BIOLOGIA

BIO 1

1. evolução + especiação (2 e 3)

2.ecologia + eutrofização (4 à 8)

3.ambiente (9 à 11)

4.botânica + raízes (12 à 17)

5.genética (18 à 24)

 QUESTÃO 15
O Pezosiren portelli foi um mamífero quadrúpede terrestre, ancestral das espécies de peixe-boi atuais, que viveu há
50 milhões de anos. Há 23 milhões de anos, havia na Amazônia um braço de mar, o Lago Pebas, habitado por peixes-
-boi de água salgada. Há 8 milhões de anos, este braço de mar fechou-se e confinou os animais em um ambiente de
água doce. Ao longo da evolução, estes animais originaram o atual peixe-boi-da-amazônia.

(http://revistaepoca.globo.com. Adaptado.)

a) Comparando-se os esqueletos do P. portelli e do peixe-boi-da-amazônia, há semelhança na organização anatômica

dos membros anteriores. Como são classificados estes órgãos quanto à origem embrionária? Por que esta comparação
evidencia a divergência evolutiva entre o P. portelli e as espécies de peixe-boi atuais?

b) Justifique como o fechamento do braço de mar e o novo ambiente de água doce levaram à formação da espécie de
peixe-boi na bacia do Rio Amazonas.

H O
CUN
S
RA

RESOLUÇÃO E RESPOSTA

5 vnsp1803 | 003-CE-CiênciasnatMat
 FMRP1 6 0 1

questão 04

A imagem ilustra duas espécies de esquilos (Ammospermophilus harrisii e Ammospermophilus leucurus) encontrados em
diferentes áreas do Grand Canyon nos Estados Unidos.

(Neil A. Campbell et al. Biology: concepts and connections, 2009. Adaptado.)

a) Cite o tipo de especiação que possibilitou a formação dessas espécies de esquilos. Justifique sua resposta.
b) Suponha que as duas atuais populações de esquilos do Grand Canyon tenham surgido de um mesmo ancestral e que
exista um isolamento reprodutivo pós-zigótico entre eles. Represente um cladograma com as duas espécies apresen-
tadas. O que significa dizer que essas espécies estão em isolamento reprodutivo pós-zigótico?

H O
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RESolução e resposta

5 FMRP1601 | 002-ConhecEspecíficos-Redação
 QUESTÃO   02

Em Galápagos, Charles Darwin fez várias observações sobre os tentilhões, aves que habitam diferentes ilhas desse
arquipélago.
Em uma dessas ilhas, tais observações levaram às seguintes constatações:
1 - Os tentilhões pertenciam a várias espécies distintas.
2 - Algumas dessas espécies habitavam a vegetação esparsa, próxima ao solo e outras habitavam o alto das árvores
da vegetação mais densa.
3 - Os diferentes tipos de bicos encontrados nessas espécies estavam associados à obtenção de diferentes tipos de
alimentos, segundo o ambiente em que viviam.
Usando exclusivamente as informações do texto, responda:

a) A ilha é habitada por duas populações de tentilhões? Os tentilhões presentes nessa ilha ocupam dois diferentes
hábitats? Justifique suas respostas.

b) Nas condições apresentadas pelo texto, ocorre competição interespecífica por espaço e alimento nessa ilha? Justi-
fique sua resposta.

H O
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S C
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RESolução e resposta

3 UFSP1701 | 002-CE-BiológicasExatas
 questão 03

Muitas aves pequenas e grandes atuam no processo de dispersão de sementes, afetando a evolução de certas árvores
da Mata Atlântica. O gráfico mostra como aves pequenas e aves grandes selecionam sementes de diferentes tamanhos.

(Folha de S.Paulo, 31.05.2013. Adaptado.)

a) A relação ecológica estabelecida entre as aves e as árvores é harmônica ou desarmônica? Por quê?
b) Considerando os dados fornecidos, explique como o desaparecimento das aves grandes poderia aumentar o número
de e­spécies de plantas produtoras de sementes pequenas.

H O
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S C
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RESolução e resposta

5 fmrp1501 | 002-ConhecEspecíficos-Redação
 QUESTÃO   05

Analise a tirinha.

(http://portaldoprofessor.mec.gov.br)

Nos três quadrinhos que compõem a tirinha, há referências, explícitas e implícitas, a importantes conceitos ecológicos.

a) Considerando o conceito ecológico de comunidade referido no segundo quadrinho, os organismos que dialogam
nos dois primeiros quadrinhos da tirinha são da mesma espécie ou de espécies diferentes? Justifique sua resposta.

b) Em quais quadrinhos há, respectivamente, referências implícitas ao conceito de hábitat e ao conceito de ecossistema?
Justifique suas respostas.

H O
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S C
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RESolução e resposta

7 UFSP1501 | 002-CE-BiológicasExatas
 QUESTÃO   05

O zebrafish (Danio rerio), espécie de peixe ornamental de água doce originária da Ásia, é conhecido no Brasil
como paulistinha. Uma versão transgênica desse peixe é dotada de genes de anêmonas e de medusas que o tornam
fluorescente nas cores verde, vermelha, laranja e azul. Embora a importação do peixe paulistinha transgênico esteja
proibida no Brasil desde 2008, ele pode ser encontrado em aquários particulares e, segundo um estudo recente, até em
riachos nacionais. Pesquisadores encontraram mais de uma centena de exemplares desses peixes transgênicos em
afluentes mineiros da bacia do rio Paraíba do Sul, cuja presença é preocupante pois pode afetar os peixes nativos. Na
região mineira, os peixes paulistinhas transgênicos alimentam-se de insetos aquáticos e zooplâncton e não possuem
predadores naturais.
(Meghie Rodrigues. Pesquisa Fapesp, abril 2022. Adaptado.)

a) Que efeito ecológico a alimentação dos peixes paulistinhas transgênicos causará sobre as populações de peixes
nativos dos afluentes do rio Paraíba do Sul? Qual será o nível trófico ocupado por um peixe paulistinha transgênico
que se alimente de insetos que ingeriram zooplânctons herbívoros?

b) Suponha que, para desenvolver um peixe paulistinha transgênico, os cientistas inseriram um DNA codificante em um
zigoto que tenha se desenvolvido sem mutações. Por que o DNA codificante é o material prioritário para se produzir
a fluorescência em um organismo transgênico? Qual a porcentagem de células somáticas nucleadas no corpo de um
peixe paulistinha transgênico em que seria encontrado o DNA exógeno que gera a fluorescência?

H O
U N
C
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RESolução e resposta

Confidencial até o momento da aplicação. 7 UFSP2201 | 002-ConhecEspecíficos

 FMRP1 6 0 1

questão 01

Os itens a seguir mostram, de forma resumida, as sequências do processo de eutrofização que leva ao desequilíbrio eco-
lógico em um ambiente aquático.
1. Despejo de esgoto doméstico na água → ação dos decompositores → formação de nitratos e fosfatos;
2. Aumento da população de algas → turvação da superfície → morte das algas de fundo;
3. Aumento da população de micro-organismos X → morte de peixes e outros animais;
4. Aumento da população de micro-organismos Y → produção de gases (metano, sulfetos e mercaptanas).

a) As letras X e Y referem-se ao tipo de metabolismo energético realizado pelas respectivas populações de micro-organis-
mos. Associe corretamente tais metabolismos às letras indicadas.

b) Explique por que as algas de fundo e os peixes morrem no processo de eutrofização.

H O
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RESolução e resposta

FMRP1601 | 002-ConhecEspecíficos-Redação 2
 00100801

questão 08

Um ecossistema é composto tanto por fatores bióticos (comunidade ou biota) como por fatores abióticos (variáveis físicas e
químicas do ambiente). Nos ecossistemas tais fatores estão fortemente relacionados, proporcionando diversas interações
entre os seres vivos e o ambiente físico.
Um impacto ambiental é, essencialmente, uma alteração relevante nos componentes bióticos ou abióticos dos ecossiste­
mas.

a) A queima de combustíveis fósseis (como o óleo diesel e a gasolina) em veículos automotores promove alteração direta
em fatores bióticos ou em fatores abióticos de um ecossistema? Justifique sua resposta.

b) Explique de que maneira uma alteração biótica em determinado ecossistema pode gerar um impacto ambiental.

H O
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RESolução e resposta

FMRP1401 | 002-ConhecEspecíficos-Redação 10
 QUESTÃO   01

Em uma cidade no interior do Estado de São Paulo, a atividade dos jardineiros da prefeitura é menor em determinada
estação do ano: a grama e os arbustos dos jardins têm o crescimento reduzido, exigindo menos podas.

a) Cite a estação do ano em que ocorre essa redução de crescimento e a caracterize com relação à pluviosidade e à
temperatura.

b) Cite um outro fator ambiental característico dessa estação do ano e explique como esse fator contribui para que a
grama e os arbustos tenham o crescimento reduzido.

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RESolução e resposta

3 UFSP1501 | 002-CE-BiológicasExatas
 QUESTÃO   02

A charge faz referência ao impacto ambiental resultante da criação de gado em larga escala para consumo humano.

(https://amarildocharge.wordpress.com)

Considerando os elementos da charge, responda:

a) A que impacto ambiental a charge se refere e qual gás, subproduto da pecuária bovina, contribui para esse
impacto ambiental?

b) Considerando a fisiologia digestória do gado bovino, qual processo leva à formação desse gás e quais organismos
são responsáveis por sua formação?

H O
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RA
RESolução e resposta

UFSP1501 | 002-CE-BiológicasExatas 4
 QUESTÃO   03

Leia o trecho da letra da canção “Flor do Cerrado”, de Caetano Veloso.

Todo fim de mundo é fim de nada é madrugada e ninguém

tem mesmo nada a perder
Eu quero ver
Olho pra você
Tudo vai nascer
Mas da próxima vez que eu for a Brasília eu trago uma flor
do Cerrado pra você
(www.vagalume.com.br)

a) A que grupo vegetal pertence a planta da qual pretende-se colher a flor referida na música? Além da flor, que outro
órgão é exclusivo desse grupo vegetal?

b) Supondo que essa flor tenha sido colhida de uma árvore típica do Cerrado, cite uma característica morfológica
adaptativa dessa planta e justifique por que essa característica é importante para a sobrevivência da planta nas
condições ambientais do Cerrado.

H O
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RESolução e resposta

UFSP1801 | 002-CE 4
 QUESTÃO   03

O surgimento do fruto e o surgimento do endosperma, tecido de reserva que nutre o embrião, são considerados impor-
tantes novidades evolutivas das Angiospermas, contribuindo para que esse grupo de plantas domine grande parte dos
ambientes terrestres do planeta.

a) Cite duas vantagens que, em termos evolutivos, os frutos representaram na conquista do ambiente terrestre.
b) A ocorrência de um tecido que armazena nutrientes para o embrião não é exclusividade das Angiospermas. Cite
o grupo de plantas no qual esse tipo de tecido também ocorre. Explique por que na realização de suas funções o
endosperma das Angiospermas é mais eficaz do que o tecido de reserva desse grupo.

H O
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RESolução e resposta

UFSP1701 | 002-CE-BiológicasExatas 4
 00100501

questão 05

Fotoperíodo crítico é o tempo de exposição diária à luz que uma planta necessita para iniciar sua floração. Algumas plan­
tas requerem períodos de iluminação maiores, outras requerem períodos de iluminação menores, existindo ainda plantas
indiferentes ao período de iluminação.
A figura ilustra o florescimento de uma planta que necessita de um fotoperíodo crítico de 6 horas, no máximo.
noite
dia longo curta
verão
0 12 24
horas

dia
curto noite longa
inverno
planta de dia curto
0 12 24 (noite longa)
horas
(http://fisiologiavegetal.webnode.com.br. Adaptado.)

a) Tendo em vista o processo de floração, explique o que ocorre quando essa planta é cultivada em regiões próximas à
linha do equador.

b) Como os floricultores conseguem produzir flores o ano todo, independentemente da região, da época do ano, ou do
fotoperíodo crítico de cada planta?

H O
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RESolução e resposta

7 FMRP1401 | 002-ConhecEspecíficos-Redação
 questão 06

O esquema mostra um fenômeno reprodutivo que ocorre em um grupo vegetal.

a) Briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas são os principais grupos vegetais. Em qual grupo vegetal ocorre
o tipo de reprodução mostrado no esquema? Justifique sua resposta.

b) Se o grão de pólen for proveniente de uma planta de genótipo AA e o óvulo pertencer a uma planta de genótipo aa, qual
será o genótipo do endosperma? Justifique sua resposta.

H O
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RESolução e resposta

fmrp1501 | 002-ConhecEspecíficos-Redação 8
 FMRP1 6 0 1

questão 08

A figura ilustra três respostas das células de uma angiosperma em relação a diferentes hormônios vegetais.

(César da Silva Júnior, Sezar Sasson e Nelson Caldini Júnior. Biologia, 2015. Adaptado.)

a) Qual seta indica a ação correta das auxinas? Justifique sua escolha.
b) Que efeito é esperado em uma planta após a retirada dos ramos que contêm as gemas apicais? Justifique sua resposta.

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RESolução e resposta

9 FMRP1601 | 002-ConhecEspecíficos-Redação
 QUESTÃO   02

Analise a imagem de raízes do tipo pneumatóforos encontradas em plantas do gênero Avicennia sp.

(www.floraofqatar.com)

a) Cite a característica do solo que selecionou a sobrevivência de plantas com esse tipo de raiz. Qual a vantagem desse
tipo de raiz para as plantas do gênero Avicennia sp?

b) As raízes do tipo pneumatóforos das plantas do gênero Avicennia sp não conseguem fixar o gás nitrogênio do ar
como as raízes das leguminosas o fazem. Por que as raízes do tipo pneumatóforos não fixam o gás nitrogênio?
Como deve estar a concentração de sais no vacúolo das células radiculares para que a planta Avicennia sp possa
absorver água do ambiente em que vive?

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RESolução e resposta

UFSP2201 | 002-ConhecEspecíficos 4 Confidencial até o momento da aplicação.

 QUESTÃO   04

Leonardo da Vinci não se casou nem teve filhos. Ele teve 22 meios-irmãos. Os historiadores italianos Alessandro
Vezzosi e Agnese Sabato encontraram 14 pessoas vivas que têm parentesco com da Vinci. O objetivo dos historiadores
era encontrar parentes do sexo masculino que possuíam o mesmo cromossomo sexual. Esse cromossomo foi passado
pelo pai aos filhos e permaneceu praticamente inalterado por 25 gerações. Em 2016, cientistas já haviam identificado 35
parentes vivos de Leonardo da Vinci, mas a maior parte deles estava vinculada à linhagem materna. Os pesquisadores
pretendem reconstruir o genoma do artista e explorar as relações entre o genoma da família e algumas características
de da Vinci, como o fato de ele ser canhoto.
(https://super.abril.com.br. Adaptado.)

a) Cite o cromossomo sexual que os pesquisadores pretendem identificar nos parentes do sexo masculino de Leonardo
da Vinci. Qual a quantidade de cromossomos nucleares que compõem o genoma de Leonardo da Vinci?

b) Que material genético extranuclear deve ser utilizado para a análise de parentesco por meio da linhagem materna?
Considere que a habilidade de escrever com a mão esquerda seja determinada por um par de alelos autossômicos
recessivos e que os pais de Leonardo da Vinci eram destros. Caso os pais de Leonardo da Vinci viessem a ter mais
dois descendentes, qual a probabilidade de eles gerarem uma menina canhota e outra menina destra?

H O
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RESolução e resposta

UFSP2201 | 002-ConhecEspecíficos 6 Confidencial até o momento da aplicação.

 QUESTÃO   05

Um casal buscou um serviço de aconselhamento genético porque desejava ter filhos. Os indivíduos desse casal pos-
suíam, em suas respectivas famílias, indivíduos afetados por uma mesma doença genética. O geneticista consultado
detectou que havia um único gene envolvido na patologia das famílias e constatou que marido e mulher eram heterozi-
góticos. A partir dos dados obtidos, foi elaborado o seguinte heredograma:

Considere que o estudo de caso foi realizado com o casal II2 – II3 do heredograma.

a) Se o casal tiver uma filha e um filho, alguma das duas crianças tem maior probabilidade de ser clinicamente afetada
pela doença? Justifique sua resposta, mencionando dados do heredograma.

b) Determine a probabilidade de uma primeira criança, clinicamente normal e independentemente do sexo, não possuir
o alelo para a doença. Determine a probabilidade de uma primeira criança ser menina e manifestar a doença.

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RESolução e resposta

UFSP1701 | 002-CE-BiológicasExatas 6
 00100601

questão 06

Simplificadamente, periquitos australianos apresentam quatro fenótipos referentes à coloração da plumagem: verde, azul,
amarelo e branco, condicionados por dois pares de alelos autossômicos com segregação independente.
O alelo A é responsável pela pigmentação azul e o alelo B, pela pigmentação amarela. Quando esses alelos interagem,
a mistura de seus pigmentos condiciona a coloração verde. Os alelos a e b não produzem pigmentação, condicionando a
plumagem branca.

a) Em um cruzamento entre periquitos com os genótipos aaBb e Aabb, qual a probabilidade de nascer um filhote macho
e branco? Esquematize o cruzamento.

b) Cruzando aves duplo heterozigotas, quais as proporções fenotípicas esperadas?

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RESolução e resposta

FMRP1401 | 002-ConhecEspecíficos-Redação 8
 QUESTÃO   05

Um agricultor adquiriu um saco de sementes de milho comercializadas por uma indústria agropecuária. O rótulo desse
saco informava que as sementes vinham do cruzamento de linhagens diferentes e geneticamente puras, ou seja, para
as características fenotípicas de interesse, as linhagens eram homozigotas, mas cada uma delas homozigota para alelos
diferentes.
O agricultor plantou essas sementes em uma mesma área e obteve uma safra de ótima produção, com espigas unifor-
mes e repletas de grãos.
Após a colheita, o agricultor, considerando a qualidade dessas espigas, resolveu guardar algumas delas para plantar a
safra seguinte. Contudo, ainda que as condições ambientais tenham se mantido, essa nova safra foi pouco produtiva,
gerando espigas não uniformes e sem a mesma qualidade da safra anterior.

a) As “linhagens diferentes”, citadas no rótulo do saco de milho, são da mesma espécie ou de espécies diferentes?
Justifique sua resposta.

b) Explique por que as plantas obtidas pela germinação das sementes adquiridas produziram espigas uniformes e
e­xplique o porquê das diferenças fenotípicas e de produtividade da segunda safra em relação à primeira.

H O
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RESolução e resposta

UFSP1801 | 002-CE 6
 questão 05

A figura ilustra uma célula animal de uma fêmea com 2n = 2.

a) Caso essa célula sofra meiose sem permutação, qual será a constituição gênica de cada gameta formado?
b) Suponha que apenas 36% das células germinativas dessa fêmea entrem em meiose e sofram permutação entre os
genes em questão. Qual a porcen­tagem de gametas recombinantes contendo somente genes recessivos? Qual foi a
taxa de permutação?

H O
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RESolução e resposta

7 fmrp1501 | 002-ConhecEspecíficos-Redação
 FMRP1 6 0 1

questão 03

Paula apresenta miopia e galactosemia, duas heranças autossômicas, cujos alelos segregam-se independentemente. A
galactosemia é uma doença metabólica, em que a ingestão de galactose pode desencadear problemas no fígado, nos rins
e no cérebro.

a) Indique o genótipo de Paula e o genótipo dos pais de Paula.

b) Qual a probabilidade de o irmão de Paula ser duplo-heterozigoto? Qual a probabilidade de Paula vir a ter uma irmã com
as duas doenças? Apresente o seu raciocínio.

H O
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RESolução e resposta

FMRP1601 | 002-ConhecEspecíficos-Redação 4
 QUESTÃO   03

As figuras representam os resultados de dois exames de DNA em que as amostras de DNA dos envolvidos são fragmen-
tadas com enzimas específicas e submetidas à eletroforese, gerando um padrão de faixas ou “bandas”.
A situação 1 refere-se a um caso de investigação de paternidade: o suposto pai deseja saber se a criança é, de fato,
seu filho biológico.
A situação 2 refere-se a uma investigação criminal: na cena do crime foram encontradas manchas de sangue e o de-
legado precisa saber se o sangue é da vítima, de um indivíduo apontado como suspeito de ser o criminoso ou de uma
terceira pessoa não identificada até o momento.
Situação 1                              Situação 2

A partir da análise dos resultados, responda:

a) A criança é filho biológico do suposto pai? Justifique sua resposta.

b) A amostra de sangue recolhida no local do crime é da vítima, do suspeito ou de uma terceira pessoa não identificada?
Justifique sua resposta.

H O
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RESolução e resposta

5 UFSP1501 | 002-CE-BiológicasExatas