Itinerário formativos

– Ensino Médio
O que são os itinerário formativos?

• Os itinerários formativos são o conjunto de disciplinas, projetos, oficinas,

núcleos de estudo, entre outras situações de trabalho, que os estudantes
poderão escolher no ensino médio. Os itinerários formativos podem se
aprofundar nos conhecimentos de uma área do conhecimento
(Matemáticas e suas Tecnologias, Linguagens e suas Tecnologias,
Ciências da Natureza e suas Tecnologias e Ciências Humanas e Sociais
Aplicadas) e da formação técnica e profissional (FTP) ou mesmo nos
conhecimentos de duas ou mais áreas e da FTP. As redes de ensino terão
autonomia para definir quais os itinerários formativos irão ofertar,
considerando um processo que envolva a participação de toda a
comunidade escolar.
A. Tá na Mídia, Tá no Mundo – #SeLigaNaMidia

B. Educação Financeira Sustentável – Matemática Conectada

C. No Mundo Tudo está Interligado – Superar Desafios é de Humanas

D. Projeto Casa Sustentável – Ciência em Ação

E. O Indivíduo e o Ambiente – A Cultura do Solo: do Campo à Cidade

F. Água e Energia – Meu Papel no Desenvolvimento Sustentável

G. Tradições e Heranças Culturais – Cultura em Movimento: Diferentes Formas de Narrar a Experiência Humana

H. Números Também Importam – #QuemDivideMultiplica

I. Corpos em Movimento: Cultura e Ciência – Corpo, Saúde e Linguagens

J. Como se Tornar um Resolvedor de Problemas? – Start! Hora do Desafio!

 Tá na Mídia, Tá no Mundo - #SeLigaNaMidia

O campo jornalístico-midiático é o tema central desta unidade curricular, que promove estudos, análises e produções diante
de questões como: O que caracteriza esse campo? Quem decide o que é notícia? Como produzir e compartilhar conteúdos
que interessam à comunidade? A proposta é desenvolver o protagonismo dos estudantes na interação e produção crítica, ética
e consciente de conteúdos em diversos gêneros.
 Educação Financeira Sustentável - 
Matemática Conectada

Nesta unidade curricular, o estudante tem a oportunidade de retomar seu projeto de vida e se ver como empreendedor de seu
futuro. A proposta é que, durante as atividades, ele amplie seus conhecimentos em relação à área financeira, aplique-os em
situações reais, considerando sua experiência pessoal, e desenvolva atitudes e comportamentos para agir de forma proativa e
alcançar seus objetivos.
 No Mundo Tudo está Interligado - 
Superar Desafios é de Humanas
O tema desta unidade curricular aborda questões relacionadas ao desenvolvimento tecnológico, da cultura, da
memória, do espaço geográfico e como esses elementos constituem nossas vivências. Os conteúdos são
apresentados em diferentes formatos: podcasts, crônicas, entrevistas, infográficos, vídeos etc., para que o estudante
possa intervir criativamente e produzir conteúdo em diferentes mídias.
Projeto Casa Sustentável - 
Ciência em Ação
• A proposta desta unidade é que os estudantes
construam um protótipo aplicável a uma casa,
utilizando materiais mais econômicos e tornando-
a ecologicamente mais sustentável. Entre os
temas tratados estão: melhor aproveitamento de
recursos, reciclagem e eficiência energética. O
objetivo é que os estudantes desenvolvam
habilidades fundamentais para sua atuação
pessoal e profissional.
O Indivíduo e o Ambiente - 
A Cultura do Solo: do Campo à Cidade

• As atividades desta unidade permitem ao

estudante investigar e compreender aspectos da
relação entre o indivíduo, o ambiente natural e a
constituição da vida, tendo em vista a segurança
alimentar, a sustentabilidade e os direitos
humanos. Tratam ainda de mediação e
intervenção social para resolução de problemas
de maneira ética e criativa e que possam
enriquecer projetos pessoais ou coletivos.
Água e Energia - 
Meu Papel no Desenvolviment
o Sustentável

Esta unidade convida o estudante a usar

seus conhecimentos sobre saúde
individual e coletiva e utilização da água
para investigar de modo mais
aprofundado doenças negligenciadas,
evolução de zoonoses e energias limpas.
A estatística tem um papel fundamental
para apoiar a compreensão e análise das
questões tratadas e colaborar na
proposta de soluções para os problemas
da realidade.
Tradições e Heranças Culturais - 
Cultura em Movimento: Diferentes Forma
s de Narrar a Experiência Humana
• A partir de discussões, pesquisas,
experimentação de práticas corporais e
produções de vídeos, textos literários,
filosóficos, científicos, entre outros, o estudante
reflete sobre como a cultura está presente na
formação dos indivíduos, da comunidade e de
cada pessoa como parte dela. Assim, pode ter
um diálogo mais efetivo com o que acontece,
identificando, selecionando e incorporando
valores para si e para o coletivo.
 Números Também Importam - #QuemDivideMultiplica

A proposta desta unidade curricular é que o estudante investigue, análise, intérprete e se posicione
criticamente em relação a dados demográficos, índices, taxas, números da economia, censo demográfico,
gestão pública, entre outros indicadores utilizados para a definição de políticas públicas e situações
socioeconômicas que impactam a sua comunidade e os âmbitos regional, nacional e global.
 Corpo em movimento: cultura e ciência - 
Corpo, Saúde e Linguagens
Nesta unidade curricular, o estudante desenvolve atividades de vivência e investigação que envolvem práticas
corporais, desde aspectos a respeito do movimento, funcionamento e representações do corpo até as
manifestações artísticas e culturais que expressam sentidos e significados. A proposta é ampliar a visão de
mundo do estudante, seus conhecimentos científicos, sensibilidade, criticidade e criatividade.
 Como se Tornar um Resolvedor de Problemas? - 
Start! Hora do Desafio!
O que há em comum entre as etapas de produção de um texto, o percurso de um jogo, a composição de
frases musicais e a estruturação de problemas? Nesta unidade, o estudante vivencia o processo de resolução
de problemas, no encontro da Matemática com diferentes linguagens, de forma protagonista, e aprimora
estratégias para lidar com os desafios na vida pessoal e no mundo do trabalho.