A segunda avaliação da disciplina de Folclore Brasileiro pede aos alunos que resumam as contribuições de três importantes intelectuais brasileiros (Mário de Andrade, Luís Câmara Cascudo e Édison Carneiro) para o estudo do folclore no Brasil e o significado do Movimento Folclórico Brasileiro para a valorização da cultura popular e da identidade nacional.
A segunda avaliação da disciplina de Folclore Brasileiro pede aos alunos que resumam as contribuições de três importantes intelectuais brasileiros (Mário de Andrade, Luís Câmara Cascudo e Édison Carneiro) para o estudo do folclore no Brasil e o significado do Movimento Folclórico Brasileiro para a valorização da cultura popular e da identidade nacional.
A segunda avaliação da disciplina de Folclore Brasileiro pede aos alunos que resumam as contribuições de três importantes intelectuais brasileiros (Mário de Andrade, Luís Câmara Cascudo e Édison Carneiro) para o estudo do folclore no Brasil e o significado do Movimento Folclórico Brasileiro para a valorização da cultura popular e da identidade nacional.
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DISCIPLINA: FOLCLORE BRASILEIRO PROFESSOR: ULISSES NEVES RAFAEL 2ª AVALIAÇÃO
1. Na segunda unidade da disciplina tivemos a oportunidade de revisitar três grandes
expoentes da intelectualidade brasileira (Mário de Andrade, Luís Câmara Cascudo e Édison Carneiro), reunidos em torno da locução “estudos de folclore”. Também discutimos a importância do Movimento Folclórico Brasileiro na valorização da cultura popular como expressão da identidade nacional. Com base nessas leituras e nas discussões em sala de aula, trace um panorama dessas contribuições, apontando seu significado para uma melhor compreensão da cultura brasileira.
MULATEZ E TRANSCULTURAÇÃO. Um Estudo Comparado Entre A Poesia de Nicolás Guillén e A Antropologia de Fernando Ortiz. Aristinete Bernardes Oliveira Neto PDF