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• Você está recebendo do fiscal um caderno de questões com 50 (cinqüenta) questões que compõem a prova escrita objetiva
numeradas seqüencialmente.
• E receberá também uma Folha de Respostas personalizada para transcrever as respostas da prova objetiva.
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1- Observe no quadro acima se o caderno de questões é o correspondente ao cargo no qual você fez a inscrição. Caso não esteja
correto solicite a substituição para o fiscal de sala, o qual deverá lhe fornecer o caderno de questões correto.
2- Verifique se esse caderno está completo e se a numeração das questões está correta.
3- Confira seu nome completo, o número de seu documento e a sua data de nascimento na Folha de Respostas, e caso encontre
alguma irregularidade, solicite a um dos fiscais que faça a correção.
4- O candidato deverá transcrever as respostas das provas objetivas para a folha de respostas, que será o único documento válido
para a correção das provas. O preenchimento da folha de respostas é de inteira responsabilidade do candidato.
5- Leia atentamente cada questão da prova e assinale na Folha de Respostas a opção que a responda corretamente.
6- A Folha de Respostas não pode ser dobrada, amassada, rasurada ou conter qualquer marcação fora dos campos destinados às
respostas.
7- Na correção do cartão resposta será atribuída nota 0 (zero) às questões não assinaladas, que contiverem mais de uma
8- Você dispõe de
alternativa marcada, emenda ou rasura, ainda que legível.
para fazer a prova, incluindo a marcação da Folha de Respostas. Faça com tranqüilidade,
mas controle seu tempo.
9- O candidato somente poderá se retirar do local de realização das provas depois de decorrido 45 (quarenta e cinco) minutos do
seu início.
10- O candidato, ao encerrar a prova objetiva, entregará ao fiscal de sua sala, a folha de resposta devidamente assinada e o
caderno de provas , podendo reter para si, apenas a folha para demarcação de suas respostas, que se encontra logo abaixo.
11- Qualquer tentativa de fraude, se descoberta, implicará em imediata denúncia à polícia federal, que tomará as medidas cabíveis,
inclusive com prisão em flagrante dos envolvidos.
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$` V x
L;M 24N O>PRQ SQ T;U$V>XW -YZ[ Q Z OV\ 4[;] V \X^$V\ a) Estufa ou forno de Pasteur.
b) Vapor sobre pressão (autoclave).
a) assistir o Enfermeiro nas operações de planejamento, c) Glutaraldeído a 2%.
programação, orientação e supervisão de assistência de d) Ácido peracético.
Enfermagem. e) Raio gama - co60 - cobalto/ultravioleta .
b) assistir o Enfermeiro na prestação dos cuidados diretos M 2 SVl Z Q [ Z [ PC ] V$SVC\OV$` aX;;Q [ ` V
de Enfermagem a pacientes em estado grave, prevenção
e controle das doenças transmissíveis em geral em ` V [ >PQ lXQ [Z RV> M
programas de vigilância epidemiológica. a) A aplicação é feita a partir dos nove meses de idade.
c) assistir o Enfermeiro na prevenção e controle sistemático b) A aplicação é feita pela via subcutânea, na dose única de
da infecção hospitalar; prevenção e controle sistemático 1,0 ml.
de danos físicos que possam ser causados a paciente c) A proteção é duradoura e varia de cinco a dez anos.
durante a assistência de saúde. d) Os reforços são feitos a cada dez anos.
d) integrar a equipe de saúde, executando atividades de e) Em situações de epidemia, o seu uso deve ser
assistência de Enfermagem, exceto as privativas do considerado para as crianças menores de seis meses de
Enfermeiro. idade.
M Y i [ V$cQ W$V\wQ '` v^'Q Z y L WV _;; a ] \
Z [;] Q \XVW\XX
e) Todas as alternativas estão corretas.
_ M + R\X` \XV [ Va [N Y PQ ` Q b>;Wdce Y;Z[ Q Z fW$V t [ W$ZV}RS Y ` XV] \ L> [ ; 'V; W$V
V [ [;] V \X^$V\ghV;^'Q [ ViVQ c\XV [ jW$VkcV;T N
V\o_ y Z a Z J[;] \ Q cQ $awcVY b V W$\eZ N`WV
Q W'Q lQ W$` m M Q R\X;W$ M; $` lQ XW$VX$c` Q ;T }W
a) Gorro. - a XQ W$;WV\ [ Q \XV [ q$\XVWVWV>$x
b) Máscara. a) A aplicação é pela via intramuscular, a partir dos 12
c) Avental. meses de idade, em dose única.
d) Dosímetro. b) A aplicação é pela via subcutânea, a partir dos 12 anos
e) Luva de látex.
n M " c ] Q ;$Q [ `oW$p;$qWVrVp ] Vs Z Q W$V [ V de idade, em dose única.
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L MOZ [ ] {Z ;{VN ] VQ i` Z Z ] $Z ` a0 \XVWQ Z Z \XV [ Z {V Z V$SV\ L n M 24N XQ [ \X>WW$V;$Q W T N
Z `` $$QQ ] QQ Z ;;TT N dV $cVZ [ Q M V Z '` [ ~
W \ [ $V>` V
a C V $ ` Q
V
V
$
Q a) bradicardia acentuada.
$` V$ [ RQ l Z PV> M b)
c)
aumento do volume urinário.
volume de sangue menor que o normal; pele áspera e
[ Y Z
_%L [ RQV ; Y $cQ RQZ
mucosa sem turgor; fraqueza muscular.
d) olhos brilhantes e face rubra.
nX \O` Q V [ V e) sudorese intensa.
[ L M 242 N £V Z \XV [ WT UV;eW [ " N ^$ [ Q b Z T N E [ W Q $`WV
y P RQ PQ \wV ` [ V q$W$VXV$` >PQ l$>X©\O\XV T a V> V>
%W$[ PRQ [ ^$V [ [ V Z
RQ V` \ RQ a) as crianças devem fazer aleitamento materno exclusivo
até os 3 meses de idade.
b) a partir de 1 ano de idade, as crianças devem receber
e [[ W OV>cZV` VXWV>;Rv'[ Q lV \X[ V OQ [ V>;RQY [ $Q M Z alimentos complementares ao leite materno.
e [ W)cN V QZ cQ 3cV [ a'[ V Wa,c[ \a,c c) somente a partir dos dois anos de idade, as crianças
cV V R;T V$` ` a{>PQ ^Q W¡$cV >¢£ receberão alimentos complementares (sopas, papas,
cV$[ ] Z Q V Z M frutas, etc.)
e Z W} $RV w[ Q [;] ` \XT N zWOV ] Z Q W Z ;¤ [ V;[ z d) as crianças devem fazer aleitamento materno exclusivo
\w[ Z acW bQ WD$\h\Q ` ;¥WVJ ^V até os 6 meses de idade. A partir dos 6 meses de idade,
}` $` M todas as crianças devem receber alimentos
e [ W{[ \XV [ Z Q RQ ^$T N ¦ [ ^§$ [ V;FWV¦\ complementares (sopas, papas, etc.) e manter o
WV>V \wQ W}` ` M aleitamento materno.
e Z [ W1c$V;^VGV*\O` V Z V*¨cV` VGVa© GlV b V;a e) as crianças devem ser amamentadas, exclusivamente,
\w M até os dois anos de idade.
e [ [ Wªc$` Q ;« Z [ ¬V \wQ [ ;T;U$V [ V[ l$N L y M ]42 N Z [[ Z W> [ zVQ N;JW$V}[ W[ S$W\w[ Q [ $` a Z v` Q Z N a
V PQ $Q [ a%cl$ W[ C$\X1Z cV$W$6W$V¥V T [ ` R\X` ´ ` a Q µVµS PQ c;T ®Q V PQ ` a ¡^$V>;T
W` \CWV>V \wQ W}` ` M
e Z [ WQ[ \wcV;WVC'V; [$Z ¦WV>V [ l$` lQ \XV [
\wQ SQ M a) orientar a gestante para que não faça mudanças bruscas
de posição.
b) sugerir o uso de cinta (com exceção da elástica) e
a) 7-6-5-4-3-2-1 exercícios apropriados.
b) 7-6-5-4-1-2-3 c) fazer banhos de vapor ou compressas mornas .
c) 7-6-4-5-1-2-3 d) recomendar repouso absoluto e nenhuma atividade física.
d) 7-6-4-5-3-2-1 e) orientar dieta rica em resíduos: frutas cítricas, verduras,
e) 6-7-4-5-3-2-1 mamão, ameixas e cereais integrais; recomendar que
L;L M E V;WQ [ Z \OV [ Y W[¥$S; ¤ [$[$Z Z Q DVa%Q [ W] [;bQ W [ aumente a ingestão de líquidos e evite alimentos de alta
'0 ^$[ Q \Of$\X a[ cV;V ] V$|®Z $\O[ Q $` Q W;W$V M fermentação, tais como repolho, couve, ovo, feijão, leite e
V RVV` a;XcV>lV PQ lc Q ` | RQ a $` açúcar.
L M 0 [ [ Vu®; Q ´ [YZ ZQ ;rc Y [ $` ajV N pWV
a) repõe outra substância normalmente encontrada no
organismo, mas que por um desequilíbrio orgânico, está
V $c ;$SQ ` Q W;WVWX [ Q Z wW$VV [;] V \X^$V\
em quantidade insuficiente ou mesmo ausente. a) verificar o peso e a pressão arterial e anotar os dados no
b) remove o agente causal das doenças. cartão da gestante; fornecer medicação, mediante receita
c) evita o aparecimento de doenças ou diminui a gravidade médica ou medicamentos padronizados para o programa;
das mesmas. aplicar a vacina antitetânica.
d) alivia determinados sintomas de uma doença, b) solicitar exames de rotina e orientar tratamento conforme
destacando-se entre eles a dor. protocolo do serviço.
e) auxilia o médico em decidir o que está causando a c) realizar coleta de exame citopatológico.
sintomatologia apresentada pelo paciente. d) realizar consulta de pré-natal, intercalando com o(a)
L _ M 0 Z [ [ V¯N £W[ Q $ Y Q ¡Q [;] [ Q ` ac$£V N [N °²± enfermeiro(a).
V [ P;T p;WsW$VuWV Q W'>;T a³'Q e) identificar as gestantes de risco e as encaminha para a
'RQ V ;T;U$V;;V$ N W$;W $OcQ x unidade de referência.
LM + ( ^\X & $\X [ Q b 2¶!2 a N uW'Q VQ $W
a)
b)
Interrompa imediatamente a amamentação.
Ofereça líquido às crianças após cada evacuação;
c$tRRQ V [ Va Z \V> Z VT N WV
mantenha a alimentação habitual, porém mais branda a) a grávida pode recusar-se a fazer episiotomia.
evitando gorduras, chocolates, feijões, folhas ou fibras e b) a mãe não pode exigir ficar junto com seu bebê recém-
queijos; não interrompa a amamentação. nascido sadio.
c) Para crianças maiores, não ofereça alimentos como c) não se submeter à tricotomia e a enema, se não desejar.
cereais, legumes, carnes magras, iogurte, frutas. d) escolher a posição que mais lhe convier durante o
d) Ofereça para as crianças somente o soro de reidratação trabalho e o parto.
oral, para repor as perdas de sais minerais que estão e) começar a amamentar o bebê sadio logo após o parto.
ocorrendo.
e) Todas as alternativas estão corretas.
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L M 0 VW$V$cV [ W$V Z [ ;^'Q $$Q W$W$VW$RSV Z ` Vx _ n M ;Q [ ` Vpp$` V [ >PQ ls'Vp$cV V [ pV$R½WV
a) Da extensão da doença.
c [ RT N M
b) Da liberação de secreções respiratórias no ambiente a) O senhor daquela casa amarela na esquina da rua São
através do ato de tossir, falar, cantar ou espirrar. José, é uma pessoa de bem com a vida.
c) Das condições do ambiente – locais com pouca luz e mal b) O leão, que é rei da selva, sabe como manter o equilíbrio
ventilados favorecem o contágio. na natureza.
d) Do tempo de exposição do indivíduo sadio com o doente. c) O leão que é rei da selva sabe como manter o equilíbrio na
e) Todas as alternativas estão corretas. natureza.
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+ \X " cV$ Z Q [ $`¹¸!| $Q Z ºW 2¶!2 V\«c
] Q [ ` Q W$W$VXcPQ \OWQ `
d) Os jarros, os copos, os guardanapos, os pratos de louça e
os talheres de prata: tudo estava sobre a mesa.
e) E Maria respondeu ao João, que a esperava
a) oferecer cesta básica às famílias de baixa renda. impacientemente:
b) promover atendimento humanizado a todos os usuários -A pressa, amigo, é inimiga da perfeição.
das Unidades Básicas de Saúde. _ M ; Q [ ` Vw}` V$ [ RQ lw'V}$cV>V [ }}WQ lQ N $Q ` |SQ Z
c) promover e consolidar o pleno exercício, por parte do Z 'RV V\W$ ;Oc$` l M
poder público municipal e do Distrito Federal, da função
de gestor da atenção à saúde dos seus munícipes, com a a) tui-ui-ú / ex-ce-ção / pis-ci-na / trans-pa-ren-te
conseqüente redefinição das responsabilidades dos b) sub-al-ter-no / sub-ter-râ-neo / em-xu-tís-si-mo / es-pec-tró-
Estados, do Distrito Federal e da União, avançando na gra-fo
consolidação dos princípios do SUS. c) i-o-gur-te / su-blo-car / ex-tin-ção / psi-có-lo-go
d) estabelecer regras sobre a participação da comunidade d) sub-li-nhar / Pa-ra-guai / pes-quei-ro / qui-sés-se-mos
na gestão do Sistema Único de Saúde. e) nin-guém / al-guém / nen-hum / qual-quer
e) Todas as alternativas estão corretas. _ y M ;V PW$ [ V $Q PQ X©XV ;R Y Q OWJ¸Q ^J¸PV$,¸ $Q ` a [
_; M {
$V Q '+ » M M L _ aW$V ;_ W V¨W$V b>V\wS6W$V L ; aWQ cUV q ` Q \X¥VZT ] V$] Q D aVDW'Q ;V6'V ] Q Z [ ¾² PQZ ; Y RQ \X] ¿ M
SV V)V Vt QRQ WW$VH$\jQ VDWV R Q >1V $`
Z 'S[ V $\X ¼ Z [ WQ W+>hV;` Q À{$ÁÂV [ Q SQ WcV`
a) a Conferência Nacional de Saúde. VWV ` S$ [ M V` VaV\O$\Z V$ \OZ GV V};[ $c; M
;$Q [ ` ` Vh
b) investimentos previstos em lei orçamentária pelo h` V >PQ lhVkV>c` Q 'RV>\XV Vh
c)
Congresso Nacional.
investimentos previstos no Plano Qüinqüenal do Poder
V$ \X M
Legislativo. a) Tristérrima está incorreto. Sua forma correta é Ã ÄtÅ Æ>Ã Ç Æ ÆÈÅ ÉÊ ,
d) despesas de custeio do Ministério da Saúde. estando no grau comparativo sintético.
e) a participação da comunidade na gestão do Sistema b) O termo em destaque está incorreto. Sua forma correta é
Único de Saúde (SUS) e sobre as transferências Ã Ä Å Æ Ã Ë Æ Å ÉÊ
e está flexionada no grau superlativo absoluto
intergovernamentais de recursos financeiros na área da sintético.
saúde. c) O termo em destaque está correto e sua classificação é
zK+¥¼¶*·(G"C*-*¶*¼¶)2G substantivo abstrato.
d) O termo está correto. Tristérrima está no grau superlativo
_ L MO [ H1$Q ;V\XD ^| ] Q Z CS$ $Q ` VQ a Q [ ` V) absoluto sintético.
^'| ] Q Z M
b) A conjugação “iu” está errada, e deve ser substituída pelo
verbo ir conjugado no pretérito imperfeito do modo
indicativo.
a) Os polens de grama são principais reagentes de alergias c) O pretérito perfeito deste verbo admite duas formas, uma
respiratórias. mais comum (foi) e outra menos usada, porém correta (iu).
b) Eles vêem dois anéis no armazém. d) A forma verbal “iu” está errada e deve ser substituída pela
c) Foram encontrados fósseis de um dragão. forma correta, correspondente ao modo indicativo no
d) A Austria faz fronteira com a Alemanha, República Checa, pretérito perfeito.
Eslovaquia, Hungria, Eslovênia, Itália, Suiça e e) Os verbos “ir” e “ser” possuem uma forma idêntica no
Liechtenstein. pretérito contínuo (fondo).
e) Ao passear pelo jardim real, a rainha tropeçou nas raízes
das árvores que saltaram do chão.
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_; M $Q [ $` V` V$ [ RQ l Z RV t M n _ M V$Q Jz;V^Q [ V}V [ V [ T m'ç [ } \O*$\{ [ ] V$3V
[ N ' \wQ M Q [ ` Vèè$` V$ [ RQ lèV Z ` $Q ] Q Z
a) O ditongo é o encontro de uma vogal e uma semivogal em Z '~WRV \XV [ V%V;^' [ W$T N M
sílabas diferentes.
b) O hiato é um encontro de duas vogais na mesma sílaba, a) Oração coordenada assindética aditiva.
mas que são separadas na divisão silábica. b) Oração coordenada sindética aditiva.
c) O ditongo decrescente é o encontro de uma vogal com c) Oração coordenada sindética adversativa.
uma semivogal, necessariamente nesta ordem, dentro de d) Oração coordenada sindética explicativa.
uma sílaba. e) Oração coordenada sindética alternativa.
d) Ditongo oculto é a presença de uma semivogal sozinha n n M R l Y DW Z [Z VQ HW$V);T N 6S'WQ [ W$¥W ±V>PQ l$a
numa sílaba.
e) O tritongo é o encontro de uma vogal com duas
>$Q [ $ ` V$` V [ >PQ l Z RV M
semivogais, não importando a ordem em que elas " \XV\C'V Y S$\ [N V$| Z R\cQ W M
aparecem na sílaba, como em Paraguai. " $\XV\a;V Y S\a [N X;V$| Z R\wcQ W M
_; M $Q [ $` V` V$ [ RQ l Z RV t M
a) Um encontro consonantal é necessariamente um dígrafo. a) A oração I diz que todos os homens são bons.
b) Dígrafos é o encontro de duas letras que formam apenas b) A oração II diz exatamente a mesma coisa que a oração I.
um som, como em táxi. c) A oração II diz que todos os homens são bons.
c) Na palavra ÎÏ>Ä Ã Å Ð;Ñ;Ï Ò Ê Ó
temos um dígrafo e um dífono, d) A oração II diz que somente os homens que são bons que
simultaneamente. não serão corrompidos.
d) Dífono é o encontro de uma consoante com uma e) As vírgulas da oração II podem ser retiradas sem haver
semiconsoante. mudança de sentido do conteúdo.
e) A palavra Ô Ê;Ô ÑÏ>ÄÄÏ
apresenta dois dígrafos. Na divisão n M V$Q XV^Q [ VOc$V\Xm
silábica, o primeiro não é separado e o segundo se separa.
_ M " S;V lVOV^Q [ VT N 4m4ÕÖ ×>ØÙ ×>ÚÛÜÞÝ ÙPÙ ÛJßÖ Ý;àáÛJ×;Ö é }\XV\ Y RQ OV Y[ R'VWQ [ VmS\OtWQ
á×>ÙRÙ Ö$Ø×>ÚâÖ$áÛDàÛHã>ä åÛ$æ ;Q [ ` V¨¥` V$ [ RQ l Z 'RV ê ; P}\XY V\ RQ }[ V $c W$V$mS\O WQ
' [ OV$` V\OV [ cV>V [ V [ V [ V [ T M ë \w` V$ RQ XV $c$ W$VmS$\O W'Q
ì \XV [ Q [ Q [ [ Z N }V c [ W$V$mS\O WQ
a) dígrafo, encontro consonantal perfeito, dígrafo, ditongo,
í >W[ $OPQ \W$VXZ \XlV b
dígrafo, dígrafo.
î \XV ;W; ;W$V$Q $a>O\XV>a;±$Ra> ] ` V>$a>
b) encontro consonantal perfeito, encontro consonantal c$V;WV $a
imperfeito, dígrafo, dígrafo, ditongo, dígrafo, dígrafo.
ï wV$` v^Q a>O` ¤\wcW$a;}V t Z a ` Q l$a w\[ X>S N a
c) dígrafo, dífono, dígrafo, dígrafo, ditongo, dígrafo, dígrafo.
d) dígrafo, encontro consonantal perfeito, dígrafo, dígrafo,
ð c> a X^>l a; \wQ $a ` V T; M
ditongo, dígrafo, dífono. ;Q [ ` V$` V$ [ RQ l Z RV> M
e) dígrafo, encontro consonantal imperfeito, dígrafo, ditongo,
dígrafo, dígrafo.
V$Q XV^Q [ V%RV Z W$X\wq;$Q Z X¸,Q Va;W$V 5 Q Z a) Não há presença de assíndeto nas linhas 6, 7 e 8.
¸'VVXV>c [ W>XV; U$V> n; V n L;M b) Há presença de polissíndeto nas linhas 6, 7 e 8.
c) Há presença de assíndeto nas linhas 6 e 7, mas não na
¾ M M M N [ WOV Z [ a;V;V Z Q W$VV\ [N ] ''\XV linha 8.
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n; M 2 'SVk\XQ ) Z Q WV [ V Y VkS $Q ` VQ W$V _ ; a $\X ] Q Z \j\¾Þ\X [ Q ] V 6\w` PQ \O WQ ¿ M " c ¨V\
Z [ $` Q V{$Q V [ {;V^Q ¥V{ ;Q [ $` V$` V [ >PQ l V Z [ V Z VX}V ] V$RQ WO>V ] Q
RV> M
M # \¹\O >$cV [ X;cV; ;XVV; l$\ [ a) Coréia do Sul.
N [ [ Z [ b) Japão.
M ">lQ Z Q WV w\[ VOw\V X[ l$V `lOWV$GO$\Q W¸,V V$VQ [ M ^W$ ¼ `$VJ$\C± c) Estados Unidos.
V;^$ Z À$a Z [ V Z Q W [ \O b ñ [ Q Z \z\O V}W$V d) França.
y e)
\¹V$` ;T N ©;RQ $SQ $aV>c [ WV ; N X L;M
Inglaterra.
M L cPQ^V>V\³
M Z [ [ Z [
( ' ` V;^'WV DlM $ñHV ` \wQ 1 Q W$V V¥V$
a) Apenas I está correto.
b) Apenas II está correto.
c) Apenas III está correto.
d) Apenas I e III estão corretos.
n; M 2 'SV}}>P$`$$Q R;T N 3W$ V [ V>bV$` a [ ` Q VzGQ V [
e) Todos estão incorretos.
L;M - V Z [ W[ Z \X3S ;Z Vw ZZ $[ ^$V}ZW$zcV$Z t [ ^V\ E ] $[ ` WwV
c) Apenas I e II estão corretos.
d) Apenas II e III estão corretos.
V>; Gc'` RQ V ñ\wQ Q `$ R$` a$>$Q $` Vw
n MJôöõ ×>÷ø.Ý*÷Ý Ú Û$ÙRÚ Ý*áÛù¥ú ÙRÝ;àã ×>ù$× ùJû×>ÙPã;×>Ø'×;Ö)ßÖ$×3Û3û!Ý ü ù ` V [ >PQ l Z RV M
e) Todos estão corretos.
Z \R~ \OWQ Q ;T;U$V; M SV6V\X6VDV$;H; cotidiano, sobretudo para o de baixa renda, em que a
V[ ` > $aw[$ Z [ $` Q ViQ V [ V^Q ¨V ;$Q [ $` V organização de sua vida se limitaria não apenas em viver
$` V$ RQ lOQ PV M b)
e, sim, sobreviver.
No contexto mundial, a charge retrataria perfeitamente a
a) O excerto se refere ao candidato Nicolas Sarzoki, que situação de caos que se vive no oriente médio no que
derrotou a candidata Segolène Royal nas últimas eleições concerne, mais especificamente, ao Hamas e o Fattah,
francesas. movimentos guerrilheiros que lutam em união com o
b) O que o presidente eleito alegava era que em nenhum objetivo de retomar as terras perdidas para os judeus
lugar da declaração universal dos direitos humanos desde a criação do Estado de Israel.
aparece a garantia de emprego eterno – e com mínimo c) Na conjuntura socialismo x capitalismo, a charge
esforço – ou de aposentadoria integral aos 50 anos. ironizaria perfeitamente a atual situação dos dois
c) A proposta revolucionária do presidente eleito foi principais representantes de tais sistemas econômicos
“trabalhar mais para ganhar mais”, o que nos remete a um (Estados Unidos e Cuba, respectivamente), em que,
dos preceitos da revolução francesa em que se lutava devido ao praticamente igualável nível bélico, o que na
pela idéia de acabar com os privilégios conferidos pela verdade se organizaria seria a estratégia de guerra e
origem social e implantar a meritocracia, em que as embargos econômicos para que apenas uma das nações
pessoas devem ser julgadas pelo que fazem e não pela pudesse sobreviver, tendo em vista a atual
classe social a qual faz parte. impossibilidade de coexistência pacífica.
d) A França é criticada até hoje por setores da sociedade d) A charge retrataria perfeitamente o perfil do pensamento
norte-americana e portuguesa por ter dito não à de todos os jovens contemporâneos, tendo na
constituição única da União Européia e ter ficado a favor personagem de Mafalda a personificação dos pais dos
dos Estados Unidos no Conselho de Segurança da ONU, adolescentes que vivem na eterna cobrança de decisões
em 2004, na guerra americana de agressão ao Iraque. e maturidade e, no personagem de Miguelinho a atitude
e) Sarkozy, desde o período eleitoral, se mostra em uma dominante entre os mesmos: viver intensamente cada dia
postura pró-americana no tocante dos grandes problemas como se fosse o último, o que atualmente pode ser
contemporâneos. provado pelo número de adolescentes dependentes
M + wWQ L aV; PW$ [ V$` Z 'V [ 5 2 V [ ^ & Q aW$V químicos e portadores do vírus da Aids.
_;n [ $a\O> n;_ cV $;3V*W$V$cQ GVG$Q Z Q W' [ e) A charge retrata a impossibilidade de planejamento a
Z \wc;3W$ ¶[ Q l$VtQ W$WV M " >PQ ;W` V l>l*$\XzlQ W longo prazo devido as constantes transformações sociais
` Q |$Z RQ M 0 [ V1>;'V6 Z \wN c;aV` VHZ \X[ [ + W5 que assolam a sociedade atual, como a nova postura da
cV` RV$Q ¥c$J3V;WVJWV}V` V>lQ 3\OVPQ ¸ mulher em relação ao mercado de trabalho, as
transformações no campo e as novas descobertas
científicas.
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b)
Apenas I está correto.
Apenas II está correto.
c) Apenas III está correto.
a) Apenas I está correto. d) Apenas I e II estão corretos.
b) Apenas II está correto. e) Apenas I e III estão corretos.
c) Apenas III está correto. y M - V [ W¥V\ilQ ;*¥>P$` Z [ V>;1c` RQ Z V Z [ ñ\wQ Z
d) Apenas I e II estão corretos. Z Q `[ S $Q ` VQ azR R` JWzQ vRQ zV$cV ;V [ W$ [
e) Apenas I e III estão corretos.
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b)
“Trânsito informal”.
“Êxodo Rural”.
M " ± ^$VR \{W$Vz$\V lV [ \w` PQ W$V>c Q l c) “Inclusão Social”.
'V1[ V\ Z \O¦S " V¥[ ± ^$N " 0 ` \wcQ Z VH( N [ d) “Solução alternativa”.
'^\O$V$ RQ QZ b [ W " W$cV$V$c` M ^ Q b>;T V;$c$tPQ l e) “Migração Pendular”.
M ¸>Q ` ^V [ PQ [ °V EY Q Z ®V; N uV [ PV M ;Q [ ` V$` V$ [ RQ lOQ [$Z PtV> M
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