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Atividade de Português

1. “Nunca me faltou ajuda nas dificuldades”. Qual é o sujeito e o tipo de sujeito dessa
oração?
a) Nunca / Sujeito simples.

b) Dificuldades / Sujeito simples.

c) Ajuda nas dificuldades / Sujeito composto;

d) Ajuda / Sujeito simples.

e) Sujeito indeterminado.

2. “Nesse momento começaram a feri-lo nas mãos, a pau”.

Nessa frase o sujeito do verbo é:

a) nas mãos.

b) indeterminado.

c) eles (determinado).

d) inexistente ou eles: dependendo do contexto.

e) n.d.a.

3. Identifique a oração cujo sujeito é indeterminado. Atente-se ao termo em destaque.

a) Está garoando.

b) Ligaram para saber como você se sente.

c) Depois de telefonar para os vizinhos, eles ficaram com o meu número e ligaram para
dizer que a encomenda havia chegado.
d) Faz anos que não falo com ele.

e) Aluga-se casa.

4. “Os homens me supreendem”. No trecho, o termo “os homens” é:

a) sujeito simples.

b) sujeito oculto.

c) sujeito composto.

d) não é sujeito.

5. Assinale a alternativa em que o sujeito não foi corretamente grifado.

a) Um pressentimento terrível tomou conta de todos.

b) Nenhum colega meu esteve na festa.

c) De vez em quando, novos interessados se apresentavam.

d) Todas as cartas estavam sobre a mesa.

e) Carolina chorava compulsivamente.

6. Leia a tirinha abaixo e responda o que é solicitado:

a) No segundo quadrinho há três orações. Transcreva-as:

1. ______________________________________________________________.
2. ______________________________________________________________.
3. ______________________________________________________________.
.

b) Quais são os sujeitos de cada uma destas orações?

1. ___________________________
2. ___________________________
3. ___________________________
c) Os três sujeitos recebem a mesma classificação. Qual é ela? Marque com um (x) a
resposta certa:
( ) Simples ( ) Composto ( ) Oculto ( ) Indeterminado ( ) Oração sem sujeito

d) Por que eles recebem esta classificação?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________.

e) No último quadrinho da tira há um sujeito implícito. Quem é ele?

__________________________.

f) Como se classifica este tipo de sujeito? ___________________________________.

7. Assinale a alternativa correta:

I. Mataram uma moça! – comentava-se dentro do salão.
II. Lá fora nevava muito forte.

(a) I – sujeito indeterminado, II – sujeito simples;

(b) I – oração sem sujeito, II – oração sem sujeito;
(c) I – sujeito indeterminado, II – oração sem sujeito;
(d) I – sujeito oculto, II – oração sem sujeito.

5- Coloque, para os verbos destacados:

(1) Sujeito indeterminado (2) Oração sem sujeito (3) Sujeito oculto (4) Sujeito simples
(5) Sujeito composto

( ) Uau! Finalmente as férias começaram!

( ) Há um momento de felicidade para todos.
( ) Estou sozinha em minha casa.
( ) “Meu pai e minha mãe conservaram-se grandes, temerosos, incógnitos”. (G.
Ramos)
( ) Trata-se de uma decisão inteligente.
( ) Faz mais de um mês que coisas estranhas acontecem naquela casa.
( ) Pediram silêncio.
( ) “Brincam na luz as belas borboletas” (Vinícius de Moraes)
( ) Naquela casa tocavam piano o pai, a mãe e o filho mais velho.
( ) Em nossa infância, íamos todos os finais de semana ao cinema.

8. Sobre a classificação do predicado, é incorreto afirmar:

a) Quando o núcleo do predicado for um nome (adjetivo ou substantivo), ele será

chamado de predicado nominal. O predicado nominal é composto por um verbo de
ligação e um predicativo do sujeito.

b) Quando o núcleo do predicado for um verbo, esse predicado será chamado de

predicado verbal.

c) O predicado verbo-nominal assim é chamado por ser resultado da fusão de um

predicado verbal com um predicado nominal.

d) No predicado verbo-nominal, o núcleo nominal apenas poderá ser representado pelo

predicativo do objeto.

9. Assinale a sequência correta quanto à classificação dos predicados das orações a

seguir:

I. Ela chegou da festa já era madrugada.

II. Os moradores estavam revoltados.

III. Ele encontrou os amigos no bar.

IV. Os estudantes protestaram nervosos contra a corrupção.

V. Ela ficou aflita com a sua demora.

a) verbo-nominal; nominal; nominal; verbal; verbal.

b) verbal; nominal; verbal; verbo-nominal; nominal.

c) verbal; verbal; nominal; nominal; verbo-nominal.

d) verbal; nominal; verbal; verbo-nominal; verbal.

10. “O sol entra cada dia mais tarde, pálido, fraco, oblíquo.” “O sol brilhou um
pouquinho pela manhã”. Pela ordem, os predicados das orações acima classificam-se
como:

a) nominal e verbo-nominal

b) verbal e nominal

c) verbal e verbo-nominal

d) verbo-nominal e nominal

e) verbo-nominal e verbal
11. I. Paulo está adoentado.

II. Paulo está no hospital.

a. O predicado é verbal em I e II.

b. O predicado é nominal em I e II.

c. O predicado é verbo-nominal em I e II.

d. O predicado é verbal em I e nominal em II.

e. O predicado é nominal em I e verbal em II.

12. Sublinhe com um traço os adjuntos adnominais e circule os adjuntos adverbiais:

a) O novo presidente assumiu em março.

b) Frequentemente ela fugia de seus problemas.

c) O soldado fuzilou o condenado com frieza.

d) O escritor descreveu a cena com detalhes.

e) O povo põe de lado a sua dor.

13. Classifique os adjuntos adverbiais em destaque quanto à circunstância":

(1) adjunto adverbial de tempo (Quando?)
(2) adjunto adverbial de lugar (Onde?)
(3) adjunto adverbial de modo (Como?)

a) Ele premeditou o crime em detalhes.

b)A firma preencheu a vaga na semana passada.

c)O líder encabeçou a revolta com coragem.

d) O preso denunciou os comparsas durante o interrogatório.

e) O trabalhador caiu do andaime.

f) Nesta sala, vocês podem conversar à vontade.

g) Todos ficaram em seus lugares.

h) Amanhã, todos deverão comparecer cedo ao colégio.

14. Verifique se a expressão sublinhada é Adjunto Adnominal ou Adjunto Adverbial:

a) O café com leite está na xícara.

b) As flores do jardim perfumam o ar durante a noite.

c) Caiu no chão o livro de gravuras.

d) O barco de turistas navega em alto mar.

15. Sobre a conotação e a denotação, podemos afirmar, exceto:

a) A conotação é utilizada principalmente na linguagem poética e na literatura, mas

pode ser encontrada em gêneros textuais do cotidiano, como letras de músicas, anúncios
publicitários, entre outros.

b) Uma palavra ou expressão é usada no sentido denotativo para representar diferentes

significados dependendo do contexto da enunciação.

c) Os textos não literários devem preferir a denotação, pois essa tem como finalidade
informar o receptor da mensagem de maneira clara e objetiva, livre de ambiguidades e
metáforas.

d) A conotação e a denotação são as variações de significado que ocorrem no signo

linguístico, que, por sua vez, é composto de um significante (letras e sons) e um
significado (conceito, ideia).

16. Assinale a alternativa em que não foram utilizadas palavras no sentido figurado:

a) O vento acariciava meus cabelos.

b) Minha vida é um livro aberto.

c) Estou com uma fome de leão.

d) A propaganda é a alma do negócio.

e) Antes do meio-dia, a coluna estava pronta.

17. A frase em que o termo sublinhado está empregado no sentido denotativo é:

a) “Além dos ganhos econômicos, a nova realidade rendeu frutos políticos.”

b) “...com percentuais capazes de causar inveja ao presidente.”

c) “Os genéricos estão abrindo as portas do mercado...”

d) “...a indústria disparou gordos investimentos.”

e) “Colheu uma revelação surpreendente:...”

18. Escreva uma RESENHA CRÍTICA sobre algum filme que você já assistiu e achou
interessante. Se puder, assista-o novamente prestando atenção na história, nos
personagens, cenário, costumes, efeitos espaciais, tempo e etc.
Aqui estão alguns elementos essenciais em uma resenha crítica:

1. O título da obra analisada

2. A referência bibliográfica da obra: Autor (es), título, subtítulo, local da edição,
editora e data.
3. Apresentação do autor: Quem? Nome e informações mais importantes sobre o autor.
4. O resumo ou síntese da obra: Elabore um resumo do filme, apresentando os
personagens, o problema, o
desfecho, as informações mais relevantes sobre a obra.
5. Perspectiva teórica da obra: Diretor, quando foi publicada, do que trata, possui
alguma característica especial?
6. Reflexões críticas da obra: Dê sua opinião a respeito do que você observou no filme,
citando:
Pontos positivos e negativos;
Destaques;
Momentos mais interessantes;
Atuação dos atores;
Características do cenário, do figurino etc;
Cite alguma curiosidade a respeito do filme ou dos seus bastidores que você tenha
descoberto na sua pesquisa.