Avaliação Parcial – 3ª Etapa

Colégio São Miguel – Rede Pitágoras

Componente Curricular: Língua Portuguesa Professora: Miriele Maria Alves
Turma/ano: 7º Ano/2022 Data: 21/10/2022 Valor: 5,0 Média: 3,0 Nota:
Aluno(a):_____________________________________________________________________nº _____
QUESTÃO 1
Relacione as orações com os tipos de sujeito:
a) ( ) Não encontraram a chave.
b) ( ) Vendi meu carro.
c) ( ) As louças e as roupas da Maria já foram no lavadas.
d) ( ) Choveu muito ontem à noite
e) ( ) Correr faz bem para o corpo.
I. Sujeito composto.
II. Sujeito oculto.
III. Oração sem sujeito.
IV. Sujeito indeterminado.
V. Sujeito simples.
LEIA O TEXTO PARA RESPONDER AS QUESTÕES 2 E 3.
Mauricio de Sousa é um cartunista e empresário brasileiro. Criou a "Turma da Mônica" e vários
outros personagens de história em quadrinhos. [...] É o mais famoso e premiado autor brasileiro de história
em quadrinhos.
Mauricio de Sousa nasceu em Santa Isabel, São Paulo, no dia 27 de outubro de 1935. [...] Desde
pequeno, sua brincadeira favorita era desenhar e, assim, ele enchia as páginas de seus cadernos escolares.
Nessa época, desenhou seu primeiro personagem, que ele chamou de Capitão Picolé. Mais tarde, passou
a ilustrar pôsteres e cartazes para os comerciantes da região. Em 1954, com 19 anos, mudou-se para São
Paulo e se apresentou na redação do jornal Folha da Tarde, carregando uma pasta cheia de desenhos para
ser ilustrador, mas eles precisavam de um repórter policial. Ele aceitou.
Em 1959, convenceu o editor a publicar uma tirinha vertical semanal, e a partir daí trocou a
máquina de escrever pela prancheta. Nessa época, criou seu primeiro personagem – o cãozinho Bidu e seu
dono Franjinha. A partir de uma série de tiras em quadrinhos com Bidu e Franjinha, nos anos seguintes
foram surgindo novos personagens.
FRAZÃO, Dilva. Mauricio de Souza. Disponível em: <www.ebiografia.com/mauricio_de_sousa/>. Acesso em: 19 maio 2021.

QUESTÃO 2
O texto acima é uma biografia. Uma das características desse gênero que podemos apontar é
A) O uso predominantemente do registro informal do português.
B) A presença de especulações sobre a vida de uma celebridade.
C) O uso da 3ª pessoa para narrar os fatos de forma impessoal.
D) O caráter predominantemente literário da sua escrita.

1 Professora Miriele Alves

QUESTÃO 3
A alternativa que retira do texto um período com duas orações é:
A) “Nos anos seguintes foram surgindo novos personagens.”
B) “Nessa época, desenhou seu primeiro personagem, que ele chamou de Capitão Picolé.”
C) “Nessa época, criou seu primeiro personagem – o cãozinho Bidu e seu dono Franjinha.”
D) “Mais tarde, passou a ilustrar pôsteres e cartazes para os comerciantes da região.”

QUESTÃO 4
Leia as orações a seguir:
Vamos discutir o número de outdoors em São Paulo? Vamos.
Vamos discutir o que é prioridade tirar das ruas? Vamos.
Podemos afirmar que o sujeito das orações acima é.
A) Indeterminado.
B) Inexistente.
C) Oculto.
D) Composto.

QUESTÃO 5
Leia o título de um texto:
“Oscar bate recordes e busca por diversidade passa a render frutos”
O período acima é composto por duas orações. A segunda é introduzida pela conjunção coordenativa e.
Nesse caso, essa conjunção traz a ideia de:
A) Alternativa.
B) Explicação.
C) Conclusão.
D) Adição.

QUESTÃO 6
Grafite de Banksy é coberto com nome de seu rival na Inglaterra
Um grafite do famoso artista de rua britânico Banksy nos muros de uma prisão abandonada foi pintado
com tinta vermelha. O grafite amanheceu nesta terça-feira (16) desfigurado.
A imagem de um prisioneiro em fuga – possivelmente, o dramaturgo e escritor Oscar Wilde – apareceu na
prisão de Reading em 1º de março. Wilde foi preso ali em 25 de maio de 1895.
O grafite de Banksy retratava uma máquina de escrever na parte inferior, mas agora foi encoberto e as
palavras "Equipe Robbo" aparecem abaixo.
Robbo era um grafiteiro que morreu em 2014. Ele tinha uma rivalidade muito intensa e de longa data com
Banksy.
Disponível em: <www1.folha.uol.com.br/ilustrada/2021/03/grafite-de-banksy-e-coberto-com-nome-de-
seu-rival-na-inglaterra.shtml>. Acesso em: 17 mar. 2021.
O texto acima pode ser classificado como
2 Professora Miriele Alves
 A) Reportagem, traz informação e possui teor opinativo.
B) Resenha crítica, por trazer uma visão fundamentada sobre uma obra de arte.
C) Notícia jornalística, por reportar um fato que pode ser de interesse do leitor.
D) Artigo de opinião, por trazer a visão do articulista sobre um assunto corrente.

QUESTÃO 7
Releia o seguinte trecho da reportagem:
“Ele tinha uma rivalidade muito intensa e de longa data com Banksy.”
Em relação à concordância nominal, o termo em destaque encontra-se
A) Inadequado, uma vez que modifica o substantivo “rivalidade”.
B) Adequado, uma vez que modifica o adjetivo “intensa”.
C) Inadequado, uma vez que modifica o adjetivo “intensa”.
D) Adequado, uma vez que modifica substantivo “rivalidade”.

TEXTO PARA AS QUESTÕES 8, 9 E 10.

Preço da cesta básica dispara: está mais caro do que nunca o arroz, o feijão, o óleo de cozinha e muitos
outros produtos
Após um aumento histórico na inflação desde o começo deste século, famílias brasileiras veem o preço de
itens alimentares básicos aumentar exponencialmente, o que impede sua compra por parte significante da
população.

QUESTÃO 8
Levando em conta a concordância verbal do ponto de vista da gramática normativa, podemos dizer que o
verbo “está”, no título, foi usado de forma
A) Adequada, pois o sujeito é simples.
B) Adequada, apesar de o sujeito ser composto.
C) Inadequada, pois o sujeito é composto, e deveria ser escrito “estão”.
D) Inadequada, pois, mesmo o sujeito sendo simples, deveria estar escrito “estão”.

QUESTÃO 9
Caso a manchete do texto anterior fosse reescrita de forma que na segunda oração o sujeito aparecesse
antes do verbo, teríamos:
A) “Preço da cesta básica dispara: o arroz, o feijão, o óleo de cozinha e muitos outros produtos estão
mais caros do que nunca”.
B) “Dispara o preço da cesta básica: está mais caro do que nunca o arroz, o feijão, o óleo de cozinha
e muitos outros produtos”.
C) “Preço da cesta básica dispara: o arroz está mais caro do que nunca, o feijão, o óleo de cozinha e
muitos outros produtos também”.
D) “Preço da cesta básica dispara: o arroz, o feijão, o óleo de cozinha e muitos outros produtos está
mais caro do que nunca”.

3 Professora Miriele Alves

QUESTÃO 10
Ao trecho que vem logo após a manchete dá-se o nome de
A) Desfecho, e traz a conclusão à qual a matéria chegará.
B) Submanchete, e complementa os dados trazidos na manchete.
C) Lide, e traz um breve resumo do fato relatado na matéria.
D) Corpo, e traz todas as informações do fato relatado na matéria.

QUESTÃO 11
O princípio básico da concordância nominal é de que o artigo, o pronome, o adjetivo e o numeral devem
concordar em gênero e número com:
A) O período a qual se referem.
B) O substantivo a qual se referem.
C) O modo verbal a qual se referem.
D) O verbo a qual se referem.

QUESTÃO 12
Observe as orações a seguir, analisando-as minuciosamente:
a) Temos vagas para vendedores
b) Existem vagas para vendedores
c) Há vagas para vendedores
Os sujeitos das orações acima, são respectivamente:
a) Indeterminado, oculto e simples.
b) Composto, simples e inexistente.
c) Simples, oculto e composto.
d) Oculto, simples e inexistente.

QUESTÃO 13
Atribua o sujeito pertencente às orações abaixo, tendo como suporte o seguinte código:
A – Sujeito determinado simples
B – Sujeito determinado composto
C – Sujeito oculto
D – Sujeito indeterminado
E – Sujeito inexistente ou oração sem sujeito
( ) Meus amigos e eu organizamos um evento jamais esquecido.
( ) Preciso de seu carinho para me sentir segura.
( ) Faz dois anos que não vou a Brasília.
( ) A vida nos reserva grandes surpresas.
( ) Comentaram sobre os novos empreendimentos imobiliários.

4 Professora Miriele Alves

QUESTÃO 14
É característica da autobiografia.
a) Narração em 3ª pessoa.
b) Narração em 1ª pessoa.
c) Narração em 2ª pessoa.

QUESTÃO 15
Complete os espaços com um dos verbos colocados nos parênteses:
a) ___________________________os filhos e o pai... (chegou/chegaram)
b) Fomos nós que ___________________ na questão. (tocou/tocamos)
c) Não serei eu quem _________________ o dinheiro.(recolherei/ recolherá)
d) Mais de um torcedor _______________________ estupidamente. (agrediu-se/agrediram-se)
e) O fazendeiro com os peões __________________ a cerca. (levantou/ levantaram)
f) Sempre que ______________ alguns pedidos, procure atendê-los rapidamente. (houver/ houverem)
g) Pouco me _______________ as desculpas que ele chegar a dar. (importa/ importam)
h) Jamais ______________ tais pretensões por parte daquele funcionário. (existiu/ existiram)
i) Tudo estava calmo, como se não ________________ havido tantas reivindicações. (tivesse/ tivessem)

5 Professora Miriele Alves