IBEE - INSTITUTO BATISTA EDUCACIONAL ESTER Nota:

Professor(a): Nilsângela Pereira

Aluno (a):______________________________________________________
Série: 6º Turno: matutino Manaus, ____
6 de novembro 2021.

AV2 - 4º BIMESTRE MATEMÁTICA VALOR: 5,0

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: As avaliações devem ser feitas a caneta, azul ou preta. /As avaliações não devem conter rasuras. /Não será permitido o uso de: corretivos, calculadoras e
empréstimos de materiais. /Não serão permitidas conversas paralelas durante as avaliações. /As avaliações devem ter informações legíveis e cálculos para as correções. /Ao professor
é reservado o direito de reter a avaliação caso o aluno seja pego em atitude indevida.

de 2019. sapatas são elementos da fundação de uma construção e têm a função de transmitir a carga
Questão 01_________As
AV3 o- solo.
da construção para 1º BIMESTRE
Em uma aulaMATEMÁTICA VALOR:10,0
de projetos da Faculdade de Engenharia, o professor João propôs para os
alunos que encontrassem a área da figura abaixo (corte transversal) refere-se a uma sapata. Cada 1 unidade de área
( por exemplo) referente ao quadrado abaixo. Para este exemplo utilizaremos o centímetro como
unidade, então área total da região da sapata é?

Resposta:
A-
Total
=
AI + A #
+ A
#
+ AIV
ÁREA Total = PCMZ
AI = (B + b) h <

= (2+1) .
2 = 3 cmz
ãm
2 2

A# b. h
=
= 1.2 = ICMZ
2 2
A b. h 2
IV # =
= 1. 2 = 1cm
2cm 2 2
A- Iv ( Btbih (2+1)
=

II =
.
2 = 3cm'
2 2
1cm
1cm
1cm ATOTA , =
3+1+1+3 = 8cm
2

II

2cm
I

2cm

Questão 02_________O problema de Delos, também conhecido como o problema da duplicação do cubo, consiste
em conseguir dobrar o volume de um cubo dado sua aresta. Ao dobrarmos o lado do cubo, seu volume é multiplicado
por 8. Considere agora uma Face quadrada desse cubo. Se a medida do lado desse quadrado mede 1 metro e
dobrarmos seu lado então, a área do quadrado e o seu perímetro serão, respectivamente?

Resposta:
A ÀREA ☐O QUA -

A =
LZ DRADO DOBRADO É
4. M2 E SEU PERÍ
A Km2
-

,
=

2m METRO É 8M .

P =
4. L

1m
P = 8m
2m 2M

I 1M

1M 2M
Questão 03_________Um terreno foi cedido pela prefeitura da cidade de kaliningrado, na Rússia, para o cidadão
Euler construir seu laboratório de pesquisas matemáticas em consideração a sua enorme contribuição para ciência
moderna. Foi feito um esboço (desenho abaixo) do terreno com as mesmas proporções do tamanho original. Como
ainda não foram medidos os comprimentos originais, Euler usou uma unidade de comprimento (cm, dm, m, km, por
exemplo), como o lado de um quadrado para estimar o perímetro do terreno. Para esse exemplo utilizaremos a
unidade do quilômetro, então Euler fez os cálculos e encontrou?

Resposta:
1 100.000
: Piorá 3+2+2+2 +2+3+4 EULERENCON -

cm km TROU O PERÍMETRO
PTOTAL = 18 cm
OE 1.800.000km
DE TERRENO PARA

CONSTRUIR O SEU
LABORATÓRIO .

2cm
2cm
PROPORÇÃO DE ESCALA

1cm 1cm

1cm 2cm
1cm 100.000km
18cm PERÍMETRO REAL ( km )
3cm
PERÍMETRO REAL = 1.800.000km
3cm
1cm

2cm

Questão 04_________No sistema métrico decimal, devemos lembrar que, na transformação de unidades
de superfície, cada unidade de superfície é 100 vezes maior que a unidade imediatamente inferior.
Transforme em centímetros quadrados ( ).

Resposta:
CMZ
17 MZX 10.000=170.000 17m2cm CMZ
OU É IGUAL A
17 ✗ 104 =
170.000cm'
170.000 CMZ

Questão 05_________Em metros, qual é o perímetro da figura a seguir, considerando que as

medidas estão em cm?

Resposta:
p+ opa ,
=
5+7+8 + 3+3 Em METROS , O

PERÍMETRO DA

PTOTA ,
= 26cm FIGURA É 0,26 .

100cm 1m
26cm ✗ me

100/1=26
✗ = 26

100

✗ =
0,26m
Questão 06_________O topógrafo é o profissional que atua, dentre outras funções, na demarcação e medição de
terras, fazendo seu mapeamento. A fim de estabelecer os limites e a área de sua propriedade, Angélica contratou um
topógrafo, que inicialmente fez o rascunho da propriedade em um papel quadriculado onde cada quadrado tem lado
igual a 1 hm, como vemos na imagem a seguir.
O polígono ABCD é a propriedade. As coordenadas dos pontos A, B e C o topógrafo verificou que são,
respectivamente,(1,1) , (15,15), (31,15), e o ponto D deve ter coordenadas de modo que o lado CD é paralelo ao lado
AB e BC é paralelo ao lado AD. Determine a área em metros quadrados da propriedade de Angélica.

☐☐ =
trz Resposta:
A- = B. h A PROPRIEDADE DE ANGÉLICA
TEM ÁREA TOTAL DE

2. 240.000 M2
MM GB

A- = 16.14
A- ☐ = 224hm'

OU

A- = 2.240.000mL

h=14hm

AM ANY

D= 16hm O 224×10.000 =

2.240.000 M2

Questão 07_________Sobre uma malha quadriculada, os pontos A e B distam 8 cm. Uma circunferência é traçada
com centro em A e outra com centro em B, ambas com raios iguais a 5 cm. As circunferências se cruzam nos pontos C
e D, formando um losango ABCD, conforme a figura abaixo. Determine a área do losango.

Resposta:
PERCEBE -

SE QUE O LADO
O LOSANGO ABCD Tem
f = 5cm DECADA QUADRADO DA ÁREA IGUAL A 24 CMZ

• MALHA QUADRICULADA

MEDE 1cm .
Assim , A

6cm
DIAGONA ENTRE CD

DISTA 6cm , BEM como

Na Nr

8cm
A DIAGONAL AB DISTA

8cm . PORTANTO ,

D. d 8- 63
•
AÍ z
=

Ap -
24cm
'
Questão 08_________Augusto comprou um tecido quadrado com lados iguais a 8 dm. Chegando a
sua casa, percebeu que deveria ter comprado um com o quádruplo da área. Qual deve ser a medida
em cm, do lado do tecido que Augusto Deveria ter comprado?

AH
Resposta:
• µ µ que • As • AUGUSTO DEVERIA TER COMPRADO
16dm
O TECIDO COM O LADO
MEDINDO
b- 160cm 14
8dm 16dm 160cm
OU .

OU

80cm
16dm ✗ 10 =
160cm

A = 82 La = A

12=64-4
A =
64dm
( 2=256
L =
16dm OU 160cm

Questão 09_________Detemine a área do losango a seguir.

Resposta:
3,361-2 A ÁREA
Ay ☐ DO LOSANGO É IGUAL
'

¥ 1,68
=

2
A 1,68 m2 .

A
y =
2,811,2 -1¥
a ¥,
As =
3,36
2
AS =
1,68mL

Questão 10_________Qual a área do paralelogramo abaixo?

Resposta:
A B + b. h
ÁREA TRAPÉZIO É 220 CMZ
DO
2

A- =
(30+14)-105
2
A- =
44.5

A- = 220 CMZ