PREFEITURA MUNICIPAL DE MOSSORÓ- RN
SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDE
CONCURSO PÚBLICO
NÍVEL SUPERIOR
CARGO: BIÓLOGO – TIPO A
FRASE: ‘‘Se a vida não ficar mais fácil, trate de ficar mais forte.’’
(Transcrever a frase acima para a folha de resposta)
O candidato receberá do fiscal de sala:
• Este caderno de prova, contendo 50 (cinquenta) questões
objetivas; e
• Um Cartão de Respostas destinada às respostas das
questões objetivas.
• 04h (quatro horas) é o tempo disponível para a realização
da prova, já incluindo o tempo para a marcação no Cartão de
Respostas da prova objetiva.
• O candidato somente poderá se retirar da sala de prova após
o decurso de 02h (duas horas) do horário de início da prova.
• Em hipótese alguma o candidato levará consigo esse caderno
de prova.
• ausentar-se da sala ou do local de prova sem o
acompanhamento de um fiscal;
• fazer uso de calculadora, relógio de qualquer espécie e/ou
agenda eletrônica ou similar;
• portar, após o início das provas, qualquer equipamento eletrônico
e/ou sonoro e/ou de comunicação ligados ou desligados;
• comunicar-se com outro candidato ou terceiros, verbalmente
ou por escrito, bem como fazer uso de material não permitido
para a realização da prova;
• lançar meios ilícitos para a realização da prova;
• deixar de devolver ao fiscal qualquer material de aplicação da
prova, fornecido pelo IDECAN;
• usar sanitários após o término da prova, ao deixar a sala.
PREENCHA MANUALMENTE:
INSCRIÇÃO NOME COMPLETO
• Verifique se o CARGO deste caderno de prova coincide com o
registrado no cabeçalho de cada página e com o cargo para o qual
você está inscrito. Caso contrário, notifique imediatamente o fiscal
da sala, para que sejam tomadas as devidas providências.
• Confira seus dados pessoais, cargo, número de inscrição e
documento de identidade e leia atentamente as instruções para
preencher o Cartão de Respostas.
• Identifique no Cartão de Respostas o TIPO de caderno de prova,
a não identificação no Cartão de resposta, pelo candidato,
acarretará em nota final igual a 0,00 (zero).
• Assine seu nome, no espaço reservado, com caneta esferográfica
em material transparente, de tinta cor azul ou preta.
• Em hipótese alguma haverá substituição do Cartão de Respostas
por erro do candidato.
• O candidato deverá transcrever as respostas da prova objetiva
para o Cartão de Respostas, sendo este o único documento
válido para a correção da prova. O preenchimento do Cartão de
Respostas será de inteira responsabilidade do candidato, que
deverá proceder em conformidade com as instruções específicas
contidas no Edital, no Caderno de Prova, e no Cartão de
Respostas.
• O IDECAN realizará identificação datiloscópica de todos os
candidatos. A identificação datiloscópica compreenderá a coleta
das impressões digitais dos candidatos.
• Ao terminar a prova, o candidato deverá, OBRIGATORIAMENTE,
devolver ao fiscal Caderno de Prova e o Cartão de Respostas
devidamente assinada, apenas, nos locais indicados.
• Durante a realização da prova, o envelope de segurança com os
equipamentos e materiais não permitidos, devidamente lacrado,
deverá permanecer embaixo ou ao lado da carteira/cadeira
utilizada pelo candidato, devendo permanecer lacrado durante toda
a realização da prova e somente poderá ser aberto no ambiente
externo do local de provas.
• Os 3 (três) últimos candidatos de cada sala só poderão sair juntos.
• Os gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas serão
divulgados na Internet, no endereço eletrônico www.idecan.org.br,
juntamente com os Cadernos de Prova, conforme Edital.
 BIÓLOGO – TIPO A

CONHECIMENTOS COMUNS
Língua Portuguesa

Texto para as questões de 1 a 10.

Texto de Clarice Lispector.
1 Um amigo meu, médico, assegurou-me que desde o berço a criança sente o ambiente, a criança quer: nela o ser
humano, no berço mesmo, já começou.
Tenho certeza de que no berço a minha primeira vontade foi a de pertencer. Por motivos que aqui não importam, eu de
algum modo devia estar sentindo que não pertencia a nada e a ninguém. Nasci de graça.
5 Se no berço experimentei esta fome humana, ela continua a me acompanhar pela vida afora, como se fosse um
destino. A ponto de meu coração se contrair de inveja e desejo quando vejo uma freira: ela pertence a Deus.
Exatamente porque é tão forte em mim a fome de me dar a algo ou a alguém, é que me tornei bastante arisca: tenho
medo de revelar de quanto preciso e de como sou pobre. Sou, sim. Muito pobre. Só tenho um corpo e uma alma. E preciso
de mais do que isso.
10
Com o tempo, sobretudo os últimos anos, perdi o jeito de ser gente. Não sei mais como se é. E uma espécie toda nova
de “solidão de não pertencer” começou a me invadir como heras num muro.
Se meu desejo mais antigo é o de pertencer, por que então nunca fiz parte de clubes ou de associações? Porque não
é isso que eu chamo de pertencer. O que eu queria, e não posso, é por exemplo que tudo o que me viesse de bom de dentro
15 de mim eu pudesse dar àquilo que eu pertenço. Mesmo minhas alegrias, como são solitárias às vezes. E uma alegria solitária
pode se tornar patética.
É como ficar com um presente todo embrulhado em papel enfeitado de presente nas mãos - e não ter a quem dizer:
tome, é seu, abra-o! Não querendo me ver em situações patéticas e, por uma espécie de contenção, evitando o tom de
tragédia, raramente embrulho com papel de presente os meus sentimentos.
20 Pertencer não vem apenas de ser fraca e precisar unir-se a algo ou a alguém mais forte. Muitas vezes a vontade
intensa de pertencer vem em mim de minha própria força - eu quero pertencer para que minha força não seja inútil e fortifique
uma pessoa ou uma coisa.
Quase consigo me visualizar no berço, quase consigo reproduzir em mim a vaga e no entanto premente sensação de
precisar pertencer. Por motivos que nem minha mãe nem meu pai podiam controlar, eu nasci e fiquei apenas: nascida.
25 A vida me fez de vez em quando pertencer, como se fosse para me dar a medida do que eu perco não pertencendo.
E então eu soube: pertencer é viver.

Fonte: https://www.culturagenial.com/clarice-lispector-textos-poeticos-comentados/.

1. De acordo com o texto, é possível inferir que a autora 3. Considerando as regras para a divisão silábica, assinale
aborda questões relacionadas ao(à) a alternativa em que todas as palavras estão separadas
corretamente.
(A) religião e ao pertencimento.
(B) casamento e à criação de filhos. (A) Me-u; en-tan-to; fos-se.
(C) angústia e ao sentimento de solidão. (B) Em-bru-lha-do; jei-to; nas-ci-da.
(D) violências e aos problemas financeiros. (C) A-mi-go; am-bi-ente; coi-sa.
(D) As-so-ci-a-ções; mu-i-to; tra-gé-di-a.
(E) controle dos pais sobre a vida dos filhos.
(E) Di-fi-cíli-mo; arqui-pé-la-go; pro-to-zo-á-ri-os.
2. Considerando as regras de tonicidade, assinale a alternativa
4. Considerando os processos de formação de palavras
correta em que todas as palavras são acentuadas pela mesma
por derivação e por composição, assinale a alternativa que
regra. apresenta a relação correta.

(A) Solitárias – álbum – mãe. (A) Inútil – derivação prefixal.

(B) Espécie – inútil – coração. (B) Inveja – derivação prefixal.
(C) Médico – últimos – bíceps. (C) Ambiente – derivação parassintética.
(D) Ninguém – alguém – também. (D) Televisão – composição por aglutinação.
(E) Máquina – jacaré – arquétipo. (E) Associação – composição por justaposição.
2

5. Considerando a regra dos dígrafos consonantais, leia o
trecho a seguir e assinale o item que apresenta a quantidade
correta de dígrafos.
“Porque não é isso que eu chamo de pertencer. O que eu queria,
e não posso, é por exemplo que tudo o que me viesse de bom de
dentro de mim eu pudesse dar àquilo que eu pertenço”.
(A) 7 dígrafos consonantais
(B) 8 dígrafos consonantais.
(C) 9 dígrafos consonantais.
(D) 10 dígrafos consonantais.
(E) 12 dígrafos consonantais.
6. Considerando as regras das classes de palavras, analise a
sentença “[...] o que me viesse de bom de dentro de mim eu
pudesse dar [...]” e assinale a alternativa correta.
(A) Os termos “o”, “que” e “de” são classificados como
conjunções integrantes dos termos da oração.
(B) O verbo “viesse” está conjugado na 1ª pessoa do singular
do pretérito imperfeito do modo subjuntivo.
(C) O pronome átono “me” poderia ser posposto ao verbo
“viesse-me” sem ferir a regra de colocação pronominal.
(D) Os termos “de bom”, “de dentro”, “de mim” são classificados
como advérbios e na frase assumem a função de locução
adverbial.
(E) A locução adverbial “pudesse dar” está conjugada na 1ª
pessoa do singular do pretérito-mais-que perfeito composto
do modo indicativo.
7. Considerando as regras de concordância verbal, assinale
a alternativa em que as duas formas de concordância estão
corretas.
(A) A maioria das crianças gosta do berço. A maioria das
crianças gostam do berço.
(B) A multidão de pessoas é arisca. A multidões de pessoas
são ariscas.
(C) Os 5,1% da população aprovou. Os 5,1% da população
aprovaram.
(D) A multidão gritaram pelo rádio. As multidões gritou pelo
rádio.
(E) Mais de um aluno faltou. Mais de um aluno faltaram.
3
BIÓLOGO – TIPO A
8. Considerando as regras de concordância nominal, assinale
a alternativa que apresenta a relação correta.
(A) “Abajur e mesa antigos” – Quando há mais de um substantivo
na frase o adjetivo irá concordar com o substantivo sempre
no masculino plural.
(B) “Clarice era meia arisca” – No caso de se referir a
características pessoais o adjetivo/numeral “meia” está
flexionado adequadamente.
(C) “As mochilas são verde-água” – Se o segundo adjetivo
fizer referência a um substantivo, ambos adjetivos ficam
invariáveis.
(D) “É proibido a entrada” – Nesse caso, a concordância é feita
com o substantivo no feminino singular.
(E) “Em anexas seguem as fotografias” – A palavra “em anexas”
concorda com “fotografias”.
9. Considerando as regras de acentuação da Língua
Portuguesa, assinale a afirmação correta.
(A) Toda palavra oxítona é acentuada (ex: Paraná, parabéns,
você).
(B) As palavras récorde e filântropo são acentuadas por causa
da prosódia.
(C) Os ditongos abertos em palavra paroxítona são acentuados
(ex: platéia, bóia, anéis).
(D) Acentua-se a vogal da sílaba tônica de palavras paroxítonas
terminadas em ditongos orais, seguidas ou não pela letra
“S” (ex: vácuo, insônia e férteis).
(E) Acentua-se as vogais “i” e “u” tônicas, ditongos, quando
estão com outra vogal anterior (ex: saída, faísca, saúde).
10. Considerando as regras ortográficas da Língua Portuguesa,
assinale o item em que todas as palavras estão grafadas
corretamente.
(A) Poetisa – milaneza – burguesia.
(B) Cachumba – mexerica – mexilhão.
(C) Estrangeiro – viajem – cafajeste.
(D) Enchaqueca – enxarcar – enxurrada.
(E) Aprazível – autorreferência – sub-reptício.
 BIÓLOGO – TIPO A
Raciocínio Lógico
11. Resolva a tabela verdade a seguir:
RASCUNHO

1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª 7ª coluna
p q ~p ~q p∧q ~q∨~p (p∧q) →(~q∨~p)
V V
V F
F V
F F

A proposição composta na 7ª coluna é definida como uma:

(A) causalidade.
(B) consequência.
(C) contingência.
(D) contradição.
(E) tautologia.

12. Preencha o Sudoku a seguir com números de 1 a 6,

considerando que nenhuma linha, coluna ou retângulo deve
conter números repetidos.

a 5 2

6 b

4 c 5

5 d 4

1 2 e

O produto dos números localizados nas casas a, b, c, d e e é

igual a:

(A) 120.
(B) 360.
(C) 600.
(D) 720.
(E) 3.600.
4
 BIÓLOGO – TIPO A
13. Considere as afirmações a seguir:
RASCUNHO
I. Se César é advogado, então, Diana é enfermeira.
II. Amanda é cientista ou Diana é enfermeira.

Sabendo-se que a afirmação (I) é verdadeira e que a afirmação

(II) é falsa, é possível concluir, corretamente, que:

(A) César é advogado e Diana é enfermeira.

(B) Amanda é cientista ou Diana não é enfermeira.
(C) Amanda é cientista ou César é advogado.
(D) Se César não é advogado, então Amanda é cientista.
(E) Ou Amanda não é cientista ou César não é advogado.

14. Em uma competição de natação de 50 metros livres, cinco

talentosos nadadores disputavam a vitória: Michael, Katie,
Adam, Sarah e Ryan. Depois de uma prova emocionante, foi
possível estabelecer que:

▪ Michael exibiu sua incrível velocidade, ultrapassando

Sarah e Ryan nos últimos metros da prova.
▪ Sarah demonstrou agilidade ao tocar na borda antes
de Adam.
▪ Katie superou Michael, garantindo uma posição à
frente dele.
▪ Ryan, embora não tenha conquistado o último lugar,
também não foi o primeiro colocado.

Diante desses dados, o nadador que ocupou a quarta posição

no pódio da referida competição foi:

(A) Adam.
(B) Katie.
(C) Michael.
(D) Ryan.
(E) Sarah.

15. Considere verdadeiras as afirmações a seguir:

▪ Todos os pássaros voam.

▪ Todos os pássaros têm duas asas.
▪ Alguns patos imitam o voo dos pássaros.
▪ Nem todos os pássaros cantam, e algumas corujas
chirriam.

Diante de tais informações, pode-se concluir, corretamente, que:

(A) os pássaros que voam têm duas asas.

(B) alguns patos imitam o chirriar das corujas.
(C) ou as corujas chirriam ou as corujas caçam.
(D) alguns pássaros não possuem duas asas e não voam.
(E) as corujas que chirriam expulsam os pássaros que não
cantam.
5
 BIÓLOGO – TIPO A
20. Em um desfile, havia quarenta modelos vestindo camisas
16. Laura realizou um pagamento equivalente a 35% de 3
5 e calças do mesmo modelo, porém, em cores diversas. Dentre
de seu salário mensal, restando-lhe um saldo de R$ 3.950,00 esses modelos, 17 deles usavam camisas pretas, 25 vestiam
calças pretas, e 13 apresentavam tanto camisas quanto calças
depois dessa transação. O valor mensal do salário de Laura é:
pretas. O número de modelos que não vestiam nenhuma peça
preta é:
(A) R$ 4.500,00.
(B) R$ 5.000,00. (A) 9.
(C) R$ 5.050,00. (B) 10.
(C) 11.
(D) R$ 6.650,00. (D) 12.
(E) R$ 7.000,00. (E) 13.

RASCUNHO
17. Maria, João e José, em conjunto, reuniram um total de
R$ 1.200,00. Maria contribuiu com o maior valor em dinheiro,
excedendo em 850 reais o montante de João. Já João contribuiu
com R$ 25,00 a mais do que José. Diante de tal situação, é
possível afirmar que o valor da contribuição de João foi de:

(A) R$ 25,00.
(B) R$ 50,00.
(C) R$ 100,00.
(D) R$ 125,00.
(E) R$ 150,00.

18. Analise a sequência numérica 101, 141, 121, 191, X, 241,

161, 291, ... .

O valor de X, termo ausente na sequência, é de:

(A) 181.
(B) 171.
(C) 161.
(D) 151.
(E) 141.

19. Rute elaborou uma recepção especial para seu

filho, que retornava de uma viagem. Para isso, ela
encomendou uma grande faixa exibindo letras dispostas
em uma sequência, mantendo sempre o mesmo padrão:
SEJABEMVINDOSEJABEMVINDOSEJABEMVINDO… . Diante
disso, pode-se afirmar que a 605ª letra dessa sequência é:

(A) A.
(B) E.
(C) D.
(D) S.
(E) B.
6

Sistema Único de Saúde
21. A criação do Sistema Único de Saúde resulta, basicamente,
de dois fatores fundamentais e interligados:
(A) a reforma agrária e a ineficiências das UBS.
(B) a ineficiência do sistema de saúde e a ênfase no atendimento
médico-hospitalar.
(C) a crise do sistema de saúde e o processo de lutas travado
pelo Movimento da Reforma Sanitária, no início da década
de 1980.
(D) a crise do sistema de saúde e a reforma agrária, com a
vinda da população rural para o meio urbano.
(E) a crise nas unidades básicas de saúde e a insuficiência de
recursos de ordens federais e estaduais.
22. De acordo com as deliberações aprovadas na XII
Conferência Nacional de Saúde, o Conselho Nacional de
Saúde deverá definir estratégias, em conjunto com o Ministério
da Saúde, para elaborar e implementar políticas articuladas
de informação, comunicação, educação permanente e popular
em saúde para as três esferas de governo, visando ampliar
a participação e o controle social e atender as demandas e
expectativas sociais, além de permitir o(a):
(A) construção de mais escolas técnicas para promover
pesquisas na área da saúde.
(B) garantia, nas três esferas de governo, com definição de
prazos, a compatibilização, interface e modernização dos
sistemas de informação do SUS e o aperfeiçoamento da
integração e articulação com os sistemas e bases de dados
de interesse para a saúde.
(C) fortalecimento da competência do Estado em intervir na
área de produção de software em saúde.
(D) institucionalização de mecanismos que garantam a
participação de usuários e profissionais de saúde no
processo de desenvolvimento de sistemas de informação
em saúde para o SUS.
(E) estímulo, por meio de editais de fomento, da produção
científico-tecnológico relativa às diretrizes da Política
Nacional de Assistência à Saúde (PNAS).
7
BIÓLOGO – TIPO A
23. Ao longo dos quinze anos posteriores à promulgação
da Carta Constitucional, é possível destacar duas grandes
conquistas para a institucionalização do SUS:
(A) o processo de trabalho no controle do tempo e as Caixas de
Aposentadoria e Pensões.
(B) as Caixas de Aposentadorias e Pensões e a não-influência
interna da administração sobre o modo de operacionalizar
o trabalho.
(C) a assistência médico-hospitalar com suporte totalmente
privado e a administração científica a partir das ideias de
Frederick W. Taylor.
(D) a participação do setor privado em caráter universal por
meio de garantias jurídicas e a administração privada para
produção de pesquisas científicas.
(E) a criação de condições legais para um sistema integrado por
ações e serviços, com a participação do setor privado em
caráter suplementar; e a organização dos serviços desde
a primeira edição da NOB 1991 até a NOAS, sobretudo no
sentido da descentralização.
24. A participação da comunidade constitui uma das principais
diretrizes para a organização do SUS. Em consonância com o
texto constitucional de 1988, a Lei 8.142/1990 – que regulamenta
a participação da sociedade na gestão do SUS – estabelece que,
para tanto, o SUS contará em cada esfera de governo (federal,
estadual e municipal) com as seguintes instâncias colegiadas:
(A) as Conferências de Saúde e os Conselhos de Saúde.
(B) as Secretarias Estaduais de Saúde (SES) e as cooperativas
financeiras.
(C) as Unidades Básicas de Saúde (UBS) e Secretarias
Estaduais de Saúde (SES).
(D) as Unidades Básicas de Saúde (UBS) e as Unidades de
Pronto Atendimento (UPA).
(E) os Comitês Gestores de Alta e Média Complexidade e a
articulação regionalizada.
 BIÓLOGO – TIPO A
25. De acordo com a Constituição Federal de 1988, a saúde é
direito de todos e dever do Estado, garantido mediante políticas
sociais e econômicas que visem à redução do risco de doenças
e outros agravos e ao acesso universal e igualitário às ações
e serviços para sua promoção, proteção e recuperação. A
integralidade deve ter sua leitura combinada com o princípio
da igualdade da assistência. Desse modo, do ponto de vista
jurídico-institucional, a integralidade é definida como:
(A) a operacionalização articulada e descentralizada com os
sujeitos.
(B) a reorientação da relação das esferas governamentais, a
fim de consolidar a regionalização.
(C) a orientação médico-hospitalar de sujeitos e profissionais
em nível federal, estadual e municipal.
(D) um conjunto articulado de ações e serviços de saúde,
preventivos e curativos, individuais e coletivos, nos diversos
níveis de complexidade do sistema.
(E) a capacidade de responder adequadamente às
necessidades impostas pelos diferentes perfis demográficos
e epidemiológicos de cada região do país, superando as
desigualdades regionais.
26. No Brasil, o Movimento da Reforma Sanitária, foi
determinante para o surgimento de iniciativas de práticas de
atenção primária à saúde e teve seu apogeu quando conseguiu
que a saúde fosse declarada, na Constituição Federal de 1988,
como um direito do cidadão e um dever do Estado. Tal conquista
e as lutas do Movimento pela Reforma Sanitária convergem na
implantação do Sistema Único de Saúde (SUS), no início dos
anos de 1990, por meio da criação
(A) do Ministério da Saúde Universal.
(B) de Normas Básicas de Saúde e de Unidades Hospitalares.
(C) da Lei Orgânica da Saúde e de várias normas e portarias
emitidas pelo Ministério da Saúde.
(D) do Programa Saúde da Família e de Ações Integradas à
Saúde.
(E) do Ministério da Saúde e Assistência e do Programa de
Saúde da Família.
27. Dentre as principais discussões e ações pautadas na III
Conferência Nacional de Saúde, ocorrida em 1963, tem-se o(a):
(A) Sistema Nacional de Saúde e a concepção higienista.
(B) concepção higienista, as campanhas sanitárias e o combate
à malária.
(C) combate às grandes endemias, a organização sanitária
estadual e municipal e a municipalização dos serviços.
(D) municipalização dos serviços de saúde, a fixação do Plano
Nacional de Saúde e o modelo descentralizado de saúde.
(E) Sistema Nacional de Saúde, o destaque aos hospitais
universitários e a ampliação das ações preventivas com
ênfase nos problemas de saúde coletiva.
8
28. As ações e serviços públicos de saúde integram uma rede
regionalizada e hierarquizada e constituem um sistema único,
organizado de acordo com as seguintes diretrizes:
(A) descentralização, com direção única em cada esfera
de governo; atendimento integral, com prioridade para
as atividades preventivas, sem prejuízo dos serviços
assistenciais; e participação da comunidade.
(B) proteção à família e ao trabalhador; promoção da integração
à saúde; e descentralização do governo.
(C) diversidade da base de financiamento; participação
comunitária; proteção à gestante; e proteção ao trabalhador.
(D) equivalência dos benefícios e serviços urbanos integrados
à Assistência Social; e atendimento integral, com prioridade
para as atividades preventivas.
(E) uniformidade e equivalência dos benefícios e serviços às
populações urbanas e rurais; irredutibilidade do valor dos
benefícios; e caráter democrático e descentralizado.
29. De acordo com o Artigo 200 da Constituição Federal de
1988, compete ao Sistema Único de Saúde, além de outras
atribuições, nos termos da lei, o(a)
(A) habilitação e reabilitação de pessoas com deficiências em
sua integridade e o atendimento priorizado às práticas
preventivas.
(B) controle e a fiscalização de procedimentos, produtos e
substâncias de interesse para a saúde e equipamentos,
imunobiológicos, hemoderivados e outros insumos;
e a colaboração na proteção do meio ambiente, nele
compreendido o do trabalho.
(C) proteção ao trabalhador em caso de desemprego e o amparo
a crianças e adolescentes em situação de acolhimento
institucional.
(D) atendimento integral com prioridade às atividades
preventivas e realização chamamentos para a comunidade
fiscalizar casos de omissão de socorro.
(E) contatação do serviço de previdência para encaminhamento
de trabalhadores usuários de hospitais públicos e de
Unidades Básicas de Saúde; e a habilitação e reabilitação
de pessoas com deficiência em sua integridade.
30. A efetivação do SUS, conforme seu acesso, qualidade e
humanização na atenção à saúde, com controle social, se deu
na:
(A) VIII Conferência Nacional de Saúde.
(B) XI Conferência Nacional de Saúde.
(C) XII Conferência Nacional de Saúde.
(D) XIII Conferência Nacional de Saúde.
(E) XV Conferência Nacional de Saúde.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31. Quanto mais uniforme são os animais utilizados na
experimentação, menor será o número necessário para atingir
o padrão de exatidão ou receptibilidade. A classificação dos
animais quanto ao status sanitário ou ecológico pode ser definida
como a relação dos animais com o seu particular e específico
ambiente. Quanto às categorias sanitárias estabelecidas para
animais de laboratório, pode-se afirmar que
(A) animais axênicos são livres de antígenos, dado que todos
os ambientes, alimentos e objetos devem ser esterilizados
antes de postos em contato com esses animais.
(B) a obtenção de animais SPF (Specific Pathogen Free) é
realizada a partir de gnotobióticos infectados com microbiota
conhecida e não patogênica.
(C) organismos VAF apresentam, nos testes de produção
de anticorpos em camundongos ou ratos, ausência de
anticorpos específicos para fungos.
(D) o método primário de obtenção de animais Germ-Free, é
por meio da intervenção cirúrgica (histerectomia estéril do
útero gravídico) e subsequente introdução num isolador
estéril.
(E) animais gnotobióticos diferem dos modelos convencionais,
pois possuem uma microbiota definida e, por isso, não
precisam ser submetidos a rigorosas barreiras sanitárias.
32. Considerando os princípios éticos relacionados ao bem-
estar dos animais de laboratório, um exemplo de abordagem
responsável e ética no cuidado à experimentação animal é:
(A) Manter condições desconfortáveis para induzir o estresse e
observar respostas fisiológicas mais extremas.
(B) Fornecer enriquecimento ambiental para promover o
comportamento natural e estimular a cognição dos animais.
(C) Diminuir o tempo de adaptação dos animais ao ambiente do
laboratório para acelerar a obtenção de resultados.
(D) Reduzir a supervisão ética e a atenção aos indicadores
comportamentais dos animais para permitir maior
flexibilidade na pesquisa.
(E) Aumentar o número de animais usados para garantir
resultados mais abrangentes e maximizar a eficiência dos
experimentos.
33. Em pesquisa com animais murinos, a presença do vírus
ectromélia pode ser uma preocupação significativa, visto que tal
patógeno é causador da:
(A) Hantavirose.
(B) Leptospirose.
(C) Malária murina.
(D) Poxvirose murina.
(E) Coriomeningite linfocitária.
9
BIÓLOGO – TIPO A
34. Um geneticista está conduzindo um estudo sobre a cor da
pelagem em uma população de ratos de laboratório. Durante
suas análises, ele identifica quatro linhagens de ratos:
▪ Linhagem A: Os ratos apresentam duas variações na
cor da pelagem, atribuídos à presença de dois alelos
diferentes para o gene.
▪ Linhagem B: Os ratos exibem uma variação na cor da
pelagem, atribuídos à presença de dois alelos idênticos
para o gene.
▪ Linhagem C: Os ratos possuem apenas um alelo para
a característica da cor da pelagem.
▪ Linhagem D: Os ratos apresentam um fenótipo de
pelagem nunca observado na população.
Com base nos achados, é possível afirmar que:
(A) As linhagens A e B representam diferentes estados de
homozigose e heterozigose, respectivamente. enquanto
a linhagem C representa um estado de hemizigose e a
linhagem D representa um estado mutante.
(B) As linhagens A e B representam diferentes estados de
homozigose, a linhagem C representa um estado mutante e
a linhagem D representa um estado de wild-type.
(C) As linhagens A e B representam diferentes estados de
homozigose e heterozigose, respectivamente; enquanto as
linhagens C e D representam estados mutantes.
(D) As linhagens A e B representam diferentes estados de wild-
type e homozigose, respectivamente; enquanto a linhagem
C representa um estado de heterozigose e a linhagem D
representa um estado mutante.
(E) As linhagens A e B representam diferentes estados de wild-
type e homozigose, respectivamente; enquanto a linhagem
C representa um estado de hemizigose e a linhagem D
representa um estado mutante.
35. Uma linhagem de camundongos caracterizada por dois
organismos que diferem em apenas um locus e um segmento
ligado de cromossomo e cujas cepas são produzidas por
retrocruzamentos repetidos com uma cepa endogâmica (de
base) receptora e uma cepa doadora (que tem a parte específica
do genoma modificado) é definida como uma linhagem:
(A) Coisogênica.
(B) Congênica.
(C) Híbrida.
(D) Isogênica.
(E) Transgênica.
 BIÓLOGO – TIPO A
36. Em relação à produção de modelos animais certificados,
assinale a alternativa que descreve corretamente características
associadas às colônias de fundação, expansão de matrizes e
produção em modelos murinos.
(A) A finalidade das colônias de expansão de matrizes é a
produção de animais em número suficiente para atender a
demanda dos usuários.
(B) Os acasalamentos das colônias de expansão de matrizes
são poligâmicos ou monogâmicos, e os animais devem ser
registrados no pedigree da linhagem.
(C) Em colônias de produção, os acasalamentos são realizados
ao acaso e os casais não têm registro completo, visto que
o importante são as datas de acasalamento e os dados das
ninhadas.
(D) No estabelecimento de uma colônia de fundação inbred,
o número de casais deverá ser relativamente grande para
que a heterozigose e a frequência gênica possam ser
asseguradas.
(E) Nas colônias de fundação podem ocorrer acasalamentos
poligâmicos ou monogâmicos. Contudo, nos poligâmicos
deve haver registro dos cruzamentos e identificação dos
animais.
37. A tecnologia do DNA recombinante revolucionou a
biotecnologia, proporcionando inúmeras aplicações nas
áreas médica, agrícola e industrial. A produção de insulina
recombinante proporcionou grande avanço no tratamento de
pacientes com Diabetes Mellitus tipo 1, apresentando diversas
vantagens em relação ao uso das insulinas bovina ou suína
– como a eliminação do risco de contaminação pelo tecido
pancreático desses animais, além de possibilitar uma produção
em larga escala e em pouco tempo. Sobre a técnica de clonagem
gênica para a produção de insulina, é correto afirmar que a
(A) técnica de splicing alternativo é amplamente utilizada no
processo de produção de insulina recombinante, permitindo
a modificação pós-traducional da proteína e resultando em
diferentes formas de insulina.
(B) insulina recombinante é produzida a partir da inserção
do gene humano da insulina no DNA plasmidial de uma
bactéria – geralmente Escherichia coli –, que atua como
hospedeira para a síntese da proteína.
(C) síntese de insulina recombinante é predominantemente
realizada em plantas transgênicas, como a Arabidopsis
thaliana, devido à capacidade dessas plantas de realizar
modificações pós-traducionais complexas.
(D) produção de insulina recombinante é limitada ao uso de
células de mamíferos modificadas geneticamente, dado
que apenas essas células apresentam os mecanismos
adequados para a glicosilação correta da proteína.
(E) tecnologia do DNA recombinante para produção de insulina
não está associada a preocupações éticas e ambientais,
dado vez que os organismos modificados são altamente
controlados em ambientes confinados, minimizando riscos
ambientais e de segurança.
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38. Considerando o contexto de controle e certificação genética
de linhagens de camundongos inbred, outbred e geneticamente
modificados, é correto afirmar que:
(A) Linhagens transgênicas são tipicamente mais fáceis de
certificar geneticamente do que linhagens knockout, dada a
estabilidade dos genes inseridos.
(B) A certificação genética de camundongos inbred é menos
rigorosa do que a de camundongos outbred, visto que a
homogeneidade genética é inerente aos animais inbred.
(C) O controle genético de linhagens outbred é mais desafiador
devido à sua heterogeneidade genética, o que requer
estratégias complexas de monitoramento e seleção.
(D) A introdução de genes exógenos em camundongos inbred
é mais complicada devido à sua resposta imune aguçada,
tornando a certificação genética dessas linhagens mais
complexa.
(E) A certificação genética de camundongos knockout é
menos importante do que a de camundongos inbred,
pois as alterações genéticas introduzidas já garantem a
uniformidade da linhagem.
39. O Mouse Genome Informatics (MGI) é um banco de dados
online que disponibiliza gratuitamente informações relativas
aos milhares de marcadores genéticos já estabelecidos para
camundongos, bem como dados sobre genética, genômica e
biologia de camundongos de laboratório para facilitar o estudo
da saúde e das doenças humanas.
Considerando que os polimorfismos são um dos tipos
de marcadores genéticos, é correto afirmar que os
Polimorfismos de
(A) Microssatélites compreendem segmentos de nucleotídeos
caracterizados por regiões de homologia de sequência nas
extremidades do segmento oposto.
(B) Inversão localizam-se em regiões do genoma caracterizadas
por blocos repetidos de sequências homólogas chamadas
de duplicações segmentares ou segdups.
(C) Nucleotídeo Único são encontrados com maior frequência
em regiões codificantes dos genes, que podem alterar a
sequência de aminoácidos ou introduzirem um códon de
parada.
(D) Variação no Número de Cópias consistem em trechos
de DNA compostos por unidades de dois, três ou quatro
nucleotídeos, repetidos entre uma ou várias vezes em um
local específico no genoma.
(E) Comprimento de Fragmentos de Restrição consistem em
variações genéticas – trocas de nucleotídeos, deleções
ou inserções – que resultam em alteração de sítios de
reconhecimento por endonucleases e geram padrões
variados de bandas.

40. O método de monitoramento genético em animais de
laboratório mais eficaz para a determinação da presença de
alelos múltiplos é o de
(A) Cruzamento Teste, devido à sua capacidade de revelar
a presença de genes recessivos em organismos
heterozigotos, permitindo uma análise mais profunda da
diversidade genética.
(B) transplante de pele, devido à sua capacidade de revelar
diretamente a presença ou ausência de genes por meio de
reações imunológicas.
(C) fenotípico, pois reflete diretamente as características
observáveis, proporcionando uma abordagem holística
para a identificação de genes.
(D) marcadores bioquímicos, pois possibilita uma análise mais
precisa das características fenotípicas e uma identificação
mais objetiva de genes específicos.
(E) imunogenético, pois incorpora tanto elementos genéticos
quanto imunológicos, proporcionando uma avaliação
abrangente da expressão gênica e da resposta imunológica.
41. O controle da expressão gênica em organismos cujo material
genético é o DNA é um processo coordenado e muito preciso.
O metabolismo celular, as respostas dos indivíduos ao ambiente
e a expressão dos genes responsáveis por cada período do
desenvolvimento dependem de uma regulação conjunta e
orquestrada. Acerca dos eventos moleculares e regulatórios da
expressão de genes em eucariotos, é correto afirmar que o(a):
(A) regulação da expressão gênica por microRNAs ocorre por
meio do acoplamento dessas sequencias em moléculas
de RNA mensageiro precursoras, alterando seu padrão de
splicing e inativando a tradução em proteínas.
(B) splicing alternativo consiste no processamento diferencial
de RNAs precursores e permite que informações específicas
de um único gene gerem transcritos maduros distintos,
conferindo, assim, uma maior plasticidade à expressão
gênica.
(C) metilação do DNA é o principal fenômeno epigenético
pelo qual um gene é silenciado. Nesse processo, a
DNA-metiltransferase adiciona covalentemente um grupo
metila às bases nitrogenadas Guanina e Citosina, que estão
nas ilhas CpG.
(D) complexo hormônio-receptor forma homodímeros, os quais
se ligam a uma sequência específica de nucleotídeos no
mRNA precursor – denominados elementos de resposta
a hormônios (ERH) – e promovem uma modulação de
expressão de proteínas específicas.
(E) edição de RNA consiste na modificação dos transcritos
pela enzima adenosina-desaminase, que substitui as
bases nitrogenadas Adenosina por Uridina. Essa troca
de bases altera a fase de leitura do RNA, de modo que
apenas os mRNA que passarem por esse editing são lidos
corretamente.
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BIÓLOGO – TIPO A
42. Para garantir a especificidade e eficiência dos iniciadores
na reação ao desenhar primers para a amplificação de um gene
específico por PCR (Reação em Cadeia da Polimerase), um dos
parâmetros cruciais a ser considerado é o(a)
(A) temperatura de fusão (Tm) dos primers, que deve estar
entre 55ºC e 65ºC, independentemente do comprimento e
da constituição de bases do primer.
(B) comprimento dos primers, que deve estar entre 50 e 80
bases – sendo que, quanto menor for o primer, mais
eficientemente ele se ligará ao alvo.
(C) porcentagem de conteúdo de A-T no primer, a qual,
quando muito elevada – acima de 40% –, resulta em uma
necessidade de temperaturas de fusão (Tm) mais elevadas.
(D) extremidade 3’ do primer, que deve conter a braçadeira C-G
para promover a ligação ao sítio alvo. Contudo, a presença
de muitas bases C-G repetidas pode ocasionar a formação
de primers dimers.
(E) conteúdo de C-G do primer, que deve estar entre 60% e
70% – dado que a presença dessas bases auxilia na
estabilidade do primer por apresentarem ligações de
hidrogênio mais fortes.
43. A técnica de cultura celular é caracterizada pela manutenção
de células vivas em laboratório, organizadas em recipientes
estéreis, permitindo a extensão da técnica de cultura em tecido.
Essa técnica adquiriu grande destaque e eficiência por favorecer
respostas simplificadas para investigações científicas, visto
serem modelos biológicos mais simples e de fácil manutenção
quando comparados a animais de experimentação. Sobre a
manutenção de tais culturas, é correto afirmar que:
(A) Células em cultura por longos períodos vão perdendo suas
características fenotípicas, pois, após várias divisões, há
grande probabilidade de ocorrerem alterações demasiadas
em seu DNA.
(B) É necessário a manutenção de uma baixa densidade celular
para evitar que as células em cultivo sofram diferenciação
celular indesejada.
(C) A realização de passagem em células não aderentes deve
considerar a influência do tipo de superfície e do material da
garrafa de cultivo.
(D) Superfícies de vidro, metal e plástico que apresentam carga
líquida negativa são excelentes superfícies para a adesão e
o cultivo de células aderentes.
(E) As células transformadas são capazes de manter as
características iniciais do tecido original da célula, mesmo
diante de um elevado número de passagens.
 BIÓLOGO – TIPO A
44. O Controle sorológico é a realização de testes repetitivos
padronizados e previamente programados para detectar a
presença de anticorpos ou de agentes infecciosos no soro
de animais de laboratório. Para tanto, deve-se considerar
o padrão sanitário da colônia e o objetivo do experimento ao
qual os animais serão submetidos. Sobre a técnica de controle
sorológico ELISA (Ensaio Imunoabsorvente Ligado à Enzima), é
correto afirmar que:
(A) O método direto da reação de ELISA detecta o anticorpo
vírus-específico e classifica o antígeno viral por meio de um
antissoro específico.
(B) O método indireto da reação de ELISA identifica o antígeno
viral através do uso de anticorpos específicos marcados e
ocorre em duas etapas.
(C) Na pesquisa de antígenos, o anticorpo utilizado na
sensibilização deve ter alta afinidade, podendo ser policlonal
ou monoclonal.
(D) Na pesquisa de anticorpos, não há a necessidade de o
antígeno estar purificado, sendo possível, também, utilizar
peptídeos sintéticos ou peptídeos obtidos a partir de
tecnologia recombinante.
(E) A técnica de ELISA apresenta boa especificidade, contudo
tem baixa sensibilidade, necessitando de grandes
quantidades de amostras sorológicas para a eficácia da
reação.
45. Visando uma abordagem mais precisa no diagnóstico
infecções microbianas, são empregados diversos métodos
microbiológicos na detecção de bactérias patogênicas e
oportunistas, tal o(a)
(A) técnica de coloração de Gram, que é amplamente utilizada
na identificação de bactérias por permitir a diferenciação
entre bactérias Gram-positivas e Gram-negativas com base
na composição de suas membranas plasmáticas.
(B) técnica de esfregaço de Ziehl-Neelsen, que é comumente
empregada na identificação de bacilos ácido-álcool
resistentes, como Mycobacterium tuberculosis, sendo
essencial na diferenciação das espécies no gênero.
(C) método de identificação de bactérias por meio de baterias
de testes bioquímicos, que é uma abordagem eficaz na
identificação a nível de espécie, pois cada espécie bacteriana
possui um perfil bioquímico único e característico.
(D) meio de cultivo seletivo e diferencial, que são empregados
para a identificação definitiva de bactérias da família
Enterobacteriaceae com base em seus diferentes modos
de fermentação de carboidratos como a lactose.
(E) teste de sensibilidade aos antimicrobianos (TSA),
utilizando discos impregnados com diferentes agentes
antimicrobianos, que é uma abordagem eficaz para
identificar bactérias Gram-negativas em nível de espécie.
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46. No contexto da genética molecular, os termos “wild-type” e
“mutante” desempenham papéis cruciais na caracterização de
organismos e genes. Considerando esses conceitos, é correto
afirmar que:
(A) O termo “wild-type” é restrito aos organismos encontrados
na natureza, enquanto mutante é aplicado apenas a
organismos geneticamente modificados em laboratório.
(B) A classificação de um gene como mutante ou wild-type é
unicamente determinada pela presença ou ausência de
alelos dominantes, sendo que os alelos recessivos são
considerados automaticamente mutantes.
(C) “Wild-type” refere-se exclusivamente aos organismos que
não foram submetidos a mutações, enquanto “mutante”
abrange qualquer organismo que tenha sofrido alterações
em suas proteínas, independentemente do impacto
funcional.
(D) “Wild-type” refere-se a um fenótipo ou genótipo característico
encontrado apenas em organismos selvagens, enquanto
“mutante” descreve características observadas em
organismos domesticados ou modificados geneticamente.
(E) “Wild-type” descreve o genótipo padrão predominante em
uma população, enquanto “mutante” refere-se às variantes
genéticas resultantes de alterações na sequência de DNA.
47. Quanto aos diferentes tipos de linhagens de camundongos,
pode-se afirmar que:
(A) Camundongos Knockin apresentam sequências genéticas
alteradas através de substituição por um transgene ou pela
adição de uma sequência que não é encontrada no locus.
(B) Camundongos inbred são indivíduos resultantes da
manipulação da expressão gênica por recombinação
homóloga.
(C) Camundongos outbred são indivíduos de uma espécie
específica que são quase idênticos entre si no genótipo
devido à longa endogamia.
(D) Camundongos híbridos são animais com constituição
genética de alta heterozigose, mantendo uma grande
diversidade genética na colônia.
(E) Camundongos Knockout são aqueles modelos nos quais
houve uma remoção seletiva de um alelo específico,
impedindo a expressão de seu fenótipo.
 BIÓLOGO – TIPO A
48. Em um estudo sobre a construção de mapas genéticos para colônias de fundação em camundongos, um pesquisador utiliza

marcadores moleculares para mapear a localização de genes específicos no genoma dos indivíduos. Para identificar a posição

exata de um gene em um mapa genético, o método mais apropriado a ser utilizado é o

(A) Western blot

(B) Southern blot

(C) PCR (Polymerase Chain Reaction)

(D) ELISA (Enzyme-Linked Immunosorbent Assay)

(E) RLFP (Restriction Fragment Length Polymorphism)

49. Em um projeto de mapeamento gênico, pesquisadores 50. Em pesquisas sobre a base genética de doenças

utilizam diferentes abordagens para localizar genes em complexas, os pesquisadores frequentemente identificam
cromossomos e compreender a organização genômica. Assinale regiões do genoma que estão estatisticamente associadas
a alternativa que define corretamente técnicas e conceitos à doença em estudo. Uma estratégia comum para identificar
relacionados ao mapeamento gênico. genes potencialmente envolvidos nessas doenças é por meio

da seleção de “genes candidatos”, os quais são definidos como

(A) O termo “marcador genético” refere-se a um gene associado
aqueles que foram
à uma doença hereditária específica.

(B) A técnica de microarranjos de DNA utiliza variações na

(A) completamente caracterizados e confirmados como
frequência de recombinação entre marcadores genéticos
causadores da doença em questão.
para estimar distâncias entre genes.
(B) associados à doença com base em uma única evidência
(C) Genes em desequilíbrio de ligação ocorrem quando dois
experimental, sem confirmação subsequente.
genes estão tão próximos no mesmo cromossomo que
(C) selecionados aleatoriamente de uma lista de genes
raramente sofrem recombinação entre si.
conhecidos, mas sem relação prévia com a doença
(D) Mapas físicos podem ser obtidos a partir das técnicas
investigada.
de bandeamento cromossômico e hibridização in-situ

pelo ordenamento de fragmentos de restrição ou pelo (D) identificados em estudos de associação de genoma inteiro

sequenciamento do genoma. (GWAS) como os principais candidatos para a doença em

(E) O método de Associação de Genoma Inteiro (GWAS) estudo.

utiliza dados de marcadores moleculares de polimorfismos (E) previamente implicados em processos biológicos relevantes

de várias pessoas para identificar variantes genéticas e para a doença em estudo, mas cuja associação específica

mapear genes associados a doenças. com a doença ainda não foi estabelecida.
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