ESCOLA ESTADUAL SIMEÃO RIBEIRO DOS SANTOS 7 – Cite exemplos da fauna e flora afetados pelo impacto gerado.
R Monte Plano, 699 - Santa Rita I - Montes Claros, MG - CEP:39400-392 - (38) 32216750 8 – O problema de incêndio no território brasileiro, em especial na região da Amazônia e no Cerrado, é
Professora: Rose Helen Rodrigues | Conteúdo: Biologia | Turma: 2°ano
O ECOSSISTEMA
Olá, estudantes após as aulas sobre biomas, apresentamos aqui algumas atividades que poderão auxiliá-los
na consolidação do aprendizado sobre o tema abordado. Realize as atividades com dedicação e aproveite
para esclarecer eventuais dúvidas, além de poder ampliar para novas informações.
Inicie esse momento fazendo a leitura do texto a seguir, que aborda sobre um grave problema que ocorre
no Brasil, as queimadas. Após lerem o texto responda às questões a seguir.
NOTÍCIAS
Mais de 9 milhões de hectares já queimaram no Brasil em 2023
Somente em setembro a área queimada no país chegou a 4 milhões de hectares. Dos dez estados quemais
queimaram, oito estão na Amazônia
Durante o mês de setembro, quase 4 milhões de hectares foram queimados no Brasil. Esse númerofez
a cifra anual disparar: nos dez primeiros meses de 2023, 9 milhões de hectares foram atingidos pelas
chamas no país. Os números são do MapBiomas e foram divulgados nesta quarta-feira (11).
Segundo a organização, a cifra anual representa uma redução de 22% em relação ao mesmo período do
ano anterior. De janeiro a setembro de 2022, 11,6 milhões de hectares foram queimados. Entre os biomas,
a Amazônia foi a mais afetada pelo fogo em setembro deste ano. No mês, 1,9 milhão de hectares foram
queimados na floresta, o que representa 49,6% do total registrado no país.
O Cerrado foi o segundo bioma que mais queimou no período, com 1,7 milhão de hectares atingidos pelo
fogo, ou 44,6% do total computado no Brasil.
Entre os dez estados que mais queimaram em setembro, oito estão dentro dos limites da Amazônia Legal:
Pará, Mato Grosso, Maranhão, Tocantins, Amazonas, Rondônia, Amapá e Roraima.
O Pará aparece como campeão do ranking, com 691 mil hectares queimados no mês, 18% do total
registrado no país. Neste estado, os municípios de Altamira, São Felix do Xingu e Óbidos encabeçam a
lista dos que mais foram atingidos pelo fogo.
O segundo estado que mais queimou foi o Mato Grosso, com 626 mil hectares, 16,5% do total registrado
no país.
Dentre os tipos de áreas queimadas, as pastagens aparecem em primeiro lugar do ranking, com 53,7%
do total no mês, seguido pelas formações campestres (15,1%) e florestas (13,7%).
Fonte: (Prizibisczki, 2023)
ATIVIDADES
1 – O que o autor está relatando no texto?
2 – O texto faz referência a dois biomas estudados, quais são?3
– Apresente fatores que caracterizam os biomas citados.
4 – Aponte no mapa os seis biomas estudados. (Pode ser desenho livre).5
– Que impacto ambiental é apresentado no texto?
6 – Quais são as consequências para os ecossistemas afetados pelo impacto mencionado na pergunta
anterior?
recorrente. Proponha uma ou mais soluções para se evitar esse problema.
OS DESAFIOS AMBIENTAIS NO COTIDIANO
Olá, Estudantes!
O estudo dos impactos ambientais é de relevância por várias razões.
Veja algumas destas razões, a seguir:
 Conservação e Preservação: Ao compreender os impactos ambientais, podemos tomar medidas para
conservar e preservar os ecossistemas naturais e a biodiversidade. Isso é fundamental para manter
a saúde do planeta a longo prazo.
 Desenvolvimento Sustentável: Ao compreender impactos ambientais ajuda a promover o
desenvolvimento sustentável, garantindo que o crescimento econômico seja equilibrado com a
conservação ambiental e o bem-estar social.
 Saúde Humana: Muitos impactos ambientais têm implicações diretas na saúde humana, como
poluição do ar e da água. Compreender esses impactos é fundamental para proteger a saúde das
populações.
 Educação e Conscientização: O estudo dos impactos ambientais contribui para a conscientização
pública sobre a importância da conservação ambiental e a adoção de práticas mais sustentáveis.
 Responsabilidade Social e Corporativa: Empresas e organizações têm a responsabilidade de
entender e mitigar os impactos ambientais de suas operações. A sustentabilidade se tornou uma
parte fundamental da responsabilidade social corporativa.
 Segurança Alimentar: A produção de alimentos está ligada aos impactos ambientais, como o uso de
pesticidas e a perda de biodiversidade. Compreender esses impactos é essencial para garantir a
segurança alimentar.
 Inovação e Tecnologia: O estudo dos impactos ambientais impulsiona a pesquisa e a inovação
em tecnologias mais limpas e sustentáveis, abrindo oportunidades para o desenvolvimento de
soluções ambientalmente amigáveis.
Fonte: (O Eco, 2014)
As minhas atividades diárias também provocam impactos ambientais?
A resposta para essa pergunta é sim. Nossas atividades, mesmo que pequenas, causam impactos no planeta.
O desperdício de água e a não separação do nosso lixo são atitudes comuns que podem contribuir, por
exemplo, para o desabastecimento de água e para o aumento da poluição do planeta (Santos,2023)
Portanto, estudar os impactos nos ecossistemas não é apenas uma questão de preservação do meio ambiente,
mas também de promover a sustentabilidade, proteger a saúde humana e garantir um futuro melhor para as
gerações futuras.
ATIVIDADES
1 – Estudante, faça a leitura do texto a seguir e depois responda as questões para reflexão.
*Uma situação problema fictícia referente a impacto ambiental em uma cidade chamada "Horizonte Verde".
Cenário de Impacto Ambiental em Horizonte Verde
 Horizonte Verde, uma cidade fictícia conhecida por sua beleza natural, ar puro de águas cristalinas e novo substrato, onde as condições não são favoráveis.
compromisso com a sustentabilidade, enfrenta um sério problema ambiental. Recentemente, uma grande As espécies de clímax inibem as espécies de estágios iniciais. As plantas pioneiras não podem invadir as
fábrica de produtos químicos, a "Chloro Química Ltda.", decidiu abrir uma unidade de produção nas comunidades clímax, exceto após uma perturbação. Nesse modelo, a sucessão após o estabelecimento de
proximidades da cidade. Embora tenha prometido seguir todas as regulamentações ambientais, do
uma espécie por outra ocorre somente através da morte ou substituição das espécies. Assim, a mudança
CONAMA - Conselho Nacional do Meio Ambiente - os impactos negativos começarama se tornar
sucessional leva ao predomínio das espécies de vida mais longa (Miranda,2009).
aparentes:
 Poluição do Ar: A fábrica emite uma quantidade significativa de poluentes atmosféricos,
incluindo dióxido de enxofre e partículas finas. Os ventos predominantes levam esses poluentes ATIVIDADES
em direção a Horizonte Verde, afetando a qualidade do ar e prejudicando a saúde dos habitantes.
 Contaminação da Água: A produção da fábrica resultou em vazamentos de produtos químicos 1 – Estudante, a seguir há imagem representando os estágios de desenvolvimento de sucessãoecológica.
tóxicos para um rio próximo. Isso está causando a morte de peixes e afetando negativamenteo As figuras não estão ordenadas. Você deve ordená-las conforme ocorre a sucessão ecológica. Também
abastecimento de água potável da cidade, que depende em grande parte desse rio. Também as descrever cada figura conforme os estudos realizados sobre o assunto.
águas cristalinas do rio são utilizadas para recreação.
Representação hipotético de uma sucessão primária:
 Perda de Biodiversidade: A fábrica ocupou uma área que antes era um importante habitat natural.
Muitas espécies de plantas e animais que habitavam a região estão agora ameaçadasde extinção
devido à destruição de seu ambiente natural. Substrato original: depressão em superfície rochosa, preenchida pela água da chuva
 Tensões na Comunidade: A instalação da fábrica causou divisões na comunidade Horizonte
Verde. Enquanto alguns residentes acreditam que a fábrica trará empregos e desenvolvimento Estágios da sucessão ecológica de uma lagoa
econômico, outros estão preocupados com os impactos negativos no meio ambiente e
consequentemente para a saúde humana.
 Horizonte Verde, agora enfrenta um dilema, tendo que equilibrar seu compromisso com a
sustentabilidade e o bem-estar de seus habitantes com os impactos econômicos e ambientais da
fábrica. A cidade deve tomar decisões importantes para lidar com essa situação e buscar soluções
que minimizem os danos ambientais.

A) Quais são os principais poluentes atmosféricos emitidos pela fábrica " Chloro Química Ltda." em
Horizonte Verde?
B) Como a qualidade do ar em Horizonte Verde tem sido afetada pela operação da fábrica?
C) Quais são os impactos da contaminação da água causada pela fábrica na cidade?
D) Como a vida aquática no rio próximo está sendo afetada pela contaminação?
E) Qual é a principal fonte de abastecimento de água potável para Horizonte Verde e como está
sendo afetada?
F) Que tipo de impacto a instalação da fábrica teve na biodiversidade local?
G) Quais são os principais argumentos dos residentes que apoiam a fábrica em termos de empregose
desenvolvimento econômico?
H) Quais são as preocupações dos residentes que se opõem à fábrica em relação ao meio ambientee à
saúde humana?
I) Que ações a cidade de Horizonte Verde poderia tomar para abordar esse dilema e minimizar os
danos ambientais causados pela fábrica?

Fonte: (adaptado de USP, 2013)

DINÂMICA DE UM ECOSSISTEMA
Olá, estudante!
Sucessão Ecológica é o processo ordenado de mudanças no ecossistema, resultante da modificação do
ambiente físico pela comunidade biológica, culminando em um tipo de ecossistema persistente – o clímax.
Este processo tem sido um dos assuntos mais estudado em ecologia. Os pesquisadores de sucessão
ecológica, descrevem que há modelos que explicam como acontece a dinâmica do processo de
desenvolvimento de novos nichos ecológicos dentro dos ecossistemas.
Segundo, Miranda (2009) o modelo de facilitação parte do princípio de que as espécies pioneiras da
sucessão possam alterar as condições e/ou a disponibilidade de recursos em um habitat de maneira que 2 – Faça a leitura do texto a seguir que trata de aspectos sobre Sucessão ecológica e depois faça o quese
favoreça a entrada e o desenvolvimento de novas espécies. Cada estágio da sucessão proporciona os meios pede.
para o desenvolvimento do estágio seguinte, concedendo condições para que outras espécies se
estabeleçam. Esse mecanismo é um importante componente da sucessão primária, na colonização deum Sucessão ecológica
A sucessão ecológica é uma sequência de alterações graduais e progressivas na comunidade de um
Sucessão ecológica secundária
ecossistema, as quais podem ocorrer após uma perturbação ou após o surgimento de um novo habitat.
Em uma sucessão ecológica, observamos progressivamente a mudança na composição e na estrutura das
comunidades, até que ocorra o estabelecimento da comunidade clímax, ou seja, de uma comunidade
estável.
A sucessão ecológica pode ocorrer em ambientes nunca ocupados por outros organismos, como em lava
vulcânica recém solidificada

Sucessão ecológica primária

A sucessão secundária leva à recuperação de áreas desmatadas

Sucessão ecológica pode ocorrer em ambientes nunca
ocupados poroutros organismos, como em lava vulcânica
recém solidificada
A sucessão ecológica primária acontece em ambientes que anteriormente não haviam sido ocupados por
outros organismos, ou seja, em áreas praticamente sem vida. Essa situação ocorre, por exemplo, em
afloramentos rochosos, superfície de areia com exposição recente e lava vulcânica recém solidificada.
Imagine, por exemplo, a sucessão ecológica em um afloramento rochoso. Inicialmente o que observamos
é a presença de organismos como bactérias e protozoários, e, posteriormente, o desenvolvimento de outros
seres. De uma maneira geral, os primeiros organismos fotossintetizantes a fixarem-se no ambiente são os
líquens e os musgos, sendo essas espécies chamadas de pioneiras.
Na medida em que esses organismos se fixam e a ação do vento e do sol ocorre sobre o ambiente, vemos
a formação do solo.
O solo então se desenvolve e a matéria orgânica acumula-se no local. Inicia-se, após esse momento, a
colonização por outras espécies, como plantas herbáceas, arbustos e árvores. Essa substituição de espécies
ocorre até que seja observada uma comunidade estável (comunidade clímax), um processo que pode
demorar décadas.
Em 1883 o vulcão Cracatoa entrou em erupção e foi responsável pela destruição da ilha de mesmo nome.
A vida no local foi exterminada, e os fragmentos da ilha tornaram-se importantes para o estudoda sucessão
ecológica primária.
Inicialmente, nessa ilha, observou-se o surgimento de gramíneas e samambaias, e, com o tempo, uma
verdadeira floresta formou-se. Em 1920, várias espécies pioneiras já haviam desaparecido e uma floresta
fechada havia se desenvolvido em grande parte da ilha.
A sucessão ecológica secundária acontece em áreas que já apresentaram uma comunidade. Nessecaso
o que se observa é que aquela área sofreu algum tipo de distúrbio, o que causou a destruição de sua
comunidade original.
A sucessão secundária leva à recuperação de áreas desmatadas.
A sucessão ecológica secundária pode ser observada, por exemplo, em áreas desmatadas, regiões
atingidas por furacões e clareiras.
Nesses locais podem ser encontrados vestígios de alguns organismos, como sementes e raízes, e, devido
a esse fator, essa sucessão ocorre de maneira mais rápida do que a primária. Além disso, pelo fato de
que naquela área já havia uma comunidade, temos um território mais propício ao desenvolvimento de
espécies.
Fonte: (Santos, 2023)
A) Estudante, define o conceito de Sucessão Ecológica.
B) Explique o que ocorre nos estágios Inicial e Clímax do fenômeno da Sucessão Ecológica.
C) Defina, o que são espécies pioneiras e espécies clímax?
D) Cite os grupos dos primeiros seres vivos a colonizar um ambiente como o proposto na questão
de número 1.
E) Por que as sementes de espécies pioneiras não germinam no estágio clímax e as secundárias
não germinam no estágio inicial? (Elencar os fatores que interferem nestes processo
SUSTENTABILIDADE DA BIOSFERA

Olá, estudante, você aprendeu com a Biologia da Conservação, a importância de cada espécie dentro do
processo da dinâmica em um ecossistema. Para Moraes, 2019 - A palavra-chave é “interações”. Quando
um animal extinto de um local, isso significa muito mais do que apenas a perda daquela espécie. Como as
espécies interagem entre si e com processos como a polinização de plantas ou a dispersão das suas sementes,
assim como interferem na composição do solo com seus excrementos e carcaças, a extinção de uma espécie
animal em uma floresta significa a perda de todos esses processos dos quais ela participava. Sendo assim,
a preservação da biodiversidade é crucial para a saúde do planeta, a estabilidade, e o equilíbrio dos
ecossistemas, e é indispensável para a sobrevivência humana e a preservação da natureza.
A atividade a seguir busca proporcionar aos estudantes um melhor entendimento sobre as consequências
dos impactos no ecossistema. O texto relaciona o meio ambiente e a saúde coletiva.Após a leitura do
texto, responda às questões propostas.
ATIVIDADES
O QUE A SUA SAÚDE TEM A VER COM A NATUREZA?
[ … ] O meio ambiente e a saúde coletiva
A relação intrínseca entre o meio ambiente e a saúde humana tem sido cada vez mais evidente e uma
preocupação em todo o mundo. Muito tem se observado que o estado de nosso planeta e a qualidade do
meio ambiente têm um impacto direto na saúde das pessoas. A degradação ambiental, impulsionada pelas
atividades humanas insustentáveis, tem demonstrado efeitos significativos na saúde das populações ao
redor do mundo.
De acordo com a Organização Mundial de Saúde (OMS), aproximadamente 24% da carga global de
doenças e 23% das mortes prematuras podem ser atribuídas a fatores ambientais modificáveis. A
degradação ambiental tem um impacto negativo em diversos aspectos da saúde humana, incluindo
doenças respiratórias, cardiovasculares, infecciosas e mentais. A poluição atmosférica, por exemplo, é
responsável por milhões de mortes prematuras a cada ano, sendo associada a doenças respiratórias
crônicas, como asma e doença pulmonar obstrutiva crônica (DPOC), além de aumentar o risco de câncer
de pulmão. A perda de biodiversidade também desempenha um papel fundamental na saúde humana. A
redução da diversidade de espécies pode aumentar a propagação de doenças infecciosas. Quando há um
declínio na diversidade de animais, como pássaros e morcegos, por exemplo, os patógenos que
normalmente infectam essas espécies encontram menos barreiras e podem se espalhar para os seres
humanos com mais facilidade. Um exemplo recente é o surgimento da Covid- 19, que é causada por um
vírus que provavelmente se originou em morcegos e foi transmitido aos seres humanos por meio de um
hospedeiro intermediário. A destruição de habitats naturais, como florestas tropicais, também pode
aumentar o risco de doenças emergentes. A expansão das atividadeshumanas, como o desmatamento para
a agricultura ou a exploração madeireira, pode levar àexposição de seres humanos a animais selvagens e
a novos patógenos. O contato próximo com animais selvagens em mercados de animais vivos também
aumenta o risco de transmissão de doençaszoonóticas.
Além disso, as mudanças climáticas estão exacerbando os problemas de saúde relacionados ao meio
ambiente. O aumento da temperatura média global e as alterações nos padrões de precipitaçãoafetam
a distribuição geográfica de vetores de doenças, como mosquitos e carrapatos, que transmitem doenças
como malária, dengue e doença de Lyme. As mudanças climáticas tambémpodem influenciar a
segurança alimentar, a disponibilidade de água potável e a saúde mental das pessoas.
O que fazer para mudar este cenário?
Uma vez que compreendamos que a nossa própria saúde está diretamente ligada à saúde do planeta, é
fundamental adotar ações concretas para mudar este preocupante cenário de degradação ambiental.
Algumas medidas que podem fazer a diferença para a nossa e as próximas gerações são:
 Adotar práticas sustentáveis: É essencial promover uma mudança de mentalidade em relação ao
consumo e ao desperdício. Optar por fontes de energia renovável, reduzir o consumo de água e
eletricidade, fazer escolhas conscientes na compra de produtos e reduzir o desperdício são passos
importantes para diminuir a pressão sobre o meio ambiente e proteger a saúde humana.
 Preservar e restaurar ecossistemas: É crucial proteger e restaurar os ecossistemas naturais, como
florestas, rios e oceanos. Esses ambientes desempenham um papel vital na manutenção do
equilíbrio ecológico, na purificação do ar e da água, além de abrigar uma grande diversidade de
espécies. Essa conservação e restauração contribuem para a saúde humana, reduzindo a exposição
a doenças e promovendo a resiliência aos impactos das mudanças climáticas.
 Investir em pesquisa e monitoramento: É necessário investir em pesquisa científica e
monitoramento contínuo para entender melhor as interações entre meio ambiente e saúde. Estudos
epidemiológicos, monitoramento de qualidade do ar e da água, vigilância de doençase pesquisas
sobre as mudanças climáticas são fundamentais para embasar políticas de saúde emeio ambiente
baseadas em evidências, permitindo uma resposta eficaz aos desafios.
 Promover a cooperação global: A abordagem colaborativa é essencial para abordar os desafios
ambientais e de saúde em escala global. Governos, organizações internacionais, setor privadoe
sociedade civil devem unir forças para implementar políticas sustentáveis, compartilhar
conhecimento e recursos, e promover ações coordenadas. A cooperação global também é
fundamental para enfrentar problemas transfronteiriços, como a poluição do ar e a disseminação
de doenças.
Essas ações, quando combinadas, podem contribuir significativamente para reverter o cenário atual e
promover um futuro mais saudável e sustentável. A conscientização de que a saúde do meio ambiente
também reflete na nossa saúde é primordial para garantir o engajamento de todos, governos e populações.
Só assim poderemos, juntos, promover as mudanças necessárias para garantir a sobrevivência, por ainda
muitos milênios, desse planeta que chamamos de lar.
Fonte: (Christ, 2023)
1 – Quais são os efeitos significativos da degradação ambiental na saúde humana, conforme destacadono texto?
2 – Qual é a porcentagem da carga global de doenças e das mortes prematuras que a OrganizaçãoMundial de
Saúde atribui a fatores ambientais modificáveis?
3 – Como a poluição atmosférica está associada a doenças respiratórias crônicas e contribui paramilhões
de mortes prematuras anualmente?
4 – De que maneira a perda de biodiversidade afeta a propagação de doenças infecciosas?
5 – Por que a redução da diversidade de espécies, como pássaros e morcegos, pode facilitar a
transmissão de patógenos aos seres humanos?
6 – Como a destruição de habitats naturais, como florestas tropicais, aumenta o risco de doenças
emergentes?
7 – Qual é o exemplo mencionado no texto sobre a relação entre a destruição de habitats naturais e osurgimento
de doenças, como no caso da Covid-19?
8 – Por que a mudança de mentalidade em relação ao consumo e ao desperdício é consideradaessencial
para promover práticas sustentáveis?
9 – Quais são os passos importantes sugeridos para diminuir a pressão sobre o meio ambiente eproteger a saúde
humana em relação ao consumo de água e eletricidade?
10 – Qual é a importância do investimento em pesquisa científica e monitoramento contínuo paraentender
as interações entre meio ambiente e saúde, conforme mencionado no texto?