Olá Iullia e Valodymyr,

Iniciaremos nossos estudos através da elaboração desse material. Nas últimas

aulas falamos sobre o que compõe a estruturação da formação da fala na língua
portuguesa e revisamos alguns tempos verbais no modo INDICATIVO – e seguiremos no
estudo desde modo verbal aqui neste material.

Além disso, com as aulas pude identificar que precisamos trabalhar nas atividades
flexões em gênero, número e grau na elaboração de frases e na pronunciação de sentenças
afim de melhorar a qualidade da fala de cada um de vocês.

Seguiremos neste material com os estudos dos tempos verbais e colocação

pronominal, vamos lá?

Mas antes de iniciarmos o conteúdo das atividades, gostaria que vocês assistissem
o vídeo abaixo que viralizou nas redes sociais.

https://www.facebook.com/aprenderecia.oficial/videos/gringa-viraliza-com-
desabafo-hil%C3%A1rio-sobre-a-l%C3%ADngua-portuguesa/1733756120017734/

Diante, de tudo abordado após o vídeo a base de conteúdo a ser estudado para a
melhoria da escrita e fala de vocês é o conteúdo de concordância nominal, concordância
verbal e colocação pronominal.

Obs: Os exercícios deste material não precisam ser impressos a não ser que seja uma
escolha pessoal de cada um de vocês. As respostas podem ser colocadas no caderno e
corrigiremos juntos na próxima aula.
 1. Concordância Nominal

A concordância nominal trata especificamente da concordância de gênero

(feminino ou masculino) e número (singular ou plural) que deve ocorrer entre um nome (o
substantivo) e os outros termos da sentença que o modificam (adjetivos, artigos, pronomes
e até mesmo numerais). Além dessa regra geral, há casos específicos que podem gerar
muitas dúvidas, como o que ocorre com as expressões “é proibido”, “menos”, “anexo”,
“meio” etc." (Identificaremos isso na aula de maneira mais profunda)

1.1 Como se dá a concordância nominal?

Em uma sentença, quando o substantivo é acompanhado por outros termos, é

necessário que haja concordância entre eles, isto é, os termos que acompanham o
substantivo devem estar de acordo com ele em gênero (masculino ou feminino) e
em número (singular ou plural). A regra mais comum na língua portuguesa a
respeito do gênero e do número dos substantivos é a de terminação das palavras
de acordo com essas características:

Veja a frase a seguir:

Meu filho é bonito.

(pronome + substantivo + verbo + adjetivo)

Caso o substantivo da frase passe para o feminino, os termos que o acompanham terão
que fazer a mesma transição para que haja concordância nominal. Veja:

Minha filha é bonita.

(pronome + substantivo + verbo + adjetivo)

O mesmo acontece se alterarmos o número do substantivo (do singular para o plural):

Minhas filhas são bonitas.

(pronome + substantivo + verbo + adjetivo)

 O substantivo pode ser acompanhado por adjetivos, artigos, pronomes e até
mesmo numerais. Esses termos devem estar de acordo com o gênero e o número do
substantivo que eles acompanham. Bastante simples, certo?

Embora algumas palavras da língua portuguesa não sigam a terminação mais

comum (-o, -a, -os, -as), a regra da concordância nominal tende a ser a mesma sempre: o
gênero e o número do substantivo definem o gênero e o número dos termos que o
modificam.

1.2 Casos específicos de concordância nominal

Há, no entanto, alguns casos específicos de concordância nominal que geram

muitas dúvidas. Vamos entender melhor o que acontece em alguns deles.

• A palavra “menos”

Por ser uma palavra invariável, “menos” sempre será escrito dessa forma, mesmo
quando acompanhar um substantivo no feminino. A palavra “menas" não existe.

Ex: Ela tinha menos caixas do que ele.

• A palavra “anexo”

Quando funciona como adjetivo, a palavra “anexo” (sem preposição) varia de

acordo com o substantivo que acompanha:

➢ O arquivo anexo contém o relatório elaborado.

➢ A planilha anexa contém o relatório elaborado.

➢ Os arquivos anexos contêm vários relatórios.

➢ As planilhas anexas contêm vários relatórios.

Alguns gramáticos já aceitam a construção “em anexo”, esta sim permanecendo

invariável. No entanto, ocorrem algumas adaptações. Vejamos:

• No arquivo em anexo está o relatório elaborado.

• Na planilha em anexo está o relatório elaborado.
• Há vários relatórios nos arquivos em anexo.
• Os relatórios estão nas planilhas em anexo.
 • A palavra “meio”

Quando a palavra “meio” possui função de adjetivo, ela deve concordar com o
substantivo que qualifica:

➢ Já passa de meio-dia e meia [hora].

➢ Você é cheio de meias palavras.
➢ Temos um milhão e meio [milhão] de votantes.

Tome cuidado para não confundir com o advérbio “meio”, que não flexiona:

➢ A mulher está meio cansada. (“meio” altera o adjetivo “cansada”, e não o

substantivo “mulher”, por isso exerce função de advérbio e é invariável)

• Os termos “é necessário”, “é proibido” e suas variações

Quando se trata especificamente desses termos, os adjetivos deles podem ficar

invariáveis se não houver artigo explicitando o gênero e o número do substantivo a que eles
se referem:

➢ É proibido entrada de animais.

➢ É necessário sabedoria.
➢ É permitido venda de mercadorias neste local.

No entanto, caso outros elementos acompanhem o substantivo, os adjetivos

devem concordar em gênero e número:

➢ É proibida a entrada de animais.

➢ É necessária muita sabedoria.
➢ É permitida a venda de mercadorias neste local.

• Cores

A concordância envolvendo cores gera muitas dúvidas. Na regra geral, as cores

devem concordar com o substantivo a que se referem, quando são variáveis:

➢ A mochila é amarela.
➢ Os lençóis são azuis.

Quando o nome da cor é constituído de dois adjetivos (o segundo envolvendo

tonalidades), costuma-se deixar o primeiro invariável na forma do masculino e o segundo
fazendo a concordância:
 ➢ A mochila é amarelo-clara.

➢ Os lençóis são azul-escuros.

Porém, se o segundo adjetivo fizer referência a um substantivo, voltamos à regra da

cor ser invariável.

➢ As mochilas são verde-água.

➢ Os lençóis são azul-celeste.

Exercícios Resolvidos

Questão 1 - Qual alternativa não apresenta erros de concordância?

a) Isso lhes garante excelente perspectivas de vencer o campeonato.

b) É proibido a passagem de pessoas não autorizadas.

c) Eu não gosto desses vícios seu.

d) Das pessoas envolvidas, dois mil não sabem como ficarão depois de tudo isso.

e) Tenho muitas roupas azul-marinho.

Resolução

Alternativa E, pois, “azul-marinho” é invariável, seguindo a mesma regra de “azul-

celeste” e outras cores compostas por dois adjetivos em que o último faz referência a um
substantivo. As outras alternativas deveriam ser: “excelentes perspectivas”, “é proibida a
passagem”, “desses vícios seus” e “das pessoas envolvidas, duas mil não sabem”."

Questão 2 - (FUNRIO – IFPA) O professor pediu aos alunos que lhe mandassem por e-mail
pequenos resumos dos dois livros discutidos em aula, mas aproveitou para incluir uma
questão gramatical: era obrigatório usar a palavra “anexo” na mensagem. Qual das
alternativas abaixo mostra o trecho da mensagem que atendeu corretamente o pedido do
professor e está de acordo com as normas da língua-padrão?

a) Professor, segue anexo os dois resumos pedidos.

b) Mando-lhe em anexo os dois resumos pedidos.

c) Anexos os resumos pedidos, encaminho-los a vós.

d) Enviam-se em dois anexos com o que foi pedido.

e) Vou estar enviando agora os dois resumos anexados.

Resolução

Alternativa B está correta, pois o uso de “em anexo” é invariável, não apresentando desvios
da norma-padrão da língua portuguesa. As construções das outras alternativas
apresentam desvios da norma-padrão não só com relação ao uso da palavra “anexo”, mas
na construção das sentenças."

2. Concordância Verbal

Agora se preparem porque o estudo de concordância verbal é muito longo! E temos

imensas variações em concordância verbal. Concordância verbal é a relação
estabelecida de forma harmônica entre sujeito e verbo. Isso quer dizer que quando
o sujeito está no singular, o verbo também deve estar; quando o sujeito estiver no
plural, o verbo também estará.

Exemplos:

➢ Eu adoro quando as flores desabrocham na Primavera.

➢ Elas adoram quando as flores desabrocham na Primavera.
➢ Cristina e Eva entraram no hospital.

Parece simples, mas há várias situações que provocam dúvidas não só nos alunos, mas
em qualquer falante da língua portuguesa. Vamos a elas!

2.1 Regras de concordância verbal

2.1.1 Concordância com sujeito coletivo

Quando o sujeito é coletivo, o verbo fica sempre no singular. Exemplos:

➢ A multidão ultrapassou o limite.

➢ O elenco era muito competente.

Por outro lado, se o coletivo estiver especificado, o verbo pode ser conjugado no
singular ou no plural. Exemplos:

A multidão de fãs ultrapassou o limite.

A multidão de fãs ultrapassaram o limite.

2.1.2. Concordância com coletivos partitivos

O verbo pode ser usado no singular ou no plural em coletivos partitivos (que

expressa quantidade, parte, maioria), tais como "a maioria de", "a maior parte de",
"grande número de". Exemplos:

➢ Grande número dos presentes se retirou.

➢ Grande número dos presentes se retiraram.
2.1.3 Concordância com as expressões "mais de", "menos de", "cerca de"
Nas expressões "mais de", "menos de", "cerca de", o verbo concorda com o
numeral. Exemplos:

➢ Mais de uma mulher quis trocar as mercadorias.

➢ Mais de duas pessoas chegaram antes do horário.

Nos casos em que “mais de” é repetido, indicando reciprocidade, o verbo vai para
o plural. Exemplos:

➢ Mais de uma professora se abraçaram.

➢ Mais de um funcionário se ajudaram.

2.1.4. Concordância com nomes próprios

Com nomes próprios, a concordância deve ser feita considerando a presença ou

não de artigos. Exemplos:

➢ Os Estados Unidos influenciam o mundo.

➢ Estados Unidos influencia o mundo.

2.1.5. Concordância com pronome relativo "que"

O verbo deve concordar com o antecedente do pronome “que”. Exemplos:

Fui eu que levei.

Foste tu que levaste.
Foi ele que levou.

2.1.6. Concordância com pronome relativo "quem"

O verbo pode ser conjugado na terceira pessoa do singular ou pode concordar com
o antecedente do pronome "quem". Exemplos:

Fui eu quem afirmou.

Fui eu quem afirmei.

2.1.7. Concordância com expressão "um dos que"

Com a expressão "um dos que", o verbo pode ser conjugado no singular ou no
plural. Exemplos:

Ele foi um dos que mais contribuiu.

Ele foi um dos que mais contribuíram.
 2.1.8 Concordância com sujeitos formados por sinônimos

Na concordância com sujeitos formados por sinônimos, o verbo pode: ir para o

plural, ficar no singular ou concordar com o núcleo mais próximo. Exemplos:

➢ Preguiça e lentidão destacaram aquela gerência.

➢ Preguiça e lentidão destacou aquela gerência.

2.1.9. Concordância com sujeito formado por palavras em graduação e

enumeração

Na concordância com sujeito formado por palavras em graduação e enumeração, o verbo

pode flexionar para o plural ou pode concordar com o núcleo mais próximo. Exemplos:

➢ Um mês, um ano, uma década de poder não supriu a saúde.

➢ Um mês, um ano, uma década de poder não supriram a saúde.

2.1.10. Concordância com sujeito formado por pessoas gramaticais diferentes

Na concordância com sujeito formado por pessoas gramaticais diferentes, o verbo vai para
o plural e concorda com a pessoa, por ordem de prioridade. Exemplos:

Eu, tu e Cássio só chegaremos ao fim da noite.

(eu, 1.ª pessoa + tu, 2.ª pessoa + ele, 3.ª pessoa), ou seja, a 1.ª pessoa do singular tem
prioridade e, no plural, ela equivale a nós, ou seja, "nós chegaremos".

Jair e eu conseguimos comprar um apartamento.

(eu, 1.ª pessoa + Jair, 3.ª pessoa). Aqui também é a 1.ª pessoa do singular que tem
prioridade. No plural, ela equivale a nós, ou seja, "nós conseguimos".

2.1.11. Concordância com sujeitos ligados por "ou"

Os verbos ligados pela partícula "ou" vão para o plural quando a ação verbal estiver se
referindo a todos os elementos do sujeito. Exemplos:

➢ Doces ou chocolate desagradam ao menino.

➢ Água ou suco refrescam neste calor.

Quando a partícula “ou” é utilizada como retificação, o verbo concorda com o último
elemento. Exemplos:

➢ A menina ou as meninas esqueceram muitos acessórios.

➢ A mãe ou o pai não lhe deu educação.

Mas, quando a ação verbal é aplicada a apenas um dos elementos, o verbo permanece no
singular. Exemplos:

➢ Laís ou Elisa ganhará mais tempo.

➢ O marido ou a mulher vai ao supermercado hoje.
2.1.12. Concordância com sujeitos ligados por "nem"

Quando os sujeitos são ligados por "nem", o verbo vai para o plural. Exemplos:

➢ Nem chuva nem frio são bem recebidos.

➢ Nem futebol nem natação são os seus esportes preferidos.

2.1.13. Concordância com sujeitos ligados por "com"

Quando os sujeitos são ligados pela palavra "com" com sentido de "e", o verbo vai para o
plural. Exemplos:

➢ O ator com seus convidados chegaram às 6 horas.

➢ O patrão com o funcionário saíram para almoçar.

Mas, quando "com" representar “em companhia de”, o verbo concorda com o antecedente
e o segmento "com" é grafado entre vírgulas. Exemplos:

➢ O patrão, com o funcionário, saiu para almoçar.

➢ O pintor, com todos os auxiliares, resolveu mudar a data da exposição.

2.1.14. Concordância com sujeitos ligados por "não só, mas também", "tanto, quanto",
"não só, como"

Quando os sujeitos são ligados por "não só, mas também", "tanto, quanto", "não só, como",
o verbo vai para o plural ou concorda com o núcleo mais próximo. Exemplos:

➢ Tanto Rafael como Marina participaram da mostra.

➢ Tanto Rafael como Marina participou da mostra.

2.1.15. Concordância com a partícula "se"

No caso em que a palavra "se" é índice de indeterminação do sujeito, o verbo deve ser
conjugado na 3.ª pessoa do singular. Exemplos:

➢ Confia-se em todos.
➢ Alegra-se com tudo.

No caso em que a palavra "se" é partícula apassivadora, o verbo deve ser conjugado
concordando com o sujeito da oração. Exemplos:

➢ Construiu-se uma igreja.

➢ Construíram-se novas igrejas.

2.1.16. Concordância com verbos impessoais

Os verbos impessoais - haver, com sentido de existir, fazer, com sentido de tempo
decorrido, e verbos que manifestam fenômenos naturais - sempre são conjugados na 3.ª
pessoa do singular. Exemplos:

➢ Havia muitos copos naquela mesa.

➢ Houve dois meses sem mudanças.
17. Concordância com sujeito seguido por "tudo", "nada", "ninguém", "nenhum", "cada
um"

Na concordância com sujeito seguido por "tudo", "nada", "ninguém", "nenhum", "cada um",
o verbo fica no singular. Exemplos:

Amélia, Camila, Pedro, ninguém o convenceu de mudar a opinião.

Diretor, professores e funcionários, cada um pensa de um jeito.

2.1.18. Concordância com sujeitos ligados por "como", "assim como", "bem como"

Na concordância com sujeitos ligados por "como", "assim como", "bem como", o verbo é
conjugado no plural. Exemplos:

O trabalho, assim como a confiança, fizeram dela uma mulher forte.

O atleta, bem como o treinador, foram homenageados.

2.1.19. Concordância com locuções "é muito", "é pouco", "é mais de", "é menos de"

Na concordância com locuções "é muito", "é pouco", "é mais de", "é menos de", que
indicam preço, peso e quantidade, o verbo fica sempre no singular. Exemplos:

➢ Três vezes é muito.

➢ Dois quilos de laranja é pouco para fazer o suco.

2.1.20. Concordância com verbos "dar", "soar" e "bater" + hora(s)

Com horas, os verbos "dar", "soar" e "bater" sempre concordam com o sujeito. Exemplos:

➢ Deu uma hora que espero.

➢ Soaram duas horas.

2.1.21. Concordância nas indicações de datas

O verbo deve concordar com a indicação numérica da data. Exemplos:

➢ Hoje são 2 de maio.

➢ Amanhã é 1 de dezembro.

Mas o verbo também pode concordar com a palavra dia. Exemplos:

➢ Hoje é dia 2 de maio.

➢ Anteontem foi dia 20 de agosto.

2.1.22. Concordância com verbos no infinitivo

Verbos no infinitivo IMPESSOAL não devem ser flexionados nas seguintes situações:

a) Quando têm valor de substantivo. Exemplos: Comer é o melhor que há.

b) Quando têm valor imperativo. Exemplo: Vá dormir!

c) Quando são os verbos principais de uma locução verbal. Exemplo: Íamos sair quando
você chegou.
d) Quando são regidos por preposição. Exemplo: Começamos a cantar.

Verbos no infinitivo PESSOAL devem ser flexionados quando os sujeitos são diferentes e
queremos defini-los. Exemplos:

Comprei a pizza para eles comerem.

Ouvi os vizinhos chamarem.

Exercícios comentados

1. (UNG) Assinale a alternativa em que o verbo grifado deve ser pluralizado, a fim de que a
concordância verbal fique correta:

a) Em fevereiro deverá fazer dias melhores.

b) Espero que haja sobrado algumas cervejas.

c) Já começa a haver esperanças.

d) Aqui nunca havia feito verões tão rigorosos.

e) Não pode haver hesitações.

Resposta comentada:

Alternativa b: Espero que hajam sobrado algumas cervejas.

Apesar de pouco usada, a forma "hajam" está correta. Neste caso, o verbo "haver" é um
verbo auxiliar, sendo assim possível conjugá-lo em todas as pessoas.

2. A única frase em que as formas verbais estão corretamente empregadas é:

a) Especialistas temem que órgãos de outras espécies podem transmitir vírus perigosos.

b) Além disso, mesmo que for adotado algum tipo de ajuste fiscal imediato, o Brasil ainda
estará muito longe de tornar-se um participante ativo do jogo mundial.

c) O primeiro-ministro e o presidente devem ser do mesmo partido, embora nenhum fará a

sociedade em que eu acredito.

d) A inteligência é como um tigre solto pela casa e só não causará problema se o suprir de
carne e o manter na jaula.

e) O nome secreto de Deus era o princípio ativo da criação, mas dizê-lo por completo
equivalia a um sacrilégio, ao pecado de saber mais do que nos convinha.

Resposta comentada:
Alternativa e: O nome secreto de Deus era o princípio ativo da criação, mas dizê-lo por
completo equivalia a um sacrilégio, ao pecado de saber mais do que nos convinha.

Correção das alternativas restantes:

a) Especialistas temem que órgãos de outras espécies possam transmitir vírus perigosos.

b) Além disso, mesmo que seja adotado algum tipo de ajuste fiscal imediato, o Brasil ainda
estará muito longe de tornar-se um participante ativo do jogo mundial.

c) O primeiro-ministro e o presidente devem ser do mesmo partido, embora nenhum faça

a sociedade em que eu acredito.

d) A inteligência é como um tigre solto pela casa e só não causará problema se o suprirmos
de carne e o mantivermos na jaula.

3. Assinale a concordância verbal errada.

a) Já é uma hora da tarde, e ele ainda não chegou.

b) Fazia três anos que ele viajara para Belém.

c) Na reunião só havia cinco representantes do Sindicato.

d) Deve existir pelo menos mais de três documentos guardados.

e) Qual dos três cientistas ganhará o prêmio este ano?

Resposta comentada:

Alternativa d: Deve existir pelo menos mais de três documentos guardados.

Correção: Devem existir pelo menos mais de três documentos guardados.

O verbo existir é pessoal, logo deve concordar com "mais de três documentos
guardados".

Os verbos "fazer e haver" são impessoais e, por isso, apresentam-se apenas na 3.ª
pessoa do singular.

5. (ESPM) Quanto ao uso dos verbos "haver" e "existir", assinale a alternativa correta.

a) Mas devem haver aqueles que a enxergam com otimismo.

b) Mas deve haver aqueles que a enxergam com otimismo.

c) Mas deve existir aqueles que a enxergam com otimismo.

d) Mas devem existirem aqueles que a enxergam com otimismo.

e) Mas devem haverem aqueles que a enxergam com otimismo.

Resposta comentada:

Alternativa b: Mas deve haver aqueles que a enxergam com otimismo.

O verbo haver (no sentido de existir) é impessoal e, por isso, apresenta-se apenas
na 3.ª pessoa do singular.

O verbo existir, por sua vez, não é impessoal e, por isso, deve concordar da seguinte
forma: "Devem existir aqueles que a enxergam com otimismo".