentes lugares, mesmo
totalmente opostos, os raios luminosos se atravessam uns aos outros sem se
atrapalharem, compreende-se que, quando vemos um objeto luminoso, isso não
poderia ocorrer pelo transporte de uma matéria que venha do objeto até nós, como
uma flecha ou bala atravessa o ar; pois certamente isso repugna bastante a essas
duas propriedades da luz, principalmente a última.
HUYGENS, C. in: MARTINS, R. A. Tratado sobre a luz, de Cristian Huygens. Caderno de História e Filosofia da Ciência, supl.
4, 1986.
O texto contesta que concepção acerca do comportamento da luz?
A) O entendimento de que a luz precisa de um meio de propagação, difundido
pelos defensores da existência do éter.
B) O modelo ondulatório para a luz, o qual considera a possibilidade de
interferência entre feixes luminosos.
C) O modelo corpuscular defendido por Newton, que descreve a luz como um
feixe de partículas.
D) A crença na velocidade infinita da luz, defendida pela maioria dos filósofos
gregos.
E) A ideia defendida pelos gregos de que a luz era produzida pelos olhos
27) (Enem 2019) Quando se considera a extrema velocidade com que a luz se
espalha por todos os lados e que, quando vêm de diferentes lugares, mesmo
totalmente opostos, os raios luminosos se atravessam uns aos outros sem se
atrapalharem, compreende-se que, quando vemos um objeto luminoso, isso não
poderia ocorrer pelo transporte de uma matéria que venha do objeto até nós, como
uma flecha ou bala atravessa o ar; pois certamente isso repugna bastante a essas
duas propriedades da luz, principalmente a última.
HUYGENS, C. in: MARTINS, R. A. Tratado sobre a luz, de Cristian Huygens. Caderno de História e Filosofia da Ciência, supl.
4, 1986.
O texto contesta que concepção acerca do comportamento da luz?
A) O entendimento de que a luz precisa de um meio de propagação, difundido
pelos defensores da existência do éter.
B) O modelo ondulatório para a luz, o qual considera a possibilidade de
interferência entre feixes luminosos.
C) O modelo corpuscular defendido por Newton, que descreve a luz como um
feixe de partículas.
D) A crença na velocidade infinita da luz, defendida pela maioria dos filósofos
gregos.
E) A ideia defendida pelos gregos de que a luz era produzida pelos olhos
28) (Enem PPL 2020) Alguns cinemas apresentam uma tecnologia em que as
imagens dos filmes parecem tridimensionais, baseada na utilização de óculos 3D.
Após atravessar cada lente dos óculos, as ondas luminosas, que compõem as
imagens do filme, emergem vibrando apenas na direção vertical ou apenas na
direção horizontal.
Com base nessas informações, o funcionamento dos óculos 3D ocorre por meio do
fenômeno ondulatório de
A) difração.
B) dispersão.
C) reflexão.
D) refração.
E) polarização.
28) (Enem PPL 2020) Alguns cinemas apresentam uma tecnologia em que as
imagens dos filmes parecem tridimensionais, baseada na utilização de óculos 3D.
Após atravessar cada lente dos óculos, as ondas luminosas, que compõem as
imagens do filme, emergem vibrando apenas na direção vertical ou apenas na
direção horizontal.
Com base nessas informações, o funcionamento dos óculos 3D ocorre por meio do
fenômeno ondulatório de
A) difração.
B) dispersão.
C) reflexão.
D) refração.
E) polarização.
29) (Enem 2020) Dois engenheiros estão verificando se uma cavidade perfurada no
solo está de acordo com o planejamento de uma obra, cuja profundidade requerida
é de 30 m. O teste é feito por um dispositivo denominado oscilador de áudio de
frequência variável, que permite relacionar a profundidade com os valores da
frequência de duas ressonâncias consecutivas, assim como em um tubo sonoro
fechado. A menor frequência de ressonância que o aparelho mediu foi 135 Hz.
Considere que a velocidade do som dentro da cavidade perfurada é de 360 ms-1 .
Se a profundidade estiver de acordo com o projeto, qual será o valor da próxima
frequência de ressonância que será medida?
A) 137 Hz.
B) 138 Hz.
C) 141 Hz.
D) 144 Hz.
E) 159 Hz.
29) (Enem 2020) Dois engenheiros estão verificando se uma cavidade perfurada no
solo está de acordo com o planejamento de uma obra, cuja profundidade requerida
é de 30 m. O teste é feito por um dispositivo denominado oscilador de áudio de
frequência variável, que permite relacionar a profundidade com os valores da
frequência de duas ressonâncias consecutivas, assim como em um tubo sonoro
fechado. A menor frequência de ressonância que o aparelho mediu foi 135 Hz.
Considere que a velocidade do som dentro da cavidade perfurada é de 360 ms-1 .
Se a profundidade estiver de acordo com o projeto, qual será o valor da próxima
frequência de ressonância que será medida?
A) 137 Hz.
B) 138 Hz.
C) 141 Hz.
D) 144 Hz.
E) 159 Hz.
30) (Enem 2021) O sino dos ventos é composto por várias barras metálicas de
mesmo material e espessura, mas de comprimentos diferentes, conforme a figura.

Considere f1 e v1, respectivamente, como a frequência fundamental e a velocidade

de propagação do som emitido pela barra de menor comprimento, e f2 e v2 são
essas mesmas grandezas para o som emitido pela barra de maior comprimento. As
relações entre as frequências fundamentais e entre as velocidades de propagação
são, respectivamente,

A) f1 < f2 e v1 < v2
B) f1 < f2 e v1 = v2
C) f1 < f2 e v1 > v2
D) f1 > f2 e v1 = v2
E) f1 > f2 e v1 > v2
30) (Enem 2021) O sino dos ventos é composto por várias barras metálicas de
mesmo material e espessura, mas de comprimentos diferentes, conforme a figura.

Considere f1 e v1, respectivamente, como a frequência fundamental e a velocidade

de propagação do som emitido pela barra de menor comprimento, e f2 e v2 são
essas mesmas grandezas para o som emitido pela barra de maior comprimento. As
relações entre as frequências fundamentais e entre as velocidades de propagação
são, respectivamente,

A) f1 < f2 e v1 < v2
B) f1 < f2 e v1 = v2
C) f1 < f2 e v1 > v2
D) f1 > f2 e v1 = v2
E) f1 > f2 e v1 > v2
31) (Enem Digital 2020) Um fabricante de termômetros orienta em seu manual de
instruções que o instrumento deve ficar três minutos em contato com o corpo para
aferir a temperatura. Esses termômetros são feitos com o bulbo preenchido com
mercúrio conectado a um tubo capilar de vidro.
De acordo com a termodinâmica, esse procedimento se justifica, pois é necessário
que
A) o termômetro e o corpo tenham a mesma energia interna.
B) a temperatura do corpo passe para o termômetro.
C) o equilíbrio térmico entre os corpos seja atingido.
D) a quantidade de calor dos corpos seja a mesma.
E) o calor do termômetro passe para o corpo.
31) (Enem Digital 2020) Um fabricante de termômetros orienta em seu manual de
instruções que o instrumento deve ficar três minutos em contato com o corpo para
aferir a temperatura. Esses termômetros são feitos com o bulbo preenchido com
mercúrio conectado a um tubo capilar de vidro.
De acordo com a termodinâmica, esse procedimento se justifica, pois é necessário
que
A) o termômetro e o corpo tenham a mesma energia interna.
B) a temperatura do corpo passe para o termômetro.
C) o equilíbrio térmico entre os corpos seja atingido.
D) a quantidade de calor dos corpos seja a mesma.
E) o calor do termômetro passe para o corpo.
32) (Enem Digital 2020) Os materiais são classificados pela sua natureza química e
estrutural, e as diferentes aplicações requerem características específicas, como a
condutibilidade térmica, quando são utilizados, por exemplo, em utensílios de
cozinha. Assim, os alimentos são acondicionados em recipientes que podem manter
a temperatura após o preparo. Considere a tabela, que apresenta a condutibilidade
térmica (k) de diferentes materiais utilizados na confecção de panelas.

Qual dos materiais é o recomendado para manter um alimento aquecido por um

maior intervalo de tempo?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
32) (Enem Digital 2020) Os materiais são classificados pela sua natureza química e
estrutural, e as diferentes aplicações requerem características específicas, como a
condutibilidade térmica, quando são utilizados, por exemplo, em utensílios de
cozinha. Assim, os alimentos são acondicionados em recipientes que podem manter
a temperatura após o preparo. Considere a tabela, que apresenta a condutibilidade
térmica (k) de diferentes materiais utilizados na confecção de panelas.

Qual dos materiais é o recomendado para manter um alimento aquecido por um

maior intervalo de tempo?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
33) (Enem PPL 2021) Alguns recipientes de cozinha apresentam condutividade
térmica apropriada para acondicionar e servir alimentos. Assim, os alimentos
acondicionados podem manter a temperatura, após o preparo, por um tempo maior.
O quadro contém a condutividade térmica (k) de diferentes materiais utilizados na
produção desses recipientes.

Considerando recipientes de mesma espessura, qual o material recomendado para

manter o alimento aquecido por um maior intervalo de tempo?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
34) (Enem 2019) O objetivo de recipientes isolantes térmicos é minimizar as trocas
de calor com o ambiente externo. Essa troca de calor é proporcional à condutividade
térmica k e à área interna das faces do recipiente, bem como à diferença de
temperatura entre o ambiente externo e o interior do recipiente, além de ser
inversamente proporcional à espessura das faces. A fim de avaliar a qualidade de
dois recipientes A (40 cm x 40 cm x 40 cm) e B (60 cm x 40 cm x 40 cm) de faces de
mesma espessura, uma estudante compara suas condutividades térmicas kA e kB.
Para isso suspende, dentro de cada recipiente, blocos idênticos de gelo a 0 ºC de
modo que suas superfícies estejam em contato apenas com o ar.
Após um intervalo de tempo, ela abre os recipientes enquanto ambos ainda contêm
um pouco de gelo e verifica que a massa de gelo que se fundiu no recipiente B foi o
dobro da que se fundiu no recipiente A.
A razão kA kB é mais próxima de :
A) 0,50
B) 0,67
C) 0,75
D) 1,33
E) 2,00
34) (Enem 2019) O objetivo de recipientes isolantes térmicos é minimizar as trocas
de calor com o ambiente externo. Essa troca de calor é proporcional à condutividade
térmica k e à área interna das faces do recipiente, bem como à diferença de
temperatura entre o ambiente externo e o interior do recipiente, além de ser
inversamente proporcional à espessura das faces. A fim de avaliar a qualidade de
dois recipientes A (40 cm x 40 cm x 40 cm) e B (60 cm x 40 cm x 40 cm) de faces de
mesma espessura, uma estudante compara suas condutividades térmicas kA e kB.
Para isso suspende, dentro de cada recipiente, blocos idênticos de gelo a 0 ºC de
modo que suas superfícies estejam em contato apenas com o ar.
Após um intervalo de tempo, ela abre os recipientes enquanto ambos ainda contêm
um pouco de gelo e verifica que a massa de gelo que se fundiu no recipiente B foi o
dobro da que se fundiu no recipiente A.
A razão kA kB é mais próxima de :
A) 0,50
B) 0,67
C) 0,75
D) 1,33
E) 2,00
35) (Enem 2021) Na montagem de uma cozinha para um restaurante, a escolha do
material correto para as panelas é importante, pois a panela que conduz mais calor
é capaz de cozinhar os alimentos mais rapidamente e, com isso, há economia de
gás. A taxa de condução do calor depende da condutividade k do material, de sua
área A, da diferença de temperatura ∆T e da espessura d do material, sendo dada
pela relação 𝛥𝑄/𝛥𝑡 = 𝑘𝐴𝛥𝑇/𝑑 . Em panelas com dois materiais, a taxa de condução é
dada por 𝛥𝑄/𝛥𝑡 = 𝐴𝛥𝑇/(𝑑1/𝑘1 + 𝑑2/𝑘2) , em que d1 e d2 são as espessuras dos dois
materiais, e k1 e k2, são as condutividades de cada material. Os materiais mais
comuns no mercado para panelas são o alumínio (k = 20 W/m K), o ferro (k = 8 W/m
K) e o aço (k = 5 W/m K) combinado com o cobre (k = 40 W/m K). Compara-se uma
panela de ferro, uma de alumínio e uma composta de da espessura em cobre e da
espessura em aço, todas com a mesma espessura total e com a mesma área de
fundo. A ordem crescente da mais econômica para a menos econômica é

A) cobre-aço, alumínio e ferro.

B) alumínio, cobre-aço e ferro.
C) cobre-aço, ferro e alumínio.
D) alumínio, ferro e cobre-aço.
E) ferro, alumínio e cobre-aço
35) (Enem 2021) Na montagem de uma cozinha para um restaurante, a escolha do
material correto para as panelas é importante, pois a panela que conduz mais calor
é capaz de cozinhar os alimentos mais rapidamente e, com isso, há economia de
gás. A taxa de condução do calor depende da condutividade k do material, de sua
área A, da diferença de temperatura ∆T e da espessura d do material, sendo dada
pela relação 𝛥𝑄/𝛥𝑡 = 𝑘𝐴𝛥𝑇/𝑑 . Em panelas com dois materiais, a taxa de condução é
dada por 𝛥𝑄/𝛥𝑡 = 𝐴𝛥𝑇/(𝑑1/𝑘1 + 𝑑2/𝑘2) , em que d1 e d2 são as espessuras dos dois
materiais, e k1 e k2, são as condutividades de cada material. Os materiais mais
comuns no mercado para panelas são o alumínio (k = 20 W/m K), o ferro (k = 8 W/m
K) e o aço (k = 5 W/m K) combinado com o cobre (k = 40 W/m K). Compara-se uma
panela de ferro, uma de alumínio e uma composta de da espessura em cobre e da
espessura em aço, todas com a mesma espessura total e com a mesma área de
fundo. A ordem crescente da mais econômica para a menos econômica é

A) cobre-aço, alumínio e ferro.

B) alumínio, cobre-aço e ferro.
C) cobre-aço, ferro e alumínio.
D) alumínio, ferro e cobre-aço.
E) ferro, alumínio e cobre-aço
36) (Enem 2021) Na cidade de São Paulo, as ilhas de calor são responsáveis pela
alteração da direção do fluxo da brisa marítima que deveria atingir a região de
mananciais. Mas, ao cruzar a ilha de calor, a brisa marítima agora encontra um fluxo
de ar vertical, que transfere para ela energia térmica absorvida das superfícies
quentes da cidade, deslocando-a para altas altitudes. Dessa maneira, há
condensação e chuvas fortes no centro da cidade, em vez de na região de
mananciais. A imagem apresenta os três subsistemas que trocam energia nesse
fenômeno.

No processo de fortes chuvas no centro da cidade de São Paulo, há dois

mecanismos dominantes de transferência de calor: entre o Sol e a ilha de calor, e
entre a ilha de calor e a brisa marítima. VIVEIROS, M. Ilhas de calor afastam chuvas de represas.
Disponível em: www2.feis.unesp.br. Acesso em: 3 dez. 2019 (adaptado).
Esses mecanismos são, respectivamente,
A) irradiação e convecção.
B) irradiação e irradiação.
C) condução e irradiação.
D) convecção e irradiação.
E) convecção e convecção
36) (Enem 2021) Na cidade de São Paulo, as ilhas de calor são responsáveis pela
alteração da direção do fluxo da brisa marítima que deveria atingir a região de
mananciais. Mas, ao cruzar a ilha de calor, a brisa marítima agora encontra um fluxo
de ar vertical, que transfere para ela energia térmica absorvida das superfícies
quentes da cidade, deslocando-a para altas altitudes. Dessa maneira, há
condensação e chuvas fortes no centro da cidade, em vez de na região de
mananciais. A imagem apresenta os três subsistemas que trocam energia nesse
fenômeno.

No processo de fortes chuvas no centro da cidade de São Paulo, há dois

mecanismos dominantes de transferência de calor: entre o Sol e a ilha de calor, e
entre a ilha de calor e a brisa marítima. VIVEIROS, M. Ilhas de calor afastam chuvas de represas.
Disponível em: www2.feis.unesp.br. Acesso em: 3 dez. 2019 (adaptado).
Esses mecanismos são, respectivamente,
A) irradiação e convecção.
B) irradiação e irradiação.
C) condução e irradiação.
D) convecção e irradiação.
E) convecção e convecção
37) (Enem 2020) Mesmo para peixes de aquário, como o peixe arco-íris, a
temperatura da água fora da faixa ideal (26 ºC a 28 ºC) bem como sua variação
brusca, pode afetar a saúde do animal. Para manter a temperatura da água dentro
do aquário na média desejada, utilizam-se dispositivos de aquecimento com
termostato. Por exemplo, para um aquário de 50 L, pode-se utilizar um sistema de
aquecimento de 50 W otimizado para suprir sua taxa de resfriamento. Essa taxa
pode ser considerada praticamente constante, já que a temperatura externa ao
aquário é mantida pelas estufas. Utilize para a água o calor específico 4,0 kJ.kg.K-1
e a densidade 1 kgL-1 . Se o sistema de aquecimento for desligado por 1 h, qual o
valor mais próximo para a redução da temperatura da água do aquário?
A) 4,0 ºC
B) 3,6 ºC
C) 0,9 ºC
D) 0,6 ºC
E) 0,3 ºC
37) (Enem 2020) Mesmo para peixes de aquário, como o peixe arco-íris, a
temperatura da água fora da faixa ideal (26 ºC a 28 ºC) bem como sua variação
brusca, pode afetar a saúde do animal. Para manter a temperatura da água dentro
do aquário na média desejada, utilizam-se dispositivos de aquecimento com
termostato. Por exemplo, para um aquário de 50 L, pode-se utilizar um sistema de
aquecimento de 50 W otimizado para suprir sua taxa de resfriamento. Essa taxa
pode ser considerada praticamente constante, já que a temperatura externa ao
aquário é mantida pelas estufas. Utilize para a água o calor específico 4,0 kJ.kg.K-1
e a densidade 1 kgL-1 . Se o sistema de aquecimento for desligado por 1 h, qual o
valor mais próximo para a redução da temperatura da água do aquário?
A) 4,0 ºC
B) 3,6 ºC
C) 0,9 ºC
D) 0,6 ºC
E) 0,3 ºC
38) (Enem PPL 2021) O Brasil possui um nível de irradiação solar tão alto que
mesmo no local menos ensolarado do país é possível gerar mais eletricidade solar
que no local mais ensolarado da Alemanha, que investe muito no desenvolvimento e
implantação de plantas fotovoltaicas. No ano de 2013, a quantidade de energia
elétrica gerada em toda a Alemanha a partir de células solares, cuja eficiência
média é de 15%, somou 30.000 GWh em uma área estimada de 170 km² . Por sua
vez, no chamado cinturão solar brasileiro, a irradiação chega a atingir 2.200 kWh/m²
anuais. Uma alternativa de geração de energia elétrica nessa região é a instalação
de células solares como as da Alemanha, que podem abastecer milhões de
residências. No Brasil, nos últimos anos, o consumo médio residencial foi da ordem
de 2.000 kWh anuais. PIERRO, B. Para aproveitar o sol. Pesquisa Fapesp, n. 258, ago. 2017 (adaptado).
O número de residências, em milhões, que poderiam ser abastecidas caso fossem
instalados, no cinturão solar brasileiro, painéis solares com área e eficiência
equivalentes aos utilizados na Alemanha é mais próximo de:

A) 2,3
B) 15
C) 28
D) 56,1
E) 187
38) (Enem PPL 2021) O Brasil possui um nível de irradiação solar tão alto que
mesmo no local menos ensolarado do país é possível gerar mais eletricidade solar
que no local mais ensolarado da Alemanha, que investe muito no desenvolvimento e
implantação de plantas fotovoltaicas. No ano de 2013, a quantidade de energia
elétrica gerada em toda a Alemanha a partir de células solares, cuja eficiência
média é de 15%, somou 30.000 GWh em uma área estimada de 170 km² . Por sua
vez, no chamado cinturão solar brasileiro, a irradiação chega a atingir 2.200 kWh/m²
anuais. Uma alternativa de geração de energia elétrica nessa região é a instalação
de células solares como as da Alemanha, que podem abastecer milhões de
residências. No Brasil, nos últimos anos, o consumo médio residencial foi da ordem
de 2.000 kWh anuais. PIERRO, B. Para aproveitar o sol. Pesquisa Fapesp, n. 258, ago. 2017 (adaptado).
O número de residências, em milhões, que poderiam ser abastecidas caso fossem
instalados, no cinturão solar brasileiro, painéis solares com área e eficiência
equivalentes aos utilizados na Alemanha é mais próximo de:

A) 2,3
B) 15
C) 28
D) 56,1
E) 187
39) (Enem 2020) As panelas de pressão reduzem o tempo de cozimento dos
alimentos por elevar a temperatura de ebulição da água. Os usuários conhecedores
do utensílio normalmente abaixam a intensidade do fogo em panelas de pressão
após estas iniciarem a saída dos vapores.
Ao abaixar o fogo, reduz-se a chama, pois assim evita-se
A) o(a) aumento da pressão interna e os riscos de explosão.
B) dilatação da panela e a desconexão com sua tampa.
C) perda da qualidade nutritiva do alimento.
D) deformação da borracha de vedação.
E) consumo de gás desnecessário.
39) (Enem 2020) As panelas de pressão reduzem o tempo de cozimento dos
alimentos por elevar a temperatura de ebulição da água. Os usuários conhecedores
do utensílio normalmente abaixam a intensidade do fogo em panelas de pressão
após estas iniciarem a saída dos vapores.
Ao abaixar o fogo, reduz-se a chama, pois assim evita-se
A) o(a) aumento da pressão interna e os riscos de explosão.
B) dilatação da panela e a desconexão com sua tampa.
C) perda da qualidade nutritiva do alimento.
D) deformação da borracha de vedação.
E) consumo de gás desnecessário.
40) (Enem 2020) Os manuais de refrigerador apresentam a recomendação de que o
equipamento não deve ser instalado próximo a fontes de calor, como fogão e
aquecedores, ou em local onde incida diretamente a luz do sol. A instalação em
local inadequado prejudica o funcionamento do refrigerador e aumenta o consumo
de energia.
O não atendimento dessa recomendação resulta em aumento do consumo de
energia porque
A) o fluxo de calor por condução no condensador sofre considerável redução.
B) a temperatura da substância refrigerante no condensador diminui mais
rapidamente.
C) o fluxo de calor promove significativa elevação da temperatura no interior do
refrigerador.
D) a liquefação da substância refrigerante no condensador exige mais trabalho
do compressor.
E) as correntes de convecção nas proximidades do condensador ocorrem com
maior dificuldade.
40) (Enem 2020) Os manuais de refrigerador apresentam a recomendação de que o
equipamento não deve ser instalado próximo a fontes de calor, como fogão e
aquecedores, ou em local onde incida diretamente a luz do sol. A instalação em
local inadequado prejudica o funcionamento do refrigerador e aumenta o consumo
de energia.
O não atendimento dessa recomendação resulta em aumento do consumo de
energia porque
A) o fluxo de calor por condução no condensador sofre considerável redução.
B) a temperatura da substância refrigerante no condensador diminui mais
rapidamente.
C) o fluxo de calor promove significativa elevação da temperatura no interior do
refrigerador.
D) a liquefação da substância refrigerante no condensador exige mais trabalho
do compressor.
E) as correntes de convecção nas proximidades do condensador ocorrem com
maior dificuldade.
41) (Enem 2021) Cientistas da Universidade de New South Wales, na Austrália,
demonstraram em 2012 que a Lei de Ohm é válida mesmo para fios finíssimos, cuja
área da seção reta compreende alguns poucos átomos. A tabela apresenta as áreas
e comprimentos de alguns dos fios construídos (respectivamente com as mesmas
unidades de medida). Considere que a resistividade mantém-se constante para
todas as geometrias (uma aproximação confirmada pelo estudo).

As resistências elétricas dos fios, em ordem crescente, são

A) R1 < R2 < R3 < R4.
B) R2 < R1 < R3 < R4.
C) R2 < R3 < R1 < R4.
D) R4 < R1< R3 < R2.
E) R4 < R3 < R2 < R1.
41) (Enem 2021) Cientistas da Universidade de New South Wales, na Austrália,
demonstraram em 2012 que a Lei de Ohm é válida mesmo para fios finíssimos, cuja
área da seção reta compreende alguns poucos átomos. A tabela apresenta as áreas
e comprimentos de alguns dos fios construídos (respectivamente com as mesmas
unidades de medida). Considere que a resistividade mantém-se constante para
todas as geometrias (uma aproximação confirmada pelo estudo).

As resistências elétricas dos fios, em ordem crescente, são

A) R1 < R2 < R3 < R4.
B) R2 < R1 < R3 < R4.
C) R2 < R3 < R1 < R4.
D) R4 < R1< R3 < R2.
E) R4 < R3 < R2 < R1.
42) (Enem 2021) Carros elétricos estão cada vez mais baratos, no entanto, os
órgãos governamentais e a indústria se preocupam com o tempo de recarga das
baterias, que é muito mais lento quando comparado ao tempo gasto para encher o
tanque de combustível. Portanto, os usuários de transporte individual precisam se
conscientizar dos ganhos ambientais dessa mudança e planejar com antecedência
seus percursos, pensando em pausas necessárias para recargas. Após realizar um
percurso de 110 km, um motorista pretende recarregar as baterias de seu carro
elétrico, que tem um desempenho médio de 5,0 km/kWh, usando um carregador
ideal que opera a uma tensão de 220 V e é percorrido por uma corrente de 20 A.
Quantas horas são necessárias para recarregar a energia utilizada nesse percurso?

A) 0,005
B) 0,125
C) 2,5
D) 5,0
E) 8,0
42) (Enem 2021) Carros elétricos estão cada vez mais baratos, no entanto, os
órgãos governamentais e a indústria se preocupam com o tempo de recarga das
baterias, que é muito mais lento quando comparado ao tempo gasto para encher o
tanque de combustível. Portanto, os usuários de transporte individual precisam se
conscientizar dos ganhos ambientais dessa mudança e planejar com antecedência
seus percursos, pensando em pausas necessárias para recargas. Após realizar um
percurso de 110 km, um motorista pretende recarregar as baterias de seu carro
elétrico, que tem um desempenho médio de 5,0 km/kWh, usando um carregador
ideal que opera a uma tensão de 220 V e é percorrido por uma corrente de 20 A.
Quantas horas são necessárias para recarregar a energia utilizada nesse percurso?

A) 0,005
B) 0,125
C) 2,5
D) 5,0
E) 8,0
43) (Enem PPL 2021) Buscando conhecer as informações técnicas de um ferro
elétrico para avaliar o consumo de energia, um estudante identifica algumas
informações desse eletrodoméstico fornecidas pelo fabricante, como mostra a
figura.

Sabe-se que esse aparelho é utilizado, em média, 30 minutos por dia, durante 30
dias. Qual é o valor mais próximo do consumo mensal de energia desse
eletrodoméstico, em kWh?
A) 0,87
B) 1,73
C) 3,45
D) 11,3
E) 22,5
43) (Enem PPL 2021) Buscando conhecer as informações técnicas de um ferro
elétrico para avaliar o consumo de energia, um estudante identifica algumas
informações desse eletrodoméstico fornecidas pelo fabricante, como mostra a
figura.

Sabe-se que esse aparelho é utilizado, em média, 30 minutos por dia, durante 30
dias. Qual é o valor mais próximo do consumo mensal de energia desse
eletrodoméstico, em kWh?
A) 0,87
B) 1,73
C) 3,45
D) 11,3
E) 22,5
44) (Enem PPL 2020) Nos chuveiros elétricos, a água entra em contato com uma
resistência aquecida por efeito Joule. A potência dissipada pelo aparelho varia em
função da tensão à qual está ligado e do valor da resistência elétrica escolhida com
a chave seletora. No quadro estão indicados valores de tensão e as possíveis
resistências para cinco modelos de chuveiro. Nesse quadro, o valor das resistências
é medido a partir da extremidade esquerda.

Qual chuveiro apresenta a maior potência elétrica?

A) A
B) B
C) C
D) D
E) E
44) (Enem PPL 2020) Nos chuveiros elétricos, a água entra em contato com uma
resistência aquecida por efeito Joule. A potência dissipada pelo aparelho varia em
função da tensão à qual está ligado e do valor da resistência elétrica escolhida com
a chave seletora. No quadro estão indicados valores de tensão e as possíveis
resistências para cinco modelos de chuveiro. Nesse quadro, o valor das resistências
é medido a partir da extremidade esquerda.

Qual chuveiro apresenta a maior potência elétrica?

A) A
B) B
C) C
D) D
E) E
45) (Enem PPL 2021) No manual de instruções de um conjunto de 30 lâmpadas
idênticas, usadas para enfeite, está especificado que o conjunto deve ser ligado em
uma rede elétrica de 120 V resultando em uma corrente total de 4,5 A. No entanto, o
manual não informa a potência nominal de cada lâmpada para a aquisição de
lâmpadas individuais de reposição em caso de queima. Depois de ligar o conjunto,
percebe-se que, ao retirar qualquer lâmpada, um terço das demais não acende.
Qual a potência nominal de cada lâmpada?
A) 4 W
B) 18 W
C) 55 W
D) 180 W
E) 540 W
45) (Enem PPL 2021) No manual de instruções de um conjunto de 30 lâmpadas
idênticas, usadas para enfeite, está especificado que o conjunto deve ser ligado em
uma rede elétrica de 120 V resultando em uma corrente total de 4,5 A. No entanto, o
manual não informa a potência nominal de cada lâmpada para a aquisição de
lâmpadas individuais de reposição em caso de queima. Depois de ligar o conjunto,
percebe-se que, ao retirar qualquer lâmpada, um terço das demais não acende.
Qual a potência nominal de cada lâmpada?
A) 4 W
B) 18 W
C) 55 W
D) 180 W
E) 540 W
46) (Enem 2020) Um estudante tem uma fonte de tensão com corrente contínua que
opera em tensão fixa de 12 V. Como precisa alimentar equipamentos que operam
em tensões menores, ele emprega quatro resistores de 100 Ω para construir um
divisor de tensão. Obtém-se este divisor associando os resistores, como exibido na
figura. Os aparelhos podem ser ligados entre os pontos A, B, C, D e E, dependendo
da tensão especificada.

Ele tem um equipamento que opera em 9,0 V com uma resistência interna de 10 kΩ.
Entre quais pontos do divisor de tensão esse equipamento deve ser ligado para
funcionar corretamente e qual será o valor da intensidade da corrente nele
estabelecida?
A) Entre A e C; 30 mA.
B) Entre B e E; 30 mA.
C) Entre A e D; 1,2 mA.
D) Entre B e E; 0,9 mA.
E) Entre A e E; 0,9 mA
46) (Enem 2020) Um estudante tem uma fonte de tensão com corrente contínua que
opera em tensão fixa de 12 V. Como precisa alimentar equipamentos que operam
em tensões menores, ele emprega quatro resistores de 100 Ω para construir um
divisor de tensão. Obtém-se este divisor associando os resistores, como exibido na
figura. Os aparelhos podem ser ligados entre os pontos A, B, C, D e E, dependendo
da tensão especificada.

Ele tem um equipamento que opera em 9,0 V com uma resistência interna de 10 kΩ.
Entre quais pontos do divisor de tensão esse equipamento deve ser ligado para
funcionar corretamente e qual será o valor da intensidade da corrente nele
estabelecida?
A) Entre A e C; 30 mA.
B) Entre B e E; 30 mA.
C) Entre A e D; 1,2 mA.
D) Entre B e E; 0,9 mA.
E) Entre A e E; 0,9 mA
47) (Enem Digital 2020) O adaptador de tomada tipo T (Figura 1) é um acessório
utilizado em domicílios para ligar vários aparelhos eletrodomésticos em uma única
tomada. Conectar três aparelhos de alta potência em um mesmo adaptador pode
superaquecê-lo e, consequentemente, provocar um incêndio. O circuito da Figura
2A representa um aparelho de resistência elétrica R ligado ao adaptador de
resistência elétrica r. Na Figura 2B está representado um circuito com três aparelhos
de resistência elétrica R ligados ao mesmo adaptador. Em ambos os circuitos, os
pontos C e D são os terminais de uma mesma tomada elétrica. Considere todos os
resistores ôhmicos.

Comparando-se a Figura 2B com a Figura 2A, verifica-se que o possível

superaquecimento do adaptador de tomada acontece em decorrência do aumento
da
A) tensão em R.
B) corrente em R.
C) tensão entre C e D.
D) corrente entre C e D.
E) resistência equivalente entre C e D.
47) (Enem Digital 2020) O adaptador de tomada tipo T (Figura 1) é um acessório
utilizado em domicílios para ligar vários aparelhos eletrodomésticos em uma única
tomada. Conectar três aparelhos de alta potência em um mesmo adaptador pode
superaquecê-lo e, consequentemente, provocar um incêndio. O circuito da Figura
2A representa um aparelho de resistência elétrica R ligado ao adaptador de
resistência elétrica r. Na Figura 2B está representado um circuito com três aparelhos
de resistência elétrica R ligados ao mesmo adaptador. Em ambos os circuitos, os
pontos C e D são os terminais de uma mesma tomada elétrica. Considere todos os
resistores ôhmicos.

Comparando-se a Figura 2B com a Figura 2A, verifica-se que o possível

superaquecimento do adaptador de tomada acontece em decorrência do aumento
da
A) tensão em R.
B) corrente em R.
C) tensão entre C e D.
D) corrente entre C e D.
E) resistência equivalente entre C e D.
48) (Enem PPL 2021) Pretende-se construir um banheiro em uma área externa, no
qual serão instalados dois chuveiros elétricos que podem ser ligados
simultaneamente, cada um com consumo de 5,5 kW. A tensão disponível na rede
elétrica é de 220 V. Sabe-se que quanto maior for a área de seção reta de um cabo
elétrico maior será a intensidade de corrente que ele conseguirá suportar, porém,
maior será o seu custo. Portanto, deve ser selecionado o cabo de menor área de
seção reta que seja capaz de suportar a corrente requerida para a instalação. No
quadro são apresentados os valores nominais de área de seção reta de cabos
elétricos comumente encontrados no mercado (com isolamento térmico), com suas
correspondentes correntes máximas.

O cabo que apresenta o menor custo e que suporta a corrente total necessária na
fiação dos chuveiros é o que tem a área de seção reta, em mm2 , igual a:
A) 0,5
B) 1,5
C) 2,5
D) 6,0
E) 16,0
48) (Enem PPL 2021) Pretende-se construir um banheiro em uma área externa, no
qual serão instalados dois chuveiros elétricos que podem ser ligados
simultaneamente, cada um com consumo de 5,5 kW. A tensão disponível na rede
elétrica é de 220 V. Sabe-se que quanto maior for a área de seção reta de um cabo
elétrico maior será a intensidade de corrente que ele conseguirá suportar, porém,
maior será o seu custo. Portanto, deve ser selecionado o cabo de menor área de
seção reta que seja capaz de suportar a corrente requerida para a instalação. No
quadro são apresentados os valores nominais de área de seção reta de cabos
elétricos comumente encontrados no mercado (com isolamento térmico), com suas
correspondentes correntes máximas.

O cabo que apresenta o menor custo e que suporta a corrente total necessária na
fiação dos chuveiros é o que tem a área de seção reta, em mm2 , igual a:
A) 0,5
B) 1,5
C) 2,5
D) 6,0
E) 16,0
49) (Enem 2021) Um garoto precisa montar um circuito que acenda três lâmpadas
de cores diferentes, uma de cada vez. Ele dispõe das lâmpadas, de fios, uma
bateria e dois interruptores, como ilustrado, junto com seu símbolo de três pontos.
Quando esse interruptor fecha AB, abre BC e vice-versa.

O garoto fez cinco circuitos elétricos usando os dois interruptores, mas apenas um
satisfaz a sua necessidade. Esse circuito é representado por

A)

B)

C)
D)

E)
50) (Enem 2020) Uma pessoa percebe que a bateria de seu veículo fica
descarregada após cinco dias sem uso. No início desse período, a bateria
funcionava normalmente e estava com o total de sua carga nominal, de 60 Ah.
Pensando na possibilidade de haver uma corrente de fuga, que se estabelece
mesmo com os dispositivos elétricos do veículo desligados, ele associa um
amperímetro digital ao circuito do veículo.
Qual dos esquemas indica a maneira com que o amperímetro deve ser ligado e a
leitura por ele realizada?

A)

B)

C)
D)

E)