SISTEMA DE ENSINO 100% ON LINE

ENGENHARIA ELÉTRICA

WEMERSSON DA CONCEIÇÃO ALMEIDA

QUÍMICA E CIÊNCIA DOS MATERIAIS

Boa Vista - RR
2023
WEMERSSON DA CONCEIÇÃO ALMEIDA

QUÍMICA E CIÊNCIA DOS MATERIAIS

Roteiro de Aula Prática apresentado a Universidade

UNOPAR como requisito para obtenção de média para a
disciplina de Química e Ciência dos Materiais.

Tutor(a) à Distância: Carlos Roberto da Silva Junior

Boa Vista - RR
2023
 SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO ..................................................................................................... 3
2 DESENVOLVIMENTO ......................................................................................... 4
2.1 AULA PRÁTICA 1 – MATERIAIS E TRATAMENTOS TÉRMICOS:
EXIGÊNCIAS DOS MATERIAIS UTILIZADOS EM ENGENHARIA............................. 4
2.2 AULA PRÁTICA 2 – REAÇÕES QUÍMICAS METALOGRÁFICAS ................. 10
2.3 AULA PRÁTICA 3 – IDENTIFICAÇÃO DE MINERAIS – PARÂMETROS
VISUAIS .................................................................................................................... 14
2.4 AULA PRÁTICA 4 – IDENTIFICAÇÃO DE MINERAIS DESTRUTIVOS ......... 19
3 CONCLUSÃO .................................................................................................... 23
REFERÊNCIAS ......................................................................................................... 24
 3

1 INTRODUÇÃO

Este trabalho apresenta o desenvolvimento do relatório de aula prática da

disciplina de Química e Ciência dos Materiais do curso de Engenharia Elétrica.
As etapas desenvolvidas foram realizadas com a utilização do VirtualLab
Algetec.
Assim, são analisadas questões sobre Materiais e Tratamentos Térmicos,
Reações Químicas Metalográficas, Identificação de Minerais e Identificação de
Minerais Destrutivos.
 4

2 DESENVOLVIMENTO

2.1 AULA PRÁTICA 1 – MATERIAIS E TRATAMENTOS TÉRMICOS: EXIGÊNCIAS

DOS MATERIAIS UTILIZADOS EM ENGENHARIA

O primeiro experimento realizado, tem o objetivo de verificação da diferença

entre as propriedades de condutividade térmica, elétrica e dureza entre os diferentes
tipos de materiais; correlacionando as propriedades dos diferentes tipos de materiais
com suas estruturas químicas e analisando o comportamento dos diferentes materiais.

O primeiro passo foi a utilização dos EPIs necessários para a realização do

experimento:

Depois, foi realizado o teste de condutividade elétrica:

 5

Primeiro, colocou-se o corpo de prova 01 (ferro) no gerador de DDP e se utilizou

o alicate amperímetro para medir a condutividade elétrica do corpo de prova.

O passo foi repetido para os demais corpos de prova:

Madeira:
 6

Cerâmica:

Polímero:

Como pode-se perceber, o único material que possui condutividade elétrica é o

ferro, uma vez que metais possuem condutividade elétrica.
 7

Depois, se realizou o teste de condutividade térmica, incialmente com o corpo

de prova 01 (ferro):

E com o corpo de teste 03 (cerâmica):

Os corpos de teste 02 (madeira) e 04 (polímero) não são resistentes ao teste

de condutividade térmica, uma vez que seriam degradados no teste. Ou seja, madeira
e polímero não são bons condutores térmicos.
Por fim, foi realizado o teste de dureza.
Inicialmente com o corpo de teste 01 (ferro):
 8

Em seguida, o teste foi realizado nos outros corpos de teste:

Madeira:
 9

Cerâmica:

Polímero:

Apresenta-se agora uma tabela com os dados comparativos obtidos nos testes
para os diferentes materiais:
 10

Corpo de Material Condutividade Condutividade Dureza

Teste Elétrica Térmica
01 Ferro 0,42 55 ºC 80 HB
02 Madeira 0 -- 20 HB
03 Cerâmica 0 173 ºC 62 HB
04 Polímero 0 -- 28 HB

2.2 AULA PRÁTICA 2 – REAÇÕES QUÍMICAS METALOGRÁFICAS

No segundo experimento, foi possível verificar o ataque químico em diferentes

tipos de ligas metálicas, correlacionando as propriedades dos diferentes metais e as
estruturas cristalinas.
Inicialmente, foram utilizados os EPIs necessários ao experimento.

Depois, foi colocado o reagente Nital sobre a placa de Petri.

 11

Selecionando a placa de aço 1020 para o ataque químico, a amostra passou

pelo processo de limpeza e secagem.
Por fim, foi realizada a análise da microscopia da amostra de aço 1020, onde é
possível observar suas estruturas cristalinas, como a perlita, a ferrita e a cementita,
conforme:

O procedimento foi novamente realizado, com as seguintes características:

Reagente Nital; Amostra de Aço 1045
Onde é possível observar as estruturas perlita e ferrita:
 12

Reagente: cloreto férrico; Amostra de Latão.

Onde foi possível observar as fases Alfa e Beta, conforme:

Reagente: cloreto férrico; Amostra de Bronze.

Onde é possível observar a estrutura dencrítica (alfa + beta) com distribuição
de estanho, conforme:
 13

Reagente: cloreto férrico; Amostra de Cobre.

Onde é possível analisar a estrutura de cobre alfa, conforme:

Reagente: água régia; Amostra de Aço 316.

Onde foi possível observar as estruturas austenita e ferrita delta, conforme:
 14

A seguir, apresenta-se uma tabela com os dados observados:

Liga Metálica Reagente Utilizado Estruturas observadas

Aço 1020 Nital Perlita e Ferrita
Aço 1045 Nital Perlita e Ferrita
Latão Cloreto Férrico Fase Alfa e Fase Beta
Bronze Cloreto Férrico Fase Alfa + Delta e Estanho
Cobre Cloreto Férrico Cobre Alfa
Aço 316 Água Régia Austenita e Ferrita Delta

2.3 AULA PRÁTICA 3 – IDENTIFICAÇÃO DE MINERAIS – PARÂMETROS VISUAIS

O terceiro experimento possui o objetivo de verificação do tipo de parâmetros

visuais aplicados nos diferentes minerais, correlacionando as propriedades dos
minerais com as observações visuais, dadas as propriedades físicas dos minerais
analisados.
Inicialmente, se utilizaram os EPIs recomendados para o experimento.
Depois, iniciou-se as avaliações das características visuais dos minerais,
conforme:
 15

Mineral 1:

Mineral 2:
 16

Mineral 3:

Mineral 4:

Depois, foi analisado a cor do traço, conforme:

 17

Por fim, foi verificado o magnetismo do material:

Mineral 1:

Mineral 2:
 18

Mineral 3:

Mineral 4:

Assim, obtemos que:

Mineral Cor Hábito Brilho Cor traço Magnetismo Nome

1 Cinza Escuro Hexagonal metálico Marrom Tijolo Não Hematita
2 Branco Cúbico Opaco Incolor a Não Calcita
Esbranquiçada
3 Cinza Metálico, Octaédrico Metálico Preto Sim Magnetita
Prata Fosco
4 Cinza Metálico Cúbico Metálico Cinza Escuro Não Galena
 19

2.4 AULA PRÁTICA 4 – IDENTIFICAÇÃO DE MINERAIS DESTRUTIVOS

O último experimento realizado, possui o objetivo de verificar os tipos de

ensaios destrutivos em relação aos diferentes minerais, correlacionando as
propriedades mecânicas e químicas dos minerais com as observações visuais,
observando as estruturas cristalinas dos minerais frente aos ensaios destrutivos.
Inicialmente, se utilizaram os EPIs necessários para o experimento.
Depois, foram realizados os ensaios de dureza. Se utilizaram a unha, a moeda
de cobre, a faca de cozinha, o pedaço de vidro e a lima de aço para se riscar todos os
quatro minerais.
Minério 1:
Unha – não risca
Moeda – risca
Faca – não risca
Lima de aço – Risca
Vidro – risca

Minério 2:
Unha – não risca
Moeda – risca
Faca – não risca
Lima de aço – não risca
Vidro – risca
 20

Minério 3:
Unha – não risca
Moeda – não risca
Faca – não risca
Lima de aço – risca
Vidro – risca

Minério 4:
Unha – não risca
Moeda – não risca
Faca – não risca
Lima de aço – risca
Vidro – não risca
 21

Ademais, realizou-se a tentativa da análise de clivagem, mas salienta-se que o

laboratório virtual apresentou erro nesta parte do experimento, uma vez que a parte
“inspecionar fragmento” demonstrava apenas uma tela azul, sem quaisquer
fragmentos. Salienta-se, ainda, que o experimento foi reiniciado diversas vezes, sem
sucesso. Conforme:

Por fim, foi analisada a solubilidade dos materiais, conforme:

22
 23

3 CONCLUSÃO

Após a realização deste trabalho, pode-se dizer que sua elaboração é

execução é de grande valia, uma vez que as práticas realizadas são fundamentais
para o futuro profissional e acadêmico na área de Engenharia Mecânica. Assim,
através deste relatório, foi possível visualizar e compreender diversos conceitos
ligados à química e à ciência dos materiais.
Desta forma, é inegável a relevância dos conhecimentos adquiridos, seja os de
natureza técnica ou experimental, ou os de natureza teórica.
 24

REFERÊNCIAS

ALGETEC. Manual do laboratório de materiais e tratamento térmico: exigências

dos materiais utilizados em engenharia.

ALGETEC. Manual do laboratório de Química: Identificação dos Minerais:

Parâmetros visuais.

ALGETEC. Manual do laboratório de Química: Identificação dos Minerais

Destrutivos.