Escola Municipal Madre Paulina

Caldas do Jorro - BA

Aluno (a):__________________________________________________

Professor(a):________________________________________________
1º TRIMESTRE
UNIDADE TEMÁTICA : Crenças Religiosas e Filosofias de Vida.
HABILIDADE: (ER07ER23 MG) Conceituar e exemplificar o que é valor humano,
moral e ética.

TEMA DE ESTUDO: Princípios éticos e valores religiosos.

O que são valores humanos?

Os valores humanos são definidos como um conjunto de princípios que facilitam a

convivência humana em sociedade. Esses princípios são muito importantes e sempre
fizeram parte da conquista da liberdade e para o desenvolvimento humano em
comunidade. Colocá-los em prática representa a capacidade de o ser humano
amar e respeitar o próximo.

Esses valores humanos são necessários em qualquer lugar, pois eles representam os
princípios éticos e morais que regem a cultura de uma pessoa. São partes do
desenvolvimento da consciência humana e da maneira de agir.
Exemplos de Valores Humanos

Cada tipo de valor humano tem sua importância, já que todos estão relacionados com as
virtudes dos seres humanos, mostrando o que é bom ou o que não é bom. A religião tem
sua importância na definição desses valores, já que ela se baseia na bondade, na fé e no
amor com o próximo, fomentando a convivência e a empatia.

O Respeito

Respeito é a capacidade de considerar os sentimentos dos outros. É um dos valores mais

importantes no comportamento da vida de uma pessoa, pois pode afetar suas decisões,
relacionamentos e estilo de vida. Um exemplo é o respeito às diferenças, como na
escolha religiosa ou política. Portanto, é fundamental cultivar esse valor e exercitá-lo no
dia a dia.

A honestidade

A honestidade é um valor essencial para homens e mulheres e pode afetar em todos os

aspectos da vida de uma pessoa. Ser honesto significa agir de forma ética e com verdade
nas relações humanas e no cumprimento das obrigações, além de realizar ações íntegras
conforme a consciência.

A Humildade

A humildade é uma virtude valiosa na vida humana, pois indica sua

capacidade dereconhecer defeitos e dificuldades. O conceito de humildade
está relacionado à ideia de agir com modéstia, ter simplicidade em suas
atitudes e saber reconhecer suas limitações.

A educação

Ser educado significa agir com cordialidade, amabilidade e benevolência. É saber tratar
os outros de acordo com os princípios do bom relacionamento baseado no respeito
recíproco. É conviver com as diferenças nos mais variados ambientes, sempre
procedendo com respeito e de forma graciosa. Pessoas educadas são
pessoas que conseguem inspirar outras. Pitágoras escreveu: “Educai as crianças e não
será preciso punir os homens.”

Resultados dos bons valores

Gary Zukav disse: “Para cada ação há uma reação igual e oposta. Você recebe do mundo
o que você dá ao mundo.” Portanto, se queres respeito, respeite. Se queres honestidade,
seja honesto com os outros. Se queres educação, seja educado. A vida sempre devolve
aquilo que plantamos. Desse modo, é importante saber valorizar as relações humanas
para uma vida amável e cordial, fortalecendo os vínculos e os valores humanos.
Texto: Tudo Sala de Aula

ATIVIDADE SOBRE O QUE VOCÊ APRENDEU

1. Considere as afirmativas abaixo que tratam sobre a definição de valores humanos e

assinale (V) para as Verdadeiras e (F) para as Falsas.

( ) São características dos seres humanos e estão relacionados, principalmente, à

dignidade e à moral.
( ) São um conjunto de características que determinam como uma pessoa toma
decisões e se comporta.
( ) São conjuntos de princípios que menosprezam a convivência humana em
comunidade.
( ) São representações de boas atitudes que norteiam nossas vidas e dão significado
às nossas decisões.
 ( ) São atitudes que visam o interesse e o bem estar de quem os pratica,
impossibilitando o bom relacionamento com outros.

2. Observe a imagem e responda às questões:

a) Para você, quais os valores humanos o garoto está demonstrando com essa atitude?O que
você acha desse comportamento? Justifique sua resposta.
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Convivência: a importância do respeito às diferenças no

ambiente detrabalho e estudo.

Existem algumas "regras de convivência" que ouvimos desde criança e

crescemos convivendo com elas. Nossos pais nos ensinam que devemos respeitar o
próximo porque isso é o correto, que não devemos julgar ninguém, que precisamos ser
tolerantes, etc. Até que alguma coisa aconteça e nos faça criticar, julgar e tomar atitudes
contraditórias.
Precisamos observar e respeitar as regras dos ambientes que vivemos, se
estudamos em uma escola que tem suas regras precisamos conhece-las e respeitá- las.
Por exemplo, quem nunca viu alguém ser influenciado por amigos, parentes ou colegas de
trabalho? Certas pessoas são facilmente contaminadas pelo mal e se deixam persuadir
sem perceber, quando veem, já estão fazendo parte de grupinhos que adoram criticar ou
ofender os outros. Se ainda fizessem abertamente, saberíamos quem são e poderíamos
tentar um esclarecimento. O pior é que se camuflam por trás de uma roupagem de "bom
moço" e não conseguimos identificá-los.
Nessa geração atual, a forma de encarar o mundo é um pouco diferente, mais
amena, suave, mas mesmo assim ainda vemos cenas de intolerância religiosa, sexual,
Social ou étnica.

Não deixe ser influenciado por más pessoas. Seja gentil e educado e ensine
essa conduta ao seu colega de sala. Muitas pessoas precisam apenas do seu respeito e
de um sorriso para "ganharem" seu dia. E lembre-se as regras existem para serem
respeitadas.

Agora é com você...

Escreva sobre algum tipo de intolerância que você já presenciou. E qual sua opinião sobre
o assunto
Conheça o Código de ética do Aluno da Escola Waldomiro Mendes de Almeida.
 CÓDIGO DE ÉTICA DO ALUNO
Prezado aluno, através do código, que poderá ser consultado sempre
que necessário você terá acesso a informação que te ajudará ao pleno
exercício da cidadania e cumprimento de seusdeveres.

Qual a finalidade do código de ética dentro de uma escola?

A) Para que haja mais respeito e uma convivência harmoniosa entre as pessoas
envolvidas naescola.
B) Para que não haja problemas com os pais e os vizinhos

C) Para incentivar o mais forte e inteligentes a passar de ano.

D) Não é necessário, pois todos já sabem o que precisam fazer.

ACREDITE EM VOCÊ!
Saiba que temos um grande compromisso na sua formação, portanto, aproveite seu
tempo. Valorize sua escola e seus professores. Esperamos que esse código de ética
possa direcionar sua conduta na escola.
UNIDADE TEMÁTICA: Crenças Religiosas e Filosofias de Vida.
HABILIDADE: (ER07ER23MG)Conceituar e exemplificar o que é valor, moral e ética. Valor,
moral e ética (parte 1).

TEMA DE ESTUDO: ÉTICA

ÉTICA
Ética é uma área da filosofia que busca problematizar as questões relativas aos costumes
e à moral de uma sociedade, sem recorrer ao senso comum. A ética tenta estabelecer, de
maneira moderada e com uma visão questionadora, o que é o certo e o errado e a linha,
muitas vezes tênue, entre o bem e o mal. A ética está intimamente ligada à moral e
consiste numa importante ferramenta para o bom convívio entre as pessoas e para o bom
funcionamento das relações e das instituições sociais.

Enquanto a moral expressa os hábitos e

costumes de uma sociedade, de um local, de
uma comunidade situada no espaço e no
tempo, além de designar a conduta individual
de pessoas, a ética é aquela que tenta
identificar, tratar, selecionar e estudar a moral
(ou as várias morais) de maneira imparcial, laica, racional e organizada. É papel da ética,
portanto, entender a moral e julgá-la pelo crivo da razão, estabelecendo se ela está correta
ou não.

A ética foi sistematizada pela primeira vez pelo filósofo grego antigo Aristóteles, que
formulou uma teoria ética baseada em uma espécie de guia moral das ações que visava
sempre, na visão do filósofo, o alcance da felicidade.
O QUE É SER ÉTICO?

Ser ético é agir bem, buscando fazer o certo, não se

desvirtuando e não causando prejuízo a outrem. Para
podermos começar a pensar no que é ser ético, basta que
nos atentemos para as nossas ações e o impacto delas no
meio. A minha ação prejudica outras pessoas? A minha ação prejudica o coletivo em
detrimento do meu lado individual e pessoal? A minha ação é correta em relação às normas
locais? A “balança” moral de uma pessoa é o seu senso ético, que é capaz
de dizer se as suas ações são condenáveis ou não.
 ATOS QUE PODEM SER CONSIDERADOS

Ajudar a quem precisa

Quando alguém lhe pede alguma ajuda financeira na rua ou

algum idoso lhe pede auxílio para atravessar a rua, você tem a
opção de ajudar ou não.

Cometer atos ilícitos

Esta é uma questão importante para ser refletida dentro dos conceitos da moral e da ética.
Situações ilícitas como roubar ou matar, são, por lei, possíveis de punição e entendemos
que pela ética seriam então uma atitude ilegal e, moralmente falando, não condizem com
os bons valores e costumes da sociedade.
Jogar lixo na rua

Se ao caminhar por uma via pública, uma

pessoa estiver com alguma embalagem que
pretenda se desfazer,
pela ética ela deve jogar esta embalagem no
lixo,que seria o correto, inclusive pela moral.

Furar fila

Outra questão que exemplifica a reflexão sobre a

ética e a moral é a ação de furar fila em locais de
atendimento público, como bancos,
restaurantes, etc.

Prejudicar algum colegade trabalho

No ambiente de trabalho, é comum que se

tenha a chamada ética profissional, onde
se supõe quetodos os funcionários ajam de
acordo com estes princípios.

ATIVIDADES SOBRE O QUE VOCÊ APRENDEU

1. Segundo o estudo de hoje, defina com suas palavras o que é ética.

2. Quais diferenças podem ser observadasentre ética e moral?

3. Apresente algumas características que paravocê é ser ético?

4. Relate duas situações que na sua visão falta de ética.

5-Qual palavra abaixo não está relacionada com a ética?

a) Regras.
b) Comportamento.
c) Desacato.
d) Sociedade.

UNIDADE TEMÁTICA: Crenças Religiosas e Filosofias de Vida.

HABILIDADE: (ER07ER23MG)Conceituar e exemplificar o que é valor, moral e ética.

TEMA DE ESTUDO: Valor, moral e ética (parte 2)

O QUE SÃO VALORES?

São normas, princípios ou padrões sociais aceitos ou mantidos por indivíduo,
classe e sociedade. Nossa sociedade passa por um período de intensas turbulências.
Violência urbana, corrupção, desprezo pelo ser humano e pelo meio ambiente, tudo isso
é sintoma de uma sociedade que não criou apreço pelos valores e acabou formando
adultos sem referenciais de cidadania e de respeito pelo próximo.
Os pais e os professores devem se unir na tarefa de educar e de transmitir pelo
exemplo, valores às suas crianças. As crianças e adolescentes têm que aprender a
respeitar as pessoas bem como as regras e valores da sociedade, para se tornarem
adultos íntegros e honestos.
Não podemos perder de vista que, apesar das transformações pelas quais passa a
família, esta continua sendo a primeira fonte de influência comportamental, emocional e
ética da criança. Os valores religiosos também têm forte influência na família, valores
esses que acompanharão a pessoa pelo resto da vida.
Estabelecer regras para as crianças é fundamental para a formação de adultos
equilibrados e seguros, caso contrário crescerão achando que “podem” tudo e quando se
depararem com um “não” ou com os limites da sociedade e da vida profissional, não
saberão lidar com a frustração.
Alguns exemplos de valores morais ou humanos:

HONESTIDADE, HUMILDADE, TOLERÂNCIA, SOLIDARIEDADE,

ÉTICA, EDUCAÇÃO, RESPEITO, COMPAIXÃO, GRATIDÃO, HONRA,
RESPONSABILIDADE, PRUDÊNCIA, SIMPLICIDADE, UNIÃO, TOLERÂNCIA,
BONDADE, GENEROSIDADE, AMOR, DIGNIDADE, ETC.

Fontes:www.significados.com.br https://educador.brasilescola.uol.com.br/orientacoes/os-valores-humanos-na-escola.htm
 FAÇA AS ATIVIDADES EM SEU CADERNO:

01 - Pesquise os significados das seguintes palavras:

HONESTIDADE – TOLERÂNCIA – COMPAIXÃO - DIGNIDADE:

02 – Responda: Conforme o texto, as crianças e os adolescentes têm que

aprender o quê?

03 – Com base no texto, quais são as intensas turbulências pela qual nossa
sociedade está passando?

04 – Crie um acróstico com a palavra: VALOR.

UNIDADE TEMÁTICA: Crenças Religiosas e Filosofias de Vida.

HABILIDADE:(ER07ER23MG) Conceituar e exemplificar o que é valor, moral e

ética.
TEMA DE ESTUDO: A DECLARAÇÃO DEPRINCÍPIOS SOBRE TOLERÂNCIA

Tolerância

A tolerância é o respeito, a aceitação e aapreço da riqueza e da diversidade das

culturas de nosso mundo, de nossos modos de expressão e de nossas maneiras de exprimir
nossa qualidade de seres humanos.

O novo mundo

Em todo o mundo, as sociedades estão passando por transformações profundas, bem

como o processo de globalização está se acelerando. Isso oferece amplas oportunidades
para o diálogo e o intercâmbio. Por outro lado, isso também faz surgirem novos desafios,
tornados mais graves pela desigualdade e pela pobreza, pelos conflitos duradouros e
pelos deslocamentos das populações. Nós vemos hoje a ascensão de políticas de
exclusão e de discursos de divisão. Vemos a diversidade sendo rejeitada como uma fonte
de fraqueza. Vemos mitos de culturas de
sabedorias “puras” sendo glorificados, alimentados pela ignorância e às vezes pelo
ódio. Vemos pessoas sendo reprimidas e transformadas em bodes expiatórios. Vemos
ataques terroristas bárbaros planejados para enfraquecer o tecido da convivência
pacífica.

Definindo

A Declaração de Princípios sobre Tolerância foi adotada em 16 de novembro de 1995

 pelos Estados-membros da Unesco. A Declaração afirma que tolerância não é indulgência
nem indiferença e sugere “o respeito e a apreciação da rica variedade
das culturas do mundo e formas de expressão”. A ONU destaca a tolerância destaca os
direitos humanos universais e as liberdades fundamentais e que “as pessoas são
naturalmente diversas e que somente a tolerância pode garantir a sobrevivência de
comunidades mistas em todas as regiões do planeta”. A Declaração menciona a tolerância
não apenas como um dever moral, mas também como um requisito político e legal para
indivíduos, grupos e Estados.

Tolerar

A tolerância deve ser aplicada indistintamente entre todos e em qualquer lugar. É lição
viva de fé e elevação e não pode ser esquecida. Desculpar o erro não é concordar com
ele. Entender e perdoar a ofensa, não representa ratifica-la, mas sim ser caridoso e
compreensivo. É indispensável não entrar em área de atrito, quando puder contornar o
mal aparente a favor do bem real. Perdoe as ofensas e tente entender os problemas
alheios sem julga-los preconceituosamente. Faça aos outros o que gostaria que fizessem
para você. Seja uma pessoa amistosa para com todos. Contribua sempre com um pouco
de amor para vencer o mal do mundo.

ATIVIDADES
1 O que significa ser tolerante?
2 Você é uma pessoa tolerante?
3 O que foi a Declaração de Princípios sobre Tolerância?
4 Quais são as atitudes das pessoas que praticam no dia a dia a tolerância?

Infelizmente Vemos em nossa sociedade ainda alguns tipos de intolerâncias

VEJAMOS ALGUMAS DESSAS INTOLERÂNCIAS

Intolerância Racial
Esse preconceito está associado à raça, etnia e aspectos físicos de uma pessoa. O
exemplo mais comum é o que ocorre entre brancos que se julgam superiores aos
negros. Muitas sociedades e governos o combatem ativamente, sendo que o racismo
é considerado crime em diversos países do mundo.

Intolerância Social
Geralmente ocorre entre indivíduos de classes sociais diferentes. Ricos
geralmente se sentem superiores aos pobres, com seu maior número de
posses, facilidades e benefícios.

Intolerância Religiosa
Está intimamente ligado à intolerância religiosa. Acontece quando uma pessoa
simplesmente não aceita ou respeita outras religiões que não sejam a que ela
segue. Os conflitos no Oriente Médio, em sua maior parte, têm como causa esse tipo
de preconceito.
- Leia o texto abaixo e responda.

A intolerância religiosa é o ato de discriminar, ofender e rechaçar religiões, liturgias e

cultos, ou ofender, discriminar, agredir pessoas por conta de suas práticas religiosas e
crenças.
A intolerância religiosa está marcada na história da humanidade, principalmente porque,
no passado, era comum o estabelecimento de pactos entre as religiões, em especial as
institucionalizadas, como o cristianismo, e os governos. Infelizmente, a intolerância
religiosa ainda é uma realidade que assola comunidades em todo o mundo. No Brasil,
esse problema está relacionado majoritariamente ao racismo, pois a intolerância religiosa é
praticada, em maior escala, contra os adeptos das religiões de matriz africana. Nesse
caso, a intolerância religiosa carrega uma vontade de anular a crença associada aos povos
originários da África.....
O Brasil é, ao menos teoricamente e do ponto de vista jurídico, um país laico. Nós
respeitamos, enquanto Estado Nacional, as predisposições estabelecidas na Declaração
Universal dos Direitos Humanos. O artigo 5º da Constituição Federal de 1988 também
assegura a igualdade religiosa e reforça a laicidade do Estado brasileiro.

1- Defina o que é o ato de intolerância religiosa?

2- Por que há mais intolerância religiosa com as religiões de origem africana?