ESCOLA ESTADUAL MARIA DA CONCEIÇÃO RODRIGUES AVELAR

Rua Antônio Moreno, 285 – Bairro Santa Eugenia

Fone: 3212 -7100 - Montes Claros – MG

PLANEJAMENTO BIMESTRAL - 3º ANO EJA

Professora: Leide Daiara S. Ruas Período: 2º bimestre Carga horária: 1hora

semanal
Componente Curricular: Projeto Turmas: 3° período Ano de Escolaridade:
de Vida 2023
Eixos Temático, Tópico:

 O trabalho no século XXI

OBJETOS DO CONHECIMENTO/CONTEÚDOS RELACIONADOS:

 Revolução digital e a transformação do trabalho.

 Inteligência artificial e emprego.

 Profissões do futuro.

 Planejamento do futuro.

 Salário e o valor social do trabalho.

 Educação financeira e consumo.

HABILIDADES:

 Posicionar-se com base em critérios científicos, éticos e estéticos, utilizando dados,

fatos e evidências para respaldar conclusões, opiniões e argumentos, por meio de
afirmações claras, ordenadas, coerentes e compreensíveis, sempre respeitando
valores universais, como liberdade, democracia, justiça social, pluralidade,
solidariedade e sustentabilidade.

 Reconhecer e analisar diferentes manifestações criativas, artísticas e culturais, por

meio de vivências presenciais e virtuais que ampliem a visão de mundo, sensibilidade,
criticidade e criatividade.

 Reconhecer e utilizar qualidades e fragilidades pessoais com confiança para superar

desafios e alcançar objetivos pessoais e profissionais, agindo de forma proativa e
empreendedora e perseverando em situações de estresse, frustração, fracasso e
adversidade.

 Refletir continuamente sobre seu próprio desenvolvimento e sobre seus objetivos

presentes e futuros, identificando aspirações e oportunidades, inclusive relacionadas
ao mundo do trabalho, que orientem escolhas, esforços e ações em relação à sua vida
pessoal, profissional e cidadã.

METODOLOGIA/ESTRATÉGIA DE ENSINO:

 Debates sobre inteligência artificial

 Problematizações sobre a revolução digital e a transformação do trabalho.

 Oficinas sobre possíveis profissões do futuro.

 Reflexões sobre o impacto das tecnologias nas relações do trabalho.

 Levantamento e debate sobre as competências necessárias para trabalho no século

XXI.

RECURSOS DIDÁTICOS
 Material informativo sobre a temática do mundo do trabalho veiculadas em sites
confiáveis, jornais e revistas e outras mídias.
 Espaço da sala de aula, laboratório de informática, biblioteca, refeitório, quadra.
Computador, TV, celulares, vídeos, textos impressos e on-line, projetor multimídia
(datashow).
BIBLIOGRAFIA:

 Livro didático: Fraiman, Leonardo de Perwin e Pensar, Sentir, e Agir: Ensino Médio Vo-
lume único? Leonardo de Perwin e Fraiman- 1. Ed. – São Paulo: FTD, 2020
 Sites da internet e Youtube
 Caderno Pedagógico e itinerários formativos
PROJETOS:
 Desenvolvimento sustentável e meio ambiente.
 Impactando as redes sociais

AVALIAÇÃO: A avaliação tem os seguintes objetivos centrais:

 Compreender por que determinadas atividades foram mais ou menos bem
sucedidas, de forma a melhorar seu desempenho no futuro.
 Fornecer base objetiva para a prestação de contas aos principais
detentores de interesse, ou seja, às pessoas afetadas pelas intervenções.
 Oferecer resultados que contribuam para a determinação dos recursos.
 Contribuir para a compreensão do processo de desenvolvimento de cada
pessoa, aumentando o conhecimento sobre suas possibilidades e suas
limitações.
 Estabelecer condições propícias para a atividade pedagógica, indicando
possibilidades e necessidades.
 Ajustar e redefinir objetivos, metas, conteúdos e estratégias.
 Permitir o autoconhecimento e contribuir para que os envolvidos possam
tomar decisões sobre sua aprendizagem.
 Alimentar a crítica e a autocrítica, de forma a permitir que os participantes
possam interferir na dinâmica dos acontecimentos.

Assinatura do Professor(a):

Assinatura do Especialista:
Data: / /2023