2024

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
1627C0701
1ª EDIÇÃO
LÍNGUA PORTUGUESA, GEOGRAFIA, HISTÓRIA, MATEMÁTICA E CIÊNCIAS
7º ano do Ensino Fundamental

CADERNO

C0701
Nome do(a) estudante

Turma

01 A B C D 09 A B C D 17 A B C D 25 A B C D

02 A B C D 10 A B C D 18 A B C D 26 A B C D

03 A B C D 11 A B C D 19 A B C D 27 A B C D

04 A B C D 12 A B C D 20 A B C D 28 A B C D

05 A B C D 13 A B C D 21 A B C D 29 A B C D

06 A B C D 14 A B C D 22 A B C D 30 A B C D

07 A B C D 15 A B C D 23 A B C D

08 A B C D 16 A B C D 24 A B C D

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ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.

Leia o texto abaixo.

O que os caranguejos comem?

Os caranguejos são animais muito interessantes. Eles são invertebrados, ou seja, não têm
ossos, mas têm uma carapaça bastante resistente formada por carbonato de cálcio, chamada de
exoesqueleto. Ela é muito forte e protege os caranguejos dos seus predadores.
São animais artrópodes, do grupo dos crustáceos, onde também estão classificados camarões
e lagostas, por exemplo. Existem mais de 6.500 espécies de caranguejos em todo o mundo, e a
maioria vive nos oceanos, mas alguns são de água doce e outros preferem viver mais tempo em
terra firme.
Os caranguejos possuem garras, também conhecidas como pinças. Elas servem como defesa,
isso porque os caranguejos espantam possíveis predadores com um beliscão bem dolorido. Os
machos usam as pinças para brigar, disputando as fêmeas na época da reprodução. E essas
garras também têm a importante função de capturar o alimento. [...]
O que os caranguejos comem? Jornal Joca. 18 jan. 2024. Disponível em: https://www.jornaljoca.com.br/duvida-animal-o-que-caranguejos-comem/.
Acesso em: 22 jan. 2024. Adaptado para fins didáticos. Fragmento. (P00046149_SUP)

01) (P00046149) Esse texto foi produzido para

A) contar uma história.
B) divulgar um serviço.
C) expor uma informação.
D) vender um produto.

02) (P00046151) Nesse texto, no trecho “Ela é muito forte...” (1º parágrafo), a palavra destacada foi utilizada
para
A) apontar uma atitude do grupo de caranguejos.
B) demonstrar que a pinça dos caranguejos é potente.
C) indicar que os caranguejos protegem outros animais.
D) mostrar uma qualidade da carapaça dos caranguejos.

03) (P00046150) Nesse texto, no trecho “... mas possuem uma carapaça bastante...” (1º parágrafo), a palavra
destacada indica
A) adição.
B) finalidade.
C) oposição.
D) tempo.

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Leia o texto abaixo.

Disponível em: https://www.guarulhos.sp.gov.br/sites/default/files/cartaz_nossa-escola-recicla-SECEL-02_0.jpg. Acesso 18 jan. 2024. Adaptado

para fins didáticos. (P00046154_SUP)

04) (P00046154) Entende-se desse texto que

A) é essencial lavar o lixo antes do descarte.
B) é importante separar o lixo antes do descarte.
C) é necessário reciclar o lixo dentro da escola.
D) é preciso comprar latas coloridas para o lixo.

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Leia o texto abaixo.

Os sonhos da raposa

Naquela floresta vivia uma raposa cheia de sonhos. Certo dia, resolveu escrever uma carta
para a fada feliz. Um dos seus pedidos era ter uma casa bem no alto da floresta, onde pudesse
plantar trigo, milho e feijão, fazer um pomar com muitas frutas e ter um lindo jardim onde pudesse
colher as mais lindas flores e, quem sabe, um lago onde pudesse pescar.
Estava cansada de viver caçando outros animais para se alimentar. Se a fada realizasse os
seus sonhos, iria pedir também algumas galinhas para poder ter ovos e nunca mais comer carne.
Já estava velha, sem dentes e queria uma vida diferente.
A cartinha pronta, selada num envelope, a raposa foi pedir ao vento que entregasse. Ficou dias
e dias esperando a resposta.
E assim o tempo foi passando, a resposta nunca chegava, a raposa então, resolveu comprar
uma cadeira de balanço e ficar tricotando enquanto esperava.
RODRIGUES, Irá. Os sonhos da raposa. Recanto das Letras. 16 jan. 2024. Disponível em: https://www.recantodasletras.com.br/contos-infantis/7977816.
Acesso em: 18 jan. 2024. Adaptado para fins didáticos. (P00046152_SUP)

05) (P00046152) Nesse texto, a personagem principal é

A) a fada.
B) a raposa.
C) o feijão.
D) o milho.

06) (P00046153) Entende-se desse texto que a raposa

A) cansou-se de esperar a resposta da fada.
B) gostava de preparar muitas receitas.
C) pretendia ir ao dentista.
D) tornou-se amiga da fada.

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ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Geografia.
07) (G001063) Leia o texto abaixo.

Os sons capixabas podem vir da casaca, da concertina e até do trombone. A dança recebe
influências italiana, alemã, portuguesa e africana. O Espírito Santo é Congo, Jongo, Ticumbi, Reis
de Boi, Pastorinhas, Alardo, tem também o Boi Pintadinho. [...]
ESPÍRITO SANTO. Governo do Estado do Espírito Santo, 24 maio 2011. Disponível em: https://meulink.fit/YdBfZqNlwPoxKOj.
Acesso em: 19 dez. 2023. Fragmento.

De acordo esse texto, a chegada de povos de diferentes países ao Espírito Santo influenciou na formação
de um estado
A) culturalmente diverso.
B) demograficamente homogêneo.
C) economicamente igual.
D) territorialmente fragmentado.

08) (G001064) Observe a imagem abaixo.

SILVA, Paulo. Disponível em: https://linker.fit/DeLscnNXnDTZGxQ. Acesso em: 19 dez. 2023.

A placa retratada nessa imagem indica a presença de uma territorialidade de povos

A) ciganos.
B) indígenas.
C) negros.
D) ribeirinhos.

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09) (G001066) Leia o texto abaixo.

São Paulo deu mais um passo importante para a substituição de sua frota de ônibus por
veículos movidos à energia limpa e apresentou [...] os 50 novos ônibus elétricos à bateria que irão
operar na cidade. Com isso, a frota do sistema de transporte público municipal por ônibus, que
conta com 201 trólebus1 e 19 movidos à bateria, passa a ter 270 veículos elétricos em circulação.
A meta do município é chegar a 20% da frota de ônibus movidos à energia sustentável até o
fim de 2024. Serão 2.400 veículos e os números da cidade de São Paulo também levarão o Brasil
aos primeiros postos do ranking mundial da eletrificação de sua frota de ônibus, atrás apenas da
China, e a maior frota de ônibus movidos à energia limpa da América Latina. [...]

*Vocabulário:
1
trólebus: ônibus elétrico.
SECRETARIA ESPECIAL DE COMUNICAÇÃO. Prefeitura apresenta 50 novos ônibus elétricos e avança na renovação da frota por
modelos de energia limpa. Cidade de São Paulo, 18 set. 2023. Disponível em: https://linker.fit/UGrkvNTxLRwuYXo. Acesso em:
19 dez. 2023. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

O tipo de mudança descrita nesse texto torna o transporte público de São Paulo
A) mais barato.
B) mais veloz.
C) menos acessível.
D) menos poluente.

10) (G00039721) Leia os textos abaixo.

[...] O moquém é uma técnica indígena Receita Moqueca Capixaba

presente em diferentes grupos pelo Brasil.
Significa algo como “secador” de carne,
que poderia ser feito sobre o fogo. Uma
espécie de varal sobre as brasas ou o
processo de enterrar a carne, normalmente
envolvida em folhas, acendendo sobre o
lugar uma fogueira, sendo que, quando
apagava, a carne estava cozida em seu
próprio suco. Nossa panela de barro
reproduz esse mesmo processo. [...]
VIEIRA, Munik. A história da moqueca capixaba. ES
Brasil, Vitória, 30 set. 2021. Disponível em:
https://linker.fit/LKCiEPGVlPGGxut. Acesso em: 21 dez.
2023. Fragmento.
[...] Modo de preparo
• [...] Aqueça uma panela de barro, coloque 1 fio
de azeite e refogue rapidamente metade do alho e
metade das cebolas grande em rodelas picadas.
Adicione metade dos tomates médios picados,
metade do maço de coentro picado e misture bem.
Arrume as postas de peixe de forma que não fiquem
uma sobre a outra. Distribua o restante dos tomates
e das cebolas picadas, sal a gosto e regue 2 colheres
e meia (sopa) de urucum. Tampe a panela e deixe
cozinhar por 25 minutos em fogo alto [...]
RECEITA Moqueca Capixaba. Prefeitura de Guarapari. Disponível
em: https://linker.fit/puRaONVZvQDBtkh. Acesso em: 21 dez. 2023.
Fragmento.

A técnica utilizada para a preparação da moqueca capixaba, descrita nesses textos, expressa a
contribuição do povo indígena para
A) a abertura de restaurantes no estado.
B) a expansão da atividade pesqueira no estado.
C) as práticas culturais do estado.
D) o tipo de agricultura produzida no estado.

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11) (G00039724) Observe a imagem abaixo.

Disponível em: https://linker.fit/IdlqZZvALfiyAHa. Acesso em: 21 dez. 2023.

Com base nessa imagem, a transformação dos meios de comunicação promoveu

A) a valorização do trabalho humano nas fábricas.
B) o fim dos encontros presenciais.
C) um atraso na troca de informações pelo mundo.
D) uma maior conexão entre as pessoas.

12) (G001061) Leia o texto abaixo.

[...] É das sementes que vão nascer grandes árvores, plantas das mais variadas espécies
e que vão dar sombras, ar puro, preservar encostas, manter fontes de água e virar moradia de
animais e vegetais. [...]
Sementes de espécies nativas da Mata Atlântica viraram fonte de renda para famílias da
Cooperativa de Agricultores Indígenas Tupiniquim e Guarani (Coopyguá) de Aracruz (ES1). O
projeto faz a coleta de sementes que são vendidas para reflorestamento e também usadas em
artesanato e na culinária. [...]
Danila Moraes Soares, coletora de sementes integrante da aldeia tupiniquim Comboios, afirma
que a coleta de sementes é uma atividade ancestral dos indígenas, mantida há gerações. [...]

*Vocabulário:
1
ES: Espírito Santo.
Tribuna online, 21 set. 2023. Disponível em: https://linker.fit/avDAmbizCWalvNZ. Acesso em: 18 dez. 2023. Adaptado para fins didáticos.
Fragmento.

As informações descritas nesse texto evidenciam que os povos indígenas exercem um importante papel na
A) produção de matéria‑prima industrial.
B) preservação do meio ambiente.
C) mecanização da produção agrícola.
D) consolidação do processo de urbanização.

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ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de História.
13) (H050430F5) Observe a imagem abaixo.

Disponível em: https://meulink.fit/QsFYLWKYtcYWAqo. Acesso em: 2 jan. 2024. Adaptado para fins didáticos.

Essa imagem representa o momento em que os povos primitivos do Neolítico estavam

A) caçando os animais.
B) fixando moradia.
C) praticando o nomadismo.
D) procurando cavernas.

14) (H000768) Leia o texto abaixo.

Por volta de 10 mil anos atrás, as transformações da natureza foram responsáveis pelo
deslocamento das populações que habitavam o continente americano. A elevação dos níveis de
temperatura e dos oceanos motivou os homens dessa época a se deslocarem para as regiões
litorâneas da América. A presença humana nessas localidades foi comprovada por meio de
aglomerados de conchas e restos de peixes com mais de trinta metros de altura. [...]
SOUSA, Rainer Gonçalves. Os povos sambaquis. Brasil Escola. Disponível em: https://bit.ly/3PxsXlG. Acesso em: 27 set. 2023. Fragmento.

Esse texto destaca a interferência humana

A) na formação de religiões.
B) na organização de cidades.
C) no ambiente natural.
D) no meio comercial.

15) (H060713F5) Leia o texto abaixo.

[...] As antigas Olimpíadas eram um festival explicitamente religioso, dedicado à veneração da

mais poderosa divindade [...], Zeus, do Monte Olimpo [...].
Os jogos sempre eram disputados no mesmo lugar, num local remoto e de difícil acesso a pé
no noroeste do Peloponeso. [...]
O local dos jogos era conhecido como Olímpia, em homenagem ao título de “Olímpio” de Zeus [...].
UOL, 22 jul. 2021. Disponível em: https://bit.ly/3WSfmak. Acesso em: 2 fev. 2023. Fragmento.

Esse texto destaca um evento relacionado a qual sociedade da Antiguidade?

A) Egípcia.
B) Grega.
C) Romana.
D) Suméria.
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16) (H060829F5) Leia o texto abaixo.

A palavra cidadania foi usada na Roma antiga para indicar a situação política de uma pessoa
e os direitos que essa pessoa tinha ou podia exercer. A sociedade romana fazia discriminações e
separava as pessoas por classes sociais. Havia, em primeiro lugar, os romanos e os estrangeiros,
mas os romanos não eram considerados todos iguais, existindo várias categorias. Em relação à
liberdade das pessoas, era feita a diferenciação entre livres e escravos, mas entre os que eram
livres também não havia igualdade, fazendo-se distinção entre os patrícios – membros das famílias
mais importantes que tinham participado da fundação de Roma e por isso considerados nobres – e
os plebeus – pessoas comuns que não tinham o direito de ocupar todos os cargos políticos. [...]
DALLARI, Dalmo. A cidadania e sua história. DHnet, s.d. Disponível em: https://bit.ly/3moMqL0. Acesso em: 12 abr. 2023.
Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

De acordo com esse texto, a sociedade romana da Antiguidade foi caracterizada

A) pela exclusão social.
B) pela política popular.
C) pelo acordo entre classes.
D) pelo poder de estrangeiros.

17) (H00033022) Leia o texto abaixo.

[...] Utilizando instrumentos musicais como o agogô e o akoting (semelhante ao banjo), os griots
e griottes estavam presentes em inúmeros povos, da África do Sul à Subsaariana, transitando
entre os territórios para firmar tratados comerciais por meio da fala e também ensinando às
crianças de seu povo o uso de plantas medicinais, os cantos e danças tradicionais e as histórias
ancestrais.
Diferente da civilização ocidental, que prioriza a escrita como principal método para transmissão
de conhecimentos [...], em sociedades de tradição oral, a fala tem um aspecto milenar e sagrado,
e é preciso refletir profundamente antes de se pronunciar algo, pois cada palavra carrega um
poder de cura ou destruição. [...]
PEREIRA, Joseane. ‘Griots’: os contadores de histórias da África Antiga. Aventuras na História, 2020. Disponível em: https://rb.gy/i5lz3.
Acesso em: 16 out. 2023. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

Em relação a alguns povos africanos, esse texto destaca que os griots representam
A) a criação de narrativas oficiais.
B) a preservação da memória.
C) o auxílio cultural a um país.
D) o uso econômico da comunicação.

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18) (H000829) Observe a imagem abaixo.

BUONINSEGNA, Duccio di. Cristo tomando a folha dos apóstolos. 1308. Disponível em: https://linker.fit/OBubuXUwhqDFRZh. Acesso em: 12 jan. 2024.

Qual característica do Período Medieval está sendo destacada nessa imagem?

A) A atividade da corveia.
B) A organização dos feudos.
C) A prática da vassalagem.
D) A religiosidade cristã.

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ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Matemática.

19) (M00039796) Felipe precisa de 25 figurinhas para completar seu álbum da Copa do Mundo. Cada pacote
de figurinhas desse álbum vem com 4 figurinhas.
No mínimo, quantas figurinhas Felipe precisa comprar para completar seu álbum?
A) 6.
B) 7.
C) 28.
D) 100.

20) (M018519) Tiago é pintor e já produziu, ao todo, 528 quadros. Em determinado dia, ele precisou escolher
uma quantidade equivalente a 3 desses quadros para expor em uma galeria de arte.
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Quantos desses quadros Tiago escolheu para expor nessa galeria?
A) 132.
B) 396.
C) 528.
D) 704.

21) (M00039798) Observe a igualdade apresentada no quadro abaixo, em que o símbolo @ representa um
número.

2 × @ – 10 = 50

Qual é o valor numérico do símbolo @ que torna essa igualdade verdadeira?

A) 80.
B) 60.
C) 50.
D) 30.

22) (M051220I7) Um clube tem 340 sócios. Desses sócios, 25% frequentam esse clube à noite.
Quantos sócios frequentam esse clube à noite?
A) 315.
B) 170.
C) 85.
D) 25.

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23) (M00039799) Observe o polígono apresentado na malha quadriculada abaixo.

Esse polígono será reduzido de modo que a razão entre as medidas dos lados da figura obtida e as
medidas dos lados do polígono apresentado na malha quadriculada seja 1 .
2
O polígono resultante dessa redução está apresentado em
A) B)

C) D)

24) (M00039797) Luana comprou uma mochila por R$ 33,90 e um kit de cadernos por R$ 56,90.
Quantos reais Luana pagou por essas compras?
A) R$ 89,80.
B) R$ 89,90.
C) R$ 90,80.
D) R$ 99,80.

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ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Ciências da Natureza.
25) (N00043532) Leia o texto abaixo.

[...] um objeto em movimento, após ser impulsionado por uma força, só para em razão da ação
de forças externas, como o atrito. Caso existisse a possibilidade de eliminar totalmente o atrito,
o corpo ficaria em movimento perpétuo sem a ação de forças sobre ele. [...] as forças não estão
relacionadas com a velocidade em si, mas com a sua variação. [...].
JÚNIOR, Joab Silas da Silva. Força e movimento. Mundo Educação. Disponível em: https://linker.fit/TBLEKhwrNALIGYh.
Acesso em: 21 dez. 2023. Fragmento.

Com base nesse texto, um objeto que se movimenta sob a ação de uma única força apresentará
A) um deslocamento uniforme.
B) um movimento em linha reta.
C) uma aceleração nula.
D) uma velocidade variável.

26) (B060275I7) Observe a imagem abaixo.

Disponível em: https://linker.fit/CeyJMmRWKlFgkjM. Acesso em: 15 jan. 2021. Adaptado para fins didáticos.

Nessa imagem, as setas representam o

A) fluxo de energia entre os seres vivos.
B) fluxo de matéria entre os seres vivos.
C) processo de crescimento dos seres vivos.
D) processo de evolução dos seres vivos.

27) (Q070046H6) Para explicar uma propriedade da matéria, um professor de ciências realizou um experimento
em sua aula. Para efetuar esse experimento, o professor colocou 20 gramas de açúcar em um tubo de
vidro e 20 gramas de sal em outro tubo de vidro. Ao colocar os dois tubos em uma fonte de calor com a
mesma temperatura, os alunos perceberam, depois de um tempo, que o açúcar se transformou em líquido
enquanto o sal permaneceu no estado sólido.
A propriedade da matéria que permite a transformação do açúcar nesse experimento é
A) a divisibilidade.
B) a expansibilidade.
C) o coeficiente de solubilidade.
D) o ponto de fusão.

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28) (N00043509) Na tabela abaixo, estão listados alguns alimentos fermentados, ou seja, alimentos fabricados
com a participação de microrganismos.

Queijos
Pães
Iogurtes
Vinagres

Quais microrganismos são utilizados no processo de fabricação desses alimentos?

A) Algas.
B) Bactérias.
C) Protozoários.
D) Vírus.

29) (B050412I7) Leia o texto abaixo.

[...] Quando a vegetação não consegue proteger o solo de forma correta, a água da chuva
penetra no local e o destrói, retirando parte do material que o constitui. Ela pode causar desde
pequenos buracos até rachaduras imensas no solo. [...]
Pensamento verde, 10 mar. 2014. Disponível em: https://meulink.fit/stMxVayQrEjvHyE. Acesso em: 5 abr. 2022. Fragmento.

A situação descrita nesse texto causa o processo de

A) compactação.
B) decomposição.
C) enchente.
D) erosão.

30) (N001158) O texto abaixo apresenta algumas das características de uma das camadas da Terra.

[...] corresponde a uma camada gasosa que circunda o planeta Terra. É composta por gases
que não se dissipam, sendo mantidos pela gravidade. Uma das principais funções [...] é proteger
a Terra dos raios ultravioleta emitidos pelo Sol e manter a temperatura do planeta ao longo da
noite e do dia, evitando que haja uma grande amplitude térmica, isto é, uma grande variação
entre a temperatura mínima e a temperatura máxima. [...]
SOUSA, Rafaela. Escola Kids. Disponível em: https://meulink.fit/NRgFBeTrxdBgFZQ. Acesso em: 1 ago. 2023.
Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

Qual é o nome dessa camada?

A) Atmosfera.
B) Biosfera.
C) Hidrosfera.
D) Litosfera.

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